實用的五年級作文8篇（精選）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
漫長的成長路上，總有讓人不舍和留戀的人，再回首，又看見了那個她。
——題記
時光拖著時間匆匆走過，它走過麥田，麥子也被壓彎了腰。
幼時甜蜜·楊柳青
幼時，只要在家，總會撲進你的懷里，肉嘟嘟的小手自動攤在面前，等待你從口袋里掏出好吃的給我。
你的眼角上揚，嘴巴畫上了一抹微笑，你像一個技藝嫻熟的魔法師似的，把蒼老的手一張，幾顆太妃糖就誘人的擺在你的手掌上。你拿著糖在我眼前晃來晃去，我像只捕食的小貓一般，準備，我“撲”！糖立馬到了我手上，我迫不及待的剝開糖紙，吃下了糖。一股甜蜜隨著溫暖在我口中融化。
留戀的，是你和那幾顆糖。
孩提歡樂·采桑子
在你的視線里，我又開始成長，長成了一個幼兒園的小大人。
盛夏時節(jié)，你帶著我一起去房子后院的蔬果園采摘我最愛吃的桑葚。來到后院，四周的圍墻上長滿了紫色的“納米葡萄”，在耀眼的陽光下閃閃發(fā)光。你提著籃子，在圍墻邊上一路走一路摘桑葚，你轉(zhuǎn)身向站在果園里的我招手，示意讓我過去。我急忙朝你奔去，來到你身邊，你笑著把一個又大又紫的桑葚放在我嘴里，我輕輕一咬，酸酸甜甜的，仿佛有一雙大翅膀帶著我飛上了天……
留戀的，是你和那顆桑葚。
小學分別·思鄉(xiāng)情
楓葉在風中緩緩飄落，似乎也在為我和你的離別而傷心。秋天很快來臨了，到了我上小學的季節(jié)。
那天，你幫我把行李抬到了村口的公交站臺上，我和你沉默不語，不一會兒，公交車來了，我默默地走上車，又依依不舍的望向你，你擺擺手說：“去吧去吧，別擔心我，好好上學，有個好出息！”說完就轉(zhuǎn)過身，似乎是怕淚水被我看見。我坐在座位上，車子開始啟動，我把頭伸出窗口，看著你蒼老的身影，泛白的'頭發(fā)，有些緩慢的步伐，大喊了一聲：“奶奶，我會回來看您的！”
當你在一個人的生命中茁壯成長成人時，你才會發(fā)現(xiàn)，自己的路還很長，可她剩下的時間已經(jīng)為數(shù)不多�，F(xiàn)在也只能回首去留戀那些歡樂的過往，再次品味有些苦澀的人生。
五年級作文 篇2
每當我看見這個可愛的毛絨玩具小熊，就想起在外讀書的妹妹。
妹妹是阿姨家的女兒，我們一直形影不離�？墒牵髞硭蚋改腹ぷ鬓D(zhuǎn)到張家口讀書去了。唉，就這樣，我們的感情就被這無形的剪刀剪斷了。
小時候，我經(jīng)常去阿姨家找妹妹玩。她呢，也經(jīng)常來我家。我們坐在床上，邊聽家長講故事，邊互相擺弄著玩具玩，你推我一下，我碰你一下，最后都倒在床上笑起來。
我們一起上的幼兒園，一起學習，一起玩耍。上課認真聽講，下課追逐嬉戲�？煽鞓防玻�
上了小學，因為家庭住址及，妹妹去了一完小，我上了前三完小。我們依然一有時間就聚在一起，討論學習中的問題，分享成功的喜悅……
四年級，妹妹轉(zhuǎn)走了，臨走時，她送給了我她的寶貝——毛絨小熊，我送給了她我的`摯友——一只純白色的玩具小羔羊。盡管我們各在一地，但我們還是經(jīng)常聯(lián)系，聊聊生活的情況，談?wù)剬W習的成績……
無聊時間，我抱著小熊一起，把它當成心肝寶別，給它講故事聽，晚上睡覺時把它放在枕邊，陪著我一起入睡……
