一、基礎(chǔ)知識(shí)(27分)

　　1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來。(6分)

　　(1)原來圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來新年的祝福。

　　(2)在鯽(jí jì)魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相(xiānɡ xiànɡ)。

　　(3)孫悟空借來真的芭蕉扇(shān　shàn)，扇(shān　shàn)了幾下，就把火熄滅了，太神奇了!

　　2、讀拼音，寫詞語。(8分)

　　3、按要求寫筆順。(4分)

　　(1)“止”共____筆，第二筆是_____。

　　(2)“插”共____筆，第七筆是_____。

　　4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。(4分)

　　5、選詞填空。(5分)

　　居然　　果然　　突然

　　(1)老爺爺真是不敢相信，自己(　　 )爬上了天都峰。

　　(2)(　 　)，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。

　　(3)這次登山活動(dòng)，不出大伙所料，張曉(　 　)得了第一名。

　　不但……而且…… 　　雖然……但是……

　　(1)查理( )調(diào)皮，( )說話是算數(shù)的。

　　(2)這個(gè)圣誕節(jié)，他( )送給我們棒棒糖，( )也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。

　　二、誦讀積累(18分)

　　1、名言填空(6分)

　　(1)聰明在于( )，天才在于( )。 ——列寧

　　(2)書山有路勤為徑，( )。

　　(3)先天下之憂而憂，( )。

　　(4)沒有規(guī)矩，( )。

　　(5)書籍是人類進(jìn)步的( )。

　　(6)書籍是全世界的( )。

　　2、詩句連線。(6分)

　　3、按要求填空。(6分)

　　(1)六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節(jié)日，真是_________。(填一歇后語)

　　(2)很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學(xué)們推薦兩個(gè)這樣的故事：________、________。

　　(3)明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎?

　　“我現(xiàn)招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，善于與人合座�！�( )( )( )

　　三、閱讀•感悟(15分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(6分)

　　《掌聲》片段

　　英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

　　從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。

　　1.在第一句中的“猶豫”說明( )。(2分)

　　A.英子膽子小，不敢上講臺(tái)。

　　B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺(tái)，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。

　　C.英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。

　　2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著( )，第二次掌聲里包含著( )。(2分)

　　A.笑話和歧視。 B.鼓勵(lì)和信任 C.鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

　　3.找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“~ ”畫出來。(2分)

　　(二)課外閱讀(9分)

　　拾貝殼的小女孩

　　遼闊的海灘上，潮水退了。

　　一個(gè)拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

　　突然，她停住了腳步。