【必備】七年級優(yōu)秀作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！备枋謴垏鴺s可以唱出自己；舞王rain可以舞出自己；作家郭敬明可以寫出自己�，F(xiàn)在，我就要道出自己。
可以說絕大多數人見到我第一個想到的字就是：肥！我是個胖子，但我是個靈活的胖子，面對挫折我可以說：“沒事！”面對失敗我可以說：“下次仍有機會�！蔽�?guī)缀趺刻鞖g歡樂樂地度過，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。每天微笑面對生活，并且每天可以說：“I do！”
在學習上，我雖非一絲不茍，但我仍在努力。我雖不是兢兢業(yè)業(yè)，但我是該做就做。小學時周五的家庭作業(yè)，我一定周五晚上立即寫完；上初中了，我要保證質量，所以只好留到周六早上去寫。我沒有炫耀自己，這就是我。
除了這些之外，我還是個愛好文學的“知識分子”，我曾博覽群書：現(xiàn)代文，古體文，詩歌集......我可以大膽的評價出個人意見�？梢哉\實的說出我的評價。我喜愛散文，我認為散文是一種優(yōu)美的文體。
我為著自己的夢想前進，去尋找夢想的一絲火光，我有一個目標，我要付出一切去實現(xiàn)它。我喜歡美術，從小立志做一個漫畫家，冰心說過：“童年，是夢中的真，是真中的夢�！蓖炅⑾轮Z言，我會往漫畫家這個道路去努力的。我的理想大學是舉世聞名的“中央美術學院”，未來，我會令夢想照亮現(xiàn)實。
“沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往！”許巍一曲《藍蓮花》唱醉了多少人的心，向著自己的夢想前進，每走一步，就離夢想近了一步，執(zhí)著地去追求夢想，樂觀，積極，奮斗，這就是我！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
從小，我就被缺陷的問題所困惑，所以要在生活、學習上付出比別人更多的努力，才能達到平常人的水平。
在生活上，更要比學習困難，比如有的同學約我去跳繩，但我跳得不如別人多的時候被人笑話；比如跑步比同學慢而被人笑話；在體檢時數據不達標被同學嘲笑；有時在睡上鋪的時候掉下來被人笑話；有時被籃球擦傷等這些問題是經常碰到的。就算我不介意這些，但問題都會變成你的絆腳石，但是我領悟到了要想在生活上去度過這些問題，就要百折不撓，這樣生活就豐富多彩。
經過我的不斷努力，現(xiàn)在的我可不是像以前那么的無助，而是在行為、思想、為人處事等方面都比別人更勝一籌，就連那些以前譏笑過我的人，也會被我的這種百折不撓的精神感到敬佩。就算現(xiàn)在有人譏笑我的時候，我會抱有一種樂觀，不斷進取的思想使自己的體魄變得更強；當有同學笑話我時，我會將打擊變成動力；跳繩時，我會用意志力使自己變得更強；當打籃球被籃球擦傷時，我會用樂觀的態(tài)度去面對。
這些例子足以證明：我們在生活中只要不屈不撓地做事，是可以自己站起來的，要讓同學怎么笑你都不會使自己失去信心，這樣你就是一個生活的強者。
過去不少的發(fā)明家，都是在別人譏笑他們的時候站起來的，發(fā)明家愛迪生在無數次的實驗中失敗，但在101次的失敗中終于成功了；音樂家貝多芬耳朵全部聾了，可是在他絕望之后終于創(chuàng)作出了很多著名的曲子，成為名揚世界的音樂家。而且據科學研究，給孕婦聽貝多芬的曲子，會讓孩子出生之后的反應能力比沒進行過貝多芬音樂胎教的孩子聰明。
以上的例子都是與今天的話題有關，所以生活中不要因為困難而去逃避，要樂觀地去面對，如果連基本的困難也經受不了，那只能用兩個字來形容——弱者。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
