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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-04-05 02:10:08 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文1

      希望在失去中不斷消失,憧憬在失望中不斷再現(xiàn),背起行囊,就此上路。這條路呀無(wú)邊又無(wú)沿,心有多大,它就有多長(zhǎng)。

    小學(xué)五年級(jí)作文

      它就是世界。同在一片天空下,同踩一片土地,有人誠(chéng)摯的感謝世界,亦有人咒罵世界的不公。世界真的不公嗎?不!

      是每個(gè)人放的籌碼不同。

      降生在這個(gè)世界,我們能夠自由的呼吸,享受一縷溫暖的陽(yáng)光,暢享美味的事物,這難道不是這個(gè)世界慷慨地賜予我們的禮物嗎?這些也是最好的禮物,是用金錢(qián)買(mǎi)不到的珍貴禮物。有了它,我們才能享受一切美好:我們能夠在操場(chǎng)隨心所欲的奔跑,享受父母的愛(ài)撫,同學(xué)的友誼。世界也給了我們一個(gè)完整的生命,幸福的家庭。世界給予我們的是那么的多,而我們何嘗為這些付過(guò)一分錢(qián)!

      “人生不如意事常八九”,不可能事事如意,但是世界如此精彩,為何要讓不如意遮住你的雙眼。撩開(kāi)它,你會(huì)看見(jiàn)你想要的期待的神往的。一位哲人這么說(shuō)過(guò):世界像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑。的.確,只要用一顆美好的心看世界,給世界一個(gè)微笑,世界也會(huì)還你一個(gè)微笑。如果是一朵花,那就贊美它的顏色和芬芳;如果是一棵樹(shù),那就贊美它的青翠和繁茂;如果是一條小溪,那就贊美它的奔騰不息和活力。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“如果你因失去太陽(yáng)而悲傷,你也將失去星星”,“夕陽(yáng)草樹(shù)尋常事,解用都為絕妙詞”,用美好的心靈重新審視世界,審視自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無(wú)比幸福;你會(huì)從平淡的日子中品出詩(shī)韻,從憂心忡忡的困惑中感謝世界。

      接納一切,欣賞一切,用美好的心靈看世界,人間就是天堂,世界就是天堂。

    小學(xué)五年級(jí)作文2

      掃塵“臘月二十四,撣塵掃房子”每逢春節(jié)來(lái)臨,家家戶戶都要打掃環(huán)境,然后清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,灑掃六閭庭院,撣拂塵垢蛛網(wǎng),疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)完美愿望,然而我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還然而農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。貼窗花和倒貼“!弊衷诿耖g人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。

      窗花不僅僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。年畫(huà)春節(jié)掛貼年畫(huà)在城鄉(xiāng)也很普遍,濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛。年畫(huà)然而我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù),反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰,寄托著他們對(duì)未來(lái)的期望。守歲除夕守歲然而最重要的年俗活動(dòng)之一,守歲之俗由來(lái)已久。最早記載見(jiàn)于西晉周處的《風(fēng)土志》:除夕之夜,各相與贈(zèng)送,稱(chēng)為“饋歲”;酒食相邀,稱(chēng)為“別歲”;長(zhǎng)幼聚飲,祝頌完備,稱(chēng)為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱(chēng)曰“守歲”。爆竹中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就然而燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹然而中國(guó)特產(chǎn),亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。拜年新年的初一,人們都早早起來(lái),穿上最漂亮的衣服,打扮得整整齊齊,出門(mén)去走親訪友,相互拜年,恭祝來(lái)年大吉大利。蒸年糕,年糕因?yàn)橹C音“年高”,再加上有著變化多端的.口味,幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕,象征著黃金、白銀,寄寓新年發(fā)財(cái)?shù)囊馑。真正過(guò)年的前一夜叫團(tuán)圓夜,離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里趕回家來(lái),全家人要圍坐在一齊包餃子過(guò)年。

    小學(xué)五年級(jí)作文3

      雪然而冬天的使者,結(jié)白的象征,它以自我獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地,像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣輕。

      早晨,我上學(xué)的時(shí)候,天空中的雪花像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛如一群身穿著白紗裙的小仙女,牽著那潔白輕柔的舞裙,向人們展示自我的芳姿。

      我伸出手,接住幾片潔白的小雪花如獲至寶似得欣賞著它們:然后多么可愛(ài)的.小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨還要細(xì)密,簡(jiǎn)直如玉屑般無(wú)暇,讓人愛(ài)不釋手!

      雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴,迎接雪花,六角形的雪花落在我的舌頭上,那種清涼的感覺(jué)一向沁到心底。

      多美的雪景啊!

    小學(xué)五年級(jí)作文4

      這天下了一場(chǎng)鵝毛大雪,雪積在地上足足有五六厘米厚。下課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)里歡快地喊叫著:“呀!好大的一場(chǎng)雪!”我輕輕地踩在雪地上,一排腳印清晰可見(jiàn),腳底下軟軟的,還咯吱咯吱的響呢。雪照舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,漫天飛舞著,看來(lái)今年的雪來(lái)得早,也來(lái)得猛!

      好不容易等到第二節(jié)下課,我約了幾個(gè)要好的同學(xué)去打雪仗。我和“小曹操”一隊(duì),另外三個(gè)女生一隊(duì)。準(zhǔn)備工作開(kāi)始了,我們一口氣包了十幾個(gè)“”。包“”可不簡(jiǎn)單,手被凍得麻麻的。但為了我們隊(duì)的勝利,我一咬牙忍著冰冷,繼續(xù)包了起來(lái),過(guò)了一會(huì)我不覺(jué)得冷了。我把包好的“”放進(jìn)了我們的“倉(cāng)”,雪仗開(kāi)始了——

      我們隊(duì)先發(fā)制人,我拿了一個(gè)硬彈,放到“遠(yuǎn)距離硬彈發(fā)射器”的“發(fā)射口”上,我說(shuō)了聲發(fā)射,飛彈就打了出去,剛好打在一個(gè)女生的頭上,那個(gè)女生氣得滿臉通紅,可不一會(huì)就找不到了,我剛要給“遠(yuǎn)距離硬發(fā)射器”上彈,聽(tīng)到后面有人叫我,我一轉(zhuǎn)頭,一個(gè)雪球就送到了我的臉上。我一著急,就把想要發(fā)射的硬彈打到了她的頭上,她笑著轉(zhuǎn)身跑了。我想,可能是那個(gè)女生來(lái)報(bào)仇了。我們?cè)陔x“敵人”不遠(yuǎn)的地方,“小曹操”拿了一個(gè)軟彈放在“”近距離軟彈發(fā)射器的.發(fā)射口上,說(shuō):“發(fā)射”。軟彈剛好打中了正在包雪球的三個(gè)女生身上。我們高興地叫起來(lái):“我們勝利了!我們勝利了!迸鷤兾刈分鹬亓私淌?晌覀儏s仍然興致勃勃地繼續(xù)制造著“”準(zhǔn)備下個(gè)課間的繼續(xù)戰(zhàn)斗……

      聽(tīng),這煩人的鈴聲又響了,不然,還能夠多做一些雪彈呢?墒牵阏f(shuō),這雪仗打得是不是很痛快?

    小學(xué)五年級(jí)作文5

      每個(gè)有都有自我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng),而我也不例外。我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)然而武漢,讓我給大家介紹一下吧!

      我先跟大家介紹介紹我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝——黃鶴樓,登上臺(tái)階,迎面一對(duì)一米多高的銅塑黃鶴,全身金燦燦的。黃鶴樓有五層,大約有五十米多高,氣勢(shì)宏偉。正門(mén)樓項(xiàng)有三個(gè)大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的八角檐上都掛著風(fēng)鈴,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴就“丁丁當(dāng)當(dāng)”的響了起來(lái),那清脆的聲音,顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴(yán)。

      我們武漢最有名的小吃然而熱干面,吃一根到嘴中,味道好極了。熱干面的做法然而先把面放在開(kāi)水里燙一下,然后再加佐料。還有豆皮……都然而我們武漢有名的小吃。

      每次有人到我們武漢來(lái)作客時(shí),我們便會(huì)拿出我們武漢的'特色菜——蓮藕排骨湯,先把排骨放在水里慢慢小火煨,在排骨煨得八成爛時(shí),再把藕放在罐中一齊小火煨。煨好的湯色香味美,讓人吃了還想吃。

      我們武漢還有一個(gè)美麗的地方——江灘。白天那里的景色十分漂亮;晚上那里閃閃發(fā)光,我先以為然而別人在放爆竹,走近一看,原先然而夜燈。

      我有這么一個(gè)好家鄉(xiāng),我真感到驕傲呀!

