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    讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感

    時(shí)間:2024-07-24 10:03:05 秀雯 讀后感 我要投稿
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    讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感300字(精選11篇)

      讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感300字(精選11篇)

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 1

      今天,我們老師教了我們一篇課文是:《“諾曼底”號(hào)遇難記》,當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了這篇課文之后,我就被里面的哈爾威船長(zhǎng)的人格魅力深深地打動(dòng)了。這篇課文出自于雨果,這篇課文有一個(gè)副標(biāo)題——真正的強(qiáng)者是哪種具有自制力的人。待我講述完后,你就知道,為什么,我們尊稱他為“強(qiáng)者”了。

      哈爾威船長(zhǎng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富,十分小心的船長(zhǎng),從這句話就可以看出——船長(zhǎng)站在艦橋上,小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)?墒牵谝粋(gè)充滿迷霧的.晚上。突然,沉沉煙霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛是一座山峰。這時(shí),另一艘輪船——“瑪麗”號(hào)以飛快的速度向“諾曼底”號(hào)襲來(lái),它載重很大,所以是筆直地沖過(guò)來(lái)的,眼看就要撞上了,躲不過(guò)去了,哈爾威船長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,就讓乘客逃跑,雖然,船上一片混亂,可是,在哈爾威船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定指揮下,并了解了所剩余的時(shí)間后,鎮(zhèn)定救人。以及堅(jiān)定的話——必須把60個(gè)人救出來(lái)。給乘客打了一劑定心劑,可他卻舍己救人,把自己給忘了。而且,他先救了弱勢(shì)群體。最后,終于就走了一船的人。可他最后去不肯逃跑,忠于職守,于船共存亡,做到了船在,人在,船亡,人亡,真是偉大!

      這樣的人才能被稱為強(qiáng)者,我沒(méi)要像他學(xué)習(xí),他在死亡面前,毫不低頭,他是一位強(qiáng)者!

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 2

      這天,老師教我們了一篇由法國(guó)著名作家雨果的文章--“諾曼底”號(hào)遇難記,它使我感受很深。

      這篇文章主要寫了“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)撞船了。哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的指揮著,把60人都救了出去,自我卻和船同歸于盡了。

      看完這篇文章,我真佩服船長(zhǎng),他舍己救人,應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)臨危不亂、鎮(zhèn)定自諾,我們要學(xué)習(xí)他呀!如果這種是發(fā)生在我的身上,我必須會(huì)逞著他們不住意,就偷偷溜掉,不管乘客了,而哈爾威卻不這么想,他是將乘客安全送到救生艇上,自我死去了。

      我有一個(gè)疑惑,當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)也能逃跑,他為什么不跑呢?經(jīng)過(guò)問(wèn)老師,才明白船長(zhǎng)是因?yàn)閻?ài)他的船,船在,人在,船亡,人亡。

      雨果有一句話:世界上,最遼闊的是海洋,比海洋還遼闊的.是天空,比天空更遼闊的是人的胸懷。

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 3

      我們都知道,每個(gè)人出生都是平凡的,沒(méi)有什么超能力,但有些人雖然很普通,做的事卻不是超能力能比的,哈爾威船長(zhǎng)就是這樣的人。

      在不久前我學(xué)過(guò)一篇課文,叫《“諾曼底”號(hào)遇難記》,主要內(nèi)容是,一艘名叫“瑪麗”的船,在濃霧中不小心撞到一艘名為“諾曼底”的般,哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼,有秩序地救出了船內(nèi)的60名乘客,自己卻和“諾曼底”葬身在了大海。

      哈爾威船長(zhǎng)這種臨危不懼、舍己為人的'精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們可以想象,哈威船長(zhǎng)看到人們驚慌失措的樣子,想到的肯定是先把人們救出去,因?yàn)楣柾L(zhǎng)覺(jué)得,以一命換這么多人命,值!所以他下定了死亡的決心,要知道,生命只有一條。

      哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼的精神也很值得我們學(xué)習(xí),在那種情況下也能讓人們有秩序的排隊(duì)?纯次覀兊氖澜,汽車經(jīng)過(guò)總是蜂擁而上,交警也治不了,哈爾威船長(zhǎng)這樣的人太少了,難道不是嗎?

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 4

      今天我學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇難記》我深深的被感動(dòng)了,那位老船長(zhǎng)營(yíng)救了所有的人,自己卻與他心愛(ài)的"諾曼底"號(hào)一同沉入了冰冷無(wú)情的大海里。雨果說(shuō)的對(duì):哪里有可卑的利己主義,哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人。

      也許就是這樣沒(méi)有錯(cuò)的人受到深深的懲罰,有錯(cuò)的.人就能僥幸逃過(guò)。在文章中可以看出,"瑪麗"號(hào)很快和那句:眼看就要撞船,已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了。都是在為哈爾威船長(zhǎng)辯護(hù)。他是個(gè)好船長(zhǎng),一個(gè)負(fù)責(zé)又以他人為重的人。為此這點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí),他覺(jué)得是自己的過(guò)錯(cuò),才導(dǎo)致沉船的,因?yàn)槲闹袑懙溃汗柾L(zhǎng),一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)做,一句話也沒(méi)說(shuō),猶如剛鐵,紋絲不動(dòng)。說(shuō)明他覺(jué)得和船一起下沉就是對(duì)自己的懲罰了!