小學時我們姐妹倆的一條心，永遠連在一起。
五年級作文 篇3
今天，我和媽媽一起到儲藏室準備賣廢品，我們到了儲藏室，就將家里的廢紙、廢紙箱、易拉罐等廢品一類一類的用袋子裝好，固定在自行車的后座上，便推到廢品收購站去買。
我推著車子，媽媽則在后座旁扶著廢品，終于，我們看到，在不遠處，寫著：“回收廢品”四個大字。我們便加快了步伐，到了廢品收購站，我們給一位收購員稱重，收購員算了算，說：“一共是4元1角�！闭f著，收購員給了錢。我們向收購員道謝，便準備回家。
在回家的路上，我問媽媽：“這么些廢品，怎么才4元1角，我還以為41元呢？”媽媽笑著說：“是呀！這次你體會到掙錢的不容易了吧？”我點點頭，說：“我體會到了�！�
說著，我們已經(jīng)回到了家，一進門，我拿著4元1角向爸爸高興的訴說了這次賣廢品的`經(jīng)歷，說完，我們一家人都開心地笑了。
這次賣廢品，盡管賣出的錢數(shù)不多，但讓我明白了掙錢的不易，所以說，這次賣廢品是快樂的！
五年級作文 篇4
愛，雖然真切，但只要一件小事，便能傳達愛。
早晨，打開窗戶，雪白一片的大地便映入我的眼簾，真美！那早已準備好的圣誕樹已經(jīng)悄無聲息的開始旋轉(zhuǎn)了。
今天是平安夜，每到這天，我的心就怦怦直跳。因為，我又可以收到圣誕禮物了。在這以前，我只在電視上見到過圣誕老人，高而肥大的身上穿著一件紅色的大棉襖，再加上那白色的'花邊，肥大的褲腿小小的卷起一層，一頂紅白色的尖頂帽帶在頭上。所以我打算今天晚上見見圣誕老人。
好不容易熬到了晚上，我飛快地跳上床，鉆進被窩開始裝睡，可是沒過一會兒，裝睡已經(jīng)不管用了，因為我的上眼皮和下眼皮打架了，我被擾得昏昏欲睡。
也不知過了多久，我竟自己睜開了眼，左看看右看看，然后跳下床，踮著腳，往圣誕襪里面撈了撈，看看我有沒有錯過什么精彩的環(huán)節(jié)，耶！太棒了，什么也沒有！
我又連跳帶躥地鉆進被窩，然后，悄悄地聽著門外的動靜：“啪啪”一陣鞋子的走動聲從走廊傳來，我心一驚，是圣誕老人來了？然后，又是一串急促的腳步聲，啪啪，不一會聲音近了，啪啪！
我躲進被窩里，小心地把被子掀起一角。門開了，一束刺眼的光灑進了房間，是誰？我的心提到了嗓子眼上。我直直地盯著那個人，只見他身穿一件灰色的棉襖，一雙黑色的拖鞋，這不是我爸嗎？他來做什么？只見他手里拿著一個小盒子，然后躡手躡腳地走進來，把盒子塞進圣誕襪，接著又踮起腳走出房間，那束光也隨之消失。
我那顆懸著的心終于放了下來，我躺在被窩里想：“原來我的圣誕禮物都是父親給的啊！”之后，心頭像被推了一下，眼淚如洪水般傾瀉下來。
原來，愛只要用一件微小的事就能感受到啊！
五年級作文 篇5
我有一只新手表，它是我表哥特地從北京帶回來的，我非常喜歡它。它身上鑲著一圈銀色的花紋，好像戰(zhàn)士們正在保衛(wèi)一座基地。它肚子里藏著三根指針，其中一根是走得最慢的時針，我想:在針中它算是長老吧。接下來是分針，它像一位年輕力壯的小伙子，挑著兩桶水穩(wěn)步地向前走。最后是秒針，這秒針仿佛一個天真可愛的小男孩，大概是他想知道地平線那一頭是什么吧，活蹦亂跳地向前跑去。這只手表的底盤是黑色的，邊上還有三個小表盤，其中一個告訴我今天的氣溫多少度，另一個顯示今天的`日期，最后一只顯示月份。