六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我們學生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態(tài)，努力地想把那些有營養(yǎng)的.“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節(jié)放學，戰(zhàn)斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結(jié)束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
六年級的作文 篇2
一天深夜，一家十分豪華的水果超市里，響起了一陣爭論聲。超市的打烊時間早就過了，里面可沒有一個人。這熱鬧的爭吵聲是怎么回事呢？難道超市里鬧鬼？哦！原來是超市里的水果正在爭論誰是對人們最有用的水果呢！
咚——咚—咚，蘋果大搖大擺地滾到地板上自豪地說：“我———蘋果！是對人們最有用的水果。因為我物美價廉。人們每次來超市都會買上幾個蘋果，眾所周知：一日一蘋果，醫(yī)生遠離我！而且我也是吃法最多的水果呢！我可以洗干凈連皮吃，切塊吃，削皮吃，還可以做成蘋果派，榨成蘋果汁。所以，我是對人們最有用的水果�！�
奇異果奶聲奶氣地說：“我才是最有用的水果。因為我的營養(yǎng)價值是你們當中最高的，大家都說，吃一個奇異果就等于吸收了七八個蘋果的維生素。雖然我價格不菲，只有兩種吃法，但是俗話說的，一分錢一分貨嘛�！�
“最有用的水果非我莫屬。因為女孩們一旦看見什么東西上面寫著‘草莓味’或者有我的圖片，那她們一定會搶著撲過去買下來嘗一嘗。而且我還可以榨成果醬，抹在面包上成為一些人美味的主食呢！”草莓小心翼翼地從籃子里跳出來，她又激動又害羞地說道。
“最有用的水果不可能是你們幾個，但肯定會是我�！惫芄现焊邭獍旱卣f，“因為我的`分量比你們大，果肉比你們多，味道比你們甜，就連榨出的果汁都不知比你們的好喝多少倍！”
“哈密瓜，別驕傲嘛！”一個洪鐘般的聲音由遠而近�！班�，……原原來是西……西瓜大……大人啊……�。」芄锨忧拥卣f。西瓜大人又發(fā)話了：“最有用的水果絕對會是我，因為人們在夏天都會買個大大的西瓜抱回家吃。他們還把我列為夏日里最解暑的水果�！�
就在這時，德高望重的櫻桃奶奶說話了“我們都各有所長，但也各有所短。但在人們做水果沙拉時，只有大家在一起才是最有用的�！痹趫鰻幷摰乃麄兌急粰烟夷棠陶f得面紅耳赤，都安靜下來了。
這不，今天早上，五星級大酒店———————科爾海悅的行政大廚，還親自到店里來呢。原來，他們那兒，明天要舉行一個國際美食大PARTY，需要選購各種各樣的水果；大廚說了，只有這樣做出來的水果沙拉，味道才是最豐富，營養(yǎng)也才會更均衡！
六年級的作文 篇3
我默默的望著窗外，突然心中有種憂傷的情感涌上心頭。我不能述說我心中的不快，也不能述說心中的不悅。我只能默默的承受著這一切，我心中的不悅也許沒有人會了解。
昨晚我在床上默默的一個人躺著哭泣，我就像個哭泣的玫瑰時而憂傷的綻開憂傷的花苞，時而快樂的綻放出美麗的美麗的花瓣。為什么我默默的承受著卻始終會招到人的罵語和隱瞞呢？我只能默默的看著過往的'人群忙碌的工作和學習。
就在昨晚我不言不語默默的哭著，哭著哭著就睡著了。畢竟我心中的小世界你們都不知道，昨晚我哭的時候我媽媽說你的心這么脆弱，以后還會有很多次這樣的事呢，難道你每次都哭嗎？可是我心中的世界你們都不了解，我心中隱藏了什么你們也不知道。我只是不能告訴你們而已！因為這是我的秘密。
我的世界是真誠的，我的世界是脆弱的，我的世界是美好的，我的世界是純真的，我的世界是五彩的。這就是我的小世界。每當我的小世界發(fā)生了變故發(fā)生了什么事，我就會落淚。但這一切都會隨之而來隨之而去，都會過去的，我還是必須交朋友，還得好好學習，爸爸媽媽始終是疼我的，可是我始終恨不起來，盡管我老是覺得有些人是在同情我。但是他們都是好人，但是始終希望他們能夠在我身邊，幫助我學會面對現(xiàn)實和世界上的一切。
