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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我們的日常生活中，我們學(xué)習(xí)寫字都離不開筆。我覺得現(xiàn)在的筆有許多不足之處，我就設(shè)計(jì)出來了一種新型的未來的筆。
我設(shè)計(jì)的筆的外形像一個(gè)長在花盆里的仙人柱，筆管周圍真的像仙人柱一樣，除了最頂端以外都是刺，這也是防盜功能的體現(xiàn)。筆的頂端有一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng)，只要你把手指放在那里，當(dāng)它掃描到你的指紋后，仙人柱身上的.刺就會(huì)消失，你寫字就不會(huì)扎手了。但別人的手放在最頂端，小刺就不會(huì)消失，這樣就算別人拿到你的筆也不能用，除非經(jīng)過你的允許。
我的仙人柱筆還能自動(dòng)補(bǔ)充筆墨。如果筆墨用完了，就會(huì)出現(xiàn)另外一種顏色的筆墨。因?yàn)橄扇酥鶅?nèi)部有不同顏色的小型墨管。把一種顏色用完后，就會(huì)有另外一種顏色的墨管自動(dòng)補(bǔ)充墨水。如果所有的墨水都用完了，你只需要更換一批新的墨管就可以了，
花盆的用處也大著呢，花盆里放了各種道具，里面有一個(gè)小型的指南針，可以指出我們的家在哪。但我覺得最有用的道具還是寫字姿勢(shì)警報(bào)器，它可以糾正寫字姿態(tài)。只要把它放在一旁，我寫字姿勢(shì)不規(guī)范時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒我。
這就是我想發(fā)明的筆，你們喜歡嗎？如果不喜歡，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)改進(jìn)，爭(zhēng)取創(chuàng)造出更好的筆。
五年級(jí)作文300字 篇2
昨晚我和媽媽在東方茂看見了一節(jié)紅色的火車車廂，靜靜的待在那兒。聽媽媽說，他已經(jīng)退休了！
列車員正在車上大喊：“快上車快上車，火車馬上就要開了�！蔽铱觳脚苌匣疖嚕谧簧�。過道上擠滿了人，他們背著大包小包的，可臉上卻洋溢著幸福的笑容，他們是要回家吧！跟我一般大的小孩兒，興奮極了，湊在一起聊著什么，時(shí)不時(shí)哈哈大笑！
窗外的`天特別藍(lán)，飄著朵朵白云。遠(yuǎn)處有延綿不斷的山，一座連著一座。還有那成群的牛羊漫步在草地上。突然，一陣鳴笛聲將這群牛羊驅(qū)散開，我們的列車才順利經(jīng)過。
前方一個(gè)山洞出現(xiàn)在眼前，火車駛?cè)肷蕉匆幌伦尤诹耍嚿系暮⒆哟蠼衅饋�，火車又迅速的駛出了山洞，繼續(xù)行駛……
路邊汽車的滴滴聲使我回過神來。我想這節(jié)車廂已經(jīng)完成了他是使命，把一車又一車的人們安全地送到他們想去的地方。想到這兒我突然對(duì)這節(jié)車廂產(chǎn)生了敬意。
五年級(jí)作文300字 篇3
“哎呀，你怎么又跟蹤我呢”？每當(dāng)我從姥姥的菜園里一出來，就會(huì)有一兩個(gè)可惡的“跟蹤葉”偷偷的趴在我的身上。
今天我可火了，我這身新衣服剛剛穿上就被它給跟蹤臟了。這回我下定決心，一定要當(dāng)一回福爾摩斯查個(gè)水落石出。
開始，我在南瓜地里觀察沒結(jié)果，在黃瓜地里觀察沒結(jié)果，在西紅柿地里觀察也沒結(jié)果，最終我突然發(fā)現(xiàn)豆角的葉子與“跟蹤葉”特別相似。我小心翼翼地摘一片豆角葉子往衣服上一貼，它竟然牢牢地貼在了上面。經(jīng)過我的一番偵破與推理，“啊哈”這個(gè)案子終于水落石出了�？赡苁乔锾靵砼R，葉子干枯，在藤上已經(jīng)不結(jié)實(shí)了，所以每當(dāng)我經(jīng)過那里時(shí)，它正好找到一個(gè)機(jī)會(huì)一跳便跳到了我的'身上。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)豆角葉子的面上長了許許多多的小毛毛，這些小毛毛很有粘性，它的原理很有點(diǎn)像我們鞋上的粘扣。所以它經(jīng)常在我不經(jīng)意間給我個(gè)趁其不備。
可是黃瓜葉和南瓜葉上都有小毛毛，那為什么就貼不上呢？觀察后，我認(rèn)為有可能是因?yàn)槎菇侨~上的小毛毛短、細(xì)、絨，而黃瓜葉和南瓜葉上的是堅(jiān)、硬、粗。
“嗨”兩片跟蹤葉，不對(duì)，兩片淘氣的豆角葉又貼在我的身上了。好吧，那我就帶你們兩個(gè)小家伙出去見見這個(gè)大千世界吧！
五年級(jí)作文300字 篇4
今天，我在報(bào)紙七看到了一篇文章《避羊年孕婦竟去流產(chǎn)》。人們說在羊年出生的人命運(yùn)不好，也就是“十羊九不強(qiáng)”的意思，所以有些孕婦去醫(yī)院做人工流產(chǎn)。這是毫無科學(xué)道理的。
十二生肖是古人排年計(jì)時(shí)的符號(hào)，他并沒有高低貴賤之分。人的命運(yùn)怎能由生肖來決定呢？羊是哺乳動(dòng)物，它性格溫順，吃的是草，擠的是奶，它對(duì)人類做了許多貢獻(xiàn)，為什么有些人寧愿屬豬屬狗卻不愿屬羊？真是馬善被人騎，羊善有人欺。
