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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-02-24 08:47:17 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      血紅的楓葉,在飄。它們,是秋天的信使。

      楓林是個(gè)美麗的地方,處處是紅,處處讓人震撼,這是大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出來(lái)的奇跡!瞧,是什么在歡叫?是小鳥(niǎo)兒!冬天馬上就要到來(lái),它們?cè)谔嵝汛蠹遥禾煲淞耍鞙?zhǔn)備好棉衣,小心別凍著!瞧,是什么在舞蹈?是大樹(shù)們!他們搖動(dòng)著掛滿果實(shí)的`枝丫,對(duì)著太陽(yáng)高呼:“看哪!我長(zhǎng)出了好多果子!”瞧,是什么在歡跳?是活潑的孩子們!他們微笑地向晨曦問(wèn)好,開(kāi)心地向月色道晚安,一切都是那么的美好。

      而在這幅歡樂(lè)的畫(huà)面里,楓葉似乎顯得莊重、嚴(yán)肅多了。乍一看,他們的紅如花如血,為這幅畫(huà)面增添了一抺絢麗的色彩。但又一看,又覺(jué)得這紅紅得醒目,紅得刺眼,紅得深切。恰似“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。但總覺(jué)得這紅紅得扎眼,旁邊的孩子似乎也沒(méi)了生氣,只是盯著那楓林看。遠(yuǎn)望,紅得朦朧,像一朵紅云飄浮在綠樹(shù)之間;近看,各片楓葉都大有千秋,這有這的美,那有那的美,竟無(wú)心撿起,只顧欣賞了。找尋到一片近乎完美的楓葉,回去做個(gè)書(shū)簽是莫大的享受!一片如血的楓葉夾在書(shū)里,倒為自己的世界增添了光彩。

      總喜愛(ài)在楓葉上寫(xiě)上自己的名字,第二天再來(lái)找尋,一般是找不到的了,可心里依然充滿喜悅?傆X(jué)得每片楓葉上都有一個(gè)名字,刻在鮮紅的血里,刻在誰(shuí)的心里。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      傍晚,我吃完飯,坐在陽(yáng)臺(tái)上看云彩。太陽(yáng)已經(jīng)下山了,但西邊的云彩卻沒(méi)有消失,只是變成小小的一片,正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各種各樣的云彩:有的像棉花,有的'像龍,像孔雀,像堡壘……

      !這朵云多么像可愛(ài)的小松鼠啊,它拖著一條又大又松的尾巴,靈巧地穿梭于樹(shù)洞之間;它又把蓬松的尾巴豎身后。只一會(huì)功夫,可愛(ài)的小松鼠不見(jiàn)了,成了一只溫和的小貓,好像正在打盹兒。哎呀,這下可糟糕了,一只老虎正威風(fēng)凜凜地走過(guò)來(lái),它不懷好意地盯著小貓,好象要把它給吃了。眼看它越靠越近,這時(shí),幾朵云合成了一大團(tuán),匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進(jìn)大海里去,不一會(huì)兒,海浪越卷越高,變成了一座巍峨的山峰……

      天漸漸暗下來(lái),云彩的邊緣也漸漸的模糊起來(lái),最后融入到暗藍(lán)色的天空中,這時(shí),松鼠、老虎、大海都不見(jiàn)了,夜幕暗暗降臨。我迎著徐徐的晚風(fēng),告別了千姿百態(tài)的云彩。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我喜歡春天的廣場(chǎng)。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹拂著,廣場(chǎng)的天空升起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏五顏六色的可好看了。

      我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉著小提琴演奏優(yōu)美的曲子,青蛙用明亮的嗓子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

      我喜歡秋天的落葉;鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的手掌,金黃的銀杏葉像一只只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。

      我喜歡冬天的`操場(chǎng)。大課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們頂著呼呼的寒風(fēng)跑起步,身體一會(huì)兒就暖和了。體育課上的競(jìng)賽,使我們友誼更加深厚起來(lái)。

      我喜歡運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課,都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑,仰臥起做,跳遠(yuǎn),我樣樣都在行。我喜歡我的爸爸媽媽。在我發(fā)高燒的那一次,媽媽抱著我,醫(yī)院的門(mén)還沒(méi)有開(kāi),就一直查看著我的體溫,門(mén)打開(kāi)后,爸爸第一個(gè)沖上去掛號(hào)。

      我還喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)我降臨在這人世的一瞬間,我就已經(jīng)知道生活是多么的美好。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我住在鄉(xiāng)村,我的家鄉(xiāng),四季的風(fēng)景都很迷人!