我媽媽說的對，以后還會有同樣的事情發(fā)生的，所以如果在發(fā)生事情我就必須要去死嗎？那我過得好好的干嘛去死呢？所以我要好好過著，活著，讓他們知道我不是吃素的 。我楊曉晨不是吃素的。加油，你始終是最棒的，微笑而過，悲傷去也。憑什么你們說讓我和朋友距離遠些我就非得要和她們保持距離呢，我偏要交朋友給你看，我并不是光有你們這些人的，加油↖（^ω^）↗
六年級的作文 篇4
國慶節(jié)的時候，我和媽媽去北京玩，回來時買一些好玩又新奇的玩具。有“變臉”，“變色球”，還有一頂“皇帝帽”。
“變臉”，大家可能知道，這個詞常用于戲曲。這個玩具就跟戲曲有關(guān)。它是由十個塑料制成的薄的小方塊做成的，每個小方塊之間用紅色的繩子連接著，小方塊上都畫著京劇臉譜。這些臉譜的顏色各不相同，名字也不一樣。有紅臉的關(guān)公，有黑臉的張飛，有黃臉的典韋，還有藍臉的呂蒙，花花綠綠地真好看！玩法是用一只手拿著方塊的側(cè)面，使第一塊方塊和第二塊方塊重疊在一起，然后它們就會自己變臉啦！紅臉的關(guān)公變成黃臉的典韋，黑臉的張飛變成藍臉的呂蒙，同時還發(fā)出“啵�！钡捻懧暎婧猛�！
“變色球”這個玩具我個人認為是最好玩的，它有一個拳頭那么大，顏色有很多種，我挑的是藍色的，像大海的顏色。玩法很簡單，只要往空中一拋，藍色的球體就會變成紅色的，再一拋，又會變成藍色的。很神奇吧？
“皇帝帽”是根據(jù)清朝皇帝戴的帽子仿制而成的`。明黃色的帽身配上朱紅色的帽檐很大氣，帽子正中央還有個用黃絲線繡成的“壽”字。最新奇也是最經(jīng)典的，就是制作者特意在帽子后面用膠水粘上一條黑絨線編成的仿真辮子，雖然做工不是很精致，可如果讓一位臉蛋圓圓的小孩戴上，乍一看，還真像位小皇帝！
每當我寫完作業(yè)的時候，我都會擺弄擺弄這些玩具，心里別提有多爽啦！
六年級的作文 篇5
這是一個團結(jié)的群體，一個積極向上的群體，一個充滿歡樂的群體，它不會因壓力而沉寂，不會因競爭而淡漠，不會因失敗而放棄，這是一個由46名性格各異的同學組成的大家庭，這就是我們解小的六（2）班。
如果把六（2）班比作一個大家庭，那老師們就是我們的“家長”，他們在工作上勤勤懇懇，認真負責；生活中對我們細心呵護，關(guān)愛有加。在“家長們”的循循善誘，嚴格要求下，我們不僅學會了課本知識，還學會了堅強、感恩和為夢想拼搏。
瞧，運動場上，我們的運動健兒在奮力拼搏，在大家的努力下已經(jīng)禪聯(lián)六年冠軍：團體比賽中，選手們個個團結(jié)一心、拼盡全力，啦啦隊隊員也一刻不得閑，吶喊、助威，幫選手們倒水、拿衣服，盡自己的力做好后勤工作；在個人比賽中，我們班的跑步健將柴佳寧、，她們在跑道上揮灑汗水，盡情展現(xiàn)青春的速度；跳遠冠軍王一舟、鄭昊螞蚱似的起跳，展現(xiàn)著青春的腳步；還有“全能冠軍”金浩楠、寧梓妤……是這些拼博的健兒將一枚枚獎牌攬入懷中，為班級增光添彩！
除了運動，我們班的學習成績也是杠杠滴�？�，下課鈴一響，學霸徐瓏菲就拿著《舉一反三》奔向毛老師的辦公室去請教題目了，功夫不負有心人，在六年級的期中考試中她的數(shù)學可是全滿貫哦；對于“學習達人”姜泰哲、陸贊元來說，小學的題目簡直是小菜一碟，聽說他們現(xiàn)在已經(jīng)能做初中的題目了；“英語小王子”鄭昊、祝征勝，那英語的.語感是溜溜的，沒看到人還以為是和老外在交流呢。
俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有大家好才是真的好，所以“家長們”給我們制訂一個互進計劃，對于學習上有困難的成員，我們組成一對一互幫互助，爭取大家在學習中共同進步；對于生活上遇到困難的成員，我們及時伸出雙手，友愛相助。
這就是六（2）班，一個充滿愛的班級，一個朝氣蓬勃的班級，一個永遠爭先的班級。這里團結(jié)、活力、溫馨，是我們的第2個“家”，在這個“家”里，我們渡過緊張而又愉快的每一天。