四年級(jí)作文[范例9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
那是發(fā)生在上星期四的事。
第二節(jié)自習(xí)課，我坐在座位上寫作業(yè)，教室里很安靜，能清楚地聽到同學(xué)們寫字發(fā)出的`“沙沙”聲。不知道為什么，同桌老是碰我的胳膊，我一時(shí)沖動(dòng)，忘了組長(zhǎng)記自習(xí)課說話人名單的事，大吼了一聲：“別再碰我了！”等我回過神兒來，已經(jīng)“金榜題名”了。我笑瞇瞇地向組長(zhǎng)解釋道：“剛才是她碰我的，不算�！笨山M長(zhǎng)根本不買賬，用筆頭指著我，臉上露出“奸詐（ｚｈà）”的笑容。我用手拍了一下腦袋，又伸出三根手指：“如果你把我的名字擦（ｃ�。┑簦揖痛饝�(yīng)你三個(gè)要求�！边@時(shí)，下課鈴響了，她把本子交給老師。我垂頭喪氣地坐在座位上，想著被叫到辦公室挨訓(xùn)的場(chǎng)景。
之后的幾節(jié)課，我緊張得大氣也不敢出，生怕老師點(diǎn)我的名�？梢惶爝^去了，依然風(fēng)平浪靜。放學(xué)后，我忐（ｔǎｎ）忑（ｔè）不安地問組長(zhǎng)：“老……老師見……見到名單……說什么了嗎？”組長(zhǎng)面無表情地回答：“沒有�！�
天��！真是驚魂（ｈúｎ）黑名單啊！
四年級(jí)作文 篇2
星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來到新華書店參加左叔新書分享簽售會(huì)。在這之前，我還準(zhǔn)備了幾個(gè)問題要問左叔。
活動(dòng)開始后，首先是由兩位雅言讀書會(huì)的知名人物來為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個(gè)你》中的兩個(gè)片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個(gè)瞬間》這篇文章中的一段內(nèi)容，寫了作者兒時(shí)過年的味道，家鄉(xiāng)的味道。第二位老師朗讀的是《詩(shī)和遠(yuǎn)方的背后，都是愛得深沉的茍且》，寫了作者離職后，在家中發(fā)生的一些事情。
等兩位老師朗讀完之后，就是激動(dòng)人心的的提問環(huán)節(jié)了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個(gè)來提問。我提的`問題是：你會(huì)在什么環(huán)境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個(gè)一個(gè)地提了問題，然后就是別的讀者提問了。后來我們小記者又提了很多問題，本來我還想再提一個(gè)問題，可是工作人員說提問環(huán)節(jié)就到這里了，所以很遺憾沒能再提問。
活動(dòng)結(jié)束后，左叔給每個(gè)提過問題的人發(fā)了一個(gè)印有“一生中還有多少個(gè)你”的環(huán)保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動(dòng)了。
我也買了一本《一生中還有多少個(gè)你》，看了幾頁(yè)后便喜歡上了這本書。
四年級(jí)作文 篇3
如星子劃過夜空，如流星劃過夜空，光華已逝，記憶永恒。
——題記
六年歲月流逝，如星子劃過天空，飛快隱沒在天際。而那心中的感動(dòng)，在美麗母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已銘刻在心中，成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真回憶。
六年前，當(dāng)班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，明媚的陽(yáng)光透過明凈的窗子斜射進(jìn)來，梧桐樹斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切，揮灑在同學(xué)們?yōu)鹾谌绾Ｔ灏愕念^發(fā)上，揮灑在一個(gè)個(gè)燦爛的笑容中，勾勒出一個(gè)個(gè)炫目的光圈。肖老師俯下身子，對(duì)著臉上掛滿驚疑的我溫和地說：“歡迎你�！�
這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`三個(gè)字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的心田——老師如慈母般溫柔的語(yǔ)調(diào)，似拂面和風(fēng)安撫著我。我對(duì)肖老師快樂地笑笑，就和素不相識(shí)的同學(xué)打鬧起來。像落花被時(shí)光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學(xué)相識(shí)的過程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那溫和的安慰是一把用愛鑄成的鑰匙，開啟因驚恐而緊鎖的心扉，讓心靈自在的飛揚(yáng)……
與同學(xué)廝鬧一個(gè)上午，等到放學(xué)的時(shí)候，望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，遲遲沒人來接的我心中十分焦急。轉(zhuǎn)眼之間，校園里變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨(dú)的站立著。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來。
突然，一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過朦朧的淚眼，我看到了肖老師溫柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問道：“秦雅童，你怎么了？”
我不由得怔住了——老師竟然在第一次見面時(shí)就叫出了我的名字！我趕緊擦干了臉上的淚水，帶著哭腔小聲說道：“老師，我的爸爸媽媽還沒來接我……”說著，我鼻子一酸，又開始小聲嗚咽起來。
“別哭了，咱們?cè)僭趯W(xué)校等一會(huì)兒，好嗎？”肖老師牽著我的手，走進(jìn)了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書，“來，老師這里有幾本書，快來讀一讀吧�！蔽揖兄�(jǐn)?shù)刈聛恚⌒囊硪淼姆_了扉頁(yè)，沒看幾行，書里精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國(guó)里。
“秦雅童，你的媽媽來接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥一般鉆進(jìn)媽媽的懷抱。或許因?yàn)樾老�，我牽著媽媽的手便快活地走出辦公室。
“明天見!”當(dāng)我和媽媽走出辦公室時(shí)，耳畔傳來肖老師溫和甜美的聲音，我才猛然發(fā)覺自己連個(gè)招呼都沒打。我急忙回過頭去，卻看到肖老師愛憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為溫暖永恒的回憶。
在即將離別母校的這個(gè)夏天，撥開時(shí)光的流沙，重拾起這個(gè)溫馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會(huì)和老師溫和的笑容一樣，永駐心間……
四年級(jí)作文 篇4
今天，我?guī)е业馁愜噥淼嚼蠋熂覅⒓榆囐悺Ｓ械钠嚱小皟词帧�，有的叫“白虎”，有的叫“牛魔王”，其中我的賽車叫“藍(lán)鳥”。
“兇手”的樣子像魔鬼，前面是鬼臉，他是由灰色和黑色組成的.，它的前面有兩個(gè)夾子，像螃蟹一樣的夾子，能一伸一縮的，眼睛上面有兩個(gè)翅膀�！芭Ｄ酢遍L(zhǎng)著兩個(gè)牛角，車身是紅的，頭的前面有一個(gè)齒輪。我的賽車前面有一個(gè)銳利的箭，旁邊的輪子上長(zhǎng)著四個(gè)小箭，它的顏色是藍(lán)色的。
比賽開始了，我們四個(gè)拿好自己的賽車，老師一聲“放”，同學(xué)松開手，賽車同時(shí)發(fā)出“吱吱”的叫聲，這時(shí)“牛魔王”被其中三個(gè)車頂?shù)搅藟巧�，牛魔王一轉(zhuǎn)身一下把“藍(lán)鳥”車撞倒了，“白虎”沖了上去，可是“牛魔王”轉(zhuǎn)了一圈，把“白虎”撞倒了，撞了個(gè)四腳朝天。“兇手”發(fā)出它的威力用它的夾子夾住“牛魔王”的頭，它的力氣跟本不足，“牛魔王”用角把它頂?shù)搅艘慌浴?/p>
