五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
爸爸的愛是博大的，嚴(yán)厲的，是不拘小節(jié)的。爸爸的愛，總在我犯錯(cuò)時(shí)，給予我正確的教誨。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)馬虎犯了一個(gè)錯(cuò)誤，等爸爸檢查時(shí)，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)給予了糾正。他說：“做題的時(shí)候，一定要認(rèn)真讀題，不能馬虎從事，像這樣的`題，我相信你能做對的，你怎么能犯這樣低級的錯(cuò)誤呢?聽了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。從此，我牢牢記住了爸爸的話，再也沒犯過馬虎從事的錯(cuò)誤了。
父母的愛是無私的，溫暖的，無微不至的。父母的愛，總在我最需要時(shí)，給我以溫暖和關(guān)懷。一次，我生病發(fā)了高燒，父母知道了，為了照顧好我，她提前下班，一進(jìn)家門，不是問長問短，就是問寒問暖，忙著給我燒姜湯，忙著為我做好吃的，夜里還起來為我蓋被子，生怕我的病情加重了。她對我的細(xì)心照料簡直就是無微不至，多好的父母呀!
總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛!
五年級作文 篇2
我愛妖艷多姿的玫瑰，我愛純潔清香的百合，我愛代表母愛的康乃馨，我愛出淤泥而不染的荷花，可是我最愛的是樸實(shí)的菊花。因?yàn)橛腥苏f：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
就如我家院子里的菊花千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂似的，像一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中探出半個(gè)腦袋；有的花瓣長長的向里邊卷起來，像阿姨頭上漂亮的卷發(fā)；有的圓圓的，像一個(gè)“大玉盤”會發(fā)出一種淡淡的清香；有的花瓣像彩色的噴泉，噴出金絲銀線；有的.亭亭玉立，像一位美麗的公主，穿著一件紅裙子，襯托著她那紅潤的臉蛋；還有的向下垂，像一位小朋友低下頭，沉思著，在思考著什么？
我愛菊花的色彩，五彩繽紛，絢麗多彩。黃的像一堆金，紅的像一團(tuán)火，白的像一捧雪，紫的像一抹霞光……它不僅可以美容，還可以泡茶、當(dāng)中藥、汁可以消毒止血。
菊花雖然沒有玫瑰那么妖艷多姿，沒有百合那么純潔清香，沒有康乃馨那么溫馨，但菊花的生命力，花期也很長。
到了深秋季節(jié)，百花凋謝，菊花依然怒放，難怪歐陽修的一首詩是這樣寫的：共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。
我愛菊花，愛它樸實(shí)的美，更愛它那種不屈不撓的精神。
五年級作文 篇3
綠色象征著生命，給予人們清新舒暢的感覺。
春天當(dāng)光禿禿的樹枝冒出了綠芽，你是否意識到生命的誕生。當(dāng)在廣闊的荒漠中望見蓬勃的綠洲時(shí)，你是否感受到生命的'希望。當(dāng)騎馬馳騁在遼闊無邊的草原時(shí)，你是否領(lǐng)悟生命的可貴，為生命中增添一份綠意。
綠，是大自然的本色，是生命底色，自古以來就有了，草色入簾青的幽靜；綠樹村邊合的氛圍；柳暗花明又一村的神奇；春風(fēng)又綠江南岸的秀麗；綠楊陰里白沙堤的意境。
如今，一座座大樓拔地而起，城市里到處充滿著灰色，讓人壓的喘不過氣來，綠色卻正在慢慢褪去；人們生活在這灰色污濁的環(huán)里，生命哪有綠色，生命失去了它原有得色彩
生命若失去綠意，便是一排寂寞，生命存在本是綠色的延續(xù)，也是綠的另一種形態(tài)。趕走了綠意，等同于抹殺了生命。去往大自然，與綠色來個(gè)親密接觸，發(fā)現(xiàn)春天的第一沫綠。那一刻，身體中無不流淌著綠意。生命中的那份綠意是多么珍貴，那份存在于生命中的綠色，可貴又珍稀。
生命因綠色才變得有價(jià)值，讓我們?yōu)樯鎏硪环菥G意。
五年級作文 篇4
記得一個(gè)夏天的午后，老師來給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無精打采，老師沒批評我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切地問我們：“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎？”我們都愣住了并搖著腦袋回答：“不明白。”老師意味深長地說：“孩子們，我要讓你們在快樂中學(xué)習(xí)，游戲中成長。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過重，就會討厭學(xué)習(xí)，體會不到學(xué)習(xí)的快樂啊！”
