【精品】小學五年級作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
老媽五宗“最”最近有人舉報，老媽犯了五宗“最”，并呈上供詞。因此公安命我全程調(diào)查，看“最狀”是否屬實。以下是我調(diào)查到的證人的供詞：老媽第一“最”：最自信。我的老媽平時就十分自信。不管前方路途如何艱險，也始終不會放棄，堅信自己定能戰(zhàn)勝困難，并將這種自信渲染到了我的考試中去，使我在一次數(shù)學89。5分后，連續(xù)四次拿到滿分。老媽第二“最”：最嚴厲。
老媽對我學習要求奇嚴，考試成績的要求奇高。別人的孩子三門功課考個280分就不錯了，我老媽卻非要威逼利誘我靠290分以上，真是“290分難，難于上青天！”一旦我沒有靠上290，還被擠出前兩名，“佛山無影腳”、“分筋錯骨手”就又將重現(xiàn)江湖。老媽第三“最”：最膽小。
我老媽的膽子呀，比老鼠還要小，跟蚊子自有一拼一拼。一日上街，見有雙犬正對其吠叫，遂大驚失色，以每小時一百六十邁的速度，拉著我狂奔，那速度是相當?shù)?……，唉！怎么說呢?絕不亞于波音747。看著路人差異的目光，我真想舉起一塊牌子：我不是她兒子！老媽第四“最”：最愛看無聊電視劇。在我家經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的奇觀：老媽無情地霸占著大電視（或電腦），我和老爸只能擠在臥室里看小電視。為此，我和老爸經(jīng)常錯過精彩的比賽（小電視看球賽不爽），只能黯然神傷，郁悶啊！老媽第五“最”：最愛評頭論足。偶爾到了沒有無聊電視劇時，便是我和老爸幸福的天堂。可就在這時，老媽還要騷擾我們。
有一次，老爸要看中央臺的意甲直播――ac米蘭與國際米蘭的同城德比，我卻要看地方臺的英超直播――切爾西同熱刺的倫敦德比之戰(zhàn)。（老爸喜歡ac米蘭，我則鐘情于切爾西。）這時，老媽再次殺了出來：“看那個‘切兒西’的比賽。兩個‘糜爛’在一起，踢得一定很爛�！袃何鳌m然聽著有些恐怖，切了兒子上西天，可也總比‘糜爛’要好吧！”我和老爸聽了狂嘔不止，差點就虛脫了。經(jīng)本特派員核實，高原老媽五宗“最”，“最”名成立！請上級批準驗收！
小學五年級作文 篇2
我的同桌，既有優(yōu)點，又有缺點。
她呀，挺大方的，別人找她借什么，只要她有的，必會爽快地答應。她呀，吃飯挺快的，只要她最早拿到飯，別人湯還沒喝，她的碗已放在桶里了。她呀，挺能干的，大掃除的時候，她擦的窗戶，總是十分干凈。總之，她這人就這樣。
她呀，當然也有短處。
因為，成績總是不太理想，老師便把她調(diào)成了我的同桌，讓我?guī)椭?/p>
她呀，成績不大好，每次總拖班上后腿，讓老師批評她。她呀，說不得、惹不得。
有一次，我見她訂正時注意力不集中，便輕輕將她的頭扶到本子前，讓她專心點。可我這好心卻幫了倒忙，她不但沒認真寫作業(yè)了，還跟我吵架。我當時跟她爭得不相上下，一句接一句，心里大聲叫：“誰叫你成績不好，我還不想幫你呢！拖班上后腿，惹老師批評，又不是我的`錯，還跟我吵架，真是忘恩負義！”
她還蠻橫，不講理。
有一次，我抄著數(shù)學老師讓我們計算的題目，數(shù)學書的左側則在她的桌子上，她用手拍了我一下，把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語氣說：“干嘛呀！”，“你超線了”我定睛一看，只是書本封面挨上了她桌子的邊緣處，這也叫超線？我轉過頭，當沒聽見一樣，可她不但沒有停嘴，還賭氣似地說：“那我也超！”而她這一超，基本上兩個桌子全是她的了。唉，我對她真是無語了！反正，她這人就這樣。同桌呀同桌，你把缺點改了不行嗎，你這人總是這樣，什么都得“硬爭”
不過，這些煩人的缺點，我已不在乎。畢竟，她這人就這樣，想討厭，但看見她那可愛的眼睛，又只得和她一起玩，想同情，但看見她那嘴巴和成績，又想討厭。
同桌，我知道你的人品和內(nèi)心是善良的，但習慣的行為上，還是改改吧。
我的同桌，她這人就這樣。
小學五年級作文 篇3
龜兔賽跑的故事大家都聽過吧。第一次比賽，烏龜贏了，它很得意；兔子輸了，它很傷心。兔子發(fā)誓：下次一定要打敗烏龜。
