快樂(lè)初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)初三作文1
上帝真的是很公平的，他給了每個(gè)人擁有生命的權(quán)力，同時(shí)也給了每個(gè)人的快樂(lè)的權(quán)力。并不因?yàn)槟愠錾淼唾v，或者說(shuō)你一個(gè)很貧窮的人，或者說(shuō)一個(gè)默默無(wú)聞的小草，你就沒(méi)有快樂(lè)了。
其實(shí)我有時(shí)候，我感覺(jué)到自己很煩惱，一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。那是因?yàn)槟惆炎羁鞓?lè)的東西丟掉了，把那些最不開(kāi)心的東西緊緊的抱在懷里舍不得放棄。從前有這樣一個(gè)故事，一個(gè)富人與窮人是鄰居，那富人家的夫妻倆，每天為打理自己的生意日夜愁眉不展，唉聲嘆氣�？墒悄莻�(gè)窮人家的夫妻倆，是賣(mài)豆腐的，每天晚上磨豆腐要磨得很晚，他們一邊在磨著，一邊唱著歌，有時(shí)夫妻倆個(gè)累了還要開(kāi)開(kāi)玩笑，隔壁的富人聽(tīng)得清清楚。富人妻子十分羨慕，就問(wèn)老公說(shuō)：你看他們家那么窮，而且干活那么累，那么辛苦，可是他們卻快快樂(lè)樂(lè)，而我們不愁吃愁喝，卻還這樣憂愁苦悶。她老公就說(shuō)：我可以叫他們以后晚上再也不會(huì)唱歌，不會(huì)開(kāi)心。于是，那富人的老公把一塊金子丟掉那窮人家里去了。那窮人家自得了那塊金子后，心里想，再也不用磨豆腐了，那么面對(duì)這樣一筆大的財(cái)富，夫妻倆商量著要將這錢(qián)用做一些事情。老公要用這金子做生意，老婆要用這筆金子去蓋房子。商量來(lái)商量去，沒(méi)有達(dá)成一致想法，于是就爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。再也不聽(tīng)到他們唱歌的聲音了。
人就是這樣怪，當(dāng)自己只是平平淡淡，平平常常的生活時(shí)心態(tài)很坦然，并不會(huì)有太多的負(fù)擔(dān)，太多有壓力。當(dāng)擁有更多的東西時(shí)候，你心里整天被那些利益，那些更多更大欲望所占有，于是你的心就利欲熏了，你是心就不坐明亮了，不會(huì)清靜了。所以你快樂(lè)讓位給了憂慮了。
人要想活得有意義，那就是自己感覺(jué)到很快樂(lè)。當(dāng)你是還一個(gè)孩子的時(shí)候，你擁有疼你愛(ài)你的父母，你生活在溫馨愛(ài)的懷抱里，你應(yīng)該是快樂(lè)的。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校里，遇上諄諄教誨你老師，讓你生活在知識(shí)沐浴里，你應(yīng)該是快樂(lè)的。當(dāng)你步入社會(huì)，遇到嚴(yán)格栽培你的上司，你應(yīng)該是快樂(lè)的。當(dāng)你成家立業(yè)后，雖然老婆不一定漂亮，但你們情深意切，相濡以沫，你應(yīng)該是快樂(lè)的。雖然你兒女并不一定很聰明的，但他們孝順父母，對(duì)家庭擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，我應(yīng)該是快樂(lè)的。
快樂(lè)就在我們的身邊，隨處可有，隨手可得，只要我們?cè)敢馍釛墸眯年P(guān)注，快樂(lè)就每天向你招手，滿面春風(fēng)向你走來(lái)，親密的擁抱你�？鞓�(lè)不需要太多的代價(jià)，只要你用一顆激情的熱情的心去愛(ài)護(hù)她，她會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著你。
快樂(lè)初三作文2
在這之前，我還真沒(méi)有想到，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。從前，我以為遙不可及，現(xiàn)在卻觸手可得；我認(rèn)為快樂(lè)是人類(lèi)的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂(lè)是每一個(gè)人心中的“七色花”！
我真感謝吳老師布置了這項(xiàng)作業(yè)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)。桌上的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒，一家人其樂(lè)融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的，經(jīng)過(guò)爸爸的“升級(jí)”，我不但要背熟，還要說(shuō)出詩(shī)文的大意。嘿！這又有何難？我自信滿滿，開(kāi)始背：“《師說(shuō)》唐，韓愈。古之學(xué)者必有師……”真沒(méi)想到，原來(lái)這本書(shū)里的好多詩(shī)文爸爸都背過(guò)，顯得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標(biāo)準(zhǔn)，讓我占了上風(fēng)，當(dāng)了一回小老師！第一回合讀音之戰(zhàn)“故不積跬（kuí）,無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！卑职中⌒囊硪淼刈x著，還真像一個(gè)小學(xué)生向老師讀課文，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字�？晌液敛毁I(mǎi)爸爸的賬，指出了錯(cuò)誤：“爸爸，你這里讀錯(cuò)了，是跬（kuǐ）步，不是跬(kuí)步！”“哦哦哦！”媽媽點(diǎn)頭如搗蔥，“跬（kuǐ）補(bǔ)，跬(kuǐ)步。不積跬（kuí）步……”“唉呀！
爸爸，你又讀錯(cuò)了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)！不積跬(kuǐ)步！”我見(jiàn)縫插針，一定要爸爸讀正確�！皩�(duì)不起，我再來(lái)一次。”爸爸臉上竟出現(xiàn)了小學(xué)生犯了錯(cuò)誤才有的表情，好可愛(ài)��！我笑了，說(shuō)：“爸爸，我教你說(shuō)哦！在念跬(kuǐ)字的時(shí)候，用手比劃一個(gè)‘v’字就可以了哦！”說(shuō)著我示范了一遍。爸爸又拿起書(shū)，讀道：“不積跬（kuǐ）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@次，爸爸真的比劃著一個(gè)“v”字！第一回合，勝利！第二回合疾速PK在背到《岳陽(yáng)樓記》的時(shí)候，我說(shuō)：“這篇我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了！”媽媽不服氣地說(shuō)：“我才不信，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！”我張口，試問(wèn)就從我的嘴里滾出來(lái)了。我看著媽媽不可思議的表情直想發(fā)笑。爸爸沉不住氣了，說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽，好不好？”沒(méi)有比賽哪里來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，哪里來(lái)的進(jìn)步？我爽快地答應(yīng)了�！笆强凑l(shuí)快，你背我讀�！笨磥�(lái)好像不公平啊，不過(guò)我還是答應(yīng)了�！耙欢_(kāi)始！”我和爸爸爭(zhēng)先恐后，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話的優(yōu)勢(shì)勝利！第三回合精靈學(xué)語(yǔ)在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得說(shuō)起來(lái)，還躲過(guò)了爸爸手中的書(shū)，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂(lè)得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過(guò)氣來(lái)，弟弟眼見(jiàn)有那么的“聽(tīng)眾”，說(shuō)得更起勁了。這天晚上，從我家時(shí)常傳出陣陣會(huì)心的笑聲，快樂(lè)之神就這樣悄悄的獎(jiǎng)勵(lì)我家。
