【經(jīng)典】五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
神鳥傳著傳著傳到了一個富翁的耳里，他想，好牛的鳥��！可以實現(xiàn)我的任何心愿，我一定要抓住它，任他變成我的如意寶，讓我有用不完的錢成為世界上最有錢的'人。
說著就騎上馬來到森林里從萬年古樹上不費吹灰之力把神鳥捉了下來，在路上神鳥說話了："你把我抓到手可以不費吹灰之力，但是在路上你不可以嘆任何氣，也不可以說話，不然我一下就會飛走了�！备晃掏饬�。為了打破一路的沉默，神鳥給富翁講起了故事。
從前有一個有錢人，他很有錢，經(jīng)常幫助人，有一年在一個村子里發(fā)生了很大的地震，好多人受了傷，房子也全部毀壞了，人們都無家可歸，這位有錢人知道了，馬上為災區(qū)捐了很多錢，給他們重建了房子，為他們購置了生活用品，為了讓災區(qū)的人重新過上正常的生活，他用盡了自己所有的錢，成了一個窮人。
當神鳥說到這時只聽富翁說："哎！這人真笨呀，白白的把自己的錢送給別人，自己也不留一點�！鄙聒B說："得，你嘆氣了，我也該走了。”說完就飛走了。
當富翁再次回到森林里時，再也沒有找到神鳥了！
五年級作文 篇2
“春草明年綠，王孫歸不歸”已離別二十年的故鄉(xiāng)生活，讓我不禁的在心中默念著這首詩。想到今天就能回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我不禁大喊：“故鄉(xiāng)，我親愛的故鄉(xiāng)，我從小生活的地方，我回來了！故鄉(xiāng)！”喊到這里，我恨不得插上雙翅，飛到故鄉(xiāng)的土地上。
汽車在村頭停了下來。我走出車門，映入我的眼簾的是一棟棟的小洋樓，綠樹掩映的鄉(xiāng)間柏油路，兩側還盛開著各種顏色的顏花，那朵朵鮮花花香四溢、必人心肺！
我仔細尋覓著村子中的`甌江，甌江中的水依然那么靜，靜得讓你感覺不到它們在流動；甌江的水依然那么綠，綠得像碧玉一樣；甌江的水依然那么清，清得可以看見江底的沙石。我又看到江上又幾位愛好釣魚的人正在釣魚。一時間，兒時在江岸上看人釣魚的情景浮現(xiàn)在我的眼前。
“嗨，是姐嗎？”一聲親切的呼喚，大斷了我對往事的回憶，我仔細一看，原來是妹妹呀！我馬上跑到妹妹身邊，握住妹妹的雙手，久久不肯松開。
妹妹倒是說話了：“姐我早就盼著你來，這不，怕你找不到家門，已經(jīng)在村里轉了三遍了�！蔽衣牶�，心想：自己整天夢到的地方，怎么會忘記呢？
咦！村中怎么會有一棟大樓呢？妹妹告訴我：“那兒是百貨大樓，是我們村民自己開的�！迸叮‰y怪。
不知不覺中就到了家門口了，我們來到家中，一家人其樂融融。我們談笑著，濃濃的家鄉(xiāng)情充滿了整個小屋，一切是那么親切、溫馨。
五年級作文 篇3
小愛是我家的一只小兔子，它活潑、可愛，但是，它又特別愛搞惡作劇。
有一次，我和爸爸媽媽一起在餐廳里吃早餐。它突然跳到我身上，因為它太可愛了，所以也沒在意。但是過了一下，我感覺到身上有點兒水，于是，我心想：哪來的水呢？湯也沒有掉呀？真奇怪！便把手下去碰了碰，拿上來看了看，只見上面有點黃色的東西。啊！我大吃一驚，忙又嗅了嗅，頓時從我手上發(fā)出一種臭味，原來是它撒尿了。我忙把它抓起來，頭面對著餐桌，誰知它還沒有撒完，弄得滿桌都是尿。我見了，自言自語道：這還怎么吃��！就在這時，媽媽從廚房里又拿著香噴噴的雞蛋出來了，見到這個情形，她也張大了嘴巴。我原以為她一定罵小愛，但是事實卻改天換地。媽媽指著我大罵：就是因為你，所以才弄得這樣的可把我罵得狗血淋頭了，真是跳進黃河也洗不清��！
還有一次，我放學回家，正想找小愛玩，可是怎么找也找不到，問了爸爸媽媽，他們也說沒有看見。于是，我整個晚上都悶悶不樂的，吃飯也沒有吃多少，作業(yè)也馬馬虎虎地做了一下就算了。睡覺的時候，我又在被子里哭了好久，才睡著。
第二天起床的時候，只見小愛在沙發(fā)下面靜靜地睡著。我一見，乃大喜，忙把它抱起，走到爸爸的房間，問：爸，你從哪找到的呀？爸爸回答：昨晚我在看電視的時候，聽見廚房里的柜子一直在咚咚咚咚作響。我原以為是有老鼠來了我們家，于是拿了根木棒走過去，打開柜子一看，還沒看清，只見一個白色的'身影從里面跑出來
這就是我們家的小兔子。實際上，以前我也養(yǎng)過鴨子，但是，也不怎么樣。比如說：有一次我和媽媽去抓魚給鴨子吃，可是，當我把一條好不容易釣到的魚，送到它嘴邊的時候，它也不吃，只是扭頭就跑，所以，我只能氣呼呼地把魚放了。
馬壩小兔子是一種多么讓人喜歡的小動物呀！
五年級作文 篇4
生活里，有酸甜苦辣，校園里，也有酸甜苦辣。它們有不同的滋味，給我們不同的感受，讓我們成長，我感受到了甜的瞬間。
開學好久了，漸漸進入冬季，我們的大課間活動又變了，這次是踢毽，＂又是踢毽，＂我小聲抱怨著，我不喜歡踢毽，因為我根本不會踢毽，毽子總是掉在地上，整個大課間，我總是忙于撿毽子，哪有時間玩？不過再怎么不愿意，怎么抗議，還是得玩呀，我嘆了口氣，開始踢毽子，結果當然還是像原來那樣，我不得不彎腰去撿，唉，心好累，，踢什么毽子嘛！氣死我了！踢毽子太難了，老師為什么偏偏選我短板？一邊在心里生氣，一邊踢著毽子，然后再一次又一次地撿毽子。好吧，還是練練吧，然后我又踢了起來。
那天我沒有踢一個完整的毽子，所以我第二天還是在踢，就在接崩潰的邊緣時，天公終于開眼了，我好像踢了一個，是的好像，因為我十分驚訝，就像做夢一樣，踢完以后我呆呆的站在那兒，過了好一會兒，才回過神來，恨不得把剛剛的事錄下來，好再確認一下，免得以為出現(xiàn)了幻覺，還要去醫(yī)院檢查呢。
就這樣，過了好幾個大課間，我略有長進，可以踢一個半了，也許這樣的進步，微不足道，但算是提升了，我還驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟然喜歡上了踢毽，我的心里有一種味道，是甜，它在我心中一閃而過，但它的`確出現(xiàn)了。我的心中有一種莫名的開心。
甜，總是這樣，在心中一閃而過，卻留下了永遠的記憶，心中感受到甜，就永遠不會忘記。
五年級作文 篇5
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長會，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個小時才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點家長都給老師講過。在學校語文課上也沒我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢？真叫人擔心。
家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數(shù)學課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對我的評價后，決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績來回報老師。
通過這次家長會后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個小時的'作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對我自己的規(guī)定和要求的。