初三的快樂作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初三的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的快樂作文 篇1
他們——雖然沒有豐富的知識，卻能給予我全天下最好的做人道理；他們——雖然沒有那無微不至，卻能給予我全天下最貼心的照顧；他們——雖然有時也非常嚴(yán)厲，卻從中包含了全天下最真摯的關(guān)愛和最溫暖的關(guān)心。
他們，只是世界上的兩個普普通通的人；他們，只是兩個默默無聞的農(nóng)民。但對于我來說，他們，是值得、需要恭恭敬敬地向他們說一聲“您們”的兩位人。當(dāng)然，他們除了父母還會是誰呢?小時候，我的爸爸當(dāng)過維修店的師傅和搬磚的工人。但在家里，爸爸卻總是起早貪黑，只有很少的時間陪我。我那時還小，常常抱怨爸爸，卻不懂得爸爸是在掙錢，是為了撐起我們這個家�，F(xiàn)在我知道，爸爸是多么的辛苦。尤其是在放學(xué)的時候，我自己從學(xué)校走回家，路程大概有1千米路，到家都已經(jīng)累的氣喘吁吁。而爸爸呢，路程比兩千米還要多一點(diǎn)，每天步行兩個來回。而我只能在旁邊擔(dān)心、心痛，卻幫不上什么忙�，F(xiàn)在我終于知道：父愛等于淚水大于回報。
因此，我更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，找一份好一點(diǎn)的工作，竭我所能來回報爸爸的愛!我的媽媽也很疼愛我。一次風(fēng)雪交加的夜晚，大約有12點(diǎn)鐘。爸爸晚上還要加班，所以沒有回家。正在熟睡的媽媽突然聽到我的哭聲，從夢中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋，“呀!好燙!”唉，發(fā)燒了。貼了退燒貼還是沒有用。沒辦法，只能去醫(yī)院了。媽媽顧不上換衣服了，穿著個薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經(jīng)關(guān)門了，媽媽只好抱著我，把我裹在雨衣下面，自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過去了，4分鐘過去了，8分鐘過去了。
媽媽焦急如焚，三步并作兩步的跑了兩千多米路，到了一個衛(wèi)生院。醫(yī)院給我打了退燒針，體溫才降了下來。媽媽這才舒了一口氣。唉，我現(xiàn)在想起來，都怪我那個不爭氣的身體，害的媽媽受了苦，現(xiàn)在是心痛不已呀……
爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我來到這個世界上，我認(rèn)識了很多伙伴，我現(xiàn)在很快樂。11月26日，是感恩節(jié)。在這里，我要大聲地喊出，聲音傳遍這個世界的每一個角落： “爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂!”
初三的快樂作文 篇2
快樂不僅僅限于物質(zhì)上的享受，吃喝玩樂只是表面所見短暫的快樂，有許多更能讓人發(fā)自內(nèi)心的快樂就在我們的身邊，哪怕是一首動人心弦的樂章，一部感人熱淚的影片，甚至是日行一善看到別人因?yàn)樽约憾鉀Q難題露出笑容，都可以是我們快樂的泉源。
農(nóng)歷新年即將到來，到處喜氣洋洋，家家戶戶慶團(tuán)圓，當(dāng)看到離鄉(xiāng)背井在外奮斗的親人回來相聚，就是長輩最大的快樂，當(dāng)無憂無慮的孩子們接受親人的祝福和壓歲錢更是眉開眼笑，喜不自勝。
和愛寵狗兒在草地上奔跑追逐，與他玩球就能讓我感到無比快樂，即使有時在學(xué)校有了些委屈和難過，他總是能讓我心情從谷底走出來，不再愁眉不展，他不只是我的知己好友也是我的開心果，時時刻刻在我身邊陪伴著我。