我不由得發(fā)出一聲感嘆：“快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！”
快樂(lè)初三作文3
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節(jié)目，一邊問(wèn)媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經(jīng)心道：“幸福就是快樂(lè)唄�！�
“那快樂(lè)又是什么？”
“快樂(lè)？”媽媽抬頭，調(diào)侃道：“快樂(lè)，就是我中一百萬(wàn)彩票�！�
我表示不理解，帶著疑問(wèn)去問(wèn)朋友。
“快樂(lè)啊，哈哈，就是不用上學(xué)天天在家玩電腦！”
“快樂(lè)就是，好多朋友在一起玩啊�！�
“快樂(lè)就是我干事情的時(shí)候不用被你這樣的傻子打擾�！币粋�(gè)朋友問(wèn)我：“那你的快樂(lè)又是什么？”我一頓，想起小時(shí)候……
那時(shí)，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚(yú)。只覺(jué)得陽(yáng)光很溫暖、河水很清澈、游動(dòng)的小魚(yú)那么讓人迫不及待。有時(shí)，遇見(jiàn)一條大魚(yú)，我們便激動(dòng)起來(lái)，不管水底滑不滑，一個(gè)勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團(tuán)渾濁，泥巴糊了一身，魚(yú)兒也跑了，我們卻指著對(duì)方大笑起來(lái)，笑得那么開(kāi)心、自然，整個(gè)河面上都洋溢著我們沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來(lái)，回答道：“快樂(lè)，就是快樂(lè)唄�！�
沒(méi)錯(cuò)，快樂(lè)只是快樂(lè)而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無(wú)顧忌的笑聲。
可是，此時(shí)我是笑不出來(lái)了——
首次測(cè)試的成績(jī)公布了，我去辦公室挨了一頓批評(píng)。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺(jué)得整個(gè)世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績(jī)告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說(shuō)：“你們看這是什么？”
我道：“一個(gè)只剩半杯的水啊�！�
媽媽說(shuō)：“一個(gè)擁有半杯水的杯子！”
表姐說(shuō)：“一個(gè)還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進(jìn)來(lái)，抱著籃球，一身的汗味。他沖過(guò)來(lái)，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂(lè)的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來(lái)，直夸表弟聰明。
我忽然豁然開(kāi)朗：不就是一次測(cè)試嘛，若不是這次失敗，能讓我意識(shí)到該努力了嗎，若不是這次失敗，能讓我再去攀登新高嗎？
我坦蕩蕩地將成績(jī)告訴了爸媽?zhuān)獾剿麄z的白眼，我嬉笑著說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來(lái)，快樂(lè)也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來(lái)，在失敗后能大聲歌唱著重新開(kāi)始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂(lè)是一種能力——隱藏在你內(nèi)心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
快樂(lè)初三作文4
余余落暉，我捧一抹最亮的；涓涓溪流，我選一條最清的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的；漫漫人生，我要采人世間最重的——閱讀。
七歲時(shí)，愛(ài)讀《西游記》。無(wú)所不能的孫悟空多少次玄幻了我的童年。可是我發(fā)現(xiàn)孫悟空縱然擁有火眼金睛，七十二變等神通，因?yàn)榇篝[天宮，依然被如來(lái)佛祖壓在五指山下，并且一壓就是五百年！風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨——堅(jiān)強(qiáng)竟被一只猴子演繹的如此悲壯。被師傅從五指山救出之后，皈依佛門(mén)，陪他經(jīng)歷九九八十一難，縱使被師傅誤解，也心甘情愿護(hù)他西天取經(jīng)。孫悟空，一只不甘平凡歷盡艱險(xiǎn)最終修成正果的美猴王，在《西游記》中我認(rèn)識(shí)了你，愿與你為友，共享你的經(jīng)歷。
十歲時(shí)，愛(ài)看《三國(guó)演義》。“桃園三結(jié)義”、“溫酒斬華雄”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”……曲折的故事情節(jié)讓我夜不能寐，智慧的孔明、忠義的關(guān)羽、奸詐的曹操讓我蕩氣回腸。起初，討厭曹操，因?yàn)樗侄渭樵p，“寧我負(fù)天下人，也不可讓天下人負(fù)我”，為了成功可以不擇手段。直到那次考試失利，再次翻開(kāi)書(shū)，卻對(duì)曹操改變了看法。因?yàn)椴懿倏v使宛城失子，悲痛萬(wàn)分，卻毅然忍住悲痛，繼續(xù)征戰(zhàn)。相比之下，劉備被火燒七百里連營(yíng)后，一病不起，白帝城托孤，毫無(wú)氣魄可言；袁紹，頭腦簡(jiǎn)單，不重用賢士，不聽(tīng)信忠言，毫無(wú)胸襟可言；孫權(quán)，守著父兄的基業(yè)，膽小如鼠，不愿參與任何有風(fēng)險(xiǎn)的事，毫無(wú)斗志可言。頓悟之后，覺(jué)得曹操才是個(gè)真正的英雄。宛城失子，敗走華容道都沒(méi)有磨滅進(jìn)取的棱角，勇敢地走了過(guò)去，最后取得了成功。在《三國(guó)演義》中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)英雄豪杰；看到了一次次戰(zhàn)爭(zhēng)；懂得了一條條用兵之道�！度龂�(guó)演義》，給予我無(wú)限前行的動(dòng)力！