      春天來(lái)了,下午我來(lái)到田野,欣賞這美麗的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn):柳樹(shù)發(fā)芽了、油菜花開(kāi)了、迫不及待、想看世界的小草探。出頭來(lái)……傍晚,在回家的小路上,我看見(jiàn)一群活潑的孩子。他們一邊拿著狗尾草戲耍,一邊往家的方向走去。他們是那樣的純真可愛(ài)。從村子里飄出的煙霧似乎來(lái)到了這片田野,綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花,仿佛蓋上了一層乳白色的輕紗。景色很美,真是一派春的氣象。

      夏日的鄉(xiāng)村美景到處是:天是那么藍(lán),藍(lán)似一望無(wú)際的大海;云是那樣的白,白的像剛彈出的清香,涼涼的直沁肺腑,讓你忍不住吸上幾口家鄉(xiāng)有個(gè)池塘,塘中密密的荷葉呈現(xiàn)一片片耀眼的新綠,好像一張碧綠的地毯鋪在水上。一枝枝荷花亭亭玉立好似一個(gè)個(gè)美如天仙的少女。

      豐收“汗水”的時(shí)候——秋天到了。在鄉(xiāng)下,秋天這個(gè)季節(jié),家家戶戶都是最忙的時(shí)候。稻子成熟,農(nóng)民伯伯們忙著把稻子割下來(lái)。豆大的`汗珠,在他們的臉上流淌下來(lái),太陽(yáng)把農(nóng)民伯伯的臉烤的黝黑發(fā)亮,他們卻一點(diǎn)也不在乎,他們只想快點(diǎn)割完,就能拿到打稻場(chǎng),打稻子了。在打稻場(chǎng)那,有清脆的打稻聲“噠、噠、噠… …”鄉(xiāng)村果園里飄出水果的香味,直沁肺腑!

      “雪娃娃”來(lái)了,哦,原來(lái)是冬天到了!“冬爺爺”帶著“雪娃娃”來(lái)到了鄉(xiāng)村。它們從天而降,像仙女一樣慢慢飄落,它們飄落在田野里。農(nóng)民伯伯笑著說(shuō):“明年秋天又是個(gè)豐收的好季節(jié)!”它們飄落在小朋友的手上,小朋友們樂(lè)開(kāi)了花,他們?cè)谘┲型嫠#?/p>

      鄉(xiāng)下,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特,迷人的風(fēng)景。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      我的家就是一片燦爛的星空,有火熱的太陽(yáng),有皎潔的月亮。在這燦爛的星空下,有魅力四射的無(wú)名花。

      火熱的太陽(yáng)

      我爸爸是一家之主,他待人惹枕,就像太陽(yáng)一樣熱情四射。有了他,我家就很少出現(xiàn)烏云密布的時(shí)候,有了他,我家才充滿了快活的氣氛。有一次,爸爸給我們講了一個(gè)笑話說(shuō)的是:有一個(gè)學(xué)者,最喜歡形象化教學(xué),一天他給學(xué)生們解釋一個(gè)句子:此乃尸也。他怕學(xué)生不明白,就往地上一躺一動(dòng)也不動(dòng)然后說(shuō):“此乃尸也!”