對我而言，和家人打球，揮灑汗水，鍛煉體能，或是一起游山玩水，欣賞山明水秀的風(fēng)光，都能讓自己和家人的感情日與增進(jìn)，又或者是共同卷起袖子打掃家里環(huán)境讓他一塵不染，煥然一新，當(dāng)每次放學(xué)回家看到都能感覺家里心緊緊靠在一起，那是多么的溫馨，生活也變的格外有情趣，又何嘗不是一種與眾不同卻又隨手可得的快樂呢。當(dāng)我生日時全家人貼心的給我驚喜和祝福，讓我深深的感受到家人的愛，總是讓我喜極而泣，多少次紅了眼框，真是筆墨難以形容。
家人，是我內(nèi)心的加息站，疲累時停下腳步，享受著家人給的溫暖和快樂，讓我恢復(fù)精神，昂首闊步的往人生的下一個關(guān)卡大步邁進(jìn)，家人總是在我最難受時奮不顧身的推我一把，那力量是如此的溫柔卻又強(qiáng)大，一次又一次將我從萬丈深淵獲得重生，讓我再次充滿勇氣和笑容，精神抖擻的去面對心情的低潮，當(dāng)我看到家人因?yàn)槲矣腥缙评O而出的成長，他們也會露出欣慰的笑容，此時我終于恍然大悟家人的緊緊相依就是最大的快樂！
快樂的尋覓不難，快樂在我心中，就如哲學(xué)家尼采所說的：“快樂就在風(fēng)笛中的音色。”是如此的顯而易見，掬手可得；歐本海姆說：“愚蠢的人向遠(yuǎn)方尋求快樂，聰明的人在腳下栽種它�！�，即使家財萬貫卻失去健康的人，不會真正的快樂；即使名利雙收卻沒有了家人的關(guān)懷也不會真的開心，不要去想著別人比我們多了些什么，在那義憤填膺，無病呻吟，而應(yīng)該去感恩我們已經(jīng)擁有的幸福，生活自然能更開心更快樂，感謝家人偉大無私的愛，讓我無畏風(fēng)雨，無時無刻感受自己是個最快樂的人，也讓我更能開朗樂觀的迎向人生、享受人生。
初三的快樂作文 篇3
抬眼望向窗外，已然是一副春日的美好景象，從前的碧綠新芽已然綻出了滿樹繁花，細(xì)小的活潑的塵埃隨著氣流微微起伏，淺淺的陽光從縫隙間篩下，在藍(lán)色的課桌上拓出一方暖暖的天地，而我卻怔怔地望著桌面上攤開的書本，眉頭難以舒展。
自從初二下學(xué)期以來，議論文的寫作就像是一道坎，我無法熟記那些枯燥的名人名言事例特點(diǎn)，書寫議論文的時候總是三言兩語敷衍了事，平日里的素材積累根本就沒有完全投入地去閱讀記憶，語文成績從原先的優(yōu)良滑入谷底，我對議論文的厭倦無形中又更深了一層。
當(dāng)我又一次拿著分?jǐn)?shù)不太理想的語文試卷回到家，母親仿佛無言間看出了我的憂慮，沒有過多的責(zé)備，她只是輕描淡寫地說：“如果你認(rèn)真地，全身心地投入與每一次的積累與寫作，日積月累中你會發(fā)現(xiàn)其中有許多趣味所在，便能獲得快樂，議論文寫作便不再是煩惱，語文成績也自會提高！”我沉思許久，憣然醒悟。
我開始每天靜下心進(jìn)行閱讀與積累，在沐著涼風(fēng)的清晨，讀上幾首或婉約或豪邁的唐詩宋詞，在閑暇時的午后，靜下心細(xì)細(xì)品味幾則名人事例，在夜幕低垂的傍晚，則是將一天認(rèn)真通讀過的所有素材重新進(jìn)行復(fù)習(xí)品味。
在全身心投入閱讀與積累的日子里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)從前看來生澀干巴的白紙黑字變得活靈活現(xiàn)，徜徉在文字的世界里，我可以體會到易安居士“梧桐更兼細(xì)雨”的無盡憂傷，為一生顛沛流離卻憂國憂民的杜甫擊節(jié)贊嘆，更為海倫凱勒的堅強(qiáng)與勤奮不服輸大聲稱絕，無需過多的死記硬背，這些名人事例就可以輕松地浮現(xiàn)在眼前。在每日的寫作中，我可以與東坡游赤壁，與李白共把酒，與商隱話夜雨，與孔明借東風(fēng)……全身心地沉浸在從前看似枯燥的世界里，我發(fā)現(xiàn)了隱藏于其中的小小樂趣，得到了收獲，也得到了快樂。