十五歲時(shí)，我的性格漸漸變得孤傲，而《名人轉(zhuǎn)》卻逆轉(zhuǎn)了我。我看到了貝多芬出身貧苦，飽嘗人間的冷暖，瘦弱的身軀過(guò)早擔(dān)起家庭重任。成年后，慘遭失聰?shù)恼勰�，命運(yùn)如此的不公，貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”，譜寫(xiě)了《田園曲》、《歡樂(lè)交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等倔強(qiáng)的樂(lè)章。列夫？托爾斯泰、貝多芬、米開(kāi)朗基羅，經(jīng)受無(wú)數(shù)挫折、險(xiǎn)阻，卻始終沒(méi)有對(duì)這世界屈服，而是向世界亮出了自己最好的一面�！睹藗鳌纺孓D(zhuǎn)了我的孤傲，讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的真諦。
初中三年，讀過(guò)無(wú)數(shù)本課外書(shū)，更加懂得了閱讀的真諦�；仡欁哌^(guò)的三年，閱讀已深深植入我的腦海。面對(duì)過(guò)去，我只想說(shuō)：“閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我快樂(lè)！”
快樂(lè)初三作文5
“施比受更有�！�，分享，能使人開(kāi)開(kāi)心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時(shí)，有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來(lái)跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來(lái)是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來(lái)，我也感受到她無(wú)聲的道謝，這個(gè)時(shí)候，絕對(duì)是無(wú)聲勝有聲的。古人說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。”分享了水彩給她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！
分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管�！碧K軾擔(dān)任杭州太守時(shí)，是一個(gè)勤政愛(ài)名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過(guò)年時(shí)，紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀(jì)念蘇軾，因而把這道菜稱(chēng)為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為，隨時(shí)隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達(dá)，毫不吝惜的分享自己所擁有的。
分享，能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì)要求任何回報(bào)，以真誠(chéng)的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對(duì)待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關(guān)系便會(huì)大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來(lái)往吧！所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心，去面對(duì)生活周遭的人、事、物……等等。俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)�！庇羞@樣的胸襟，必是無(wú)往不利的。
我們分享，并不會(huì)失去了原有的快樂(lè)，反而因?yàn)榉窒恚沟每鞓?lè)加倍，甚至無(wú)止境的擴(kuò)張�！扒叭朔N樹(shù)，后人乘涼�！币种@種精神，每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的對(duì)待你。
你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開(kāi)心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！
快樂(lè)初三作文6
快樂(lè)是一種最基本的感情，它是人們生活中一個(gè)重要的組成部分。快樂(lè)看似簡(jiǎn)單無(wú)比，然而實(shí)際卻是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，是一種特殊的能力，是一種難以掌握的能力。
快樂(lè)產(chǎn)生的條件很簡(jiǎn)單。日常生活中，一句不經(jīng)意的贊美，一曲優(yōu)美的旋律，一段有趣的笑話，都可能成為一小簇火星，燃起微弱的火焰。這種油然而生的'快樂(lè)若條件適宜，很容易閃爍不息，甚至愈燒愈烈。然而這把火的起因只是一小簇火星，就那么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)產(chǎn)生的條件很復(fù)雜。手指不小心扎進(jìn)一根刺，不快樂(lè)者會(huì)想：運(yùn)氣真背，挨了一下扎。好心情即便不會(huì)一掃而光也會(huì)減弱幾分。更有甚者，想到：憑什么只扎我？不行，我吃虧了，你們也別想撈著好處，遂撒圖釘一把，或致人于荊棘中。別人自然會(huì)對(duì)其印象大打折扣。而快樂(lè)者則會(huì)高興地蹦起來(lái)，喜形于色，大聲說(shuō)：“太好了，它沒(méi)扎進(jìn)我的眼里！”于是快樂(lè)與之相伴。僅是這么小的一個(gè)彎，若不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，情形便截然相反。然而絕大多數(shù)人卻未能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，被一棵草絆倒�？鞓�(lè)就這樣難以產(chǎn)生，快樂(lè)產(chǎn)生的條件就是如此復(fù)雜。
快樂(lè)難以把握時(shí)機(jī)。正如若有人在喪禮上狂笑，定會(huì)招來(lái)一頓暴打，快樂(lè)也分時(shí)機(jī)。有時(shí)你不經(jīng)意的快樂(lè)會(huì)使別人不快樂(lè)。同學(xué)考試失利，正欲找你傾訴，此時(shí)你卻因考試順利，與另一人笑言：“考砸者，其智弱于常人甚多�！闭夷阏呗勓�，以為你正針對(duì)他，嘲諷他，便會(huì)心中悲憤，從此疏遠(yuǎn)你。你失一良友卻不自知，實(shí)為可悲�？梢�(jiàn)快樂(lè)的時(shí)機(jī)難以把握。
快樂(lè)很容易傳播。常言道“把快樂(lè)與別人分享，就會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)”。最典型的例子就是笑話。一個(gè)人看到笑話，快樂(lè)一番，覺(jué)得不錯(cuò)，講給別人聽(tīng)聽(tīng)，聞?wù)咭嗫鞓?lè)。這樣口口相傳，笑話還是原來(lái)的一個(gè)，快樂(lè)卻不斷地產(chǎn)生，不停地傳播下去。由此可見(jiàn)，快樂(lè)很容易復(fù)制，也很容易傳播。
