小學(xué)五年級(jí)作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文1
去年生日，爸爸送給我一只小貓。這只小貓身上的毛是咖啡色的，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“小咖啡”。它有一雙靈敏的耳朵，一雙烏黑的眼睛，一張三瓣嘴，嘴的兩邊都長(zhǎng)著胡須，四只短腳撐著肥胖的身體，可愛(ài)極了。“小咖啡”很勇敢，記得有一次�？赡苁菋寢寷](méi)把門鎖好吧，讓小偷有機(jī)可逞溜進(jìn)了家里“小咖啡”的耳朵可是很靈敏的，它聽(tīng)的客廳里有動(dòng)靜，就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑影，就跑到我的房間里用它的尾巴遙我的頭，可我睡得太熟了跟本一動(dòng)也不動(dòng)，它見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出房門，咬住小偷的腿，小偷的叫聲驚醒了我和爸爸媽媽，我們走到客廳打開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身上有爸爸的車鑰匙，我們才知道他是小偷，爸爸媽媽連忙跑過(guò)去把小偷壓倒在地，我也跑去打110，警—察叔叔把小偷捉走后，我們才松了一口氣。到了早上，媽媽特意到市常超市買了一些好東西，中午好好慶祝一下。
這就是勇敢的“小咖啡”。
小學(xué)五年級(jí)作文2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫(huà)那么美。
桃花有的開(kāi)了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自我的尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自我的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自我的內(nèi)在美。
桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不這樣無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。
小學(xué)五年級(jí)作文3
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我很榮幸地成為了一名少先隊(duì)員，胸前掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我感到很驕傲，所以，我決心要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
暑假里，我看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，仰頭望著旁邊大樹(shù)上的紅領(lǐng)巾，眼神里充滿了焦急。我走過(guò)去一問(wèn)才明白，原來(lái)是這樣的：那個(gè)小學(xué)生在路上玩紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾從脖子上解下來(lái)用手舞動(dòng)著玩。結(jié)果一不小心，紅領(lǐng)巾飄到了樹(shù)上，掛在了樹(shù)梢。那個(gè)小學(xué)生想過(guò)辦法去把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，可是怎么弄也弄不下來(lái)。
我想：身為少先隊(duì)員，我應(yīng)該出手幫幫他，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。我想了很多辦法，可都不奏效，后來(lái)干脆用最實(shí)在的辦法——找一根木棒把紅領(lǐng)巾從樹(shù)上打下來(lái)。于是我在路邊撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，應(yīng)該能把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。我不斷敲打掛著紅領(lǐng)巾的樹(shù)枝，結(jié)果把紅領(lǐng)巾和樹(shù)枝分開(kāi)了，紅領(lǐng)巾慢慢地飄了下來(lái)，落到了那個(gè)小學(xué)生的手中。那個(gè)小學(xué)生笑了，笑得那么甜，他高興地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你，大哥哥�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的，不然怎么能配戴紅領(lǐng)巾呢?”“大哥哥，我知道了。”那個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“我也會(huì)像你一樣去幫助別人的。”
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們要多做些對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的事，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文4
世界上有許多種花，但每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜歡那縷縷幽香的梅花，也有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的菊花。
記得在我小的時(shí)候，一個(gè)秋天里，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會(huì)帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康和長(zhǎng)壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著的小區(qū)里，就還有一位90多高齡的老爺爺，盡管老爺爺自己腿不好，但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門，迎面就是一個(gè)大圓形的噴水池，一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊，一簇挨著一簇，有的白的像雪花，有的黃的如金，還有的紅的似火一般；當(dāng)音樂(lè)響起，噴出的水柱在陽(yáng)光的照射下，菊花和彩虹輝映在一起，剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香，經(jīng)過(guò)的人們不由得俯下身來(lái)聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花，她的美麗，不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng)，也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文5