在接下來的一場考試?yán)�，不再被議論文所困擾的我再次取得了從前那般優(yōu)異的成績。拿到試卷后的我心中氤氳著喜悅，我想那不僅僅是對考試成績重回巔峰的快樂，更是對自己能夠真心實(shí)意投入于議論文寫作并樂在其中的欣喜與激動。
終于明白，唯有全身心投入做一件事，你才會發(fā)現(xiàn)其中真正的趣味，喜悅才能充盈在你的心頭，快樂才會跳躍在你的眉間。
初三的快樂作文 篇4
圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，星期六我們過了一回中國式圣誕節(jié)，至今我還記憶猶新。
那天，陽光明媚，萬里無云，樹兒像鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立著，花兒笑開了花，我呼吸著新鮮空氣，感到格外舒爽。我拿著禮物和一個又大又紅的蘋果高高興興地去王氏英語學(xué)校。可能你會問：你為什么這樣高興呢?哈哈，因?yàn)槲壹磳⒁獏⒓右粓鍪フQ派對了!
一走進(jìn)學(xué)校，兩棵掛滿禮物的圣誕樹直直挺立在門口，墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶，彩帶經(jīng)過燈光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲優(yōu)美動聽的鈴兒響叮當(dāng)，形成了一副妙不可言的動態(tài)風(fēng)景畫。我不禁脫口而出：“哇，好美呀!我們的學(xué)校太美了!”一走進(jìn)教室，一位“女超人”端端正正地站在門邊迎接我們，她就是我的英語老師。
接下來我們的圣誕派對開始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌，然后，我們玩的第一個游戲就是擊鼓傳花，鼓聲停，如果落在哪個同學(xué)的手里，這個同學(xué)就會在袋子里抽一張卡片，按照卡片上的提示做出動作。第一輪，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一張做包子的卡片，但是，他做的動作完全不像做包子，倒有點(diǎn)像掐人，這一發(fā)不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了快樂的眼淚，他紅著臉，不好意思地回到了座位。
我們玩的第二個游戲是大胃王，我們自帶的蘋果發(fā)揮了作用，誰能以最快的速度吃完蘋果，誰就獲勝。比賽開始了，在場的所有人，不管什么紳士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起來。過程中，有的人吃得滿臉都是，有的人一小口一小口地吃，最后，產(chǎn)生了一名男強(qiáng)人和一名女強(qiáng)人。
最后，我們把自己準(zhǔn)備的精美禮物拿了出來，通過選序號的方法領(lǐng)到了屬于自己的圣誕禮物，剛領(lǐng)到，我們就迫不及待的打開了。我的禮物是一個小巧玲瓏的輪船模型。緊接著，我們又開開心心地跳起了兔子舞，溫馨的氣氛將我們緊緊包圍，各個同學(xué)的臉上洋溢著微笑，歡聲笑語充滿了整間教室。
圣誕派對高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻(xiàn)藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。
圣誕派對舉行了將近一個下午，到了放學(xué)的時間，大家才依依不舍地離開了學(xué)校。
這次圣誕派對讓我們十分開心，也是我最快樂的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了這充滿歡歌笑語的圣誕派對!