快樂(lè)無(wú)處不在。不論身在何地，身處何職，快樂(lè)總會(huì)存在。學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)快樂(lè)。他們?yōu)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)會(huì)讓長(zhǎng)輩快樂(lè)而快樂(lè)，為自己的成績(jī)又有長(zhǎng)進(jìn)而快樂(lè)；學(xué)習(xí)差的同學(xué)會(huì)快樂(lè)。他們?yōu)樽约罕葘W(xué)習(xí)好的同學(xué)擁有更多的樂(lè)趣而快樂(lè)，為自己玩游戲比學(xué)習(xí)好的同學(xué)嫻熟而快樂(lè)。清潔工人會(huì)快樂(lè)。他們?yōu)樽约耗馨褎e人生活的環(huán)境變得更加清潔而快樂(lè)，為自己能靠自己的勞動(dòng)得到報(bào)酬而快樂(lè)�？茖W(xué)家會(huì)快樂(lè)。他們?yōu)樽约耗軌蚶每茖W(xué)知識(shí)為更多的人造福而快樂(lè)，為自己能在科學(xué)領(lǐng)域更深地探索而快樂(lè)。
綜上所述，可見(jiàn)快樂(lè)是一門(mén)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，是一種既容易又難以掌握的能力。需用你的智慧去感悟，用心靈去體驗(yàn)，用真誠(chéng)去傳遞�？鞓�(lè)每時(shí)每刻都在人們的身邊，得到它，靠你的能力�？鞓�(lè)是一種能力！
快樂(lè)初三作文7
小時(shí)候的分享是這樣的：她有一個(gè)蘋(píng)果，你咬一口，我咬一口剩下的給她。因此“分享”的多少成為衡量友情的標(biāo)尺。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)分享是一串音符，僅僅是一串音符嗎？不，任何樂(lè)器都演繹不出那種獨(dú)特的美，表現(xiàn)不出那種神奇的感覺(jué)。這，都是妹妹告訴我的。
自從上了初二，作業(yè)多了，壓力大了，時(shí)間少了，游戲也少了……每天吃完晚飯，不出意外的話，媽媽都會(huì)連拉帶拽地帶我去外婆家。到了外婆家，媽媽拉著外婆開(kāi)始嘮起家常來(lái)�！敖憬悖〗憬�！你來(lái)啦！”聲援是一位劉海中分、咧嘴大笑、渾身臟兮兮的小姑娘，用外婆的話來(lái)說(shuō)就是“剛從戰(zhàn)場(chǎng)上打仗回來(lái)”。毋庸置疑，她，就是我的妹妹。
無(wú)聊，還是無(wú)聊。我撐著下巴，看著秒針不停歇地走著。它不累�。窟@不重要，重要的是幾分鐘前，我和妹妹的對(duì)話：“姐姐，你這幾天為什么都不來(lái)找我玩？我一個(gè)人很沒(méi)味道�！薄拔易⌒５��！薄芭�！我忘了，嘿嘿，姐姐，住在學(xué)校好不好玩？晚上睡覺(jué)怕不怕？對(duì)了！會(huì)不會(huì)有鬼�。〗憬�，你還是不要住校了，鬼會(huì)把你抓走的，如果這樣，誰(shuí)陪我玩呀？”“世界上是沒(méi)有鬼的�！薄坝�！我看到過(guò)�！薄澳睦�？”“電視里！鬼都是這樣的……”接下來(lái)，她努力地翻白眼，盡量把舌頭伸長(zhǎng)，雙手慢慢舉高……我很想笑，真的很想笑，可是，這一笑仿佛要用盡全身的力氣，我辦不到，自然沒(méi)有笑出來(lái)。
有些人用寥寥幾字換來(lái)了幾十個(gè)字，有些人用幾十個(gè)字來(lái)回復(fù)寥寥幾字。
現(xiàn)在，妹妹正和她家的小狗玩得正歡，不，是她玩小狗玩得正歡，我自然是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)�，我怕狗。妹妹似乎把小狗�?dāng)成了與自己同類(lèi)的生物，因?yàn)樗p手扶著小狗的兩條前腿，使小狗呈現(xiàn)一個(gè)端坐的姿勢(shì)，可當(dāng)妹妹雙手一放，小狗便如失去了支撐，兩前腿迅速著地，一次又一次。究竟是什么讓妹妹這樣樂(lè)此不疲？我不知道。
她依舊重復(fù)著剛才的動(dòng)作，嘴里還喃喃地說(shuō)道：“笨蛋！連坐著都不會(huì)啊，比我還笨！你知不知道，如果你學(xué)會(huì)坐著，也許姐姐就會(huì)笑了呢！
也許姐姐就會(huì)笑了呢！
頓時(shí)，心里忽然覺(jué)得滿滿的，是什么？是快樂(lè)？是快樂(lè)，更是幸福，或者說(shuō)是愛(ài)。妹妹是快樂(lè)的，妹妹的愛(ài)也是快樂(lè)，此時(shí)的我被籠罩在妹妹的快樂(lè)的愛(ài)之下，怎么有理由不快樂(lè)呢？
我大笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑！
今天吃完晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“走！去外婆家！”老妹，也許你不知道，但是你分享給我的愛(ài)，我已收到。
快樂(lè)初三作文8
或許，你會(huì)說(shuō)，“快樂(lè)”對(duì)于我們這些升入初三的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是少之又少，難之又難，其實(shí)，初三的學(xué)習(xí)生活也是充滿很多快樂(lè)的。它是奮斗的快樂(lè)，充實(shí)的快樂(lè)，滿足的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)，它與童年的快樂(lè)相比，一個(gè)是“成熟”，一個(gè)是“純真”，那是一般美的，不信，那就“洗耳”聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)吧！
瞧！一班在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們四人一組，討論一個(gè)難題，大家你一言，我一語(yǔ)，好不激烈！終于，“攔路虎”變成溫順的小綿羊，被他們馴服了……看著黑板上密密麻麻的式子，老師故作深沉地宣布：“解題成功！”眼中分明流淌著驚喜的淺溪……霎時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，稍作停歇，很快，同學(xué)們又轉(zhuǎn)入新的戰(zhàn)斗……
二班在上英語(yǔ)課，同學(xué)們?cè)趨^(qū)分字母很很像但意思卻差著十萬(wàn)八千里的單詞，如：food(食物)與foot(腳)、snake（蛇）與snack（小吃）、sweet（糖）與sweat（汗）……同學(xué)們可要小心再小心，這些比你小數(shù)百倍的單詞可能會(huì)使你“洋相百出”，甚至可能會(huì)使你想鉆地縫而變成它們的“同類(lèi)”呢！不信？看“eatfood”變成“eatfoot”（你還要不要腳了）“eatsnake”變成“eatsnack”（不知道最后是你吃蛇還是被蛇吃，哈哈……）同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)他們也在為英語(yǔ)單詞的有趣而歡笑。
學(xué)習(xí)中道不盡的快樂(lè)，生活中說(shuō)不完的趣事。
你聽(tīng)，下自習(xí)的鈴聲剛剛響完，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣，陸續(xù)飛回自己在學(xué)校溫暖的巢——宿舍，很快，笑談聲就像海潮一樣席卷而起，什么“某某歌星又出新專(zhuān)輯了”、什么“某電視劇馬上就大結(jié)局了”……不久，“鈴……”閑聊聲像海潮般退去……可好戲才剛剛開(kāi)始……
班里素有“飄姐”一稱(chēng)的小琦今天又洗了她那秀發(fā)，在鏡前梳妝打扮了半會(huì)兒，終于“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，向大家展示自己精心收拾的秀發(fā)，結(jié)果，手電一開(kāi)，披肩散發(fā)，隨冷冷的夜風(fēng)舞起，頗具游走的“女鬼”之貌，頓時(shí)讓略有睡意的我們困意“才上眉頭”，驚覺(jué)“卻上心頭”……
