一、音字樂園。(15分)
1、讀拼音，寫詞語。(12分。其中書寫工整規(guī)范2分。)
2、給多音字組詞。(3分)
二、詞語天地。(28分)
1、比一比，組成詞語。(8分)
搖( ) 狀( ) 蜜( ) 訪( )
遙( ) 壯( ) 密( ) 坊( )
辯( ) 記( ) 插( ) 或( )
辮( ) 紀( ) 播( ) 威( )
2、在括號里填上恰當?shù)脑~語，使句子意思更具體。(6分)
�、� 我( )對媽媽說：“我今天考試很順利�！�
② 冬天，( )的雪花( )的在天空中飛舞。
③ 小亮走在郊外的路上，看到了( )的螞蟻，他停下來，( )地觀察。
3、下面一段話，每一行都有一個錯誤，有的是錯別字，有的是標點符號，請你畫出來，再改正在括號里。(6分)
星期一的早上，我背起書包，正準奮去上學，媽媽 ( )
說：“你忘了戴紅領(lǐng)巾。我趕快回去，戴上紅領(lǐng)巾。我 ( )
對媽媽說：“我已后再也不這么馬虎了。” ( )
4、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。(8分)
大概 大致 繼續(xù) 陸續(xù) 成果 結(jié)果 適宜 適應
(1)早晨七點半以后，學生們( )來到學校。
(2)他們做了很多次實驗，但是( )并不令人滿意。
(3)我們倆的愛好( )相同，因此經(jīng)常在一起玩。
(4)如果沒有( )的溫度，這種花活不了多久。
三、句子沙龍。(12分)
1、照樣子寫句子，把事情寫具體。(6分)
例：雪下大了。
房子上也白了，地上也白了，樹枝好像開滿了白花。
(1)天氣太熱了。
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(2)春天真美啊!
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2、按要求寫一兩句古詩，可以是課內(nèi)學的，也可以是課外積累的。(6分)
(1)描寫思念家鄉(xiāng)的詩句：
(2)描寫大好河山的詩句：
(3)描寫秋天的詩句：
四、閱讀平臺。(15分)
海底世界
你可知道，大海深處是什么樣的嗎?
當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼�！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。
海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。
海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來說，從借助顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻，到長達幾百米的巨藻，就有八千多種。
海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。
海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
1、哪幾個句子分別概括了第2、3、4、自然段的意思。在文中畫出來。(3分)
2、文中介紹了___________ ______________ ________________
____________________這幾種動物的活動方法。請你讀一讀相關(guān)部分。(4分)
3、理解詞語的意思。(4)
(1)“海底依然很寧靜”中“依然”，在文中可以換成_______________。
(2)結(jié)合下文可以推測出“竊竊私語”的意思是：
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(4)文中的哪一句話能概括這篇短文的意思?抄寫在下面。(4分)
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五、習作(30分)
在生活中，你一定有很多好朋友吧!提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰?你們是怎么成為朋友的?你們經(jīng)常在一起做什么?注意把文章寫得清楚、通順，不寫錯別字。