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    2016-2017三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案(新人教版)

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-04  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      【2016-2017三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案(新人教版)】

      一、積累與運(yùn)用(共47分)

      1.看拼音,寫詞語。(8分)

      Zhāo j i à jī fū weī wǔ dà xiǎn shén wēi

      ( ) ( ) ( ) ( )

      gǔ lǐ jí hé xīn shǎng x ìng gāo cǎi liè

      ( ) ( ) ( ) ( )

      2.比一比,組成詞語。(4分)

      矛( ) 待( ) 姿( ) 誕( )

      予( ) 持( ) 資( ) 挺( )

      3.給多音字組詞。(6分)

      zhuǎ( ) jīǎ( ) gěi( )

      爪 假 給

      zhǎo( ) jīà( ) gǐ( )

      4.用硬筆把下面的漢字寫在田字格里,要寫得正確、端正。(3分)

      水 光 瀲 滟 晴 方 好

      5.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

      ( )( )露宿 滿載( )( ) 沉( )不( )

      五( )四( ) 日夜( )( ) ( )( )不語

      6.選詞填空。(5分)

      鼓勵(lì)  鼓舞

      (1)雷鋒精神一直( )著我們少先隊(duì)員要做個(gè)樂于助人的人。

      (2)我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,離不開媽媽的( )。

      陸續(xù)  連續(xù)  繼續(xù)

      (1)盡管很累,但我仍然( )完成這項(xiàng)任務(wù)。

      (2)他是我們班學(xué)習(xí)最穩(wěn)定的同學(xué),語文單元檢測(cè)( )得了三次100分。

      (3)早晨七點(diǎn)左右,( )有學(xué)生回到學(xué)校門口。

      7.找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正過來。( 2分 )

      (1)貝殼的形壯千奇百怪。 ( )

      (2)請(qǐng)你再讀一編課文。 ( )

      8.找出下面句子中有語病的地方,并改正過來。(3分)

      校長(zhǎng)介紹給來賓們學(xué)校的情況。

      9.按原文填空。(6分)

      (1)兩岸青山相對(duì)出, 。

      (2)江碧鳥逾白, 。

      (3)山重水復(fù)疑無路, 。

      (4)百尺竿頭, 。耳聽為虛, 。

      (5) ,性本善。 ,習(xí)相遠(yuǎn)。

      ( 6)為人子, ,親師友, 。

      10.口語交際(4分)

      每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,現(xiàn)在就請(qǐng)你來夸一夸你的同學(xué)。把你想說的寫下來。

      二、閱讀下面的文章,完成問題。(21分)

      (一)

      1.閱讀課文選文,然后完成問題。

      教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一邊灌,一邊喊:“危險(xiǎn)!快上來!一……二……”

      一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說( )快( )你第一( )你第二( )我最后( )

      “三”字剛出口,三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。

      教育家問這個(gè)女孩:“你剛才跟他們倆說了什么?”

      女孩如實(shí)地告訴了他。

      “你為什么要這樣做呢?”教育家問。

      女孩不假思索地說:“有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去!

      這位教育家激動(dòng)地抱起女孩,好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次,每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個(gè)也拉不出來。今天,我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功!

      1、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

      2、小女孩不假思索地說了什么?用“——”畫出。(2分)

      3、“不假思索”的意思是 。(2分)

      4、以前的實(shí)驗(yàn)因?yàn)?所以失敗;

      而這次實(shí)驗(yàn)因?yàn)?所以成功了。(2分)

      5、你喜歡這個(gè)小女孩嗎?為什么?(3分)

      (二)螞蟻和螳螂

      夏天到了, 螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。

      螳螂呢,天天 “嘰哩嘰哩”地唱歌,游手好閑地過日子。每一

      個(gè)地方都有吃的東西,漫山遍野正是花朵盛開的時(shí)候,真是一個(gè)快

      樂的夏天。

      螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪!拔!螞蟻先生,為什么要

      那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

      可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,還奉勸螳螂,“在夏天里積存食物,

      才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”

      (1)在短文中找出下列詞語的反義詞。(4分)

      懶惰——( ) 難過——( )

      溫暖——( ) 肥胖——( )

      (2)請(qǐng)你用“仍然”寫一句話。(2分)

      (3)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(2分)

      夏天的時(shí)候:

      冬天的時(shí)候:

      (4)讀了這則寓言,你想對(duì)螞蟻或螳螂說些什么?(2分)

      三、習(xí)作(30分)

      生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。現(xiàn)在,請(qǐng)

      你給大家介紹那你熟悉的一種傳統(tǒng)文化。

      要求:內(nèi)容具體,語句通順。書寫規(guī)范,不少于250字。


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