毋庸置疑的是，初三的壓力大了很多，我們要面臨的是即將來(lái)臨的中考，接踵而至的是畢業(yè)，可快樂(lè)并沒(méi)有呈降減之勢(shì)，我們要明白的是：苦樂(lè)全在個(gè)人主觀的心而不關(guān)客觀的事，縱使客觀的事實(shí)再險(xiǎn)急，怎么感受在于我們自己。
我們要在水深火熱的初三生活中努力保持自己樂(lè)觀向上的心態(tài)，努力做好每件事，相信自己，永不言敗，讓快樂(lè)伴我們走過(guò)初三，跨過(guò)中考的門(mén)檻，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來(lái)。
快樂(lè)初三作文9
我總是埋怨父母常年在外，總是覺(jué)得自己不快樂(lè)。
今年的暑假，雖然假期很短，但我仍然想去爸媽那里。因?yàn)槲蚁朐诎职謰寢屔磉�，讓他們給我愛(ài)，給我快樂(lè)。
7月11日，我乘上擁擠的火車(chē)，期盼著一下車(chē)就能看到爸爸。"請(qǐng)旅客注意，佛山總站已抵達(dá)，請(qǐng)到站的旅客下車(chē)。"聽(tīng)到車(chē)上的廣播，我的心情既興奮又迫切。可是一下車(chē)，環(huán)顧四周，卻沒(méi)看見(jiàn)爸爸。"難道他在站外等我？"于是我便想走出去瞧瞧。這時(shí)手機(jī)鈴聲響了，"女兒，你下車(chē)沒(méi)有，爸爸在公司里很忙，你打的回來(lái)吧！好了，注意安全，我要開(kāi)會(huì)了。家里見(jiàn)！"這一通電話，徹底粉碎了我的憧憬。我期待的快樂(lè)沒(méi)了，失望地獨(dú)自一個(gè)回家。
回到家里，我看到了媽媽?zhuān)滩蛔〉粝铝藗牡难蹨I。"媽?zhuān)蚁肽懔�。你怎么瘦了？你怎么那么憔悴�?頓時(shí)，我開(kāi)始心疼起媽媽?zhuān)瑫簳r(shí)忘記了一下車(chē)的失望和憤怒。"媽媽沒(méi)事，只是最近店里少了你爸和你哥的幫忙，一時(shí)還不適應(yīng)了。媽看到你就開(kāi)心了！"看著媽媽的笑容，我很開(kāi)心，她因?yàn)槲叶鞓?lè)。媽媽為了我而撐起家中最主要財(cái)力來(lái)源的店鋪。我這才明白：原來(lái)我是多么快樂(lè)多么幸福的。
"女兒，你要用的日常用品都放在你的房間里，還有你的房間已經(jīng)重新裝修好了，你去梳洗一下，再下來(lái)吃晚飯，你爸他們也快回來(lái)了！"媽媽又在叫喚我。我已經(jīng)不再是小孩了，可他們還為我準(zhǔn)備那么周到�；氐椒块g里，看到粉紅的墻壁，粉紅的衣柜，粉紅的一切。我感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，雖然我很少在他們身邊，可是他們卻把我放在他們心中。我哭了，看到眼前的一切，我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)是給予，而不是索取，快樂(lè)是源于自己給予別人的愛(ài)。
其實(shí)快樂(lè)就這么平凡，就這么簡(jiǎn)單。
爸爸回來(lái)了，他因?yàn)榕挛疑鷼�，所以提前回�?lái)了。爸爸就要走進(jìn)我的房間，我趕緊擦干了眼淚，打開(kāi)了門(mén)，也打開(kāi)了多年來(lái)的埋怨，快樂(lè)地?fù)肀е赣H。"爸，我愛(ài)你，因?yàn)槟銈兘o予的愛(ài)，我很快樂(lè)！"他驚呆了，他以為我會(huì)生氣，事實(shí)卻恰恰相反。因?yàn)槲颐靼琢宋抑笆嵌嗝吹挠薮�，總覺(jué)得父母只會(huì)工作掙錢(qián)，其實(shí)他們也是為了給我快樂(lè)，給我更好的未來(lái)。
我懂了，快樂(lè)不是索取，而是奉獻(xiàn)，讓身邊的人快樂(lè)就會(huì)讓自己快樂(lè)。
快樂(lè)初三作文10
十月，金色的陽(yáng)光灑滿大地，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也如約而至。
操場(chǎng)上同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，響徹云霄的口號(hào)，都仿佛在為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)而感到高興，這是我校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生都無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)！
隨著方塊隊(duì)們堅(jiān)定不移的步伐，矯健如鷹的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)序幕！
運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最激動(dòng)的項(xiàng)目莫過(guò)于“趣味游戲了”。因?yàn)樗粌H考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力、協(xié)作能力，其中的游戲項(xiàng)目也特別好玩兒！進(jìn)行游戲的前一晚，我激動(dòng)得久久不能入睡，我在想：明天會(huì)有哪些游戲呢？會(huì)不會(huì)有很搞笑的畫(huà)面呢？伴著期待，帶著疑問(wèn)，我終于進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天的“趣味運(yùn)動(dòng)”終于來(lái)了！
看著初一的弟弟妹妹們玩得這么開(kāi)心，頓時(shí)我也來(lái)勁兒了，趕緊到班長(zhǎng)那兒報(bào)個(gè)名，接著便開(kāi)始了游戲。我參加的游戲叫“多腳板”，兩塊長(zhǎng)木板，上面站七個(gè)人，女生、男生分別一組，四個(gè)班比一輪，有三組游戲，我們只是其中的一組，誰(shuí)最先完成所有游戲項(xiàng)目，這個(gè)班就獲勝！
“預(yù)備，開(kāi)始”！伴隨著一聲響亮的發(fā)令聲，激烈的比賽終于開(kāi)始了！
我們大家迅速踩上木板，紛紛手搭手，每個(gè)人都站好后，一起大喊“加油”，便向終點(diǎn)出發(fā)。也許是因?yàn)槲覀兲绷�，一心只想快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，導(dǎo)致我們都沒(méi)有商量好就開(kāi)始行動(dòng)了，有的同學(xué)先踏右腳，有的同學(xué)先踏左腳，全班亂成一鍋粥。大家都不知道怎么辦才好。大家都愁眉苦臉的，仿佛熱鍋上的螞蟻，急得要跳起來(lái)。這時(shí)不知是誰(shuí)大喊一句：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，大家聽(tīng)我的，統(tǒng)一先踏右腳，齊步走！”在這種關(guān)鍵時(shí)刻，誰(shuí)也沒(méi)有心思問(wèn)他是誰(shuí)？大家只顧走好，這一次全班一起喊口號(hào)“一二一，一二一……”嘹亮的口號(hào)響徹天宇，大家一起齊心協(xié)力，只見(jiàn)地面上7雙腳整齊得如一個(gè)人，在平整的地面上進(jìn)行著左右腳的交換……
大伙兒十分用心，眼看終點(diǎn)就在眼前，突然后方傳來(lái)一句“啊！”所有人一齊往后看。地面上攤著一位女生，由于走得太急，也許是她太瘦小了，跟不上節(jié)奏的原因，加上她又站在最后沒(méi)人扶他，她摔倒了。霎時(shí)間氣氛凝固了，大家紛紛為上前問(wèn)道：你還好嗎？她笑了笑，說(shuō)“沒(méi)事，繼續(xù)走吧！”她輕抹膝蓋上的血跡，再次站在板面上。這次，大家都走得慢了，因?yàn)榇蠹叶贾�，她的腿很疼。大伙兒一點(diǎn)也不不灰心，因?yàn)槲覀兿嘈牛阂桓曜尤菀渍�，一把筷子難折斷！