記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴(yán)厲的語言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈；老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無微不至地幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠地對您說一聲：“謝謝您，我們的`好老師！”
彌漫在我們的四周，?古印度亞柏格皇帝曾驅(qū)遣三百余只「象兵」向敵八千余名重兵據(jù)守的希托安要塞進(jìn)攻。就像陽光明媚的天氣。我從小就愛吃水果，尤其是吃蘋果！時(shí)間過的真快，快樂的暑假時(shí)光一下就過完了。這次媽媽“變臉”是好的。賽福威十分爽快！瞧瞧，這"悅耳"的歌聲弄得鄰居家的小狗叫個(gè)不停，家的魚兒在缸中亂跳，小兔子也沒胃口吃飯了。
五年級作文 篇5
時(shí)間的流逝總會給我們留下幾件記憶深刻的事，或許它留下的是悲傷，又或是高興，但最終使我們受益的就是感恩。
我們會在平時(shí)的生活中，與家人，與同學(xué)，與陌生人的相處中觸碰到人世間最珍貴的一樣?xùn)|西，那就是感恩。
每個(gè)人都會有一顆感恩的心，感恩使我們喜極而泣，感恩使我們知道了孝順的真諦，感恩使我們懂得了包容，感恩讓我們青春昂揚(yáng)。
初夏的傍晚還有著一絲絲涼意，伴隨著徐徐清風(fēng)我獨(dú)自走在人流中，我四處張望卻始終不知道自己到底在尋找什么，我就這樣靜靜地走著，邊走邊尋。
忽然天空飄起了幾滴小雨點(diǎn)，我猜想或許要下大雨了吧，不管怎樣，先找個(gè)地方躲躲。我躲到了一家商店門口，看著街上行人行色匆匆趕著回家�！班А币宦�，剛剛還是幾滴小雨飄落，一轉(zhuǎn)眼功夫居然就下起了傾盆大雨。不久，整個(gè)街道上一個(gè)人也沒有了。一個(gè)撐著雨傘的女孩吸引了我的注意，很漂亮的一個(gè)女孩，穿著也非常時(shí)尚，撐著傘向一個(gè)拐角走去，那里有什么嗎？我?guī)е闷婕右苫蟮男那檠刂痰甑奈蓍芟蚰抢镒呷ィ粋�(gè)年老的乞丐坐在大雨中，沒有雨傘，也沒有任何的遮蔽物，就那樣靜靜地坐著，雨夾雜著風(fēng)變得更冷了，可是這個(gè)乞丐居然還是一動不動，這個(gè)人是不是傻�。�
沒幾分鐘雨小了，我也準(zhǔn)備回家了，瞧了乞丐一眼，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)漂亮女孩在乞丐身邊為乞丐撐著傘，我不由得停住腳步看著他們，我心里猜想：難道這個(gè)女孩和那個(gè)乞丐有什么親戚關(guān)系嗎？我懷著極度的好奇心望著他們。
雨停了，我看到女孩把這個(gè)乞丐扶起來靠著她時(shí)，我瞪大了雙眼；又見女孩拿出紙巾給這個(gè)乞丐擦擦臉，我更驚訝了；看著他們的生活處境根本就不可能是一個(gè)世界的人，這是怎么回事？但是我依舊沒有說話，他們向前走去，我看到這個(gè)乞丐腿一瘸一瘸的，我內(nèi)心掙扎了一番快速跑上去對女孩說：“我?guī)湍悖 彼倚α诵�，沒有說話，我和她一起扶著這個(gè)人。終于到了這個(gè)人的家了，女孩拿出紙不知道寫了什么，只見那個(gè)人打著手勢比劃著，應(yīng)該是謝謝的意思吧，原來他耳朵也不好。我們出去走了一段路之后，女孩告訴我：“我知道你想問我什么，我的確和這個(gè)人有一些關(guān)系，他耳朵不好，腿又瘸，但是他卻有著一顆善良、樂于助人的心。去年高考，我不小心丟了準(zhǔn)考證，那是多么重要的'東西啊，是關(guān)系到我的未來，我的希望的東西，我當(dāng)時(shí)找不到準(zhǔn)考證都急的哭了，正在我手足無措的時(shí)候，一個(gè)保安扶著他來到了我的身邊，他沒有說話，只是從兜里的里面掏出了一張準(zhǔn)考證遞給了我，原來我的準(zhǔn)考證被他撿到了，他為了不耽誤我考試，打車給我送過來的，路上遭遇到了很多人的拒載，可是他依然給我送來了準(zhǔn)考證，你知道這是一種怎樣的感覺嗎？是他給了我希望，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我真的很感謝他。高考過后我爸媽就帶著我來感謝他，可是他一直擺手表示不用謝，他沒有接受我的感謝，而我卻我懂得了感恩�！�
聽完女孩的一番話我低下了頭，為自己在開始之前沒有幫助那個(gè)人感到羞愧，我內(nèi)心仿佛被什么觸動了一下，心跳加快了，像有什么東西活了，我抬頭朝女孩笑著說：“謝謝你，讓我懂得了感恩�！�
她望著我，我望著她，我們都開心地笑了。
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