五年級作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文300字 篇1

　　假如我是一片樹葉，我可以用身體顏色的變化，來裝點祖國。

　　假如我是一片銀杏葉。在春天，我們是嫩綠色的小扇子，在春風中颯颯歌唱；在夏天，我們的衣服是翠色的，像一把小傘，為人們遮陽；在秋天里，我們的顏色就不一樣了，有的是綠中帶黃，有的.是一半綠一半黃，有的是黃中帶綠，有的全部都黃了，各式各樣的。一陣秋風吹來，樹上的同伴都與我一起紛紛飄落下來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在微風中翩翩起舞，美麗極了！冬天到了，我們都藏在泥土里，保護樹根。

　　假如我是一片楓葉。春天時，我們通常穿淺綠色的衣裳，像一只只小綠手掛在大樹上；夏天時，只要我們的衣服不臟或者還可以穿，就不用換衣服；在秋天，我們的衣裳是火紅色的，遠遠望去，像一顆被顏料澆灑的樹，特別顯眼！冬天時，我們會與大樹玩躲貓貓，我們會藏在泥土里既不被大樹看見，也可以保護樹根，給大樹提供營養(yǎng)！

　　假如我是一片樹葉，我可以保護環(huán)境，降低噪音，綠化祖國，讓祖國變得更美好！

五年級作文300字 篇2

　　在這次語文綜合性的學習中，我最喜歡“有趣的漢字”的活動。

　　這個單元里的內容生動有趣，都可以玩游戲，十分輕松。連幾個上課總是不太認真的同學，這回也聽得津津有味。到了做游戲的環(huán)節(jié)，老師先出了一道題：“一連三座廟”。大家想了一會兒，沒想出來，學習委員靈機一動，脫口而出：“妙、妙、妙！”老師連連稱贊，我前面的小葉子嘟了個嘴說：“明明是我先想出來的。”我在后面偷笑。老師看我們積極性高，又出了兩三個題目，教室里學習氣氛可濃了。最后老師又出了一個題目：“石頭蛋腌咸菜�！卑嚅L想都不想，不假思索地說：“一言難盡！”老師贊揚道：“真厲害！不愧是班長啊！就是非同一般！”我想這次總沒人不服氣了吧，沒想到“五大壯士”之一小鵬說：“是《詞語手冊》上的`！”我們趕快翻開《手冊》，果然是上面的。老師反駁他說：“這說明班長很認真呀！手冊人人都有，你們怎么就不知呢？”小鵬這下沒話說了�？煜抡n了，老師請勞動委員講了一個笑話，我們聽完這個笑話后，哄堂大笑，連老師也笑出了聲。一節(jié)課就這樣匆匆而去了。

　　在這次綜合性學習的活動中，我體會到了學習漢字的樂趣。我愛語文，我愛漢字！

五年級作文300字 篇3

　　生活中有許多的笑，有傷心的，有快樂的，有幸福的，也有感動的，但是生活中，人們喜歡的是快樂的，幸福的，感動的笑，而傷心的`，痛苦的笑，是人們不喜歡的。而我也經歷過一次感動的笑。

　　記得那一次，媽媽給我和弟弟買了一筐楊梅，媽媽每一次買東西給我們吃，她總不吃而總是給我們吃。

　　有一次，我有了一個念頭，并跟弟弟說：“皓南，我們想一個辦法能讓媽媽也來吃一點吧！”弟弟說：“好呀，好呀�！蔽艺f：“那就這樣，這樣……”我們開始行動了，弟弟說：“媽媽呀，這楊梅怎么這么酸呀！”我說：“是呀，是呀，真是酸死我了！”媽媽說：“怎么可能呢，我買的楊梅怎么可能酸，我都吃過一顆了？”我說：“不信，你來吃吃好了，這楊梅可酸了！”媽媽用手去拿了一顆楊梅，放進了嘴里，說：“哪里酸了呀？這楊梅明明很甜的��！”我和弟弟異口同聲：“嘻嘻，你被騙了！我們知識想讓你也嘗一嘗這些美味的楊梅。”說完這些，我們看見媽媽的臉上出現(xiàn)了笑，那是感動的笑，我們吃的楊梅比蜜糖上放了許多糖還甜！

　　是呀！這么感動的笑，讓誰見了都會感動的，希望我們一家每天都開開心心。

五年級作文300字 篇4

　　童年是什么？童年是五彩繽紛的風車，童年是絢麗多彩的貝殼，對我來說童年是一次次令人難忘的回憶。

　　記得我五歲的時候，在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在去集市的路上，發(fā)現(xiàn)路邊聚攏著一大群人，我便好奇地湊了過去。原來有一個賣小雞的人，那一只只金燦燦的小雞在嘰嘰喳喳地叫著，毛絨絨的真可愛。我求媽媽也給我買一只，可是媽媽卻說：“不行，一只要好幾塊錢呢，太貴了！”