      皎潔的月亮

      月亮離不開(kāi)太陽(yáng),所以媽媽嫁給了爸爸,媽媽是個(gè)美人,就像月亮一樣動(dòng)人。媽媽是個(gè)好媽媽,工作勞累一天的她,晚上也不閑著,就像太陽(yáng)一樣準(zhǔn)時(shí)照耀大地——亮。準(zhǔn)時(shí)陪伴我寫(xiě)作業(yè)。

      魅力四射的'無(wú)名花

      我在家里是一朵人見(jiàn)人愛(ài)。我在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng),在月光的照射下學(xué)習(xí)進(jìn)步,我要努力學(xué)習(xí)來(lái)點(diǎn)綴我家。

      我家的星空上下,我愛(ài)我家。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      一提到夏,我的第一個(gè)反應(yīng)是熱。

      又大又辣的太陽(yáng)炙烤著大地,地都被曬得滾燙,人一走出家門(mén),就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺(jué),尤其是午后。但一到夏的夜晚,螢火蟲(chóng)在草叢邊點(diǎn)著綠瑩瑩的小燈,每當(dāng)這時(shí),我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛(ài)……。

      清晨的夏

      天邊剛翻魚(yú)肚白,就能看到太陽(yáng),那時(shí)候的.太陽(yáng)還不是那么大,也不是那么熱。調(diào)皮的云一會(huì)兒遮著太陽(yáng)的臉,一會(huì)兒遮住太陽(yáng)的眼睛。陽(yáng)光穿過(guò)云層,照耀著大地。云也漸漸的散了。陽(yáng)光照在湖中,湖水閃閃發(fā)亮,好似鉆石,陽(yáng)光照在樹(shù)上,大樹(shù)的葉子碧綠碧綠,讓人喜愛(ài),陽(yáng)光照入鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)兒飛出巢,停在樹(shù)丫上,唱著歡快的歌。清晨的夏,好美,似一幅畫(huà)。

      午后的夏

      吃完中飯,才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在我們的頭頂,炙烤大地。愛(ài)美的姑娘穿上了連衣裙,稱起了遮陽(yáng)傘,戴著墨鏡在馬路邊行走,環(huán)衛(wèi)工人戴著頂帽子,頸上掛著一條濕毛巾,在梧桐樹(shù)蔭下擦汗,瓜民放開(kāi)嗓門(mén)大聲吆喝著:“賣瓜賣瓜,又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌,一邊走著。知了無(wú)精打采地叫著,嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。

      夜晚的夏

      晚上,我出來(lái)散步。一路走著,一路發(fā)現(xiàn),螢火蟲(chóng)都出來(lái)了,點(diǎn)著燈籠趕路,蚊子在路燈下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像喝醉了酒似的。天上的星星越來(lái)越亮,向我眨眼,它們可真多呀,東一顆,西一顆,大多是白色的,真美,云朵還沒(méi)散去,在空中慢慢地飄動(dòng),大概也是在散步吧!· 路邊的人越來(lái)越少,我也打道回府了。到了家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)南瓜比前幾天長(zhǎng)高了不少,這都是太陽(yáng)的功勞吧!· 夜晚的夏,好靜,好似池塘里的水。

      夏,你真美,真靜。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      與你在一起作文650字

      你不經(jīng)意的出現(xiàn),不經(jīng)意的回頭,觸動(dòng)了我心底的那根弦。讓我明白了“枰然心動(dòng)”那真是一種感動(dòng),一種很微妙的感覺(jué)-心“撲通”一下,加快了它的工作速度,但你卻不會(huì)覺(jué)得難受,而是一種豁然的感覺(jué)。

      我叫住了你,你怎么會(huì)那樣躲避我?我又不是陌生人,你看清楚了我,小心翼翼地問(wèn)我“你最近過(guò)的怎樣?”我撲哧的笑了,我告訴了你,我過(guò)的很好啊!又不少胳膊少腿的.!并且我還很健康!我不禁問(wèn)你:你怎么樣,好過(guò)我吧?你點(diǎn)點(diǎn)頭。

      我從心底感覺(jué)這個(gè)世界真是太小了,讓我想到一句話:當(dāng)你越討厭一個(gè)人,他就越無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在你身旁。呵呵,我覺(jué)得好像不是這樣。

      “我們真幸運(yùn),又走到了一起,好朋友,你說(shuō)是是不是?”“我覺(jué)得也是。”你點(diǎn)點(diǎn)頭回答我。終于,我有和你走到了一起,不需要任何浪漫的物品做陪襯,不需要任何動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,唯一需要的是一顆真摯、誠(chéng)懇的心,隨緣,不僅僅與你在一起。

      “你說(shuō),我們還是握住了彼此不同方向的手,你我擦肩而過(guò)的時(shí)候,也曾留下動(dòng)人的傳說(shuō),對(duì)不對(duì)?”我動(dòng)情的問(wèn)。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      陽(yáng)光照在身上,一頭一尾,好舒適,好幸福!好快活!