按照那些人的觀點(diǎn)，所有屬羊的人命運(yùn)都不好。事實(shí)上卻截然相反，有很多偉人也是羊年出生的，如唐太宗李世民、清太祖努爾哈赤：連屢立戰(zhàn)功抗擊金人的大將軍岳飛也是屬羊的，他精忠報(bào)國，對(duì)國家做出了很大貢獻(xiàn)。岳飛可以流芳千古，而秦檜不屬羊卻遺臭萬年。誰說屬羊不好？
由此可見，人的命運(yùn)絕不是由屬相決定的，而是由自己掌握的。我也是屬羊的'，可是我相信人只要自己努力奮斗就會(huì)牢牢地扼制命運(yùn)的咽喉。我們要相信科學(xué)，反對(duì)迷信，相信十二生肖的命運(yùn)都是一樣的。
五年級(jí)作文300字 篇5
我的學(xué)校很大，也很寬闊！名字叫——香港新屆扶輪社橫河天行小學(xué)！
進(jìn)入校門正中間就是我們的教學(xué)樓，一共有三層，其中第二層五年級(jí)一班就是我們的教室！左邊是師生的宿舍和飯?zhí)�，右邊是綜合樓，一樓是教室辦公室，二樓有電教室，電腦室，圖書室等等，三樓有檔案室，舞蹈室……我們每天晚上都要做早操，除了星期一是開校會(huì)，其他都要做早操，我們學(xué)校有兩個(gè)籃球場(chǎng)，我們依靠兩個(gè)籃球場(chǎng)做早操，我們7：15分上早讀，7：50分下課做早操，做完早操回來課室，我們就吃早餐，吃完早餐，我們到球場(chǎng)玩耍，8：30分我們上第一節(jié)課，每節(jié)課40分鐘。
我們一個(gè)星期要上29節(jié)課，我們有三節(jié)英語，兩節(jié)體育，一節(jié)音樂，美術(shù)，科學(xué)，科技，9節(jié)語文，9節(jié)數(shù)學(xué)，我們?nèi)昙?jí)和五年級(jí)都很喜歡上英語，因?yàn)橛⒄Z老師對(duì)我們很好，所以我們喜歡上英語。
我們學(xué)校有很多大王椰樹，我們每天都為學(xué)校打掃衛(wèi)生，我們的學(xué)校非常干凈，沒有一點(diǎn)垃圾，每一位老師對(duì)我們也很好，不過我們班最喜歡的`老師還是音樂老師，英語老師，科技老師！
這就是我的學(xué)校——橫河天行小學(xué)！
五年級(jí)作文300字 篇6
寧靜的下午，我走在小河邊，忽然發(fā)現(xiàn)你以前的甜美微笑消失了，小河，你怎么不笑了呢？
爺爺說他以前口渴了，就會(huì)喝你的水，因?yàn)槟愕乃畮е逑�，帶著甘甜，因�(yàn)槟闱宄阂姷住?/p>
奶奶說她還在你的懷里洗澡，洗衣服，因?yàn)槟愕乃嗑G青綠，身上還散發(fā)著清香。
爸爸說他們小時(shí)候在水里游泳，還抓水里的小魚小蝦，可好玩了，然后再帶回家去吃。
媽媽說小鳥常在你旁邊歡快的唱歌，你也高興地跳著舞，小魚跟著節(jié)奏游著，你臉上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)那甜甜的微笑……
現(xiàn)在人類往小河里排污水，你原本干凈的臉變得污濁不堪。我代表全世界的人們向您道歉，啊！愚蠢的.人類，為什么要讓小河失去微笑，看看現(xiàn)在的河水都跟泥水差不多了。
但小河呀！我們也有好的地方，污水處理器已經(jīng)安裝完成了，亂扔垃圾早已停止……
我們好希望讓你笑，你笑了，水就清澈了；你笑了，水里就可以住著小魚小蝦，；你笑了，水就可以喝了……
你生氣了嗎？你是不是生了人類的氣了呢？好吧！我們一定改正我們之前的毛病，讓你重新露出笑容，你笑一下吧！笑一下吧！我們會(huì)努力的。
我們要把你送到過濾場(chǎng)，清理水里的垃圾，采取各種辦法，讓你恢復(fù)原樣。
河水！你―笑―笑――吧！
五年級(jí)作文300字 篇7
我們學(xué)習(xí)了遨游漢字王國綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們班舉行了猜字謎，有關(guān)諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對(duì)聯(lián)或笑話。
今天，我們將搜集的資料拿上講臺(tái)和同學(xué)分享，首先是猜字謎活動(dòng)，黃小月上臺(tái)了，她先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的'字謎“十月十日”大家爭(zhēng)著舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這只有一個(gè)字，那就是冰，請(qǐng)猜一字。”同學(xué)們都說好難呀！但不一會(huì)就有好幾個(gè)人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們仔細(xì)想，有的交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語，終于，有個(gè)同學(xué)舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對(duì)了�！倍ｂ忊�！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看小河結(jié)冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸?shù)每烧媸切姆诜�。�?dāng)然老師也給劉潤豪加了分。
雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動(dòng)可真有趣呀！