六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
音樂(lè)，是一個(gè)有趣的享受的一種職業(yè)。我在20xx年的暑假時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，一直到這一年暑假時(shí)我的技術(shù)便有一些起色了，但還是沒(méi)有成為專家那個(gè)級(jí)別。還需要自己的努力才可以成功。俗話說(shuō)，不努力哪來(lái)的天才呢？
專家，就是在學(xué)術(shù)、技藝等方面有專門(mén)技能或?qū)I(yè)知識(shí)的人才叫專家。學(xué)習(xí)吉他才一年，還稱不上專家這個(gè)稱號(hào)呢。我需要去學(xué)習(xí)一些新的譜子，甚至自創(chuàng)譜子，自編自唱。這樣才可以當(dāng)專家，那些專家和大師們都是可以自己編譜子的。那多厲害��！要是有一天我也可以自己編譜子的話，那不就是專家了嗎！
要練好吉他首先你必須每天都要爬格子，爬格子是每個(gè)吉他手每天必練的項(xiàng)目之一，其目的'是鍛煉手指的靈活與左右手的配合，有很多種練法。最基本的是彈1弦1234品緊接著2弦1234品，彈到六弦再反著彈回來(lái)。
在彈吉他時(shí)必須先“熱身”所謂熱身練習(xí)實(shí)際上就是把尚未活動(dòng)開(kāi)的手指，手腕以及手臂活動(dòng)開(kāi)來(lái)。不然你彈琴聲音十分難聽(tīng)。
你還要?jiǎng)幼鞯轿�，學(xué)習(xí)吉他不要急于求成，要保證每個(gè)動(dòng)作到位，不然以后很難改正。還要專心致志，也熟悉指板音階。如果彈奏時(shí)需要不停地看指板，就應(yīng)該在指板和音階上下功夫了。因?yàn)榭偸强粗赴宓脑挄?huì)對(duì)指板產(chǎn)生依賴。這樣既掌握不了曲子，也提升不了練習(xí)效率。因此練習(xí)時(shí)要養(yǎng)成不看手的好習(xí)慣。
總有一天我會(huì)成為音樂(lè)專家的！加油！
六年級(jí)的作文 篇2
我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了�！苯又Я吮矣终f(shuō)：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)�！�
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业腵同桌。
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。”
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？
六年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶中，永遠(yuǎn)留著母親肚皮上的兩道血紅的丑陋的傷疤——生我和妹妹不得不留下的永恒的傷疤。
記得，在20xx年9月21日那天晚上，一家人在醫(yī)院里，守在媽媽身邊，在等待著妹妹的降生。媽媽平靜地躺在床上，她的肚子里好像有人在敲鼓，兩個(gè)小鼓包不斷地出現(xiàn)在肚皮上，來(lái)回亂動(dòng)，看得出來(lái)，小妹妹已經(jīng)激動(dòng)得要蹦出來(lái)了，她馬上就要出世了啦！
我在旁邊靜靜地看著，心情既高興又悲傷，高興的是妹妹要出生了，悲傷的是媽媽要忍受折指之痛。爸爸說(shuō)，由于媽媽血壓高，所以不能自然順產(chǎn)只能選擇剖腹生產(chǎn)。我好害怕啊，媽媽多疼啊！好在媽媽心態(tài)很好，狀態(tài)也不錯(cuò)，使我放心了不少�！斑恰薄T(mén)開(kāi)了，兩位護(hù)士拿著一臺(tái)儀器進(jìn)來(lái)了。她們先把儀器放在放在媽媽的病床上，再將儀器插管的另一端放在媽媽的肚子上�！暗蔚蔚蔚巍彪S著聲音響起，儀器上出現(xiàn)了幾個(gè)綠色的數(shù)字“喲，心跳真快，小家伙興奮呢！”護(hù)士的聲音很激動(dòng)。“嗯，是啊，小家伙想出來(lái)了�！眿寢屝χf(shuō)�！澳乾F(xiàn)在生吧，將來(lái)一定很活潑！”“行啊，聽(tīng)您的.�！痹谶@段談話中，媽媽似乎一點(diǎn)也不緊張，笑聲像銀鈴般清脆。
我坐在媽媽跟前，問(wèn)她：“你不緊張嗎？”她笑了，摸摸我的頭，說(shuō)：“這有什么好緊張的，這是好事，為什么要緊張？”我呼了一口氣，放心了許多。
8點(diǎn)半了，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室。我坐在手術(shù)室外面，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手心里全是冷汗。我想：媽媽生我的時(shí)候是剖腹產(chǎn)，身上已經(jīng)有一道疤了，現(xiàn)在還要再挨一刀，那得多疼啊！我不希望媽媽受這么大的苦，我后悔了，不該讓媽媽?xiě)衙妹玫�。爸爸看出我的心思，不斷地安慰我：“放心，媽媽和妹妹一定都非常好的……�?/p>
“啊~啊~”一陣哭聲傳來(lái)，妹妹！妹妹出生啦！我心里一下子被喜悅占據(jù)。這聲音真像是天籟之音啊！媽媽被推了出來(lái)，眼角泛著點(diǎn)點(diǎn)淚痕。媽媽，辛苦啦！
媽媽是多么堅(jiān)強(qiáng)的女人呀！生妹妹時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)到她一點(diǎn)聲音，她一聲不吭，把疼痛放在心中。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽生我時(shí)，她也只有最后才難以忍受地叫出了一聲。
每每看到媽媽身上的兩道傷疤，我都會(huì)情不自禁地心疼，但媽媽的堅(jiān)強(qiáng)讓我更愛(ài)她。
六年級(jí)的作文 篇4
童年，是一片清新的天空；童年，是一個(gè)五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿著純真與甜美。