      “許奧飛,和你相處真是快樂(lè)!”我拿著一本書(shū),柔聲問(wèn)道,眼睛卻盯著他正在擺放的象棋。“呵呵!是么?!”你不好意思地回答我,臉“刷”的一下紅了起來(lái),看你這樣,忽的,心里波動(dòng)的更加厲害。

      許久,陽(yáng)光似乎越來(lái)越柔和,照在身上更加暖洋洋的,暖了心,也溫暖了整個(gè)季節(jié)。

      我走的時(shí)候留下了一張字條:謝謝,那你不僅僅讓我懂得什么叫一起,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這不僅僅是一份禮物,更是一份友誼的見(jiàn)證!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      我的同桌,既有優(yōu)點(diǎn),又有缺點(diǎn)。

      她呀,挺大方的,別人找她借什么,只要她有的,必會(huì)爽快地答應(yīng)。她呀,吃飯挺快的,只要她最早拿到飯,別人湯還沒(méi)喝,她的碗已放在桶里了。她呀,挺能干的,大掃除的時(shí)候,她擦的窗戶,總是十分干凈?傊,她這人就這樣。

      她呀,當(dāng)然也有短處。

      因?yàn),成?jī)總是不太理想,老師便把她調(diào)成了我的同桌,讓我?guī)椭?/p>

      她呀,成績(jī)不大好,每次總拖班上后腿,讓老師批評(píng)她。她呀,說(shuō)不得、惹不得。

      有一次,我見(jiàn)她訂正時(shí)注意力不集中,便輕輕將她的頭扶到本子前,讓她專心點(diǎn)?晌疫@好心卻幫了倒忙,她不但沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了,還跟我吵架。我當(dāng)時(shí)跟她爭(zhēng)得不相上下,一句接一句,心里大聲叫:“誰(shuí)叫你成績(jī)不好,我還不想幫你呢!拖班上后腿,惹老師批評(píng),又不是我的錯(cuò),還跟我吵架,真是忘恩負(fù)義!”

      她還蠻橫,不講理。

      有一次,我抄著數(shù)學(xué)老師讓我們計(jì)算的題目,數(shù)學(xué)書(shū)的左側(cè)則在她的.桌子上,她用手拍了我一下,把我的思路都打亂了。我用不耐煩的語(yǔ)氣說(shuō):“干嘛呀!”,“你超線了”我定睛一看,只是書(shū)本封面挨上了她桌子的邊緣處,這也叫超線?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,可她不但沒(méi)有停嘴,還賭氣似地說(shuō):“那我也超!”而她這一超,基本上兩個(gè)桌子全是她的了。唉,我對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)了!反正,她這人就這樣。同桌呀同桌,你把缺點(diǎn)改了不行嗎,你這人總是這樣,什么都得“硬爭(zhēng)”

      不過(guò),這些煩人的缺點(diǎn),我已不在乎。畢竟,她這人就這樣,想討厭,但看見(jiàn)她那可愛(ài)的眼睛,又只得和她一起玩,想同情,但看見(jiàn)她那嘴巴和成績(jī),又想討厭。

      同桌,我知道你的人品和內(nèi)心是善良的,但習(xí)慣的行為上,還是改改吧。

      我的同桌,她這人就這樣。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      在外公家門(mén)前的院子里,有一棵銀杏樹(shù),它是我出生那年栽下的,和我一樣至今已經(jīng)很大了。從我知事起,外婆就天天帶我到樹(shù)下去乘涼。

      春天,銀杏樹(shù)羞答答地捧出了嫩芽,在春風(fēng)春雨中蓬勃生長(zhǎng)。不久便長(zhǎng)成了一把把小蒲扇。一樹(shù)蔥蘢的綠等待著夏天的到來(lái)。