這三個小表盤有著銀灰色的底紋，可漂亮了!手表的中心有一個軸，有了它，指針才能正常旋轉(zhuǎn)。另外，手表還有兩只手臂，這樣，它才能綁在我的手腕上，這只表的用處可大了!它可以準確地告訴我現(xiàn)在幾點了。以前，我有時上學會遲到，自從我有了手表，上學就再也不遲到了。以前，我做作業(yè)總是拖拖拉拉的，自從我有了這只手表，我給自己定一個時間，讓自己把作業(yè)完成，果然速度提高了不少。我真喜歡這只手表，它讓我更加珍惜時間。
五年級作文 篇6
親情，多么偉大的力量！它能使人有堅定的信念和無限的勇氣！雖然親情不像紅寶石那樣稀少，不像珠寶那么昂貴，可就是它豐富了我們?nèi)祟惖那楦�。我和我父親之間就流露著濃厚的親情。
我的'父親是一名普通的公務(wù)員。他胖嘟嘟的臉蛋上顯露著幾分慈祥。由于我身體消瘦，他每天早上寧愿遲一點兒去上班也要把玉米糊或豆?jié){送到學校為我補身子。
一次我肚子痛，爸爸媽媽知道了，急忙把我送到了縣人民醫(yī)院，治療了一天后，因為醫(yī)生無法確診，爸爸和醫(yī)生看到我痛苦的樣子，醫(yī)院做出了把我轉(zhuǎn)往省兒童醫(yī)院的決定。一路上坐車，爸爸一直抱著，他生怕我挨不到醫(yī)院。等我到省兒童醫(yī)院的一樓，我已經(jīng)說話在打顫，渾身發(fā)燙。醫(yī)生也要下班了。幸好急救科還有醫(yī)生，很快確診為闌尾炎穿孔。爸爸背著我邊跑邊喊救救孩子。媽媽也在后面尾隨著。到達病床時我渾身通紅，血液也要擠才抽出來。醫(yī)生穩(wěn)定了我的病情后連夜為我做手術(shù)，把我從死亡線上拉了回來。手術(shù)后，爸爸馬上請了假一直在醫(yī)院陪著我。在陪伴期間，爸爸對我照顧得無微不至。我有什么要求，他總會盡力而為。當爸爸看著我連平平常常的大小便都是那樣痛苦，自己卻只能當旁觀者時，他臉上的皺紋都加深了許多。
親情，正是這親情的力量促使著爸爸日日夜夜守著躺在病床上的我，堅持天天為我送營養(yǎng)品，促使著我下定決心一定要戰(zhàn)勝病魔，并恢復了健康。
五年級作文 篇7
精彩，是個多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。
那是一個晴朗的早晨，我看著那在天空中飄浮的云朵，呼吸著新鮮的空氣，昨天的不開心的事忘了，新的一天到來了。正如雪萊所說的.：過去屬于死神，未來屬于自己。
我一路唱著歌，蹦嘣跳跳的來到學校。今天的校園里多了花花草草，給美麗的校園增添了一點生氣。來到了班級，同學們的笑容綻開得像朵花兒。老師來了，大家連忙在座位上坐好，老師也沒有往日的嚴肅，笑著掃視了班級上的同學。大家議論紛紛，我聽到了下面的幾句對話：
“老師這是怎么了呀，發(fā)燒了還是生病了�！�
一個較明事理的同學說：“不可能，一定是我們的作文考的很好吧”。
“嗯，應該是吧！老師才高興成那個樣子�！庇忠粋�同學說。
大家用奇怪的目光看著張老師，張老師似乎看懂了我們的心思，說：“你們就別猜測了，今天我們做個游戲吧�！甭牭揭鲇螒�，大家可是興高采烈。游戲開始了。老師說：“今天我們來玩貼鼻子�！贝蠹胰∠录t領(lǐng)巾，蒙在眼睛上，然后把這張鼻子貼在黑板上的小貓上，在貼在適當?shù)奈恢谩�。老師一宣布比賽�?guī)則，教室就熱鬧起來。“詩詩”。老師點名道。
