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有關(guān)春天的校園五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)春天的校園五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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校園有迷人的四季。柳綠花紅的春天,花繁葉茂的夏天,黃葉紛飛的秋天,銀裝素裹的冬天。不過我最喜歡的還是春天。
早晨,太陽公公穿著金光萬道的.寶衣,出現(xiàn)在了天上,金光灑滿了校園。灑在花兒上,花兒更紅了;灑在小草上,小草更綠了;灑在運動員身上,運動員跑得更快了。春風(fēng)拂過,停在電線上的小鳥開始歌唱,司令臺邊上的蘆葦開始舞蹈,花壇上的小花小草也拍手歡笑。。『靡环椭C的畫面。!好一幅生氣勃勃的畫面。教室里的學(xué)生再也坐不住了,都跑下樓來欣賞這美景。
中午,太陽升到了當(dāng)空,金光更強烈了,斜的一射,正好射到校園的花壇上;▔瘍蛇叺幕ú萁(jīng)不住強光的照射,微微低下了頭;▋哼@么一看就成了一個害羞的小姑娘,怕被別人看見似的。給校園增添了幾分色彩;▔虚g的騰飛標(biāo)志并沒有因為強烈的太陽光而倒下,它挺得筆,身子經(jīng)過太陽的照射也發(fā)出了光茫。剛才還在小廣場上嬉戲的同學(xué)現(xiàn)在都回教室了,仿佛也受不了這強烈的陽光。
!春天的校園煥然一新,春天的校園充滿了生機,春天,我愛你!
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我的學(xué)校――-新區(qū)三小座落于美麗的太倉新區(qū)。春天到了,校園里生機勃勃,我?guī)銈儏⒂^一下這個美麗獨特的校園吧!
步入校門口,左手邊是“銀杏林”,這里有許多的銀杏樹,這些銀杏樹長得十分高大,排成一個整齊的長方形“樹陣”,它那美麗的葉子,就像一柄柄小彩扇,翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲。這時,我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著,那是我們把對新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走,你會發(fā)現(xiàn)一棟大樓,那是“墨香大樓”,是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊室還有圖書館,二樓是辦公室,三樓是校長室。
穿過“墨香大樓”繼續(xù)往前走,再拐一個彎,你會看見一個長廊,那是“紫藤長廊”,里面種滿了紫藤。現(xiàn)在正是紫藤花開之時,一串串珠簾一般的紫藤花,像風(fēng)鈴一般擺動搖曳,紫藤花發(fā)出陣陣清香,引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹,紫藤竟爬上了那棵樹,讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時間在那里休息,別有一番風(fēng)味。
春天,校園里的.花草樹木在陽光雨露的滋養(yǎng)下生機勃勃,我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。這些都構(gòu)成了校園里獨特的風(fēng)景。
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在我們春天的實驗小學(xué)里,有著數(shù)也數(shù)不清而又美麗的景物。
走進校園,一股春天的氣味彌漫著整個學(xué)校。那幾排合歡樹早已在春天的呼喊下?lián)Q上了翠綠的新裝,依舊守衛(wèi)著校園的安寧,讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱,小草偷偷的從濕潤的泥土里鉆出小腦袋來,懶懶地抬抬頭,伸伸腰,享受著春雨的.滋潤。各式各樣、五顏六色的小花也睡醒了,他們陪伴著小草綻放開來。這些花朵們把自己無私地奉獻給校園,為校園增添了一片生機。
雖然花草樹木很美,但是春雨也給校園帶來了無限的生機。
一陣春雨過后,小動物們蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快地唱歌,一邊聽著我們在教室里朗讀課文、古詩,再加上春雨過后的幾滴雨滴的聲音,就好像正在演奏一首美優(yōu)美的樂曲,動聽極了。連小草小花都被這旋律給吸引過來,為它們伴奏、跳舞。
春天來了,小蟲子們都出來了。蜜蜂、蝴蝶都已經(jīng)忙著開始采蜜了,這些勤勞的小動物就像人們一樣在不知疲倦地工作著。我看著這些無比快活的小動物們在快樂的嬉戲,仿佛我也與它們?nèi)跒榱艘惑w,在和他們盡情的嬉戲。
啊,我愛這酷熱的夏天,愛這涼爽的秋天,愛這滿地都是白皚皚一片的冬天,但我更愛這充滿生機的——春天!