最后，“牛魔王”獲得了冠軍。
四年級(jí)作文 篇5
連續(xù)幾天的大雪，使我家門前堆積了白茫茫的一大片冰雪，雖然很好看，但害得前來拜訪的人都摔了那么一跤兩跤，快過年了，我們可不想讓人家斷了胳膊折了腿，使彼此的年都過得不快樂，所以，我們?nèi)覜Q定對(duì)這些可惡的雪來一個(gè)大掃除。
手拿著掃把，鐵鍬，腳穿著雨靴，雪地鞋，我們?nèi)拔溲b，等待著老爸發(fā)號(hào)施令�！皪箥�！你帶著妹妹對(duì)付左邊，我和媽媽來清理右邊�！薄皁k！”我和姐姐開始行動(dòng)了，我拿著掃把，用力把雪往邊上掃，可是這些雪偏偏要和我作對(duì)，我非但沒把雪掃下來，還摔了一跤。這可把我氣壞了！不過，我還是以智取勝，我走到姐姐那，不懷好意對(duì)她說：“姐姐，你的鐵鍬借我用一下，我的給你！”還沒等她反應(yīng)過來，我便搶過她手中鐵鍬，把掃把遞給了她。回到我的包干區(qū)，我得意洋洋地?fù)]起鐵鍬，干了起來。用鐵鍬的效果就是好，那些頑固的雪都乖乖投降了！可這天上的雪就沒那么聽話了，我干得越來越起勁，越來越熟練，它也下得越來越大，好像永遠(yuǎn)停不了似的。忙活了一上午，我們用凍得通紅，發(fā)紫的手換來了勞動(dòng)的成果——門前的雪總算被我們處理得干干凈凈了�？粗鴽]人再在我們家門前摔倒，然后狼狽不堪地走進(jìn)來時(shí)，我們的.內(nèi)心無比的快樂！不要以為站在雪里那么久，我們會(huì)被凍壞，其實(shí)勞動(dòng)起來，熱氣一個(gè)勁地往上冒，不過一會(huì)，你一定熱得大汗淋漓！
經(jīng)過這次掃雪，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和好處，以后，我一定要做一個(gè)勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好孩子！
四年級(jí)作文 篇6
知識(shí)能給人們提供很大的幫助和好運(yùn)，沒錯(cuò)，知識(shí)就給我?guī)砹藥椭秃眠\(yùn)。
今天天空萬里無云，碧空如死。我和幾個(gè)朋友商量好去爬山。我們來到山腳，把自行車鎖在一起，我們就從山腳出發(fā)，聽朋友說這座山非常陡峭，可我并不這么覺得。因?yàn)槲液桶职謴那坝腥ヅ郎�，爸爸教�?huì)了我一些爬山的知識(shí)，才爬不到一會(huì)兒，就有一個(gè)人放棄了。他說：你們先去吧，我在這兒等你們。我說：你要跟我們一起去，你不能半途而廢。這還沒到山腰呢？我們不是說好要一起爬上去嗎？再說你等一下迷路了怎么辦。經(jīng)過我們的勸說，他才站了起來，同意跟我們一起走。走著，走著，我發(fā)現(xiàn)我的幾個(gè)朋友都不見啦。可能是我走的太快了，他們沒有跟上，這可怎么辦��？我又不太認(rèn)識(shí)路，這座山有那么多條山路，我該怎么找啊！我想起了爸爸教給我的一些知識(shí)。便原路返回，順著腳印走，一邊走一邊喊。不一會(huì)兒了，我看見了朋友的.身影，便跑過去叫住了他們。
今天真幸運(yùn)��！要是沒有爸爸教給我的知識(shí)，我或許就迷路了。我明白了知識(shí)的重要性，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有文化的人。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我來到我媽媽的店里玩．
我終于能來了，我好高興哦，所以就趕緊去玩電腦．電腦可不是那么容易就能玩到的'．我在電腦上先把ｑｑ掛上去，然后就開始我的＂工作＂了，聊天．
不久，媽媽出去回來了．看見我正在和一個(gè)陌生人聊天，就大聲喊道：＂不許和不認(rèn)識(shí)的人聊天，我只好乖乖得騎車去圖書館借書了．正好有一個(gè)朋友陪我一起去，我高興死了！
過了一個(gè)多小時(shí)，我們倆回來了，我借的兩本小說，她也一樣．我覺得好無聊，就和她一同去她家玩了，在她家可自在了，空調(diào)一開，電腦一接，開始－－－玩電腦．ｑｑ上上去感覺無聊就加了好多好友，在她家我結(jié)識(shí)了一的１６歲的小姑娘，我和她聊著正興，我朋友的媽媽回來了，只好關(guān)電腦看電視．電視太無聊了，一剁腳，回店里．
