【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
中國(guó)土地上鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那便是青海湖。——題記
7月10日，我在青海西寧，游著名的青海湖。
來(lái)到青海湖景區(qū)，只需步行10分鐘，便來(lái)到了青海湖邊。站在瞭望臺(tái)上，極目遠(yuǎn)眺，便能望見(jiàn)青海湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青海湖遼闊無(wú)垠，一望無(wú)際，根本望不到邊。它有4個(gè)香港，6個(gè)新加坡那么遼闊。湛藍(lán)的湖水與蔚藍(lán)的天空相互輝映，水天相接，融為一體了，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。湖上停泊著幾艘游輪和快艇，一座西王母的雕像矗立在湖中，威風(fēng)凜凜地站在石墩上，給美麗的畫(huà)卷做了點(diǎn)綴。
隨后，我們便來(lái)到了青海湖。湖水波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下顯得閃閃發(fā)光，反射出耀眼的光芒。青海湖像大海一般湛藍(lán)，一般遼闊，一般清澈。青海湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；青海湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的巖石；青海湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得宛如那是一顆璀璨的明珠。湖上還有一群鴨子在戲水，緩緩地向湖中游去•；•；•；•；•；•；
這樣的湖倒映著這樣的天，這樣的天輝映著這樣的湖，仿佛走進(jìn)了童話世界，又想走進(jìn)了人間天堂。青海湖，便是中國(guó)的一顆璀璨的明珠。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家在烏魯木齊新市區(qū)世紀(jì)花苑小區(qū)，在我看來(lái)，這個(gè)小區(qū)的四季都是美麗的。
春天時(shí)，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到人間，路過(guò)這里。她一揮手，小區(qū)的樹(shù)上便長(zhǎng)出嫩嫩的枝芽，草坪上也隱約露出了小草的倩影。小麻雀停在電線上，嘰嘰喳喳的，像是在興奮的議論。看著漸新漸綠的樹(shù)，小區(qū)的人們也逐漸脫去了厚厚的冬裝，開(kāi)始享受春的到來(lái)，并在小區(qū)的院子里進(jìn)行晨練。
當(dāng)熱情似火的夏天來(lái)到，我們小區(qū)的景色也變得更加迷人。小區(qū)的房前屋后，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，繁花似錦。尤其是小區(qū)的大門口，有個(gè)噴泉池。在天氣炎熱時(shí)，噴泉就會(huì)噴出很高的水柱，為小區(qū)的人們，帶來(lái)一絲絲清涼。孩子們也被這清涼所吸引，進(jìn)而在噴泉中嬉戲玩耍，撒下了一串串快樂(lè)的笑聲。
隨著金黃的秋天到來(lái)，吹來(lái)陣陣的清涼風(fēng)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金子做得蝴蝶，在風(fēng)婆婆的音樂(lè)伴奏中，翩翩起舞。此時(shí)的人們更愜意的享受著秋的果實(shí)，你能時(shí)不時(shí)看見(jiàn)，他們?cè)诟髯詷乔暗目盏厣希宄扇�，擺上爐子，拿出水果，吃著燒烤，興高采烈，那種香味傳得很遠(yuǎn)，那種情緒流動(dòng)很久，讓人在咽口水的同時(shí)也深深的被這種情緒感染。
當(dāng)冬日的雪花漸漸飄落，也給小區(qū)帶來(lái)別樣的風(fēng)景，樓房、地面、樹(shù)木都穿上了一件件潔白厚厚的“冬裝”，呈現(xiàn)出高低胖瘦、形態(tài)各異的“體型”，讓人開(kāi)懷、使人歡樂(lè)。天冷了，出來(lái)的人也漸漸少了。但這種冷擋不住快樂(lè)的孩子們，他們?cè)诳盏厣隙蜒┤�、打雪仗；這種冷更擋不住大人們的勤勞，每當(dāng)雪停時(shí)，大人們好像約好似的從房子里走出來(lái)，分頭打掃小區(qū)道路上的積雪，尋常之間、路凈人散，小區(qū)的環(huán)境更加干凈、整潔。
這就是我所居住的小區(qū)，它不僅環(huán)境美，而且小區(qū)里的人也美。自然，這里的家也是美的�？戳宋业慕榻B，你想來(lái)這參觀嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹今年9歲了，和我差三歲。她的手細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像雨后新出的筍芽尖兒，又像削尖的蔥根。圓圓的手背，嫩嫩的掌心，猶如一張龐大的地圖。她的五個(gè)腳趾差不多是齊的，好似一個(gè)個(gè)蒜瓣兒，相親相愛(ài)的擠在一起。那些小小的腳趾在沙子上伏著，白色的腳趾像一枚美妙的小貝殼兒貼在腳趾上。她的皮膚很白凈，圓圓的臉龐上一對(duì)醒目的大眼睛。她的身上穿著一件粉紅色的衣服。衣服上有兩個(gè)小小的口袋。口袋里放著手帕和用紙折成的花和小人，衣服胸前還繡了一朵花。