　　在回家的`路上我突然想到了一件事：小雞不是雞蛋孵出來的嗎？我也像母雞一樣孵出個小雞不就行了嗎？于是我立刻向家里飛奔而去。

　　到家后，我從冰箱里拿了幾個雞蛋，把它們放在墊子上，坐在雞蛋上開始孵化起來了。此時媽媽回來了，看見我奇怪的坐在墊子上，便問：“你在干什么？”我高興地說：“孵小雞呢？”一想到一只又一只的小雞會孵出來，我的心里別提有多高興。

　　媽媽大笑起來：“傻孩子，你怎么能孵出來小雞呢？”我還不信，起身一看，卻發(fā)現(xiàn)蛋早已被我壓壞了。

　　這就是我童年的一件趣事，這件事深深地印在我的腦海中，給我留下了美好的回憶。

五年級作文300字 篇5

　　瞧這一家子！一個幸福溫馨的家！一個充滿歡聲笑語的家！一個、、“動物之家”、這是個四口之家—老爸、老媽、老弟還有、、老我。這家人口雖少，但各有所長，各有各的特點。

　　“蜜蜂”老媽

　　她做事誠懇、勤勞，為了這個家那叫一個累呀！每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的.朋友。有時對我不想爸爸對我那樣嚴厲管教，真好！偶爾還會跟我們爭“寶座”—電腦呢。

　　“溫順老虎”老爸

　　時而“溫順”，時而暴躁的他，是我們家難以相處的對象。他突而生氣，突而溫和，真善變呀！不過有時挺好，不，是大多數(shù)，善于交往（朋友多）、反應敏捷、樂觀，開朗，幽默，博識，還是個開明的父親。爸爸那雙嚴厲的眼睛，時刻激勵著我……

　　“猴子”老弟

　　酷愛運動，攻擊性極大。時不時對你來兩拳，是你手足無措。他太調皮好動了，經常惹我，還挺會告狀！和我水火不容，老是對著干。還好我大些，我占上風，他暫時不是我的對手。

　　還有，我，是“貓貓 ”

　　偶爾很活潑，開朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺，一睡就不會自覺醒。555…

　　這就是一個完美の家。

　　自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂地，幸福地，都無憂無慮的生活著！

五年級作文300字 篇6

　　我還清楚的記得那個時候。那是六年級的事了，考試前我沒有好好的復習，導致考試成績落后。當時，我一看考試成績，心里就一直忐忑不安，再加上家長會通知單，心里真不是滋味。心想：我怎么會考得那么差，我應該可以安全的度過這一個半小時吧，因為還有一個半小時就開家長會了……

　　我在回家的路上胡思亂想：我該不該告訴爸爸成績呢？他的.心情會怎樣？咳，還是先瞞著爸爸吧。一回到家，我就老老實實的主動寫作業(yè)，過了一會，爸爸出門了（他去開家長會啦）。這時，我又想：爸爸回來的時候是什么樣子的？別想了，早點睡吧（為了躲避挨打），至于明天嘛？起早點不就行了�？蓻]想到，第二天爸爸竟起得比我早，“是爸爸一夜沒睡？還是爸爸特意起早？”

　　我本以為爸爸會火冒三丈，心情如同晴轉多云，多云轉陰……可是，爸爸卻很平靜。但我卻想這是暴風雨來臨之前的平靜。我意料到爸爸會把考試試卷拿出來，的確，他拿了。但他并不是批評我，而是教我改正錯題，并且嘴里還嘟囔著：“六年級的學生了，不能馬虎了，你看……”就在那時，一股暖流涌上了我的心頭。

　　親情是無價的，也是偉大的。

五年級作文300字 篇7

　　開學了，學校要進行大掃除，校長把打掃校園的任務交給了我們班。

　　在班主任趙老師的指揮下，我們全班同學分成兩組，一組負責打掃校園，另一組負責清理垃圾堆。老師給我們打掃組的同學每人發(fā)了一把大掃帚。說干就干，我們排成一隊，拉開一定距離，從教學樓前開始打掃，一直向大門口方向掃去。掃的垃圾多了，就堆成堆兒，再有清理組的同學用簸箕把垃圾運到垃圾池里。同學們干得熱火朝天，像比賽似的，個個爭先恐后，男生們雖然掃得快點兒，但掃得不太干凈，老師讓他們重掃，我們女生也不甘落后，雖然慢了一點兒，但我們掃得干凈。老師看到有的同學不太會使用大掃帚，就教同學們怎么掃地既干凈又省力氣。我們按照老師的'教法，再次掃起來，果然既不那么費勁兒了，又打掃干凈了。哦，我這才明白：原來干什么活也講究技巧��！這時，校長也加入到我們的行列，他帶頭掃起來，并和我們又說又笑，同學們干得更起勁兒了。剛才那種累的感覺也沒有了。

　　一節(jié)課過去了，我們終于把整個校園打掃完了，看到學校被我們打掃的干干凈凈，同學們都非常高興，因為我們的付出使校園面貌煥然一新。

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