自從上次兔子輸了以后，她就天天早上跑步，5：00起來，跑到6:00。她的跑步速度已經(jīng)非�？炝�，再快一點就可以跟劉翔媲美了。可是，她也從不張揚，只不過是默默地訓練。而小烏龜卻因為上次比賽奪了冠軍，就驕傲自滿。
一年一度的比賽又開始了！臨開賽時，烏龜?shù)靡庋笱蟮貙ν米诱f：“兔子，這次比賽記得還要睡大覺！我又發(fā)明了一種跑步機。裁判一開槍，我就會跑得無影無蹤，不管你怎樣跑都不會追到我的，哈，哈，哈，哈！”兔子聽了，心里直犯嘀咕：真的是這樣嗎？不過，不管怎樣，這次我一定要贏！
跑步比賽開始了。大象裁判舉起發(fā)令槍喊道：“預備——”“砰”，槍聲剛響，烏龜就一溜煙地跑了出去，一會兒真的不見蹤影了。兔子也不氣餒，繼續(xù)奮力朝前跑去。
烏龜一口氣跑了很遠很遠，感到有點兒累了。它停下腳步回頭看去，隱約看見兔子在一蹦一跳的�！斑@只兔子跑步真是太慢了！不如我先休息一下，它是追不上我的�！庇谑�，烏龜趴在草地上不跑了。誰知一停下來，上眼皮直打下眼皮，一會兒，兩只眼皮不再打架，親熱地挨在了一起…
可是已經(jīng)看到河馬大叔給烏龜掛上了獎牌，烏龜這次又是因為偷懶，輸給了兔子，兩只耳朵有氣無力的耷拉下來了。
烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過來，拍拍烏龜?shù)腵硬殼說：“我們以后都不再那么驕傲了，好嗎？我們做對好朋友吧！”烏龜開心地點點頭，答應了。
這個故事告訴了我們不能驕傲自滿，這樣會使我們退步！
這個故事中的烏龜就是因為驕傲自滿才輸了比賽。
我一定要向兔子學習那種不認輸?shù)木瘢?/p>
小學五年級作文 篇4
一聽到白雪公主這個名字，大家都認為是格林童話中人物的名字吧，而我現(xiàn)在說的"白雪公主"可不是那個哦，他是我家小兔的名字。
"白雪公主"可漂亮啦！紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上；嘴巴像綻開的花瓣似的，長長的耳朵正面像一個雪白的`大絨球，可這里面卻隱藏著四只短小的腿，哦，小尾短短的，摸起來很柔軟，就像一團棉花。
"白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次，我把一根青菜拎在手里，從籠子的夾縫中放進去，"白雪公主"似乎有點感應似的，急忙從籠子的一角跳過來，銜起青菜，拼命的往角落里跑，生怕別人跟它搶似的，然后在張開那三瓣嘴，不慌不忙的吃起來。
傍晚，我還抱著"白雪公主"去散步，一來到目的地，"白雪公主"就閑不住了，在草地上不停地打滾，還會用它那前肢幫自己抓癢，這哪像個公主呀，簡直就像個貪玩的瘋丫頭嘛。
這就是我家的"白雪公主"。
小學五年級作文 篇5
結局是悲慘的，他同時也是事實的寫照，在那個年代，光靠幻想，夢是不可能成真的。記得祥子的妻子——虎妞，娶了她，祥子只為了洋車，只為了自己的夢想，只為了自己的前途......祥子前因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮斗，卻無果。這是什么造成的，是殘酷的社會。錢是什么？現(xiàn)實社會中，錢似乎能代表一切，似乎能代表一個人的地位，似乎能代表一個人的人生。老舍的這篇文章總是在表達著這個事實，在那個殘酷的社會世界里，錢似乎能得到地位，錢似乎決定了自己的命運，祥子就是這樣。他的`夢想也告訴了我們在那個現(xiàn)實世界里需要錢，在那里沒有什么知識大于金錢，只有金錢決定一切。如果金錢與知識相比，前者比例大，占百分之九十九，所以造就了那么多的遺憾，甚至說是悲劇。
在那個世界里，祥子是無辜的，更是可憐的。在那個世界里，金錢似乎能解決一切，知識只是虛有，幸福離那個世界似乎很遠，讓人視線模糊，分不清好壞，搞不懂自己的行為，只有賄賂，人們的眼里似乎只有金錢可以維持生活。老舍用淳樸的語言，讓我們感覺到了祥子的不幸，更讓我們感到在那個世界里窮人的無奈、讀書人的痛苦。也許就是這樣，祥子努力了半輩子卻什么也沒得到，后來他學會了耍無賴，甚至打架、斗毆.......讀到這兒，我不經(jīng)感受到想要生存是那么困難。這個世界讓祥子變了，讓所有人都變了，變得冷酷，變得陰險，變得自私........ 從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是懶惰，只有祥子不安現(xiàn)狀，他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而夢想總是擦肩而過。
