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《草房子》讀后感優(yōu)秀
細細品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《草房子》讀后感優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
《草房子》讀后感優(yōu)秀1
這幾天來，我一直在讀《草房子》，這本書是曹文軒純美小說系列之一，我挺喜歡這本書的，它寫了孩子純真、美好的友情。
這本書有幾個主要人物——桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、桑喬、蔣一輪等。它寫的是鄉(xiāng)下孩子的生活，無憂無慮，但卻坎坷不斷。
我最同情的是紙月。看到書中的描述，就知道紙月瘦瘦的，文文弱弱的，弱不禁風。但她堅強，你或許看不出來。她是一個心地善良的女孩，才藝好，學習好，算是蔣一輪班上的“文將”！
我最喜歡的是杜小康。雖然他是個“書生才子”，但卻十分個性，我按我的性格做，任我行！但他這么好的人才卻退學了，實在可惜，也怪他爸，咋這么不實在哪？
令我開心的數(shù)桑桑了。桑桑和我一樣，有創(chuàng)意，但他很調(diào)皮。雖然是校長的兒子，但他不以為然：我是一個平凡的小孩，我就愛玩！他用蚊帳做漁網(wǎng)、他用櫥柜做鳥窩……有趣的事擺在眼前，這個皮蛋。
仿佛有人覺得自己是世界上最可憐的人了，想想看，他是誰——陸鶴（綽號叫禿鶴，因為他是個光頭）！圓溜溜的腦袋閃著白光，就像天上的.星星，可他是個善良的孩子��！沒有孩子理解他，他的心無法綻放！可憐可憐的！
桑喬這個“窮校長”真有本事！從一個可憐的獵人到一個文質(zhì)彬彬的校長，他是怎樣一步一步“進化”的呀！同時，可能是從小練來的野性，每次比賽他都想拿第一，那可是學校榮譽，我們能行！
這個多才多藝的班主任蔣一輪，可是桑桑心目中的太陽。他像一個優(yōu)雅的西方紳士，吸引了很多人的眼球。他時而溫柔，時而沖動，這種“天氣變化”也讓人很措手不及��！
我最最佩服的就是曹文軒大師了！他年紀不小，心卻不大！孩子們的天真都給他寫出來了，喜怒哀樂，吃喝拉撒，非常生動，以后多多閱讀，要學就學大師！
《草房子》讀后感優(yōu)秀2
自從我讀了《草房子》這本書，讓我變得每天開開心心，上課認真聽講。因為與書中的孩子相比我是多么地幸運，多么地幸福！我很感謝我的媽媽，是她給我買了這本書。是這本書讓我知道了里面的人物在條件、環(huán)境都不太好的情況下，每個人每天生活得那么開心。所以我覺得我們現(xiàn)在的生活條件與環(huán)境是這樣的優(yōu)越，怎么可以不開心、不幸福？
《草房子》里面的人物我最喜歡的要數(shù)桑桑了，因為他有著極強的好奇心。比如有一次進城，他看到賣冰棍的都將冰棍緊緊地捂在棉套里，以為這樣一定會化掉，誰知冰棍一點兒都沒有化，他感到很奇怪，一心要弄個明白。桑桑這種對某種事物充滿好奇，一心探究的態(tài)度值得我們學習。遇到疑難多幾個為什么，這樣會讓自己愛上學習，覺得學習是一件快樂、有趣的事。
當我讀到第九章的時候，再一次深深被感動了。我發(fā)現(xiàn)桑桑長大了，不再像小時候那樣亂欺負同學了。他變得很堅強，比任何時候都堅強，因為他也意識到自己長大了，自己不能讓紙月失望了。在他走的`時候，桑桑向深愛他的奶奶告了別，向一直關(guān)懷著他成長的蔣一輪老師、溫幼菊老師告別，向他最要好的同學告別，向他從小住到大的草房子告別……
鴿子似乎知道主人明天一早會與它們分別，在空中盤旋不止，最后首尾相接，仿佛是一個巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。從這里我就知道它們非常舍不得桑桑離開。連鴿子都是這樣，難道書中的其他人物會舍得嗎？
我相信桑桑一定不會忘了草房子，一定不會忘了他的同學，一定不會忘了他的老師，也一定不會忘了他的親人……這樣的離別算不了什么，只要心中永遠掛念……
《草房子》讀后感優(yōu)秀3
讀了《草房子》這本書，我的感觸很深，特別是對男孩桑桑，他給人的印象尤其深刻。他總是一會兒令人發(fā)笑，一會兒又讓人默默流淚……
看過《草房子》的同學都知道，桑桑是個天真、活潑的小孩。他看見賣冰棍的將棉被捂在木箱子上面，冰棍反而不會融化，桑桑就自以為聰明的覺得，棉被套在身上一定也很涼快。想到這兒，他便迅速地跑回家，穿上他那條大棉褲，還把爸爸的大棉襖也套上了。但桑桑還覺得不夠，又在腦袋上扣了一頂厚實的帽子。隨后，他又到學校秀了一圈，把老師、同學們逗得哈哈大笑。
桑桑是個多么可愛的孩子啊，他模仿能力極強，好奇心旺盛。他是個追求自由快樂，熱愛生活的聰慧孩子。