經(jīng)歷兩大波折后，在大家的齊心協(xié)力下，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)！在燦爛的陽(yáng)光下，幸福洋溢在每個(gè)人的臉上，久久不能抹去……
在大家的歡笑聲中，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)告一段落了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我忘不了同學(xué)們賣(mài)力的加油聲，忘不了同學(xué)們關(guān)心的目光，更忘不了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的那份集體榮譽(yù)感！不管成功還是失敗，我將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的日子！
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)！
快樂(lè)初三作文11
初三不只是有苦澀，別忘了，還有快樂(lè)。
眼看到初三的生活快過(guò)去了，我過(guò)，自我感覺(jué)初三的生活還真有點(diǎn)苦，那些文言文枯燥乏味，理科還要?jiǎng)幽X筋和算題，即使這樣，也讓我感覺(jué)到無(wú)盡的快樂(lè)。初三的生活讓我知道與時(shí)間賽跑，與軟弱作斗爭(zhēng)的滋味。
進(jìn)入了初三，那也意味著學(xué)習(xí)就進(jìn)入了沖刺階段，顯然，大家都想考一個(gè)好的高中，都想考入自己夢(mèng)寐以求的高中，光說(shuō)還不行，還得行動(dòng)才行。然而，教室里每天都有那么幾個(gè)人一絲不茍的學(xué)習(xí)，就怕自己哪里沒(méi)有學(xué)好，留一絲的缺漏，當(dāng)然，想考好的高中就得靠分?jǐn)?shù)，即使分?jǐn)?shù)不能完全代替能力和自身素質(zhì)，但我們必須靠這個(gè)分?jǐn)?shù)上好高中。
初三每天要上八節(jié)課，然而媽媽就像鬧鐘一樣每天叫我起床，這成了她每天必不可少的工作，可見(jiàn)她對(duì)我的良苦用心。
在學(xué)校，一課挨著一課，那些課程就像一串珍珠似的把它們串聯(lián)起來(lái)。在一天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要說(shuō)每一節(jié)課都專(zhuān)心聽(tīng)講，那就是不可能事件了，有時(shí)，我恍惚看到成績(jī)好的同學(xué)都在打盹，而有時(shí)候，我也有一絲倦意，我與眼睛在做激烈的斗爭(zhēng)，每當(dāng)我想打盹時(shí)，我就告訴自己：一定要撐住啊！這樣下去也不是辦法，就這樣，每周有三節(jié)體育課，可以讓我們放松心情，但體育課也不是很好，一場(chǎng)體育課下來(lái)，我感到渾身無(wú)力，腿一直酸疼，像壓了幾十斤鋼鐵一般，可是與那些文科、理科相比要好的多了。每每到體育課，我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往教室外跑，仿佛想沖破重壓在身上的鎖鏈。就在那一剎那間，我看到了每個(gè)同學(xué)臉上燦爛的笑容，那笑的多甜啊！在解散之后，操場(chǎng)上打籃球的，那緊繃的臉上終于放松了，有了一絲微笑。而有的還是回教室與書(shū)為伴就是他們的樂(lè)趣。有的就踢毽子，跳橡皮筋…而我就站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望天邊藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，享受溫和的陽(yáng)光和迎面吹來(lái)暖暖的微風(fēng)，我感覺(jué)我身上的壓力全沒(méi)了，我把所有的事都拋到九霄云外了。就這樣，這一節(jié)體育課過(guò)去了。
在一次英語(yǔ)課上，由于聽(tīng)寫(xiě)，我有很多都沒(méi)寫(xiě)，老師就罰我把每個(gè)單詞抄寫(xiě)十遍，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了一臉茫然，突然我聽(tīng)到老師大吼一聲，我回神了。我想到這么多單詞要抄到啥年頭啊？仔細(xì)一想：不抄也逃不過(guò)。放學(xué)回家，第一件事就是抄寫(xiě)，過(guò)了很久，我終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我感覺(jué)有那么一絲的成功感，但我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己的手直發(fā)軟，手指還磨出一個(gè)小坑，頓時(shí)我感到麻麻的，酸酸的。
這一幕幕讓我知道初三不只是有苦澀、酸楚和疲勞。更多的還是快樂(lè)。我深深懂得：我只有戰(zhàn)勝自己的懶惰和軟弱。才能讓我的未來(lái)更加美好！初三的生活是短暫的，卻又是充實(shí)的。這已成為我青春路上抹不去的美好回憶。
快樂(lè)初三作文12
以前，我經(jīng)常看媽媽炒菜，我覺(jué)得媽媽是一位“法力高強(qiáng)”的魔法師，他能把普通的菜，放進(jìn)鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點(diǎn)魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤(pán)美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我一定要試試。
于是，我去求媽媽?zhuān)瑡寢屍鸪醪淮饝?yīng)。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應(yīng)了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤(pán)田雞還沒(méi)炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。
終于拿起鍋鏟，我非常激動(dòng)，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我壓了壓心中的激動(dòng)，做了個(gè)深呼吸。等待媽媽的指令。
媽媽說(shuō)，先往鍋里倒些油，等油開(kāi)了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進(jìn)鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當(dāng)然，東西都是老媽先切好的。
媽媽說(shuō)，田雞倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)后，在田雞上撒點(diǎn)鹽和味精炒一下，再到一點(diǎn)兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點(diǎn)時(shí)，就可以開(kāi)蓋裝盤(pán)上桌了。