做生活中的祥子，做一個堅持不懈的人，祥子的遭遇固然可悲，但他的精神讓我敬佩。既然在那個生活中，金錢可貴，那么在現(xiàn)在的生活中拋棄這種理念，以知識為貴。
小學五年級作文 篇6
大家好！先自我介紹:我是無色無味，非常潔白，很多人說我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。你能猜出我是誰嗎？猜對啦！我是雪！
每年冬天，我都會準時落到人間。我又來啦，帶來了我的朋友---(刺骨的寒風)。我美美地展示優(yōu)美的舞姿時，都要幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我！有小溪妹妹，還有四季常青樹，小朋友。
一瞬間，我布滿人人間。我好久不見我的朋友了，我得去看看他們我來到了小溪妹妹身邊。“嗨，你好！”我熱情地跟她打招呼。她依舊“叮咚叮咚”地跟我問好。他還在努力地向前奔跑，沒有一絲停止的意思。我看見了，連忙阻止了他，讓她歇了一會，她大口地喘著氣說：“謝謝你�！�
我告別了小溪妹妹又來到了司機常青樹旁邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的'晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍心看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會上盛裝。
這是我來到了廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭上戴帽子，脖子系著媽媽織的圍巾，帶著手套，身穿羽絨服，快樂的奔跑著，在雪地上留下了一個個小小的腳印。我落在他們的臉上，和她們共享快樂時光。但不一會就融化了，可還染紅了他們的臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，我看見他有一點寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。
我累啦，正想休息一會，春姑娘就急急忙忙的趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給她。她輕輕一揮，萬物都復蘇啦，柔和的陽光把雪堆融化了，把四常青樹的晚會禮裝收了起來，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地，我也該回家休息了。
小學五年級作文 篇7
好孩子是夸出來的
我們都知道“好孩子是夸出來的”這句話，只是，有時候走的急了，就忘記使用了。
今天，下課時我無意中發(fā)現(xiàn)，當同學們都在校園里玩耍時，教室里還有幾個同學，有的在說話，有的在整理書包，有的在出神發(fā)呆。
這時，我發(fā)現(xiàn)，平時里一個默默無聞的可愛的胖女孩，走過自己的座位，幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來，扔到了垃圾桶里。
正好第二節(jié)是語文，我決定用這件事做些文章，讓教室里更加整潔美觀起來。
當孩子們坐好后，我鄭重地說：“老師今天要表揚一個同學。”
同學們面面相覷，然后坐得更端正了——等待著表揚自己呢！
我說：“今天，下課時楊景媛同學幫自己的同桌把地上的'廢紙片拾了起來，多么了不起�。≌埻瑢W們把熱烈的掌聲送給她！”
隨著掌聲，楊景媛同學的臉龐紅了，但無疑，她坐得更直了。
其他同學呢？他們一下子都從課桌上方找不到了——他們幾乎人人蹲下去，拾廢紙了，不但拾自己的，還拾別人的。
等他們坐好后，我說“拾自己掉的紙片值得表揚，但拾別人掉的小紙片更值得表揚！讓我們把掌聲送給剛才幫別人拾小紙片的同學吧！”
教室里再次響起掌聲，而且同學們相互看看，掌聲更響亮了！
好孩子是夸出來的！我們不要吝嗇自己的鼓勵和贊美，讓更多 多的孩子在贊美與肯定聲中健康成長！
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