回到店里正好趕上吃飯，那就吃唄！吃完了睡覺．一覺睡醒，就去玩電腦，結(jié)果比我老媽很勁地一罵，我哭了，傷心地哭了，哭的時(shí)間足有２小時(shí)，我估計(jì)我的眼淚裝起來比一個(gè)大水桶還多．媽媽還說了，以后不準(zhǔn)去店里了．
唉！
四年級(jí)作文 篇8
走進(jìn)山盆，就如同走進(jìn)人間仙境，就如同走進(jìn)夢(mèng)的搖籃，就如同走進(jìn)世外桃源，就如同……山盆是我美麗的家鄉(xiāng)，這里的景色真是美不勝數(shù)、奇特?zé)o比呀！
山盆地如其名，真如同一個(gè)“大盆子”。周圍的山嶺連綿起伏，形成一個(gè)花邊似的“盆沿”�！芭柩亍崩镉袎K向下凹的平地，這就是所謂的“盆底”。你難道不覺得它是一個(gè)奇特的“盆子”嗎？我越想越覺得它是當(dāng)年女媧補(bǔ)天時(shí)挖去了這盆沿中間的土，就形成了一個(gè)“大盆子”。
山盆的星空，是多么的別致，多么的美麗�。∩脚璧男强�，一顆接著一顆的星星，一個(gè)又一個(gè)的小行星，一到晚上。山盆的'人就要站在陽(yáng)臺(tái)旁邊，看著別致美麗的星空！山盆的天狗食月，比其他地方的天狗食月要奇特百倍，甚至奇特千倍。天狗食月的時(shí)候，天邊就會(huì)出現(xiàn)一朵云，應(yīng)為這朵云，好想是一位仙人。所以人們稱他為奇神，那個(gè)奇神能讓天狗把太陽(yáng)的一邊咬出來，讓陽(yáng)光代替月光，天狗食月一但開始。天空的星星和小行星就會(huì)出現(xiàn)，行成一個(gè)狗狀，天空似乎有兩只天狗，分不清哪只才是真正的天狗。我愛別致的山盆，更愛山盆的星空。
盆子沿下的長(zhǎng)溝河，是一條美麗的河流。兩岸的山坡郁郁蒼蒼、草木茂盛，猶如一個(gè)植物園。在這兩山之中流淌著的長(zhǎng)溝河，清澈見底，水中有很多種魚，能叫出名稱的有：草魚、鯉魚、還有可愛的金魚和大眼魚……河里，有許多茂盛、鮮綠的海藻。河邊的小沙灘是我們兒童的樂園，許多小朋友在軟軟的沙灘上嬉戲。因?yàn)檫@里還有許多小石頭，石頭特別光滑，顏色居然有粉色、白色、還有綠色！真是五顏六色。不只顏色奇，形狀更奇，有心形、有圓形、還有三角形和正方形的。它們千奇百怪、千姿百態(tài)呀！小朋友們常當(dāng)作珠寶呢！
這就是我的家鄉(xiāng)——山盆，真有魅力！
四年級(jí)作文 篇9
聽奶奶說，他們小時(shí)候，家門前的這一條小河可清澈了。靜如鏡，綠如碧，美如幻。白天，人們?cè)谶@里淘米、洗菜、洗衣服，挑水飲用。傍晚，勞累了一天的人們?cè)谶@里洗手、洗腳、擦身、洗澡。黃昏，人們?cè)诤舆叧藳�、聊天。小河�?lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
聽媽媽說，他們小時(shí)候，家門前的這一條小河可熱鬧了。河面上，鴨子、白鵝嬉戲、追逐。小河里，魚兒、蝦兒、螃蟹成群結(jié)隊(duì)，只要你拿一個(gè)籃子一撈，保準(zhǔn)有收獲。他們把大的魚、蝦、蟹拿回家去，美餐一頓，把小的放回河里，讓它們?cè)匍L(zhǎng)大一些。夏天的黃昏，媽媽經(jīng)常和舅舅拿著水桶到小河里去捉螃蟹，大約兩百米的路程，就捉了滿滿一桶。有一次，媽媽被一只大螃蟹夾住了，血都流出來了，最后終于用一支圓珠筆把它給戳開了。看媽媽的表情，卻是一臉的快樂。小河藏著孩子們美好的回憶。
不知從什么時(shí)候開始，這條小河越來越臟，河面上垃圾漂浮，河水越來越渾濁。小河里已經(jīng)看不到小魚、小蝦歡快的身影。大人們不再到小河里來洗菜、淘米、挑水；小孩子們也不再到小河里捕魚、捉蟹。
所幸的是，人們并沒有真正地遺忘小河。現(xiàn)在，上上下下都在進(jìn)行“五水共治”。
所有河流上游的`工廠全部搬離或者關(guān)閉，有政府部門進(jìn)行賠償損失。二奶奶成了我們村的“護(hù)河使者”，每一天早上，二奶奶都會(huì)背著竹筐到小河邊撿掛在樹枝上的塑料袋，破衣服等。建筑隊(duì)進(jìn)入了每一個(gè)村莊，在小河兩邊用石頭筑起了漂亮的河岸，原則是不破壞河中原有的大型石頭……
現(xiàn)在，河水又和以前一樣清澈了，小河邊比以前更漂亮了。大人們又回到了河埠頭洗菜、洗衣服。小孩子們又回到了小河里游泳、戲水。小河上空又飄蕩著人們的歡聲笑語(yǔ)。
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