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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流。因?yàn)�，你們的孩子再過(guò)一個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。
一、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況：
這學(xué)期，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)紀(jì)律上有了較大的進(jìn)步，能較自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
于世梁y上課回答問(wèn)題積極，這個(gè)學(xué)期變得愛(ài)勞動(dòng)了。Q以前學(xué)習(xí)兩科全班第一，現(xiàn)在有點(diǎn)下滑，最后一個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)不要放松。
夏文浩Y上課積極回答問(wèn)題，以前小心眼，斤斤計(jì)較，現(xiàn)在變得大方了，寬容了。Q很有想法的一個(gè)學(xué)生，但最重要的是要行動(dòng)。
鄭宇y回答問(wèn)題比以前積極了，每科都比以前有進(jìn)步，自從跟劉兆娟同桌，子也比以前有了提升。
鄭衛(wèi)y數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，以前4個(gè)題錯(cuò)三個(gè)，現(xiàn)在對(duì)三個(gè)，字也比以前認(rèn)真多了。
鄭凱y數(shù)學(xué)有進(jìn)步，、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。家境不錯(cuò)，但從不亂花錢(qián)。每次的學(xué)習(xí)報(bào)刊都是自己掏錢(qián)定，從不問(wèn)家長(zhǎng)要。攢錢(qián)攢到一百了，主動(dòng)交還給父母。自從和鄭衛(wèi)同桌后，兩人的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
鄭玉y學(xué)習(xí)認(rèn)真，字也很認(rèn)真，是我們班目前文采最好的兩個(gè)同學(xué)之一。
鄭衛(wèi)、鄭凱、鄭宇、鄭玉四個(gè)許孟來(lái)的同學(xué)，每天都會(huì)很早坐車(chē)到這兒來(lái)求學(xué)，下午有時(shí)等車(chē)等到很晚，風(fēng)雨無(wú)阻。但這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，他們的刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們每個(gè)松柏本地的學(xué)生學(xué)習(xí)！
代世臻y自比以前認(rèn)真了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，變得比以前愛(ài)勞動(dòng)了。Q字太小、瘦，字與字之間應(yīng)該隔開(kāi)空間。
祝敏y背誦很積極、主動(dòng)。Q要多讀書(shū)，用心讀。
王倩y學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且是全班心眼兒最好、最有耐心的學(xué)生，而且我們班的黑板報(bào)也一直是王倩組織的，不光為他人作貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升了自己。
張祖金y比以前愛(ài)回答問(wèn)題了，以前寫(xiě)作文反過(guò)來(lái)復(fù)過(guò)去就一句話，現(xiàn)在文章的一半能寫(xiě)出事情來(lái)了。建議：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。
苗青y考了幾次試，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，字也比以前好看多了。J不驕傲，多讀書(shū)。
史珍y學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，語(yǔ)文考試基礎(chǔ)知識(shí)獎(jiǎng)金滿(mǎn)分，作文失分很厲害。J多讀書(shū)。
朱麗y以前語(yǔ)文課上回答問(wèn)題很積極，現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上也愛(ài)回答問(wèn)題了，而且作業(yè)也越來(lái)越認(rèn)真了。J有時(shí)間還要練字。
王杰y作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有提升。學(xué)習(xí)積極性非常高，j要文明用語(yǔ)，可能是習(xí)慣。
苗田y英語(yǔ)進(jìn)步很大，過(guò)關(guān)的課文越來(lái)越多。作文很生動(dòng)、通暢，j引導(dǎo)多讀書(shū)，會(huì)有更大的提升。
王立明y比以前愛(ài)舉手回答問(wèn)題了。朗讀很有感情、激情。J早來(lái)一會(huì)，經(jīng)常會(huì)遲到。
信鑫y回答問(wèn)題積極，是全班最聰明的，也比以前愛(ài)勞動(dòng)了。J引導(dǎo)認(rèn)真、踏實(shí)，不要貪玩。
萬(wàn)琳琳y作業(yè)按時(shí)完成，背古詩(shī)等很積極很快。J家長(zhǎng)不要放松要求，引導(dǎo)孩子不要驕傲。
鄭德帥y回答問(wèn)題比以前積極了，聽(tīng)負(fù)責(zé)人，心眼兒也挺好。J多讀書(shū)，引導(dǎo)交朋友不應(yīng)是貪玩的。
鄭丹y這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，字也進(jìn)步很大。
史涵y背詩(shī)最近背得很快，也很積極。J多讀書(shū)，貴在堅(jiān)持。
張揚(yáng)y鞋子人真多了，回答問(wèn)題也越來(lái)越積極了。J多讀書(shū)。
程揚(yáng)y語(yǔ)文進(jìn)步越來(lái)越大，尤其是閱讀理解方面比以前進(jìn)步很大，作文中也能夠用上一些好詞佳句了，她說(shuō)這都源于多看書(shū)。J繼續(xù)多讀書(shū)。