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”此時(shí)它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖！！
小學(xué)五年級(jí)作文6
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，然后誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
小學(xué)五年級(jí)作文7
去年寒假，爸爸媽媽帶我去東北的黑龍江省旅行。
我一心想去雪鄉(xiāng)，可一下飛機(jī)到哈爾濱市就遇到了一個(gè)大麻煩，媽媽訂好的第二天住雪鄉(xiāng)的客房打來(lái)電話說(shuō)是沒(méi)有空余的房間了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心如死灰。不去雪鄉(xiāng)，還有什么好玩的，我悶悶不樂(lè)。爸爸媽媽為了滿足我的愿望，趕緊聯(lián)系當(dāng)?shù)氐穆眯猩��？墒悄抢锏慕?jīng)理也告訴我們第二天雪鄉(xiāng)的房間已經(jīng)爆滿，第三天倒是有，還熱情的幫我們安排了第二天看雪雕和冰雕的行程。能去雪鄉(xiāng)了，我又重新燃起了希望。
第二天，我們就在哈爾濱市興高采烈地玩了一上午，可就在吃中飯時(shí)，那經(jīng)理打電話告訴陪同我們的導(dǎo)游，雪鄉(xiāng)的房間又沒(méi)有了，只有農(nóng)家火坑。我的心就如外面的冰天雪地，一下子涼到極點(diǎn)。爸爸媽媽也急得像熱鍋上的螞蟻，就在媽媽著急地聯(lián)系另外的旅行社的時(shí)候，那個(gè)經(jīng)理又來(lái)電話了，說(shuō)是房間訂到了一間，但價(jià)格要高出很多�！坝喠耍喠恕卑职忠寻茨尾蛔∏榫w，我的心情也像坐過(guò)山車一般。
第三天，我們終于踏上了去雪鄉(xiāng)的路程，回想這兩天雪鄉(xiāng)之行的囧事，還是心有余悸呀！
小學(xué)五年級(jí)作文8
在神奇的大自然里，有各種動(dòng)物和植物和我們一起成長(zhǎng)，我最喜歡的小動(dòng)物是螞蟻，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)、勤勞、聰明，來(lái)看看它們是怎么搬家的吧！
在一個(gè)晴朗的星期五，我和伙伴出去玩耍，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它走一段路就向后看，像一個(gè)探路員，兩根觸角不停地晃動(dòng)。緊接著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)向我們走來(lái)，原來(lái)它們?cè)诎峒摇Ｎ倚睦锵耄何浵伮斆鲉�？我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有螞蟻隊(duì)伍的前面主了一顆小石粒，擋住它們的去路，可是螞蟻卻輕松地繞了彎兒，繼續(xù)著它們漫長(zhǎng)的路途。小螞蟻們真聰明啊！我聯(lián)想到螞蟻用什么來(lái)說(shuō)話呢？接著做了相同的實(shí)驗(yàn)，我仔細(xì)看著“哦，原來(lái)是這樣”我大叫，它們不是用嘴而是用觸角來(lái)聯(lián)系的。我說(shuō)“太獨(dú)特了！”。我跟著螞蟻隊(duì)伍邊走邊想，螞蟻一年搬兩次家，太勤勞了。走著走著，它們要上墻了，我可爬不上去！
我突然想起媽媽說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家，大雨來(lái)到。我趕緊跑回家，剛進(jìn)門，外面就下起了傾盆大雨，我心想：“如果我晚一分釧，就要成落湯雞了，真得感謝小小螞蟻呢”。
生活真美好，只要注意一下我們身邊的點(diǎn)滴小事，就會(huì)覺(jué)得世界的奇特。
小學(xué)五年級(jí)作文9
就然而一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就然而一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)；母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣；母愛(ài)更像山間的溪水。一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流。一點(diǎn)一滴的'關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。
母愛(ài)就然而一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就然而漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就然而兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就然而兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
母愛(ài)然而迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛(ài)然而冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)然而盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；母愛(ài)然而春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；母愛(ài)然而秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。
小學(xué)五年級(jí)作文10
星期四下午第一節(jié)課，老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室，我們丈二和尚摸不著頭腦，為什么老師現(xiàn)在如此高興？一定是有原因的。
果然不出所料，老師滿臉和藹地說(shuō)：“今天，我?guī)銈內(nèi)ンw藝樓里面去瞧瞧圖畫(huà)，那些都是永康市得一等獎(jiǎng)的作品�。〈蠹液煤脤W(xué)學(xué)�！�
于是，我們就跟著陳老師來(lái)到了體藝樓，體藝樓第一層的墻壁上掛滿了畫(huà)。我們從第一幅開(kāi)始，一幅幅的往下看。有的圖畫(huà)是一個(gè)蘋(píng)果，有的圖畫(huà)是一個(gè)花瓶，有的圖畫(huà)是一幅秋天的田野，金黃金黃的，有的是一座座高聳入云的大山，最有趣的要數(shù)一幅名叫“勇往直前”的畫(huà)，畫(huà)中只有一個(gè)人物——獅子，是一頭巨大無(wú)比的雄獅，它在很高的發(fā)黃的草地上奔跑，這真像是真的獅子一樣，怪不得畫(huà)者要這樣取名。
來(lái)到了第二樓，第二樓的圖畫(huà)就像更豐富了，你瞧，這兒有素描，多像呀，那兒有五彩豐富的兒童繪畫(huà)，如這幅鬼臉，一邊頭發(fā)歪，一邊頭發(fā)直，一半兒笑，一半兒哭，一只耳朵大，一只耳朵��；這幅城市畫(huà)，各個(gè)地方都是煥然一新的。你看，那邊還有鋼筆字作品，有草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)……樣樣都有。
在這里，我明白了，只有付出辛勞，才會(huì)有收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文11