初三的快樂作文 篇5
曾經(jīng)的快樂你還記得多少？
——題記
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就已經(jīng)分別了，雖然還有些人三三兩兩得得在一起可再也找不到當(dāng)年那種快樂了，現(xiàn)在的我們臉上寫滿了憂愁沒有了當(dāng)年的幸福和快樂。
那年的我們還只是初二的學(xué)生，我們的班主任姓候，大家都叫他蜘蛛子，也有些人叫他猴老大，侯老師對我們特別好，班里的衛(wèi)生工具壞了他出錢給我們買，班里有人生病了他出錢去看病，如果夏天有什么活動或大掃除侯老師怕我們熱著給我們買雪糕吃，也許是當(dāng)年不懂事侯老師教的物理我學(xué)的也不咋地，可現(xiàn)在想想心里總不是滋味。
那些年我們一起瘋過，一起拼過，一起笑過，也一起哭過，我們在一起歷盡了太多的風(fēng)雨和憂愁，每個人臉上都洋溢著對童年的無盡熱愛，抬起頭來偶爾還會看到學(xué)霸們在奮筆疾書，臉色布滿了嚴(yán)肅的表情，又猛的看到他們做出題來的興奮表情，有時候侯老師會因?yàn)槲覀儞v亂而狠狠地教訓(xùn)我們，可我們誰也不曾怪過侯老師，因?yàn)槲覀兌贾滥鞘菫槲覀兒�，是為了我們將來有個好出路。
課堂中的我們是搗亂的，是玩的最歡的，尤其是在上數(shù)學(xué)課和英語課的時候，英語老師老大年紀(jì)了根本就不管我們，也管不了我們，他只講他的課，我們在下面玩我們的。數(shù)學(xué)老師雖然管可沒人聽，偶爾數(shù)學(xué)老師會一怒之下給我們拖堂，我們在下面怨聲四起，可無奈都不敢大聲說出來。
那些年的我們耳邊總是老師的批評和父母的嘮叨，可每天都過的很充實(shí)很開心，只因那時年少總把未來想得太好，叫做時間的那條軌道我們在拼命奔跑，可不是這樣嗎，時間總是飛快的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開了自己的母校，可我還是愛著她，愛著我的母校，愛著每一個教過我批評過我的老師。我們應(yīng)該為那些年的成就和拼搏拼命喝彩因?yàn)槟鞘俏覀円簧凶畈荒苓z忘的事，也是最不能遺忘的事。
那些年的我們是一條亮麗的青春風(fēng)景線，感謝我們的班主任侯老師，感謝所有的老師，我們雖然已經(jīng)離開了母�？晌倚闹械囊琅f有著對母校無限的熱愛，這道青春風(fēng)景線不僅值得我們懷念，更值得我們喝彩，讓我們一起為拼搏過的那些年，為拼搏過的青春高喊萬歲！
初三的快樂作文 篇6
周一是萬圣節(jié)，全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。
校園中掛滿了南瓜燈，一個個都沖我咧著嘴壞笑呢。
盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動。隨著恐怖的音樂奏響，一位巫師拉著旗子向升旗臺走去，他出現(xiàn)時著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時全場人歡呼起來，舉起手中的道具，跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。
激動人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競賽，誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲：“START”！一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過，有各種各樣的鬼，五花八門的服裝，有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮，看得我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。全場觀眾則發(fā)出：“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍，全場觀眾又一次歡呼起來，并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。不能光說不做，上課了，老師先帶著我們做面具，我們都不會做面具的，有的同學(xué)硬是把骷髏搞得讓大家爆笑連番，竟和尚差不多。大家看了都禁不住，哈哈大笑。還有同學(xué)更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，別人把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫叫道：“一切搞定！”那個叫他的人被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛。”他無可奈何一笑而過。連老師都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像萬馬奔騰一樣，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，老師早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“不給糖果就搗蛋”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的老師讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把老師擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐浇淌胰囝w都進(jìn)了肚子。