張永金y本學(xué)期作業(yè)沒(méi)有不完成的情況，背誦也特別積極。J多認(rèn)真讀書(shū)。
鄭方圓y以前老愛(ài)不做家庭作業(yè)，現(xiàn)在能及時(shí)完成作業(yè)了。非常聰明，古詩(shī)很快就背過(guò)了。J趁著現(xiàn)在記憶力好，多背書(shū)。
張亞楠y以前上課時(shí)老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題，現(xiàn)在是她自己主動(dòng)起來(lái)回答問(wèn)題。還喜歡樂(lè)于助人了。寫(xiě)作文也能寫(xiě)出事情來(lái)了。J多讀書(shū)。
王潤(rùn)丹y每次作業(yè)無(wú)論是家庭作業(yè)還是正式作業(yè)都很認(rèn)真、工整，在班里威信最高。J多加強(qiáng)體育鍛煉。
石峰y數(shù)學(xué)進(jìn)步了，字也比以前漂亮、認(rèn)真了。J多讀書(shū)。
鄭穎y學(xué)習(xí)進(jìn)步了，這學(xué)期能按時(shí)完成作業(yè)了。讀書(shū)也進(jìn)步了，挺有感覺(jué)的。J家長(zhǎng)多些時(shí)間去欣賞、傾聽(tīng)一下，多給孩子一些鼓勵(lì)。
劉英杰y上課舉手回答問(wèn)題很積極，學(xué)習(xí)比以前積極了，能按時(shí)完成作業(yè)了。J多讀書(shū)。
劉兆娟y上課回答問(wèn)題變得積極主動(dòng)了，學(xué)習(xí)比以前更勤奮了。比以前更喜歡讀書(shū)了。J家長(zhǎng)不要施壓太重，否則孩子的臉上很難看到笑容。
邱華健y我們班寫(xiě)字最漂亮的一個(gè)同學(xué)，體育非常棒，被三中看中，想讓其初中轉(zhuǎn)入三中。也參加美術(shù)輔導(dǎo)班等，但學(xué)習(xí)也很積極、認(rèn)真！
張浩y愛(ài)勞動(dòng)，寫(xiě)字認(rèn)真了。J最近的家庭作業(yè)是不是應(yīng)該靠一靠？
牛祥斌y上課回答問(wèn)題很積極，最近朗讀進(jìn)步也很大，很有感情。
竇艷茹y字有進(jìn)步，對(duì)待家庭作業(yè)很認(rèn)真。J多讀書(shū)。
鄭鵬祥y以前只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)棒，語(yǔ)文經(jīng)常不做作業(yè)，這學(xué)期背誦提高了不少，作業(yè)百分之九十都完成了。語(yǔ)文成績(jī)上升了許多，課堂上也能積極舉手回答問(wèn)題了。J堅(jiān)持！有時(shí)間多讀一些書(shū)。
許崇亮y學(xué)習(xí)認(rèn)真多了，聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)、背誦全過(guò)關(guān)，家庭作業(yè)也百分之九十能做完了。J多讀一些書(shū)，會(huì)有幫助。
信永婷y學(xué)習(xí)態(tài)度端正，音體美全面發(fā)展，參加很多輔導(dǎo)班，但是他能把大部分精力放在學(xué)習(xí)上。J不驕傲，堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)。
二、不足之處
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋；遇到難題是左抄右問(wèn)，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。
2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái)，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，家庭作業(yè)有空題、亂寫(xiě)一通，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。
3、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄�？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白。
4、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
5．學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少。
針對(duì)以上情況，我們?cè)谙乱欢螘r(shí)間的打算是：
1、利用每天早自習(xí)、中午一部分時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差。我們也希望家長(zhǎng)全力配合。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。
2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是今后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長(zhǎng)能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。
3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，結(jié)合一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧。
三、給家長(zhǎng)的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全。尤其是中午午休，無(wú)需讓孩子早來(lái)，在外面交通安全、水庫(kù)洗澡和飲食安全會(huì)得不到保障（小賣(mài)部買(mǎi)吃的，亂七八糟），列舉中毒事件。
7、青春期早戀問(wèn)題。不要給孩子冠以早戀的帽子（可能只是朦朦朧朧的喜歡、孤獨(dú)、寂寞、缺乏知心朋友）別包辦所有的事。平等的和孩子交流，多和孩子談心，爭(zhēng)取讓孩子愿意把你當(dāng)成他的知心朋友，從而減少這類(lèi)事情的發(fā)生。
我們六年級(jí)一班全班47個(gè)學(xué)生，到會(huì)的家長(zhǎng)只有40人，是歷次家長(zhǎng)會(huì)與會(huì)人員最多的一次。
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