然而他又是個不幸而有幸運的孩子。桑�；剂耸蟑�，可當時他父親桑喬并不知道，帶著他跑遍全城。為了治好病，桑桑還勇敢地接受了那根燒紅的銀針從他脖子上扎下去……最后，他們終于遇到了一個老中醫(yī)，老中醫(yī)給他開了個藥方，鼠瘡不久便消失了。
桑桑雖然有些不幸，但他的童年是快樂的.，可以和爸爸打獵，可以和同學追逐、嬉戲，可以……但我們呢？現(xiàn)在的孩子幾乎沒有玩的時間，上學的時候，老師布置的作業(yè)堆積如山，放假又被家長報了n個補習班，所以現(xiàn)在很多孩子都很羨慕以前的孩子，甚至，有些孩子已經(jīng)被家長、老師們管束得麻木了，乖乖的做一臺學習的機器，每天的生活就是上課、寫作業(yè)、考試！政府不止一次的說要給我們減負，可我們的負擔還在一天天加重！所以，請你們給孩子們放一天假，好嗎？
《草房子》讀后感優(yōu)秀4
最近我讀了《草房子》，這是一本描述男孩桑桑的六年小學生活的小說。六年間，他經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動人心的故事。這些經(jīng)歷也讓少年桑桑獲得了刻骨銘心的人生啟蒙。同時，他的故事里，也讓我看到人性之美——善良、尊嚴、頑強。
通過讀這本小說，讓我認識了油麻地小學的孩子們：頑皮、聰明的桑桑，禿頂男孩——陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……每個人的身上，都有值得我們佩服和學習的地方。
在他們身上發(fā)生的故事中，最讓我同情的就是紙月。紙月在很小的時候就沒了父母，是外婆撫養(yǎng)長大的，她性格內(nèi)向，但心靈純潔。紙月還是個優(yōu)秀的小學生：寫得一手漂亮的好字、學習成績好。因為沒有父母的保護，她受到了一些男同學的欺負，為了遠離那些男同學，她不得不轉(zhuǎn)學到離家較遠的油麻地小學上學。改變不了的她只有默默承受，悄悄地流淚。在桑桑的幫助下，紙月終于擺脫了同學的'欺負。
讓我佩服的是杜小康父子，他家曾是油麻地最有錢的人家，一夜之間成了窮光蛋，杜小康停了學。在家里靠養(yǎng)鴨賺錢，一次次的努力，一次次的失敗，并沒有打垮他們。在他們的身上，我學到了許多東西，在遇到困難的時候，盡自己所能，克服困難。學習中要不畏艱難，確定目標，刻苦、努力，才能使自己的學習更加優(yōu)異。
讀完這本書，我在欽佩之余，想起了我的母�！标P(guān)小學，想起了我們的四（一）班，在這里，大家互幫互助、團結(jié)友愛，充滿了快樂，是一個幸福的大家庭。
也許，我們誰也無法走出自己的童年……
《草房子》讀后感優(yōu)秀5
《草房子》一書的作者曹文軒是我很欣賞的一位兒童文學作家，之前曾無意中讀到他的另一本著作——《我的兒子皮卡》，書中對真情、對美好人性的細膩描寫，宛如一股溫暖清澈的春水，滋潤著每一個如我一樣的讀者的心靈，牽引著我們對生命中真善美的永恒追尋。
作為兒童文學作家的代表人物，曹文軒的作品超越了兒童生活題材，進入人的本質(zhì)生活領(lǐng)域，閃爍著生命人格的光輝。他在《草房子》中一再的追問：“如何使今天的孩子感動？”現(xiàn)在的.孩子，能感動他們的東西應(yīng)是——生死離別、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨時的陪伴……感動他們的應(yīng)是道義的力量、智慧的力量和真善美的力量，而這一切，現(xiàn)實生活中是永在的。
《草房子》一書中的主人公桑桑第一次見到秦奶奶，好像認識她似的叫了一聲奶奶，一向被人厭惡的老太婆，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。但從她親昵的行動中，我們不難看出，她伸出手去撫摸桑桑的腦袋時閃過的溫情。所有的孩子都遠遠地躲著她，桑桑卻意外地從她那兒討來一大把艾葉�？磥恚啬棠滩⒉皇悄菢拥牟唤饲�，原來愛是相互的。
書中的陸鶴是個禿頭的男孩，因為大家都叫他禿鶴，還嘲笑戲弄他，他充滿了自卑，感到無助，也因此逃學到小河邊，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆落淚。但是值得一提的是，這個孩子最終憑著自信讓所有人都刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的�？梢�，只有自己相信自己才是的解藥。
讀完了這本書，我感覺童年就像一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起了浪漫、溫馨、純真無邪，是一切完美的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒！
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