我當(dāng)姐姐已經(jīng)有5，6年了，不怨媽媽先生我，卻怨上帝給我安排了這么一個(gè)妹妹，其實(shí)，妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，那張小而乖巧的嘴，說(shuō)出話來(lái)讓人甜到心底里，可一叫我，我卻總用那尖兮兮的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“我才不理你！”妹妹，在這里姐姐對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
我愛(ài)你！妹妹！
五年級(jí)的作文 篇4
今天爸爸給我買了兩條金魚(yú)，一條黑的，一條紅的。它們?cè)谒锘畋膩y跳的，一會(huì)兒在水底轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒浮支水面上，一會(huì)兒又在水面上吃東西。可愛(ài)極了。
我準(zhǔn)備給它們起個(gè)名子，這條黑的叫小黑，紅的就叫泡泡，我管這條紅色的小金魚(yú)叫泡泡，是國(guó)為看到它就讓我想起了《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》里的主人公泡泡，它和泡泡是一個(gè)顏色，所以就叫它泡泡，這條黑的金魚(yú)叫小黑，是因?yàn)樗矶际呛谏摹?/p>
開(kāi)始的時(shí)候，它們最怕生人，本來(lái)在水面上吃食物，一見(jiàn)到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊面包，它們好像選出了一個(gè)“偵察員”去看一看有沒(méi)有危險(xiǎn)，果然小黑先游上來(lái)了，它咬了一大口，再看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，又游下去對(duì)泡泡說(shuō)“沒(méi)有危險(xiǎn)，快上來(lái)吧！”它們迅速的游到水面，大口大口的吃著食物，好象一億年沒(méi)有吃到東西似的。
一會(huì)兒的功夫，它們好象認(rèn)識(shí)我了，我偶爾給它們制造點(diǎn)“地震”，他們也不是很驚慌，慢吞吞的游下去，又游上來(lái)，很狡猾，也很頑皮，好象在說(shuō)“人外有人，天外有天，我才不怕你呢！”
我不服氣，把手伸進(jìn)魚(yú)缸，這時(shí)候它們可嚇得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑問(wèn)的樣子瞪著我。
水里的氧份可能不夠了，小黑游到上面吐泡泡，紅金魚(yú)泡泡看看我，我動(dòng)一下魚(yú)缸，它們又迅速的游了下去。難道泡泡給小黑報(bào)信了嗎？魚(yú)也有語(yǔ)言嗎？我問(wèn)了媽媽。媽嗎說(shuō)：“動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言”。哦，原來(lái)魚(yú)也有語(yǔ)言呀！
我真的好喜歡這兩條小金魚(yú)，它們將成為我永遠(yuǎn)的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇5
我有許多朋友，其中有一個(gè)我最要好的，你猜猜她是誰(shuí)？
她是個(gè)女生，年齡和我差不多大，是老師的小幫手，也是全班的榮耀。前幾天，她還代表我們班去參加國(guó)旗下的講話呢！怎么樣，知道她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是徐曄子。
徐曄子長(zhǎng)著圓圓的臉，淺淺的眉毛下有兩顆寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)齊劉海，扎著短短的馬尾辮兒，跑步時(shí)一甩一甩的。她是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的`女孩子。
徐曄子和我之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，總的說(shuō)，她可以算是我的知音。我倆都非常愛(ài)看楊紅纓阿姨寫(xiě)的小說(shuō)、故事，都非常愛(ài)練鋼筆字。每天上課，我們總是把手舉得很高，那時(shí)我們成了學(xué)習(xí)上的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。我覺(jué)得有對(duì)方舉手，自己受到了激勵(lì)，大腦就會(huì)加速思考，再難的題我都能回答出來(lái)。有這樣的好朋友，自己會(huì)感到學(xué)習(xí)更有動(dòng)力！