五一到了，五一小長假也開始了，許多人都用這段假期游玩，這不，我們一家人就去爬銅山。到了山腳，買了票，走過一段平坦的道路，就可以看見那一階階的臺階，直直的向上伸著，直插云霄。開始爬山了，我們慢慢地走著臺階，欣賞著周邊的景色：在這里，我覺得風是綠的，陽光是綠的，草是綠的，樹是綠的，連我也融入了這片綠色的海洋之中臺階蜿蜒著伸向遠方，兩旁的樹木長滿了綠葉，這綠葉翠綠晶瑩，在陽光的照射下閃光泛亮，生機盎然。身邊是一片片綠色的小草，一叢叢鮮美的野菜，一朵朵芬芳美麗的花兒真讓人心曠神怡！到了半山腰，有一座長亭，上面坐滿了休息和游玩的人們。我們休息一會，繼續(xù)向前走去，來到一座寺廟前，避開寺廟，走起了山間小路
山間小路，風景更加優(yōu)美。只見樹木墨綠墨綠的，像是穿在山上的綠外套，綠樹掩著山，映著山，護著山，使山更美麗！花兒到處都是，五顏六色，紅的，黃的，白的，紫的，藍的樣樣都有，美麗無比。山上蟲子的鳴叫，宛如一次美妙的大合奏，動聽無比。鳥兒在枝頭上看著我們，嘰嘰喳喳地叫著，好似歡迎我們到到來。陽光灑下來，通過樹枝的分叉落在地上，斑斑落影，宛如一個大舞臺！
一陣微風，送來縷縷清香，使我們心曠神怡，這里沒有城市的喧鬧，沒有那渾濁的空氣，沒有那喧鬧的人群，沒有那這里就像一個人間樂土，一個世外桃源，讓長期生活在城市中的人放松精神，讓人們遠離那繁華的都市，在大自然之中享受快樂與美好。我喜歡銅山，喜歡她的美麗，她的自然，她的純凈，你呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇4
在二十一世紀的青少年們，都需要團結友愛，互相幫助，把友愛傳遞到每一個人的身上。俗話說得好：團結力量大。只有團結友愛才能做更多事，才能做得更好，更快樂！有一次科學課要做實驗，我們班有很多同學忘記帶吸管了，小綺帶了一大包的吸管，就拿到班級里發(fā)了半包給同學。人實在是太多了，十分擁擠，我在那時候才發(fā)覺我們班的人真多呀！我才拿到一根粉色的吸管而已，不過我也很滿足的！拿完吸管大家上課都上得很開心�。�！我們的小綺真是團結友愛呀！��！我還有一位有愛的好朋友和她的外婆，她們是欣欣跟婆婆。有一次，我、欣欣和她的外婆約好去公園玩。我們玩累了，就坐在像鋪了一件綠油油的、一望無際的地毯似的草坪上喝喝水，吃吃零食。這時候，我突然發(fā)現(xiàn)出門時出得慌，就忘了帶水壺，非�？诳�。欣欣看見了，向她的外婆要了5塊錢，并說了我的事情，婆婆就說讓我隨便買去喝。我聽了很高興，欣欣就和我手挽著手，拿著錢去旁邊的小賣部買水喝。走到小賣部，我心想：這是婆婆的錢，我不能花得太多，就買了一瓶3元錢的礦泉水，就高高興興地跑回草地上，坐下來把剩下的2塊錢交給婆婆，并對婆婆說：“謝謝你的好意，這是剩下的2元，還給您�！薄安�，不用了，這2塊錢就當是你的了，不用還給我了！”婆婆說�！安唬牌�，您的好意我已經收下了，”我現(xiàn)在心里雖然很感動，可是我還是裝出一個很“兇”的感覺，說，“但是這剩下的2元您得收下，再不收下，那我也不要了�！逼牌艧o話可說了，就把錢從我手中收下了。我的欣欣好朋友和婆婆都是很有愛的�。�！我要贊嘆團結友愛，因為它讓我感到感動、開心、快樂！團結友愛，我們在行動！
七年級優(yōu)秀作文 篇5
夜深了，家家戶戶都關燈睡覺了。只有我的家里有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。
老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數的角;老四是半圓尺，在量度數時會用到它。
它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說：“我們才不要你那個功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們三角兄才是天下無敵的!”小四早就一萬個不同意了，現(xiàn)在更生氣說：“誰說你們強呀?你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎么會知道自己的度數呀?說來說去還是我強吧!”
大家都說自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐說了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的�！背咦觽兌紤M愧極了!