    小學(xué)五年級(jí)作文6

      不久前,我看見(jiàn)有人在賣(mài)烏龜,便興致勃勃地讓媽媽買(mǎi)了一只,準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。

      回到家一看,烏龜?shù)臍た烧娲蟀。—q如一塊石頭,堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里,倒了一些水,它在盆里一動(dòng)也不動(dòng),我給它喂吃的,它也不吃,只就是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要就是你硬逼它的話,它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼,它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里,一動(dòng)不動(dòng),好像就是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng),以免別人傷害了它。它高興的`時(shí)候,就會(huì)在盆里游來(lái)游去。

      不僅僅如此,它的生命力也個(gè)性頑強(qiáng)。

      有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜,好多天都沒(méi)有給烏龜換水、喂食。我想,它可能……。一路上我垂頭喪氣,情緒也落到了谷底,結(jié)果回到家一看,烏龜竟然歡快地游來(lái)游去,好像歡迎我們回來(lái)!盀觚敍](méi)有死!”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。

      這件事使我懂得了,人們要有自我保護(hù)潛力,也要有頑強(qiáng)的精神,如果人人都有這種精神,那還有什么事能難倒我們呢?

    小學(xué)五年級(jí)作文7

      每一天早上,我都會(huì)被媽媽的嘮叨聲吵醒,然后再讀整整1個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)。我的'天呀!一年365天,光讀書(shū)一年就要24900分鐘,也就就是415個(gè)小時(shí),還有寫(xiě)作文、抄書(shū)、聽(tīng)復(fù)讀機(jī)……都快占我一生四分之三的時(shí)間了!

      讀好書(shū)又要一邊聽(tīng)復(fù)讀機(jī),一邊吃早餐了,在復(fù)讀機(jī)的影響下,我頭昏腦漲,一口飯也吃不下。

      “菜多吃一點(diǎn)兒,飯吃兩碗……”媽媽總就是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,真就是太厭惡了!

      盼望著,盼望著,五·一節(jié)到了。我想:這下,能夠好好玩了!

      第二天,一大早,我想溜出去,可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。

      “大清早,你上哪去呀?”

      “我……我……我有一道題不會(huì),想去請(qǐng)都同學(xué)!蔽艺伊藗(gè)借口想溜。

      “你去把那道題抄下來(lái),我給你講解!

      唉,沒(méi)法子,我只好回到房里,又就是看書(shū)、做作業(yè)……

    小學(xué)五年級(jí)作文8

      家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)然而那么美,家鄉(xiāng),在我的心里永遠(yuǎn)然而那么親切,家鄉(xiāng)的山高大雄偉,家鄉(xiāng)的水清澈而明亮,家鄉(xiāng)的土地永遠(yuǎn)都散發(fā)著清香。

      我的家鄉(xiāng)坐落在淄川區(qū),小的時(shí)候,那里就然而我的一片樂(lè)土,每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候,我們幾個(gè)小伙伴都成群結(jié)隊(duì)到有冰的地方,到處滑來(lái)滑去,有的地方不能滑我們就灑上水,過(guò)幾分鐘便凍成冰了,我們?cè)诒蟿e提多高興了,那時(shí)的一切都那么的完美,在這片土地上,到處都然而我們的歡聲笑語(yǔ),那情景然而我一生都值得回憶的。

      今年的大雪給我們每個(gè)人都帶來(lái)了歡喜的情緒,給大地也增添了不少生機(jī)。到處都然而銀妝素裹,白雪皚皚,就像童話般的世界。想起了童年時(shí)的情緒,但然而此刻的我,沒(méi)有童年時(shí)那么頑皮,而然而一個(gè)人漫步在這雪的世界里,享受著這美麗的雪景,感受著冬天大自然帶給我們的禮物,看著這個(gè)銀白色的世界,讓自我突然感覺(jué)自我的'故鄉(xiāng)真美啊。

