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    三年級(jí)語(yǔ)文第26課《兔子和狼》教案

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-18  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      《兔子和狼》是一篇童話(huà),主要寫(xiě)了北山的狼想吃掉南山的兔子,兔子為了對(duì)付狼,每天刻苦地練功,最后變得很強(qiáng)壯,而狼卻只想不做,最后被摔死了。贊揚(yáng)了兔子的聰明、勇敢和堅(jiān)持不懈的精神。本文內(nèi)容貼近孩子生活,語(yǔ)言通俗易懂,語(yǔ)句短小易讀易懂。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞體會(huì)兔子的頑強(qiáng)意志與自強(qiáng)努力。引導(dǎo)學(xué)生明白:自強(qiáng)努力可以改變命運(yùn)。

      2、抓住狼的語(yǔ)言描寫(xiě)體會(huì)狼的癡心妄想與不做努力。

      3、在理解與感悟的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      抓住關(guān)鍵詞體會(huì)兔子的頑強(qiáng)意志與自強(qiáng)努力。

      教學(xué)難點(diǎn):

      在理解與感悟的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文。讓學(xué)生明白:自強(qiáng)努力可以改變命運(yùn)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      課件

      教學(xué)課時(shí):

      第二課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一 、回顧課文,導(dǎo)入新課

      1.揭示課題

      這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)童話(huà)《兔子和狼》。板書(shū)課題

      2、復(fù)習(xí):請(qǐng)同學(xué)們回憶一下課文講了一個(gè)什么故事?

      為了防備狼,兔子是怎樣做的?(練跑步、練格斗、挖洞)

      二、品讀感悟,感情朗讀

      (一)練跑步

      <1>自由讀課文的第二自然段。從中你感受到了這是一只怎樣的兔子?

      <2>請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文的第二自然段,動(dòng)筆畫(huà)出能夠表現(xiàn)兔子堅(jiān)強(qiáng)意志的句子,畫(huà)好后和同桌讀一讀。

      <3>同學(xué)們,這些句子中的那些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志?在他的下面畫(huà)上圓點(diǎn)。

      學(xué)生匯報(bào):你是從哪些詞語(yǔ)中看出兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志的?

      關(guān)鍵詞:早早的 大汗淋漓、氣喘吁吁 堅(jiān)持

      (理解詞語(yǔ),并相機(jī)指導(dǎo)朗讀)

      教師小結(jié):剛才同學(xué)們通過(guò)抓住兔子練跑步的句子讀出了小兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志,而“早早的”“大汗淋漓”“氣喘吁吁”“堅(jiān)持”正是能體現(xiàn)兔子的堅(jiān)強(qiáng)意志的關(guān)鍵詞,這正是我們要學(xué)習(xí)的抓關(guān)鍵詞的方法,這是一種非常好的讀書(shū)方法。下面我們就用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)下部分內(nèi)容。

      (二)練格斗

      <1>看到兔子練跑步,狼有什么反應(yīng)?

      <2>學(xué)生自學(xué)第四自然段。

      <3>學(xué)生匯報(bào):從中你有什么感受?你從哪句話(huà)中體會(huì)到的?你從哪個(gè)詞中最能看出這種品質(zhì)。

      <4>師小結(jié):蹲、蹬、彈、跳這些都是兔子特有的動(dòng)作,作者用詞很準(zhǔn)確,我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)也要抓住事物本身的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。兔子是不是花拳繡腿?直搗、直踹體會(huì)到兔子練格斗招招到位,多么干凈利索。我們讀的時(shí)候也要干凈利索。

      <5>指導(dǎo)朗讀

      狼看到兔子練跑步氣得大叫,這回又看見(jiàn)兔子練格斗狼又怎樣?

      (三)挖洞

      <1>指名讀第五自然段,從中你感到這是一只怎樣的兔子?

      <2>出示例子 (兩個(gè)句子,比較兩個(gè)句子)

      你認(rèn)為哪個(gè)句子更好,為什么?

      為什么加個(gè)“竟”字?

      <3>指導(dǎo)朗讀

      (四)略學(xué)結(jié)果

      兔子和狼有什么變化?結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的變化?

      請(qǐng)用學(xué)們默讀課文的7、8自然段。這只狼最后怎樣了?

      三、拓展延伸

      看見(jiàn)摔死在南山的狼,兔子會(huì)想些什么?說(shuō)些什么呢?

      四、總結(jié)

      同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用抓關(guān)鍵詞的方法,體會(huì)到了小兔子的聰明、機(jī)靈及堅(jiān)強(qiáng)的意志。從中我們也體會(huì)到了狼光想不做的可悲下場(chǎng),兔子自強(qiáng)努力改變命運(yùn)。希望同學(xué)們?cè)谏钪凶鲆粋(gè)腳踏實(shí)地、自強(qiáng)努力的人。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      兔子和狼

      練跑步:早早的 大汗淋漓 氣喘吁吁 堅(jiān)持

      練格斗:蹲、蹬、彈、跳

      挖 洞:立即 拼命 竟