那個驕傲的小女孩詩詩一點也不害怕，把紅領(lǐng)巾蒙上，大步地走上講臺，把那個“把那個“鼻子”貼在了小貓的額頭上，大家哄堂大笑。我觀察了一下旁邊的同學，有的捂著肚子笑，有的趴著笑，竟有人站起來笑，邊笑邊跺著腳。她可能知道大事不妙，趕緊脫掉紅領(lǐng)巾，跑回座位，向大家吐了吐舌頭，大家才不想管她呢，繼續(xù)笑。“靈靈”。
老師又叫道。一向膽小的我連動一下腳都不敢。向右桌的人發(fā)出“求助信號”。
大家可都不理睬。我看著張老師，張老師用鼓勵的目光看著我，一種強烈情感涌入心頭�！拔乙欢ú荒茏審埨蠋熓��！蔽倚南�。我也不知道哪來的勇氣，腳不受我控制地上了講臺，“鼻子”貼在了我覺得適當?shù)奈恢谩＝又�，我聽到了一陣陣鼓掌聲。我奇怪地摘下紅領(lǐng)巾，看到了“鼻子”貼在了適當?shù)奈恢�。我有點不相信自己的眼睛，揉揉眼睛，”鼻子”還在那個位置，我激動的不知用什么詞來形容。老師摸著我的頭，說：“你不是能行嗎，為什么不相信自己呢？就算別人不相信你，你也要相信自己，加油”。聽了這一番話，我激動得流下了眼淚，老師也沒閑著，拿起包包里的紙為我擦干眼淚�！袄蠋熌俏业牡诙粙寢尅蔽倚南�。
天下沒有不散的酒席，終究要下課。雖然下課了，但我們的笑聲還是充滿著整個教室。
游戲真精彩，看了這個題目你一定覺得我貪玩，但看了這篇文章，你還會認為我貪玩嗎？
五年級作文 篇8
《昆蟲記》的作者是大名鼎鼎的法國昆蟲學家法布爾，書里一共講了幾十種昆蟲的習性和生活，它被許多讀者認為是一本非常精彩的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。書里描述的小昆蟲活靈活現(xiàn)，讓人感到身臨其境，仿佛讓我看到一只蟬怎樣從土里鉆出來，一只可惡的菜豆象如何在吞食豐收的糧食，……。
以前，我經(jīng)常聽見一句俗語：螳螂捕蟬，黃雀在后，但卻不清楚螳螂是怎樣捕食的�？催^《昆蟲記》以后，我明白了螳螂捕食的整個過程。首先將鞘翅張開、挺起身體，然后舉起兩只大彎鉤靠近獵物，再趁其不備時，兩個大彎鉤像閃電般地迅速向獵物壓過去，爪子一縮，收起兩排鋸，然后合攏夾緊，最后再津津有味地吃起來。不算吃和“擺架子”，整個捕捉過程只是一眨眼的.事情。
法布爾還把有的“壞蟲”寫成“好蟲”，發(fā)現(xiàn)勤勞的昆蟲也會變成強盜。比如將一般人討厭的食糞蟲寫得妙趣橫生；把讓人覺得毛骨悚然的蝎子也描述得栩栩如生；將螞蟻寫得像人一樣會忘恩負義。因為這樣，我還特意將一群螞蟻放在游泳池邊進行了一次生存大考驗，經(jīng)過仔細地觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻有的意志堅強也有軟弱的意外收獲。
我感到昆蟲世界真是太奇妙了！
【五年級作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
【經(jīng)典】五年級作文08-19
（經(jīng)典）五年級的作文08-20
(經(jīng)典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26