      夏天,它為人們撐起了一把太陽(yáng)傘。讓人們?cè)跇?shù)下自由的休息、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái),銀杏樹(shù)樂(lè)呵呵地為大家扇起了一把把小扇子,無(wú)論是小昆蟲(chóng)還是小鳥(niǎo)兒都可以享受他扇的風(fēng)。聽(tīng)媽媽說(shuō):“在銀杏樹(shù)下的溫度,比在壩子里曬太陽(yáng)的少了近五度。雖然銀杏樹(shù)用處很大,但是它的.種植過(guò)程卻不費(fèi)力,于是人們更容易看見(jiàn)它。

      秋天,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的秋風(fēng)把各種漂亮的樹(shù)都吹得光禿禿的。看見(jiàn)銀杏樹(shù)染了金頭發(fā),更生氣了。幾口氣就把銀杏樹(shù)的金發(fā)吹落了一地,不過(guò)滿地的落葉和滿樹(shù)的精干確實(shí)令一種風(fēng)景!

      在冬天的夜晚,農(nóng)村是死一般的寂靜。在屋里烤火,看電視的我,絲毫沒(méi)有注意到在院子里還有一棵與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)的銀杏樹(shù)。風(fēng)呼呼地摧打著它,它還是堅(jiān)持著神圣的站在那兒。

      銀杏樹(shù),冬天來(lái)了,春天不會(huì)遠(yuǎn)的!我們?yōu)楸舜思佑桶桑?/p>

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

      “家是溫柔港灣,你我停泊這港灣,旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心頭的暖意便蕩漾開(kāi)來(lái)……

      自從進(jìn)入初中,每天上了十一節(jié)課,晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我,心中不免煩躁。面對(duì)各類大考小考,我倍感壓力山大。哎!初中階段的學(xué)習(xí)之旅,真是又苦又累不堪言!

      每當(dāng)早上我背著重重的書(shū)包,獨(dú)自乘車去上學(xué),偶一回頭望向我家窗口,那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安,背上的書(shū)包似乎也輕了許多。

      一個(gè)冬天的早上,院子里的路燈還沒(méi)亮,我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中,怕黑的我,小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴,甚至一絲冷風(fēng),都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望,脊背發(fā)涼時(shí),突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看,是我家窗口發(fā)射出來(lái)的光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖,各種擔(dān)心恐懼瞬間消失,我挺直腰桿大踏步向前走去,那電筒光也追著我大步向前……

      兩年來(lái),放學(xué)回家的`路,一直是我最最開(kāi)心的一段旅程。一下課,一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門(mén)外,因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手,我一走近她便向我撲來(lái):“姐姐抱抱!蔽冶鹈妹,她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車上,妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里,還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么,玩了什么,興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō):“妹妹給姐姐唱首歌吧!”她立馬咿咿呀呀開(kāi)唱了,那發(fā)音不準(zhǔn),五音不全的童音,常常笑得我東倒西歪?晌覀?cè)叫Φ脜柡,她唱得越?lái)勁,真是個(gè)開(kāi)心果啊。有時(shí),爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情,妹妹就津津有味地聽(tīng)著。我們笑,她便也跟著我們打哈哈。就這樣,我們一家四口樂(lè)著聊著一會(huì)兒便到家了?鞓(lè)、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

      到家了,我們一家人便按“程序”開(kāi)始做自己的事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐,小心翼翼地端著一盤(pán)切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間,輕輕放下盤(pán)子,說(shuō):“姐姐吃!蔽医o她喂上一塊兒,她便樂(lè)滋滋地出去了。走到門(mén)口時(shí),她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣,很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“使力做作業(yè),我給你把門(mén)關(guān)上哦!边特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng),可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì),真是懂事又暖心。

      有小妹如此可愛(ài),給我解壓;有爸媽如此關(guān)懷,給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥?分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕,只要有個(gè)溫暖的家”。

      成長(zhǎng)路上,有相親相愛(ài)的家人相依相伴,真是無(wú)比溫暖!

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