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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。
我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說是“八竽子打不著”，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢？好了，我來告訴你吧，你在電視里或許看到過一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見過它們碰到障礙物上嗎？沒有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會(huì)與障礙物相撞�？茖W(xué)家經(jīng)過試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類聽不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn)，從我查的`資料上看，還有很多，現(xiàn)在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉……等等；我覺得發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒！我也要好好學(xué)習(xí)，去找找生活中的動(dòng)植物還有沒有其它作用！
五年級(jí)作文300字 篇2
有人喜歡細(xì)雨綿綿的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋天仍是花之季節(jié)。你瞧，耐寒傲霜的菊花爭相開放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……她們形態(tài)萬千，有的.像扁盤，有的像一個(gè)個(gè)小球……
秋天，樹木也穿上了自己準(zhǔn)備的衣裳：楓樹穿上了秋姑娘為它編制的紅毛衣。從遠(yuǎn)處看，楓葉如丹，特別顯眼。楊樹和柳樹脫掉了綠色的盛裝，穿是了金色的衣服，可不久又脫了下來。地面上，一塊厚厚的金毯展現(xiàn)在你眼前。
寒，卻果園里，蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭；人參娃娃似的鴨梨嬉戲著；葡萄枝上的葡萄，一串串一串串，有紫的，綠的……一顆顆，像瑪瑙，像水晶。在陽光的照射下，晶瑩剔透，發(fā)出誘人的香氣，真是裁縫掉了剪子——就剩吃（尺）了。
田野里，谷子壓彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……農(nóng)民的臉上露出了甜蜜的笑容，他們每日不辭辛苦，早出晚歸的收獲著莊稼。
秋，你像一位仙女，用衣袖擋住了炎熱，將明亮和清爽贈(zèng)予大地。你用寬大的衣衫擋著風(fēng)，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛你，秋！
五年級(jí)作文300字 篇3
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在烈日里蹦跳走來了。
晩上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著，也許是因?yàn)橄奶斓臒┰昊蛘呤亲鳂I(yè)堆積如山的苦惱。我實(shí)在奈不住無聊于是便走到了室外想呼吸一下新鮮空氣，看著天空的稀疏的星星，他們之間相隔那么遠(yuǎn)，顯得那么孤獨(dú)，夜空沒有幾顆星星只有散落在天空中幾顆星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，天空中的星星閃爍著微弱的光芒，盡他們所能的把黑夜照亮，盡管如此但也還是那樣沒有什么作用。稀少的.星星在我的頭上閃爍著，讓我也覺的，我仿佛就是他們其中的一員在碩大的宇宙中顯得那么渺小，那么無助。忽然一聲蟬鳴打破了我的幻想，緊接著又是一片蛙叫聲，我正好趕上了一場(chǎng)動(dòng)物的“音樂會(huì)”蟬叫和蛙叫混在一起變成了一首輕脆的歌曲。漸漸的一陣?yán)б庀蛭乙u來“哈，好困��！”我又回到床上慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里我和小星星一起玩耍讓他覺的不獨(dú)單，我又和小青蛙學(xué)唱歌。
五年級(jí)作文300字 篇4
他長著短短的小頭發(fā)，胖胖的小臉，短短的眉毛，小小的`眼睛，肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛的弟弟。
他很頑皮。有一次，我和他在陽臺(tái)上玩，他一直趴在我的腿上，想讓我把他抱起來，我還以為他要我把他放在床上呢！結(jié)果，我把他放上去，可這小家伙又趴在我的腿上了，并且張開手做出抱的樣子，哦！我明白了——他讓我把他抱起來呀！我把他抱起來，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，他先是一愣，接著又咯咯的笑了起來。嗚，他喜歡玩這個(gè)呀！我又和他轉(zhuǎn)了幾圈，才把他放下來——因?yàn)槲依哿�。接著，我又躺下來，看著他。他呢？有趴在我的肚子上，要讓我和他在玩玩呢！哦，他可真頑皮！
他跟聰明。有時(shí)，我們喂他吃面時(shí)，只要“吧吧”兩聲，他就會(huì)很快的爬過來，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了媽媽，就大叫著，算是打招呼吧。接著，就蹬著姥姥的腿，像一只箭一樣的沖到媽媽身旁，笑了。他眼里，充滿了高興，開心以及對(duì)媽媽的思念。
看，這就是我的弟弟，一個(gè)頑皮、聰明的小弟弟！你們喜歡他么？
五年級(jí)作文300字 篇5
當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的學(xué)校時(shí)，一陣芳香撲鼻而來。原來是一個(gè)美麗的大花壇。
花壇是用水泥和磚砌成的，表面還有一層馬賽克；花壇的中央種著一棵非洲茉莉，它像一個(gè)忠實(shí)的士兵日夜守衛(wèi)著花壇。非洲茉莉周圍是四株雪梅。園丁伯伯把它們修剪成圓形的'，好像一個(gè)個(gè)大大的青蘋果。
瞧！花壇的四周盛開著五顏六色的花兒，有不畏寒冬的梅花，有被稱為“花后”的牡丹，還有春季爭艷的玫瑰花。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。一陣微風(fēng)吹來，花兒搖動(dòng)起來，好像在向我們點(diǎn)頭問好。
一只只蝴蝶在花叢中飛舞，成群的蜜蜂正忙著采蜜……
下課了，同學(xué)們?cè)诨▔車顒?dòng)；有的在踢球，有的坐在花壇邊上看書，還有的在跳繩。
學(xué)校的花壇多美��！
五年級(jí)作文300字 篇6
大地在秋風(fēng)的督促下，換上迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲快樂。
比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員，說上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的'很快樂。
雖然有的同學(xué)受傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂。
“天下沒有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
五年級(jí)作文300字 篇7
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我認(rèn)為魯迅先生這話的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。
面對(duì)目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以達(dá)到目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢(shì)的“正人君子”們便說笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過之后，不得不說這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時(shí)，他們還在開墾，卻還不知道走了歪路。
前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險(xiǎn)”的.品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢司印眰冇写蟮啦蛔�，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。
這也是當(dāng)今社會(huì)兩大毒瘤，一種是為社會(huì)創(chuàng)造“后門”，一種是順著“后門”走下去。
其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒有看過“正路”美好風(fēng)景的人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才形成了真正的路。
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