終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓，沖進(jìn)辦公室，將老師包圍住，喊著：“不給糖果就搗亂”。老師一個個將糖果發(fā)完，然后聳聳肩表示沒糖了，我們才離去。
回班后，大家臉上掛滿了笑容。我心想：今天真是大豐收，得到了30多塊糖，大家也收獲頗豐。這真是一個快樂的萬圣節(jié)��！
初三的快樂作文 篇7
“施比受更有�！�，分享，能使人開開心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說：“助人為快樂之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時，有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時安撫了下來，我也感受到她無聲的道謝，這個時候，絕對是無聲勝有聲的。古人說：“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂�！狈窒砹怂式o她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！
分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時它自美。黃州好豬肉，價賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管�！碧K軾擔(dān)任杭州太守時，是一個勤政愛名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過年時，紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀(jì)念蘇軾，因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應(yīng)該多多效仿蘇軾的行為，隨時隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達(dá)，毫不吝惜的分享自己所擁有的。
分享，能使一個人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會要求任何回報，以真誠的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關(guān)系便會大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧！所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心，去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話說：“有福同享，有難同當(dāng)�！庇羞@樣的胸襟，必是無往不利的。
我們分享，并不會失去了原有的快樂，反而因?yàn)榉窒�，使得快樂加倍，甚至無止境的擴(kuò)張�！扒叭朔N樹，后人乘涼。”要秉持著這種精神，每個人都會很真誠的對待你。
你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！
初三的快樂作文 篇8
我的世界很小很小，除了我只有書了；我的世界很大很大，除了我全都是書……
——題記
讀書是一種道德，讀書是一種修養(yǎng)，讀書也是一種愛好，讀書更是樂趣。我們只有讀更多書，才能從中發(fā)現(xiàn)自我。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書不僅能提高自己的修養(yǎng)，還能提高自己的道德品質(zhì)。正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的快樂。你們知道古代的科舉考試嗎？科舉考試是古代皇帝來選拔人才的方法。那些在科舉考試中有才能的人，經(jīng)過十年寒窗，然后才能參加每十年一次的科舉考試。才能選拔一些人才為國家效力，這就是讀書給他們帶來的權(quán)利和地位吧。
