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    三年級上冊《玩出了名堂》課后練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-28  編輯:林儀 手機(jī)版

      課文:《玩出了名堂》原文內(nèi)容

      玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但在科學(xué)史上,有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。

      荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。

      列文虎克的工作是看守大門,并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。這份工作相當(dāng)清閑,他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大鏡,用來看細(xì)微的東西,或者閱讀字很小的書籍。

      有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水,看見水里有許多小生命擠來擠去;觀察牙齒,看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn),除了我們平時(shí)看到的世界,還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”!靶∪藝崩锏摹熬用瘛保鹊厍蛏系木用褚嗟枚。

      列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn),聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他,欣賞他的“玩具”,并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。

      一、看拼音,寫詞語。

      

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      二、給多音字組詞。

      

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      三、選擇括號里正確的字。

      書(籍藉) (荷何)蘭 玩(耍要) (蚊紋)子 欣(常賞) (鏡境)片 浪(廢費(fèi)) (劇居)民

      四、辨字組詞。

      

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      五、選詞填空。

      準(zhǔn)時(shí) 定時(shí)

      1.列文虎克的工作是看守大門,并()到鐘樓去敲鐘。

      2.既然和別人約好了時(shí)間,就要()到達(dá)。

      拜訪 訪問

      3.昨天,我校小記者()了抗日英雄張爺爺。

      4.英國女王千里迢迢去()列文虎克。

      觀看 觀察

      5.他用顯微鏡()水,看見水里有許多小生命擠來擠去。

      6.她們從“玩具”里()新世界里的“居民”。

      六、修改病句。

      1.張剛終于克服了錯(cuò)誤。

      2.我的書包里裝有鋼筆、小刀、糖果等學(xué)習(xí)用品。

      3.自習(xí)課上,都在認(rèn)真地寫作業(yè)。

      4.聽到這個(gè)消息,我小聲地議論起來。

      5.暑假時(shí)我見到了茫茫無際、一眼望不到邊的草原。

      6.姐姐從那條小路緩緩地慢慢地走來。

      七、閱讀短文,回答問題。

      望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明

      300多年前,荷蘭萊茵河邊的一個(gè)小城里,開著一家眼鏡店。一天,幾個(gè)孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來,在門前玩耍。一個(gè)孩子無意中把兩個(gè)鏡片疊在一起,一片是近視鏡的,一片是老花鏡的。當(dāng)他透過兩層鏡片看外面的景物時(shí)大喊起來:“奇怪,奇怪,遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來了?遠(yuǎn)處的房子、樹木也都移近了?”別的孩子都圍過來爭著看,覺得很好玩。

      過路的人也來試了試,同樣覺得奇怪,可是誰也說不出道理來。

      這消息傳出去,讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了,他整整地想了一夜。第二天,他用一個(gè)空管于,一頭裝著凸玻璃片,一頭裝著凹玻璃片,拿來看外邊的景物,他發(fā)現(xiàn)不但景物照近了,而且放大了三倍左右。有好些平常看不見的景物,也能看見了。

      伽利略繼續(xù)研究,六個(gè)月以后,就制成了一個(gè)精致的望遠(yuǎn)望。用這架望遠(yuǎn)鏡來看遠(yuǎn)方的景物,可以移近300倍,放大1000倍。用來觀察天空,一向看不見的許多星星,也可以看見了。

      1.選字填空。

      察 查

      檢  警  鏡 境

      片  環(huán)  2.寫出下列詞語的近義詞。

      平!()  奇怪——()

      3.概括第1自然段的主要內(nèi)容。

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      4.讀文后你想說些什么呢?

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