我照著媽媽說(shuō)的，在田雞上撒了點(diǎn)鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會(huì)兒。等媽媽說(shuō)可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時(shí)候，我的心情又激動(dòng)又祈盼又擔(dān)憂，心里七上八下的。當(dāng)媽媽說(shuō)可以開(kāi)鍋了，我迅速的打開(kāi)鍋蓋。頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來(lái)倒進(jìn)盤(pán)子里端上了桌。吃晚飯時(shí)，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說(shuō)田雞說(shuō)我炒的。爸爸聽(tīng)了很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，都說(shuō)做菜了。哥哥和姐姐聽(tīng)了很驚訝，哥哥問(wèn)我這菜真是你炒的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來(lái)還可以�？墒牵恢莱粤藭�(huì)不會(huì)食物中毒��？我聽(tīng)了頓時(shí)怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說(shuō)，“怕食物中毒，我看啊，你說(shuō)不敢吃，膽小鬼。”“你才是膽小鬼，誰(shuí)說(shuō)我不敢吃。”“那你吃��！”“吃就吃誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”說(shuō)完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進(jìn)嘴�！霸趺礃樱也徽f(shuō)膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒(méi)中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過(guò)說(shuō)真的味道還不錯(cuò)，你還真有天賦，要是好好弄沒(méi)準(zhǔn)能成個(gè)廚神也說(shuō)不定呢！”聽(tīng)了哥哥這么一說(shuō)，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。
我雖然在做的過(guò)程中吃了一點(diǎn)苦，但看到家人吃的那么開(kāi)心，也是值得的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，這就說(shuō)我快樂(lè)的源泉！
快樂(lè)初三作文13
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊那镉�。每一年的秋游一般都�?huì)挑好天氣——秋高氣爽，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)綢子。意想不到的是：今天的天卻是沉甸甸的，凌晨還下過(guò)絲絲小雨，到現(xiàn)在地上還是濕漉漉的。不過(guò)這可沒(méi)有影響同學(xué)們的激情，他們依然興致勃勃。
我們乘坐著大巴士來(lái)到了濱江森林公園，一走近森林公園，就像進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)的天地。映入眼簾的是各種各樣，大小不同的娛樂(lè)設(shè)施，有碩大無(wú)比的摩天輪，有五彩繽紛的旋轉(zhuǎn)木馬，還有驚險(xiǎn)刺激的鬼屋。傳入耳中的是一聲聲興奮激動(dòng)的尖叫聲，這更讓我和朋友們迫不及待了！
“這里有旋轉(zhuǎn)搖籃�！甭堵墩f(shuō)，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就覺(jué)得親切舒服，便趕緊來(lái)到這里。坐上一個(gè)用繩子綁著的垂在空中的椅子上，鈴一響，哇！椅子慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)，由慢漸快，由低到高，真讓人感到舒服啊！
11時(shí)30分左右，老師說(shuō)：“今天，我們還要參加一個(gè)尋寶游戲，找到的小組可獲得獎(jiǎng)品哦！”話音剛落，我們不約而同地跳了起來(lái)大喊：“哦！太棒了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師手里拿著4張地圖和4個(gè)指南針，分別分給每一個(gè)組的組長(zhǎng)，開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“這里有工作人員會(huì)在每一個(gè)尋寶站上等著我們，一共有5個(gè)站，只要找到這5個(gè)尋寶站并回答工作人員的問(wèn)題，讓工作人員在地圖上蓋好印章就可以了。大家要努力呀！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭就出發(fā)了。我拿著地圖左看看右看看，根據(jù)品德課老師所說(shuō)的內(nèi)容，想著，看著，哎！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就嘆氣了，對(duì)組員們說(shuō)：“啊！這個(gè)我真的看不懂啊，你們誰(shuí)來(lái)幫幫忙吧？”“我來(lái)，我以前和爸爸媽媽參加過(guò)這種尋寶游戲的！”小甘甘走到我身邊一邊拍著我的肩膀，一邊說(shuō)著。我和組員們就好像看到了希望，在小甘甘的帶領(lǐng)下，沿著地圖上的路線，到了第一站。一個(gè)阿姨笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你知道怎么讓冰快速的變成水嗎?”我們有的抓抓腦袋，像一個(gè)小猴子；有的低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘，想不出答案。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“把冰字去掉兩點(diǎn)就可以了！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，豎著大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你真聰明，來(lái)！讓阿姨幫你們敲章�！蔽野训貓D遞給她，她敲了章還給了我們，我們和她揮手道別。就這樣我們一起努力到了終點(diǎn)，我們幾個(gè)手拉手，跳了起來(lái)，一起蹦到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品了！
我們的獎(jiǎng)品雖然只是5支水筆，但我們今天過(guò)得很開(kāi)心，也懂得了許多，明白了到底如何使用地圖，還通過(guò)集體的力量完成任務(wù)，把快樂(lè)的種子播撒到各個(gè)地方，讓大家都感到快樂(lè)！
快樂(lè)初三作文14
“1！”響亮的聲音在操場(chǎng)上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。