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我的學(xué)校是舟山南海實驗學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥語花香、綠樹成蔭。周圍還有一條流通整個校園的河。
校園四季都很美,但我最喜歡的就是春天了。
課間十分鐘,我走出教室門口。一眼望過去,就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠處,一棵棵大樹層層疊疊,有些樹已經(jīng)招換來了“新成員”。那些樹中,隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹”,其實就是桃樹,它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過,綠色的柳條扭動著細長的'腰,再加上那綠色的樹,真像綠色的海洋。
做操時間到了,我走在櫻花大道上,一棵棵櫻花樹散發(fā)出來的香味,吸引著我,我真想離開隊伍,去欣賞那美麗無比的櫻花。突然,我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看,原來是一片櫻花花瓣,我把它放在手心里,像個寶似的,小心呵護著。
午間,老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上,或躺在草坪上,我也照著他們的樣子,躺在草坪上;ㄏ銖浡诳罩,輕輕一吸,仿佛陶醉在花的世界。有些樹的下面還簇擁著一些小野花。我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲,它有些害怕的樣子,我便對它說:“不用怕,小蟲!你吃過午飯嗎?……”
春天既給校園增添了無限生機,又給孩子們帶來了無盡喜悅。
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懷舊的人,總是覺得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園,想念校園的春天,想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的,忽然有一天,你發(fā)現(xiàn)了它,而它已然盛開成那般艷麗的模樣,才倏然感覺到春天的腳步近了,近到就在觸手可及的距離。因為拂面而來的風(fēng),已有了幾分溫柔。
北院小操場周圍的櫻花,此時已含苞待放,成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景,這樣的日子極短,也就是幾天的時間,然后,仿佛一夜之間,粉白嬌嫩的花朵開了一樹,安安靜靜的,引來無數(shù)蜜蜂,在花叢中肆意飛舞。操場上熱火朝天的喧囂,明朗的笑聲,和這燦爛的春花,明媚的春光,忍不住讓人心旌飄搖,感覺自己也融入了春天之中,成為春天的'一部分。
而在細雨霏霏的課間,和好友一起,采一捧帶著雨珠的紫丁香,成為春天最為詩意的一種回憶。那時候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》,單單這標(biāo)題,就讓我們喜歡,更何況它確實是一篇美文,所以,直到現(xiàn)在,閑的時候還會翻出來讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué),十幾年竟沒有謀面的機會,才知道,人生聚散無常,更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué),已沒有多少當(dāng)初的風(fēng)貌,后悔沒有多回去看幾次,但即使去了,物是人非,不過更會覺得傷感。
校園美麗的春光,永遠留在我的印象里,也許只有在夢里才會再見吧……
有關(guān)春天的校園五年級作文6
伴著春風(fēng)、沐著春雨,春天姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。頓時,校園里發(fā)生了很多很多的變化。我細心地用眼看、用耳聽,很快就找到了校園里的春天。
我在學(xué)校的花叢里找到了春天。校園里,春風(fēng)在我的耳邊細語,天上大雁都往南飛,小草慢慢地冒出嫩嫩的芽兒,花兒害羞的向我們張開了粉紅的笑臉,蝴蝶姑娘也在花叢中飛來飛去,蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿離去……那些都是春天。
我在學(xué)校的運動場上找到了春天。操場上,同學(xué)們有的在體育老師的帶領(lǐng)下慢跑,有的.在足球上生龍活虎地踢著足球,有的在做游戲,個個都很高興、個個都很精神,操場周邊的樹木挺直了冬天里彎曲了的身子,每一棵都亭亭玉立地跟我們打著招呼……那些都是春天。
我在學(xué)校的教室里找到了春天。教室里,同學(xué)們的衣服穿得越來越少,老師的身姿也越來越美麗,個個亭亭玉立的,同學(xué)們聽起課來也越來越仔細,個個都瞪著專注的大眼睛,下課后笑聲也比冬天更加清脆和動聽,教室里的灰塵越來越少,干干凈凈的……那些都是春天。
我最喜歡春天的校園!因為她是一個全新的校園,充滿著生機和希望。
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春天悄悄地來到了我們的校園,來到了我們每個人的身邊。
看,小草探出了嫩綠的小腦袋,好奇地大量著今年的春天,想象著明年的春天是什么樣的。就這樣,千萬棵小草聚集在一起,像是給大地鋪上了一層綠色的地毯,給春天增添了一片生機。
校園來的香樟樹最多了。瞧,河岸那兒有,草坪上有,在路邊也有。我情不自禁地走過去,從樹上摘下一片葉子,放在鼻前一聞,啊!這樹葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想,沒有那個人聞到這股清香后不會陶醉的.。
再看學(xué)校的花壇里,那粉紅的桃花,雪白的梨花,金黃的油菜花,它們像是在選美比賽,個個都這么美麗,個個都這么迷人。好像還缺點兒什么?哦!對了,還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀!一陣春風(fēng)吹過,它就會在樹上翩翩起舞。說完了白玉蘭,我們再來談?wù)剻鸦ò。櫻花嬌嫩纖弱,被風(fēng)吹過后,仿佛下雪了一樣,從樹上飄飄悠悠地落了下來,最后再用優(yōu)美的舞姿完美落地。
這時,蜜蜂蝴蝶最忙了。它們在花與花之間交談,在花與花之間交談跳舞,在花與花之間交談穿梭,幫助花兒們傳播花粉。
“春江水暖鴨先知”,我們來到一條小河邊,之間幾只鴨子在春風(fēng)撫慰過的河水了自由自在地有著,在它們身后,留下了美麗的漣漪。
啊!春天的校園充滿了生機,春天的校園充滿了希望,春天的校園充滿了歡樂!
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