      多么好的人,多么好的船長(zhǎng),真可以說(shuō)得上是一個(gè)真正的英雄。

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 5

      今天,我讀了《“諾曼底”號(hào)遇難記》。

      課文記述了1870年3月17日晚“諾曼底”號(hào)大輪船遇難時(shí),在全船人的一片恐慌當(dāng)中,船長(zhǎng)哈爾威鎮(zhèn)定自若,井然有序地指揮人們安全脫險(xiǎn),而自己卻因而犧牲的動(dòng)人事跡,歌頌了哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼,指揮有方,舍己為人的高尚品格。

      當(dāng)我讀到“實(shí)際上一共有61人,他把自己給忘了”時(shí),我驚呆了,一個(gè)人,要讓自己面對(duì)死亡時(shí),臨危不懼已經(jīng)很不容易了,可哈兒威船長(zhǎng)不僅十分鎮(zhèn)定,而且,他在面臨死亡時(shí),首先想到的`竟然是別人,而并不是自己!

      當(dāng)我讀到“人們透過(guò)陰森森的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海”時(shí)我對(duì)這位船長(zhǎng)肅然起敬。在船正沉入海底時(shí),船長(zhǎng)仍然屹立不動(dòng)。他沒(méi)有向小艇上的人呼救,也完全可以自己逃出去,而他并沒(méi)有這樣做。

      雖然哈爾威船長(zhǎng)和他的船沉沒(méi)了,可哈爾威船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)卻永駐人們心里!

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 6

      讀完《諾曼底號(hào)遇難記》后,我流下了淚水,我的眼前一直浮現(xiàn)這樣一幅畫面:

      哈爾威船長(zhǎng),他屹立在艦橋上,一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紡絲不動(dòng),隨著大海一起沉入了深淵……

      第一遍讀完,我真為哈爾威船長(zhǎng)鳴不平。船落水了,分明可以把自己救出船去,為什么非要和船一起沉入深淵呢?我嘆氣,搖頭,只是不能阻止!再看一遍,才頓悟:哈爾威船長(zhǎng)之所以這樣做,除了他忠于職守,主要是因?yàn)樗珢?ài)自己的“諾曼底”了。老師說(shuō),如果一艘船遇難,很難再造出第二艘船了。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,像哈爾威船長(zhǎng)這樣的人還有很多,比如在非典時(shí)期,日夜煎熬的白衣天使;保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的民警;抗洪救災(zāi)的'……

      我一定要學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)舍己救人、鎮(zhèn)定自若、舍生取義、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。尤其在現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)代,做事要多為別人著想。

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 7

      這學(xué)期,我們學(xué)了一篇課文《諾曼底的災(zāi)難》,主要講的是:1870年3月17日晚上,一艘名為“諾曼底”號(hào)的大船從南安普敦駛往根西島。 該船在距離埃吉勒山脈約15海里處行駛,遇到濃霧和黑暗,與名為“瑪麗”號(hào)的大船相撞。 剎那間,船上的人驚恐混亂,海水一片混亂。 最后20分鐘,面對(duì)驚恐的人群,哈維船長(zhǎng)保持冷靜,指揮救援工作。 六十人順利逃出,但哈維船長(zhǎng)尾隨船而去。 一起墜入深淵。

      哈維船長(zhǎng)真的很棒。 他把生的希望交給了別人,卻把死亡的'危險(xiǎn)留給了自己。 當(dāng)我讀到:“船即將墜毀,無(wú)法躲避。剎那間,霧中似乎升起許多輪船的幻影,還沒(méi)等人們看清楚,它們就快要死了! 并埋入魚腹中。” 讀到這里讓我感覺(jué)當(dāng)時(shí)的情況非常危急,很快“諾曼底”號(hào)船就要和“瑪麗”號(hào)船相撞了,所以船上的每個(gè)人都在想自己要死了。

      讀完《諾曼底的災(zāi)難》后,我非常佩服哈維船長(zhǎng)。 我認(rèn)為哈威船長(zhǎng)是一個(gè)冷靜、忠于職守、犧牲自己拯救他人的人。 我們要向你們學(xué)習(xí)這種精神!

