一、一錘定音(正確的讀音用“√”表示)
睡眠(mín mián) 碰撞(zhuàng chuàng) 質(zì zhì)量
友好(hǎo hào) 傳授(shòu sòu) 距(jù jǜ)離
二、辮子組詞我最棒
茸( ) 撕( ) 坦( ) 置( )
耳( ) 斯( ) 擔( ) 暑( )
三、把下面句子中加點的詞語換成另一個詞，但意思不變。
1.大熊貓最喜歡吃箭竹。 ( )
2.花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。 ( )
3.每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。 ( )
4.讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。 ( )
四、記憶再現(xiàn)
1.( )是靈魂的眼睛。
2.( )造就科學家和詩人。
3.( )，疑則思問。
五、句子模仿秀
1.性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。
和睦相處——
2.不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。
不僅……就……——
六、小小裁判員。
1.小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因為它的食量大。
2.花生不是一種愛睡覺的植物。
3.蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。
4.汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。
5.“遠上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。
七、默寫古詩《山行》，并解釋詩句的意思。
八、童言無忌
你愿意向別人介紹自己嗎?讓更多的人認識你。抓住自己的特點，把自己的性格、愛好介紹清楚。
九、快樂閱讀
人生的第一課
這是美國一家普通的幼兒園。剛剛入園的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。
幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進來，她的背后是整架整架的圖書�！昂⒆觽�，我來給你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書�！崩蠋熗Ａ艘幌�，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來�！拔矣钟幸粋�爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質的童聲在廳中回蕩。
然而老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。
老實說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢?”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當然畫的很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
人生的第一課結束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢?
我來幫你找朋友(寫近義詞)
隨便——( )工整——( )
把你認為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。
十、真情習作園
題目：我發(fā)現(xiàn)了
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