英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。
新目標七年級英語上冊unit8課件
第1課時Unit 8 SectionA (1a—1c) （總第37課時）
[學(xué)習(xí)目標]：
1.掌握本課18個單詞
2.學(xué)會使用序數(shù)詞
3.學(xué)會句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --
[學(xué)習(xí)重點]：學(xué)會詢問他人生日的句型
[學(xué)習(xí)過程]：
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀寫本課單詞及短語
1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語
2.小組互相檢查讀寫情況
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示
什么時候，何時__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________
學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練使用序數(shù)詞
1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞
4._____________,____________6.____________,____________ 10.___________,______ 15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________ 8.___________,____________ 9.__________,________
2.寫出下列日期
5月5號________________ 4月16號_____________________3月4號________________
學(xué)習(xí)任務(wù)三：通過使用句型以及回答學(xué)會詢問他人的生日
1.聽錄音，給1b對話編號
2.練習(xí)1b的對話，用自己的生日編新對話
3.小組競賽，展示對話交際
二、合作共建
總結(jié)詢問他人的生日、年齡、身體狀況的句型
三、系統(tǒng)總結(jié)
熟讀下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰記得快，用得準確。
基變序，有規(guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母 t，d，d，f 來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。
四、診斷評價
�。ㄒ唬└鶕�(jù)句意，補全已給出首字母的單詞
1. April is the f__________month of the year.
2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.
3.Teacher's day is on S_______________ tenth.
4.Children's day is on J____________1st.
5. W_________is your birthday?[來源:Www.zk5u.com]
�。ǘ┯h翻譯
1.5月1號_________ ______ 2. 7月2號__________________
3.12月15號____________ ___ 4. her birthday _______________
5. J anuary fifth
�。ㄈ┻x擇
1.__________ is your birthday ?
A.Who B.Where C.How many D.When
2. August is the __________month of the year.
A.eighth B.ninth C.eightDnine.
3.The _________ month of the year is April.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
�。ㄋ模﹦澇鱿铝芯渲械腻e誤，并改正
1. My birthday is May 15th.____________________
2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________
3. How old is you ? _____________________
�。ㄎ澹└鶕�(jù)提示完成句子
1.你多大了？_____________________________________________________
2.禮拜三是一星期中的第四天。__________________________________________
3.3月12 日是植樹節(jié)。_____________________________________________________
六、課后反思
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是______________________________________
感到自己有待加強的是__________________________________________________
第2課時 Unit 8 Section A( 2a—4) （總第38課時）
【學(xué)習(xí)目標】：
1.掌握本課所有的序數(shù)詞及部分單詞
2.能熟練的詢問他人的生日及年齡
3.了解名詞的所有格
【學(xué)習(xí)重點】：
正確的運用序數(shù)詞
根據(jù)身份證編對話
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練讀、寫本課單詞及短語。
1.個人自讀、記憶本課單詞及短語．
2.小組互相檢查讀寫情況．
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞及短語并展示．
第一__________ 第二________第五_________ 第八______________
第九_________第十二__________ 第二十_______第三十__________
日期_________ 高興__________ 出生_________年齡____________ 年老的________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運用When is your birthday? My birthday is ---詢問生日
1. 兩人一組練習(xí)下列對話
A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.
A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.
A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.
2.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)所制作的表格做對話
A. When is your birthday? B. It's March 21st.
A. How old are you ? B. I'm 15.
3. 兩人一組相互練習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)三.完成聽力部分
二、合作共建（教師寄語：Many hands make light work. ）
在名詞后加's表示----的，表示一種所有關(guān)系
你媽媽的生日 your mother's birthday Tom 的椅子 Tom's desk
Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的書 Xiaoming's books
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：No man can do two things at once.)
詢問其他人的年齡及生日的句型
How old is he/ she? He/She is 13.
When is his /her birthday? His/Her birthday is ----
四、【診斷評價】（教師寄語：Never do things by halves）
（ 一）寫出下列數(shù)字的敘述詞
one__________ two ________ three __________ five____________
nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________
�。ǘ⿲懗鱿铝卸陶Z.
多大年齡____________ 他的生日__________ 出生日期_____________
（三）選擇.
1._________ is your birthday?
A. Who B. Where C. How many D. When
2. My mother's birthday is _______________.
A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd
3. The _______ moth is April.
A. first B. second C. third D. fourth
�。ㄋ模└鶕�(jù)首字母完成單詞
1. Monday is the s________ day of the week.
2. His b____________ is October 3rd.
3. Teachers' Day is on S__________ 10th.
4. December is the l_________(最后的)month of the year.
5. H_________ birthday.
（五）完成句子
1. I'm 5. (對劃線提問)
_____________________________
2. Her birthday is June 3nd.
________________________________
3. 我媽媽的生日是七月四號.
My _________ birthday is ___________4th.
4. 他的生日是十月二號.
________________________________________
五、【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________
感到自己有待加強的是___________________________________________
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