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 8

      當(dāng)我讀完《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇文章后,我不由得被哈爾威老船長(zhǎng)那舍己為人,大公無(wú)私的精神深深感動(dòng)了。

      這篇文章講的是:諾曼底號(hào)在行駛過(guò)程中與瑪麗號(hào)相撞,起初人們一片混亂,但是,最終在哈爾威老船長(zhǎng)的指導(dǎo)下,把六十人都救出去了,但是船長(zhǎng)卻隨著輪船沉入了大海。

      在文中,船長(zhǎng)的鎮(zhèn)定使我震驚。掩卷而思,跟文中的`哈爾威船長(zhǎng)相比,我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時(shí),我泡在蜜罐里,爸爸疼著,媽媽愛(ài)著,什么大公無(wú)私啊,舍己救人呀,對(duì)于我的生活來(lái)說(shuō)都是“新名詞”

      如果我遇到類似的事情,我肯定會(huì)第一個(gè)上船逃生,但我此刻明白,要把危險(xiǎn)留給自我,把安全留給別人。如果哈爾威船長(zhǎng)先讓自我逃生,大家肯定不一樣意,那樣,就連這六十人都救不出去。

      這篇文章值得我學(xué)習(xí)的是哈爾威老船長(zhǎng)那大公無(wú)私,臨危不亂,機(jī)智勇敢,舍己救人,鎮(zhèn)定自若的精神。

      正如魯迅說(shuō)的那樣“有的人死了,但他還活著;有的人活著,但他已經(jīng)死了”這難道不是哈爾威船長(zhǎng)的真實(shí)寫照嗎?我將永遠(yuǎn)把這句話銘記在心,永遠(yuǎn)像哈二位老船長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 9

      人生路上,免不了會(huì)有一些困難,那每個(gè)人不一樣,解決的辦法也就不一樣。

      我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威,這篇課文講的是:一艘名為“瑪麗”的船,在濃霧中不細(xì)心撞了一艘名為“諾曼底”的船,船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂,有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去,自我卻隨著船沉下了大!

      哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣貌,才下定決心要把大家救出去,可是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自我的,只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命,那這個(gè)人真的很偉大了,要明白人得生命僅有一次!

      其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),還有他這種臨危不亂的精神呢!是!在那么危急的情景下,又有誰(shuí)不著急、慌張呢?而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考,這并不是平常人能做到的。

      回顧起我們的世界,幾乎公共汽車站,汽車一經(jīng)過(guò)時(shí),迎上去的.總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。是!現(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界應(yīng)當(dāng)多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人,但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己,不是嗎?

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 10

      《“諾曼底”號(hào)遇難記》是一篇記事的文章。它主要講了在1870年3月17日夜晚,“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞,船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地救人,最后自己卻沉入深淵的故事。

      讀完這篇文章,我愣了。

      船長(zhǎng),他是那樣的鎮(zhèn)定,他指揮乘客們從死亡線上重新駛回了生的.彼岸。而他,卻犧牲了。船長(zhǎng)救了60個(gè)人,上帝應(yīng)該給他60次生的機(jī)會(huì)!可為什么?61個(gè)人里,死的人偏偏是他呢?!

      老師說(shuō),是因?yàn)楣柾L(zhǎng)要和“諾曼底”號(hào)共存亡。

      一開(kāi)始時(shí),我不明白老師說(shuō)的話。明明救生圈還有剩余呀!要是船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)拿一個(gè)救生圈跳進(jìn)海里的話,他就不會(huì)死了。而且當(dāng)他回到祖國(guó)的陸地上時(shí),人們照樣會(huì)稱他為“英雄”的。這樣,既救了人,又獲得了榮譽(yù),何樂(lè)而不為呢?

      現(xiàn)在,我理解了。船長(zhǎng)駕駛了“諾曼底”號(hào)整整七年,或多或少也對(duì)它有了些感情了吧。他們一起出海,一起運(yùn)送貨物,甚至一起遇難。船長(zhǎng),又怎么可能輕易地拋棄它呢?

      所以,請(qǐng)大家尊重哈爾威船長(zhǎng)的行為吧!雖然他已經(jīng)犧牲了,可是我們相信,他的靈魂一定會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著他所救的人和“諾曼底”號(hào)的。而我們,也會(huì)在心中留下一個(gè)位置,船長(zhǎng)永生的地方。

      讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感 11

      人生路上,免不了會(huì)有一些困難,那每個(gè)人不同,解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威,這篇課文講的是:一艘名為“瑪麗”的船,在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船,船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂,有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去,自己卻隨著船沉下了大!

      哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣子,才下定決心要把大家救出去,但是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自己的,只是他已經(jīng)下定死亡的.決心。能夠用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命,那這個(gè)人真的很偉大了,要知道人得生命只有一次啊!其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),還有他這種臨危不亂的精神呢!是!在那么危急的情況下,又有誰(shuí)不著急、慌張呢?而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考,這并不是平常人能做到的;仡櫰鹞覀兊氖澜,幾乎公共汽車站,汽車一經(jīng)過(guò)時(shí),迎上去的總是蜂擁而上、爭(zhēng)先恐后的人們。

      是。‖F(xiàn)實(shí)生活中的哈爾威船長(zhǎng)太少了。是不是我們的世界應(yīng)該多培養(yǎng)幾個(gè)哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人,但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己,不是嗎?

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