有一件事情，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但我仍然清晰記得：徐曄子是勞動(dòng)委員，但在各個(gè)方面都比較出色。一天，李老師向全班同學(xué)宣布：“明天我班去階梯教室上公開(kāi)課，請(qǐng)大家回家后做預(yù)習(xí)準(zhǔn)備！”第二天，來(lái)到階梯教室，我們安靜地等待上課。課堂上，同學(xué)們都很緊張，沒(méi)人敢回答老師提的問(wèn)題，李老師著急得皺了皺眉頭。徐曄子悄悄地對(duì)我說(shuō)：“別緊張，就當(dāng)這里是平時(shí)的課堂！”說(shuō)完，她第一個(gè)舉了手，李老師見(jiàn)了，舒展了眉頭；同學(xué)們見(jiàn)了，也陸陸續(xù)續(xù)地舉手發(fā)言，我也一樣。這后大半節(jié)課上得很順利，我真得好好謝謝曄子，她讓我沒(méi)有了壓力，給了我信心。她真是以身作則、激勵(lì)身邊的人，給他們勇氣。
我很高興，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)無(wú)話不談的好朋友��！
五年級(jí)的作文 篇6
在所有花朵中，我最喜歡菊花。它雖然沒(méi)有桃花和水仙美麗，也沒(méi)有牡丹那么富貴。但卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
它的葉子呈嫩綠色，遠(yuǎn)看，一個(gè)個(gè)小萌芽猶如一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋，看著外面的世界。走近一瞧，菊花的葉子千姿百態(tài)：有的才剛剛探出小腦袋，有的已經(jīng)長(zhǎng)成了大玉盤，摸上去軟軟的，滑滑的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子泛起層層波紋，如同一只只小船在水中飄浮，風(fēng)停了，它們又駐足相望，互相說(shuō)著悄悄話。
它的花朵就更美麗了。菊里透白的花瓣摸起來(lái)十分柔軟。一根細(xì)細(xì)的莖上支撐著一朵盛開(kāi)的花朵，它細(xì)細(xì)的花蕊像極了蜜蜂的小觸角，微風(fēng)拂過(guò)，朵朵菊花便開(kāi)始了屬于她們的舞蹈盛宴，十分引人注目。雖然它在陰天就像一個(gè)垂頭喪氣的失敗者一樣，抬不起頭來(lái)，但是，它在陽(yáng)光下，昂首挺胸，綻放如初，重新拾起了以往的自信，沒(méi)有一點(diǎn)凋謝的樣子。由于它的花朵是那么美麗，淡雅，引來(lái)了許多辛勤的小蜜蜂和小蝴蝶為它舞蹈，這個(gè)場(chǎng)面真令人陶醉
菊花不僅美麗，還有許多用處呢！它的花朵可以做九月九日重陽(yáng)節(jié)的菊花糕，咬一口十分甜糯，涼絲絲的，心里美美的，很好吃。它的花瓣也可以泡菊花茶，往里加入熱水時(shí)，可以聞到一股淡淡的菊花香氣，里面的茶葉有的在水上飄浮，嘗一口、苦澀中略有一絲絲的清香。在夏季。菊花茶還可以清熱解毒，喝了它整個(gè)夏季都不會(huì)不舒服。
菊花。它是那么默默奉獻(xiàn)，平凡樸素，在眾多花中菊花最能吸引我，這可真應(yīng)了一句話：“待到秋來(lái)九月風(fēng)，我花開(kāi)后百花殺�！卑�！
五年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸從小是我心目中的偶像，至今為止無(wú)人超越！他很偉大，很能吃苦耐勞，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有啥他是不懂的。哦，還真有，那就是我爸爸沒(méi)能認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字這是他一生的遺憾！
為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲野謴男](méi)上過(guò)幾節(jié)課堂！爸爸是家中老大，我爸5、6歲那年?duì)敔敺甘铝吮蛔�！爸爸就沒(méi)去上學(xué)了，他為了撐起家減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，然后他每天需要上山砍柴供我曾祖父他們和我奶奶每天的廚房所需！當(dāng)然啦這些對(duì)他都是小事，但是我想都不敢想的！
爸爸6兄弟姐妹，為了家庭他結(jié)婚最晚，30老幾了才結(jié)婚！為了我們仨，爸爸也是最辛苦的。為了供我們上學(xué)，老爸起早貪黑特別勤快更本就不知道什么叫作懶惰，家里大小事都會(huì)去做做完外面做家里，基本上我家都是老爸煮飯菜，老爸從來(lái)不打牌，天晴下雨都停不下來(lái)。他懂編織，家里用的大小的籮筐，米篩啥的都是他自己織的。家里住的房子也是爸爸親自砌的墻，一磚一瓦都是自己燒出來(lái)的。老爸還是個(gè)木匠，他還會(huì)蓋房子，還會(huì)做桌椅板凳，他這些都是無(wú)師自通的。哈哈，好像他啥都懂點(diǎn)，雖然沒(méi)讀書(shū)但是老爸是最聰明的！
有一天，想都不敢想的事發(fā)生了，爸爸因?yàn)橥话l(fā)腦血栓走了！家里頂梁柱倒了！太突然了，我們都有太多的不舍，很難接受他的離開(kāi)，特別是媽媽，他們的感情那么好！他在家沒(méi)享受一天的清閑，剛好把我們仨人養(yǎng)大還沒(méi)報(bào)答他就走了，這成了我們家人一生的遺憾，因?yàn)槭郎显僖矝](méi)有一位像我老爸這樣的父親了！
他一直活在了我們的心中，他的形象在我心里一直都那樣的高大鮮明！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我心中最偉大的父親！
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