這個故事告訴我們：要團結不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級優(yōu)秀作文 篇6
見此題，思緒萬千。古語言之甚好：“一日為師，終身為父。”教過我的老師，無不給予了我莫大的幫助與支持。但最使我難以忘懷的恩師，是我小學二年級的數學老師——琚二紅琚老師。
我們之間的故事好多好多，一直令我歷歷在目的事，是時光追溯到二年級時的運動會。
那，是我們平生第一次參加運動會，全班同學都激動萬分，積極踴躍的報名參加，當然我也不例外。可我，因為一點點小失誤，與運動會的“末班車”失之交臂。運動會如期舉行，但我的心情卻十分糟糕，好像世界末日將至一般，我癱坐在操場旁，整個人沒有一絲神色，無精打采的呆呆望著小伙伴們一個個在那兒摩拳擦掌。這時，我略顯濕潤的眼中，出現(xiàn)一個熟悉的`身影，是她——琚老師。她默默地把我扶起來“孩子，長這么高的個，不去報個項目是不是挺可惜的�！彼o我整了整衣服，抬了下眼鏡繼續(xù)說道，“來，我們不能氣餒，要多加油！多努力！下次運動會一定能取得好成績！”我透過鏡片望著老師慈祥的目光，咬著嘴唇，堅定的點了點頭。這對于一個學生來說是一句多么普通的鼓勵語，但正是這句支持，使我信心大增，成為我前進的動力，這句話一直在我心中生根、發(fā)芽、開花、結果，一直支持我茁壯成長。
她，對我的恩情不僅于此。小時候，數學一直是自己最不想學的科目，也正因此，自己的數學成績一直不是很理想。一次上晚自習，老師挑到正在放空的我來回答一道并不算難的題，可我站起來后，半天擠不出一個字，老師無奈的示意我坐下，搖了搖頭，順手指了一位學習成績并沒有我好的學生，而他卻順順溜溜的說了下來。然后老師扭頭望向了我，而我卻依舊一臉茫然。下了自習后，琚老師把我單獨叫住，專門為我補了一堂課……琚老師！您是多么的可親可敬，那被粉筆灰染白的頭發(fā)正是最好的證明；您是多么的耐心和細心，那眼角的血絲正是最完美的見證；您嚴而不厲，那隱藏在眼鏡后面炯炯有神的眼睛是最真實的寫照。
老師，我忘不了您。流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
七年級優(yōu)秀作文 篇7
他的面容，他的背影，他的動作，他的態(tài)度。
曾經是個不愛學習的孩子，只注意結果，不在乎過程。每一天都過得毫無意義。
這天。
因為他。
我愛上了學習。
走在回家的路上，頭腦里編織著奇幻的畫面，那是夢的樂園，總是帶給我無窮的歡樂。
路上總會經過一排藍色座椅，是我時常和伙伴一起做功課的地方。今天……
一個男生，坐在藍色的座椅上。他的身體修長，雙腿很自然的翹起，卻沒有一絲裝酷的樣子。白暫的手指輕輕翻動書頁，還時不時地推著黑色的眼鏡。一切都那么自然，那么和諧，好像一切形容美的詞語注定屬于他。我好像在哪見過他——轉校生。
從他轉來我們學校的那一刻起，我就很想認識他。他太完美了，就像一個王子，在他的周圍，總是有許多人和他聊天，和他玩耍。我知道自己實在太過渺小，只有潔白的連衣裙，實在太樸素了。
這不是我認識他的好機會嗎？但我卻對自己沒自信，便低著頭走開了。
“等一下，同學�！�
天哪，是在叫我嗎？我吃驚地回頭望去，只見他在對我微笑，世界上幾乎沒有任何詞語可以形容這甜美的微笑了。
“我曾經在學校見過你，可你并不和其他女生一樣，我想你一定是個好女孩�！闭f著，他用手整理了一下被風吹得凌亂的頭發(fā)，“我可以想和你做朋友嗎？”
從那以后，我們成了好朋友。無論是在學校，還是在路上，他總是與我討論著有趣的話題。有時，他早早地坐在藍色的座椅那等我。修長的手指翻動著書頁，微風輕輕地吹過他的發(fā)梢。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
那時，我懷著緊張而激動的心情，踏進了這充滿書香氣息的校園，一陣微風撲面吹來，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學習之旅了啊！我心想。
思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已度過了一年的初中生活，即將成為八年級的學生了。在七年級，我收獲了幸福。
在七年級，我收獲了友誼，是幸福的。海內存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時，會伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過時，會安慰你；真正的朋友，在你取得成功時，會與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？
在七年級，我收獲了知識，是幸福的。書山到海勤為徑，學海無涯苦作舟。七年級，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關世界地形的知識。我暢游在知識的書海中，沐浴著知識的陽光，感受到了充實和滿足。我享受知識的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級，我收獲了知識，又有什么不幸福的呢？
在七年級，我收獲了堅強；在七年級，我收獲了感動；在七年級，我收獲了精彩......所以說，我是幸福的。
在豐富多彩的七年級生活中，我收獲了幸福。在八年級，我一定會更加努力，收獲到無限精彩！
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