導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的《一次成功的實(shí)驗(yàn)》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)做一做，希望大家練習(xí)過(guò)后有所收獲!
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
jiào yù shùn lì wēi xiǎn jī dòng
huò dé píng zi bù jiǎ sī suǒ
二、比一比，再組詞。
{錘 垂 {利 麗 {驗(yàn) 撿
三、寫出近義詞、反義詞。
近義詞：
思索—() 獲得—()
反義詞：
危險(xiǎn)—() 成功—()
四、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
⑴小女孩不假(jiǎjià)思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去�！�
�、坪�(jiǎjià)要到了，我們可高興了。
�、侨齻�(gè)小鉛錘上都系(jìxì)著繩子。
�、犬�(dāng)別人誠(chéng)懇地對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系(jìxì)”。
五、給帶點(diǎn)的字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/strong>
1.“思”有三種解釋：①思路，想法。②想念，掛念。③想，考慮，動(dòng)腦筋。
A.遇到問(wèn)題時(shí)，我們一定要認(rèn)真思考，才能順利地解決問(wèn)題。()
B.高華家搬到外地去了，同學(xué)們都很思念她。()
2.“發(fā)出”一詞有三種解釋：①發(fā)生。②發(fā)表，發(fā)布。③送出。
A.聽了老師講的故事，同學(xué)們發(fā)出了笑聲。()
B.學(xué)校發(fā)出通知，寫明了期末考試的時(shí)間和安排。()