“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動(dòng)而跳動(dòng)。動(dòng)作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著一致的動(dòng)作，在水中、空中畫(huà)圓，濺起的水花在陽(yáng)光的朝陽(yáng)下晶瑩剔透，發(fā)出明亮的金光。可我們沒(méi)有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見(jiàn)蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號(hào)，邊在心里吶喊：堅(jiān)持，挺��！離那面旗子越來(lái)越近了，兩步，一步�！暗剑∈�，不錯(cuò)，比原來(lái)進(jìn)步了幾秒，休息一下�！迸赃吥莻�(gè)邊拿水瓶邊計(jì)時(shí)的同學(xué)說(shuō)道。我們坐在地上，動(dòng)也不想動(dòng)，這種體力活格外累人，特別是當(dāng)排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長(zhǎng)。微風(fēng)吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著背，我們的練習(xí)一天比一天辛苦。
還有三天就是校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也就是說(shuō)還有三天，這個(gè)“齊心協(xié)力”的項(xiàng)目就要比賽了，我們也只好抓緊時(shí)間去打破我們一次又一次的記錄。回到家，把自己摔到床上，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里是我們得了第一名的場(chǎng)景。
第二天起來(lái)，只覺(jué)得腳環(huán)發(fā)疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個(gè)包。一定是昨天練習(xí)太久了的結(jié)果。下午，來(lái)到操場(chǎng)，身邊的同學(xué)都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強(qiáng)，和你們隊(duì)員商量一下，換人吧�！笨稍谶@時(shí)，我又說(shuō)不出口，排頭在這項(xiàng)目中起了很大的作用，要換人的話誰(shuí)又能很快適應(yīng)呢！看到她們信心十足的樣子，我沒(méi)有說(shuō)出口。在猶豫時(shí)，我想到了我們這段時(shí)間的努力、快樂(lè)，每個(gè)人都在認(rèn)真配合著集體，心中有個(gè)聲音越來(lái)越響：堅(jiān)持！嗯，我要堅(jiān)持住�。∈Ｏ碌臅r(shí)間，我邊堅(jiān)持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來(lái)臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安�！霸郯嗄嘘�(duì)得了第一！”不知是誰(shuí)喊的，我們只覺(jué)得信心回來(lái)了，心也安定了下來(lái)。隨著裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過(guò)紅旗之后，我只覺(jué)得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠(yuǎn)處傳來(lái)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》那首歌，悠揚(yáng)的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊(duì)也是第一！”“什么！”我不敢相信地問(wèn)道�！霸郯嗯�(duì)也第一��！”“耶！成功了！”身邊的隊(duì)員歡呼著，激動(dòng)地?fù)肀е�。是啊，成功了，我心中的聲音�?wèn)道：快樂(lè)嗎！嗯，太快樂(lè)了，腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著痛和快樂(lè)而來(lái)的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂(lè)著的事情。作文
快樂(lè)初三作文15
快樂(lè)，似跳動(dòng)的音符，灑滿人間。
——題記
快樂(lè)前奏曲
快樂(lè)的到來(lái)，往往會(huì)不知不覺(jué)。由于即將月考的緣故，老爸老媽特此準(zhǔn)假，準(zhǔn)許我周末早上多睡一會(huì)，以養(yǎng)精蓄銳。我便牢牢逮住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，大睡特睡。
“起床了！”我媽那一聲，差點(diǎn)把我的魂都嚇跑啦！出門(mén)一看：，哇！一個(gè)超大號(hào)，超漂亮，超貴的生日蛋糕擺在餐桌上。“兒子，生日快樂(lè)！”
“謝謝媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)的說(shuō)。
“兒子，祝賀你又成長(zhǎng)了一歲！”
頓時(shí)，一種幸福感涌上心頭，讓我感到我是世界上最快樂(lè)的人！
“兒子，人長(zhǎng)大了一歲！是不是學(xué)習(xí)也要更上一層樓了呢？”我媽別有深意的說(shuō)。
“嗯嗯，”無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，知道這次又上當(dāng)啦！況且蛋糕也吃了，還能反悔�。�
蛋糕是甜，但吃進(jìn)肚子的是“苦”！不過(guò)整天還在繁忙的老媽?zhuān)浀梦业纳�。我還是很快樂(lè)。
快樂(lè)協(xié)奏曲
經(jīng)過(guò)生日以后，“受任與敗軍之際，奉命于危難之間�！泵刻炱鹪缲澓冢J(rèn)真讀書(shū)，希望皇天不負(fù)有心人……
終于考試那天到來(lái)了�？邕M(jìn)考室心里默默祈禱：剛剛背好的可千萬(wàn)別忘啊。
考試后的空氣總是混雜這高興和嘆息的成分，而我與高興無(wú)緣，只好默默加入嘆息，悲傷的世界里。
放學(xué)路上，踢著石頭，心煩意亂地往家走，真感覺(jué)是在邁向人間地獄�；氐郊液螅氚謰屨f(shuō)明了情況。他們不但沒(méi)有責(zé)備我，而是叫我放寬心：“要從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍。面對(duì)第一次地失敗要用坦然的心態(tài)去面對(duì)。就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而是要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷�！毕胍幌�，老爸說(shuō)的對(duì)呀！我們?yōu)楹尾挥锰谷坏男娜ッ鎸?duì)呢？這時(shí)心理的煩惱頓時(shí)煙消云散，心里一塊沉重的石頭落地，感到無(wú)比快樂(lè)與高興。
快樂(lè)進(jìn)行曲
考試雖然結(jié)束，但快樂(lè)還未結(jié)束，因?yàn)榭鞓?lè)永遠(yuǎn)不會(huì)人間蒸發(fā)。經(jīng)過(guò)考試風(fēng)波后，我學(xué)會(huì)了如何用坦然的心面對(duì)事物。我想快樂(lè)無(wú)處不在，有成全的快樂(lè)、驚喜的快樂(lè)、寬恕他人，教育兒女的快樂(lè)和坦然面對(duì)事物的快樂(lè)�；▋哼�在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒還在歌唱，小溪還在流淌。只要地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，快樂(lè)就在進(jìn)行著。
我享受快樂(lè)，愛(ài)快樂(lè)的每個(gè)瞬間。讓我們尋找快樂(lè)的音符，讓我們一起譜寫(xiě)快樂(lè)的樂(lè)章，讓我們一起奏響快樂(lè)的交響曲！
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