十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險(xiǎn)阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價(jià)值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動(dòng)。飛蛾在生命受到嚴(yán)重威脅時(shí)，拼命掙扎，無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它都沒(méi)有放下求生的努力。一個(gè)小小的飛蛾，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲(chóng)如此，更何況我們?nèi)四�？我想，在我們的生命中肯定�?huì)遇到重重困難，更有生命受到威脅的時(shí)候，所以我們更就應(yīng)用心尋求解決問(wèn)題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險(xiǎn)的努力抗?fàn)幹小?/p>
生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應(yīng)珍愛(ài)生命、善待生命，讓生命用心、樂(lè)觀、向上。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命吧！這樣我們的人生將會(huì)更加美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文12
這天，我們班進(jìn)行里一次看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)比賽，那然而”胖胖圓“剛剛好把那張紙交到了老師那里去。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)光，突然老師嚴(yán)厲的叫了一聲：”王家弘�！蹦菚r(shí)的王家弘已不再然而王家弘了。那時(shí)，我心里想的也與“胖胖桂圓”想的一樣：“不會(huì)沒(méi)有做好，考了個(gè)70吧！”那時(shí)老師說(shuō)了一聲：“100”。哦！我的天哪！我竟然會(huì)把這個(gè)“100”，理解成了抄一百次�？扇欢詈罂吹搅送跫液肽窍肼队植幌肼兜男θ�，我就明白他考的還蠻好的，最后他還然而由淺笑變成了七顆大門牙，轉(zhuǎn)危為安了。瞧！肯定然而他考得很好�！鞍 �！我聽(tīng)到了一聲尖叫，竟然然而他考了100，我為他高興，一不留神我竟然站到了他椅子上跳起了腳來(lái)。
哇！他竟然考了100分哎！
小學(xué)五年級(jí)作文13
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過(guò)足，今夜我無(wú)法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會(huì)若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過(guò)窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹(shù)照耀，似乎生來(lái)就是一種點(diǎn)綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹(shù)，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨(dú)中，它們永遠(yuǎn)都直直地立著，即使狂風(fēng)暴雨，嚴(yán)寒酷暑，變化的也只有葉子的數(shù)量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹(shù)，不禁沉醉其中許久。當(dāng)我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時(shí)間寧?kù)o的流逝，在心里不經(jīng)意劃出一道痕跡，在漫無(wú)邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無(wú)法觸及它的神秘和遙遠(yuǎn)，它用自己寧?kù)o的話語(yǔ)安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無(wú)邊的夜空，我想這也許是等人們?nèi)樗砩闲┦裁窗?
小學(xué)五年級(jí)作文14
從前，有一把小花傘，上面有許多小花，其中最大的一把有神圣的魔力。她的主人很愛(ài)用，但是因?yàn)榧依锖芨F，主人舍不得用。
干旱一年后，這個(gè)村子已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)下雨了。村子里的土地裂開(kāi)了。村民的嘴就像裂開(kāi)的土地。路邊的小溪都是干泥，莊稼都死了。小花傘看到主人渴死了，非常著急。她決定只用一次魔法來(lái)拯救村民。當(dāng)她飛上天空轉(zhuǎn)身時(shí)，天空突然變得陰沉沉的，馬上就要下雨了。村民們跑進(jìn)他們的家，拿著鍋和桶……任何能盛水的東西來(lái)接受雨水。嘣！一聲巨響，雨簾從烏云中落下，就像無(wú)數(shù)降落傘在演習(xí)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，村民們臉上露出了喜悅。然而，主人突然發(fā)現(xiàn)她的小雨傘不見(jiàn)了，她在房間里痛哭流涕�；ㄏ勺涌吹胶�，用許多神奇的花朵重新覆蓋了花傘，繼續(xù)讓花傘造福世界。
花傘已經(jīng)回到主人身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文15
母愛(ài)然而什么樣？母愛(ài)然而慈祥的；母愛(ài)然而溫柔的；母愛(ài)然而嚴(yán)厲的；母愛(ài)然而無(wú)私的；母愛(ài)然而永遠(yuǎn)的；母愛(ài)然而唯一的；母愛(ài)然而偉大的；母愛(ài)然而神圣的！
記得去年夏天的一個(gè)夜里，我發(fā)著高燒。媽媽忙起床給我拿藥讓我服下。然后，又用兩條毛巾，帶水交替給我敷著額頭和眼睛。這時(shí)，我感到一股涼絲絲的清泉浸入了身體。在迷糊中，我看到了媽媽那焦急的眼神……很久，我高燒仍不退。于然而媽媽慌忙帶我去醫(yī)院。因?yàn)橐股钊遂o，路上已沒(méi)有什么行人了。我燒的難受又害怕，緊緊地抱著媽媽，媽媽安慰著我說(shuō)：“別怕，有媽媽在。很快就會(huì)好的！”之后在醫(yī)院打針的時(shí)候，我難受地叫喊，媽媽為了分散我的注意力，不停地給我講故事，不時(shí)用手撫摸著我的額頭……最后打完針了，凌晨2點(diǎn)才回到家�？粗鴭寢屇前炯t的雙眼，疲憊的身體。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您歇一會(huì)兒吧！”媽媽總?cè)欢孕θ輥?lái)回答我。媽媽，你太辛苦了！
母愛(ài)然而天，比天還寬，母愛(ài)然而地，比地還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)……
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