      在我的家鄉(xiāng)信念然而我們最期盼的節(jié)日,那然而有煙火陪伴黑暗的夜空,有歡聲笑語(yǔ)映襯著無(wú)邊的寂靜,家家戶戶坐在一齊,談笑風(fēng)聲讓人覺(jué)得無(wú)比溫馨,也讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)我留戀家鄉(xiāng)的土地,愛(ài)家鄉(xiāng)的每一條小河,大山,更愛(ài)家鄉(xiāng)樸實(shí)勤勞的人們我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

    小學(xué)五年級(jí)作文9

      母愛(ài)象黑夜里的一盞明燈,照亮了我的前途,母愛(ài)象夏日里的一把扇子,扇走了夏日里的酷熱。下面就讓你們看看我的母親對(duì)我的愛(ài)。

      一個(gè)火熱夏日的夜晚,我躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué),但我卻熱得滿頭大汗,難以入睡,母親看見(jiàn)了便拿起扇子給我扇風(fēng),過(guò)了一會(huì),我便進(jìn)甜美的睡夢(mèng)中,那柔和的`風(fēng)使我感到了涼爽,我便翻了一個(gè)身,忽然發(fā)現(xiàn)母親額頭上滿然而的汗水。哦!我才明白。母親為了我的涼爽犧牲了自我的睡覺(jué)時(shí)間,一向在為我扇風(fēng)解熱。原先母親然而覺(jué)得電風(fēng)扇的風(fēng)太硬了,怕我感冒。我此時(shí)的身體一下子就不熱了,全身上下滿然而涼爽,這涼爽然而用愛(ài)換來(lái)的。

      母親哺育了我,給了我生命。我心里默念到:“母親謝謝您,我必須用最好的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您的愛(ài)!”

    小學(xué)五年級(jí)作文10

      “寶貝,起床啦,我們?nèi)ペs海!”凌晨3點(diǎn),隨著媽媽親切的叫聲,我趕緊翻身起床,難忘的夏天作文900字。

      在記憶中媽媽曾告訴我:趕!褪窃谠缟,等潮水退盡之后,人們?cè)谏碁┥鲜柏悮、抓螃蟹、捉魚(yú)、撿鵝卵石……等等,這次可以親自去體驗(yàn),我開(kāi)心極了。

      我們來(lái)到海邊,已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜,就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”,顯得那么安寧那么靜謐。我想,我們會(huì)不會(huì)是來(lái)得太早了?還要等多久才會(huì)漲潮呢?漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢?退潮后真的就可以趕海了嗎?就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候,這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開(kāi)始泛起了一層層的浪花,由遠(yuǎn)及近拍向沙灘,剛開(kāi)始只是沒(méi)過(guò)了腳背,接著拍來(lái)的海水卻可以打濕腿肚子了,一瞬間,海水像發(fā)了瘋似的,卷起浪花向岸邊狠狠地拍來(lái),似乎想吞沒(méi)岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸,才沒(méi)有被海水卷走,呼……我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦!差點(diǎn)就沒(méi)命了,作文900字《難忘的夏天作文900字》!蔽覈@了口氣說(shuō);仡^望著大海,兇猛的.海浪還在繼續(xù),把整個(gè)沙灘都淹沒(méi)了。

      過(guò)了一會(huì)兒,開(kāi)始退潮了,漸漸地、漸漸地潮水小了,慢慢退回到海里,海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚(yú)兒、還有水母和海參呢,一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異,可愛(ài)極了。岸上的人們沖上沙灘,撿拾自己喜歡的東西。我也不例外,三步并作兩步跑到沙灘,急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來(lái),如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多:紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色,應(yīng)有盡有;它們的形狀也很多:方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同,看著它們可愛(ài)的樣子,我越看越喜歡。

      一抬頭,我看見(jiàn)媽媽正在捉魚(yú),而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行,可它們?cè)倏煲矡o(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻,只見(jiàn)爸爸拿起一根樹(shù)枝,輕輕地把一只只螃蟹翻過(guò)身來(lái),任由你有八條腿,卻也動(dòng)彈不得,乖乖地成了爸爸的囊中之物。

      這次趕海真有趣!我們滿載而歸,可我還沒(méi)玩兒過(guò)隱呢!于是,我和大海之間有了一個(gè)約定:“明年的夏天,我還會(huì)再來(lái)趕海!”

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