在小的時(shí)候我在農(nóng)村上學(xué)，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂(lè)，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂(lè)老師都不如我們老師唱的好聽(tīng)，不知為什么，老師的嗓子突然嘶啞了，同學(xué)們都非常著急。放學(xué)的路上，有一個(gè)朋友拽住我，悄悄地說(shuō)：“我們明天一起去野地里找蒲公英。聽(tīng)說(shuō)那東西對(duì)嗓子很有幫助�！钡诙�，我們同學(xué)幾個(gè)都一起踏著曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮濕的`地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費(fèi)了好半天的時(shí)間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來(lái)，原來(lái)是我們出去了一上午，大人們都沒(méi)有看到我們的蹤影，可把我們擔(dān)心壞了，在大人的責(zé)罵和追問(wèn)聲，我們委屈了地獻(xiàn)上了洗干凈的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發(fā)生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，甚至我連老師長(zhǎng)什么樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海里，童年的記憶難道不美好嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無(wú)論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門(mén)，走進(jìn)家門(mén)，它是那樣地?zé)o私，那樣地默默無(wú)言。
每一次帶著悲涼失落走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我都情不自禁地感到激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒(méi)有你，現(xiàn)在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂(lè)，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂(lè)也只有你才能給，如果沒(méi)有你，我將成為全世界中最傷心的人，也是最笨的.人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營(yíng)造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭(zhēng)斗，只要你稍微不小心，它就會(huì)進(jìn)入你的陣地，看你在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰(shuí)知道，還沒(méi)走出你的守陣地區(qū)，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無(wú)影無(wú)蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰(shuí)而流，那仗為誰(shuí)而打，就是為了護(hù)住家中的親人。
說(shuō)來(lái)有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過(guò)什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養(yǎng)育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒(méi)有那么勇敢，不能獨(dú)立生存，我也沒(méi)有能力獨(dú)立，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒(méi)有我獨(dú)立立足的余地，也許這一生永遠(yuǎn)都離不開(kāi)你，也許直到老的那一刻。
無(wú)論我走到哪里，我無(wú)論多么地成功，我永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)養(yǎng)育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為我不惜生命的戰(zhàn)士，給營(yíng)造晴空的傘——我的家。
六年級(jí)的作文 篇6
雖然我敬佩很多人，如：解放者、老師、醫(yī)生這些都是讓我敬佩的人，但讓我敬佩的人是清潔工當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛(wèi)工人帶著收獲的喜悅，帶著燦爛的`笑容，滿懷信心地?fù)]動(dòng)著笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。
暑假的一次，太陽(yáng)烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人、臭味熏天;賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把；我們贊美清潔工人，是因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)清新的世界他們用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚，給城市一個(gè)整潔的容貌，給街道一個(gè)干凈的衣著。
��！他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，也許生活中的他們絲毫不引人注目，但是一旦少了他們，我們的生活環(huán)境將是多么的骯臟雜亂。你是城市的化妝師。城市少了你，它就不會(huì)露出微笑。你多么偉大，我們贊美你，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑、還是電閃雷鳴，你都堅(jiān)持在自己的崗位上。
清潔工是典型的窮人代表。清潔工的職業(yè)往往容易遭到很多人的不屑，但是我們城市的美麗卻離不開(kāi)這樣卑微的工作，他們才是城市里最美麗的。
清潔工我要謝謝你們，謝謝你們?yōu)檫@個(gè)世界增添了美麗；清潔工，我要贊美你們，贊美你的任勞任怨，贊美你們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這里，我像所有清潔工表示敬意！
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