在我小的時候，認(rèn)識了一些字，常常以書為伴。因?yàn)闀o我?guī)砹丝鞓�，所以書也是我的朋友。在小學(xué)的時候，我經(jīng)常讀一些漫畫、連環(huán)畫、小說等。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了童年，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的課堂。書變厚了，也變得僵硬了，更變得深奧了。每當(dāng)我讀不懂這篇文章的時候，我就把小說的主人公當(dāng)作是自己，仿佛理會其中意思，讀完這篇文章，也弄懂了其中的意思，在這時我很高興，因?yàn)闀o帶來了快樂。與好書交友，書會讓你領(lǐng)會它的的作用，當(dāng)然讀書讀多了未必不是件好事。實(shí)其在很多方面就能看出你讀沒讀書。例如，在里簽名的時候，你寫的字就能體現(xiàn)出你讀未讀書。讀書多的人，學(xué)識淵博的人，他們寫的字就是不一樣。
書能幫助我們成長嗎？古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我相信這兩句話對大家來說不是很陌生吧！如果說人生是一幅畫，那么讀書應(yīng)該是描彩。一幅有生有活力的畫，讓人讀來耐人尋味。人生是單調(diào)的、乏味的。則生命是有限的，而學(xué)海無涯。書是能幫我們成長的。不知道你們有沒有去過大城市？我去年暑假，去了上海。有些人在取錢的時候不認(rèn)識字。在當(dāng)時，我主動過去幫那個老奶奶，我也不知道，我也不知道那位老奶奶是看不到字，還是不認(rèn)識字。我?guī)退×怂酿B(yǎng)老金，一并遞在他的手上，她對我說了一句話，“書到用時方恨少。”再見！等她說完我就走了。
在當(dāng)時，在腦海中我是很疑惑的。我仿佛想她的那句話，才悟出其中的道理。在此時此刻，我下定決心發(fā)奮讀書。書也能幫助他人，也是我更加的快樂。書是朋友，我是那交友的人；書也是池塘，我是池塘中的魚；書也是藍(lán)天；我是在藍(lán)天下翱翔的鳥兒。如果你有一本好書作為你的向?qū)�，我只能說你離成功不遠(yuǎn)了。讀書也能夠帶來快樂喲！沉浸在書香中，是我最大的快樂。
初三的快樂作文 篇9
某一個下午，獨(dú)自一人坐在無數(shù)的作業(yè)面前，可以看到樓下幾個小孩兒在快樂地玩耍，聽著他們歡樂的笑聲在耳邊回蕩。我不禁感嘆：真是時光飛逝�。�
感覺昨天還和他們一樣，而今天就已經(jīng)初三了。看著他們快樂地玩耍，聽著他們歡樂的笑聲，想著他們無憂無慮的生活，我不禁無比羨慕。想起我小的時候，雖然沒有現(xiàn)如今那么高科技的玩具，但同樣也是很快樂。一個悠悠球便是最好的玩具，《千與千尋》、《天空之城》是最好的動畫片，和朋友一起玩丟沙包，跳格子……
又是一個下午，坐在無聊的英語課上，看著如天書一般的英語課本�？梢月牭礁舯谟變簣@小朋友歡樂的玩耍，我的思緒不禁離開了課堂，回想著小時候的快樂。
和小伙伴一起到田野里，陽光從高天的云邊射下來，照在我們身上，柔柔的，暖暖的。我們準(zhǔn)備好紙開始折飛機(jī)。風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機(jī)橫空出世，每一架都是那么美麗，每一架都是那么與眾不同。抬起手，用力飛出手中的飛機(jī)。風(fēng)把它們吹落了，就撿起來，抬起手，再用力飛出去，又吹落了，再撿起來，飛出去，又吹落了，再撿起來，飛出去……田野成了我們的樂園，我們無憂無慮地在其中奔跑，歡樂的笑聲在田野中回蕩。
就這樣，不停地折，不停地飛，只是為了看他們在空中飛出的弧線，只是為了享受這短暫的瞬間……
很快，童年過去了，煩惱來臨了；紙飛機(jī)過去了，做不完的作業(yè)來臨了；歡樂過去了，無數(shù)的壓力來臨了……想著想著，手已不知不覺地撕下一張紙，用熟悉的手法在不知不覺中折成了一個紙飛機(jī)。抬起疲憊的手，輕輕地便把飛機(jī)飛出了窗外。飛機(jī)悠然飛向了遠(yuǎn)方，不見了……
突然，老師大喝一聲：“郭辰寧，你在干什么？”我的思緒猛地回到了課堂，看著老師憤怒的目光，我才知道我還在課堂上，而不是田野里。
我急忙向老師道歉，才平息了老師的怒火。
我明白：時光不可能倒流，我也不可能回到童年了。童年，是一個人最快樂的時光，只是當(dāng)時不這么認(rèn)為。但是回憶起，才覺得那是的自己才是真正的無憂無慮，才是真正的快樂。
初三的快樂作文 篇10
每個人都想在生活中收獲快樂，但真正的快樂來之不易。那么，我們應(yīng)該怎樣在每天繁雜的事務(wù)中收獲快樂呢？道理很簡單：在自己從事的領(lǐng)域多花心思，多下功夫，就能收獲真正的快樂。
百年清源，在圍棋領(lǐng)域里多揣摩、多用心，便能收獲在圍棋中思辨的快樂。
“昭和棋圣”吳清源自幼學(xué)習(xí)圍棋，他的老師瀨越憲作曾說：“現(xiàn)在的年輕人興趣太多，而吳清源的世界里只有圍棋�！奔热贿x擇了圍棋，就要多加用心、揣摩每一步棋，黑與白的思忖牽絆住他的一生，看似冷漠的圍棋在吳清源日積月累的揣摩與用心中變得鮮活，他下的每一步棋都透出了思辨的快樂。吳清源在圍棋領(lǐng)域里日積月累的揣摩與思考積淀成他的快樂。有人曾說：“圍棋手的一生注定孤獨(dú)，留給世人的也必是蕭索的背影�！眳乔逶凑境隽耍穸诉@一點(diǎn)，用他在圍棋領(lǐng)域里長期的用心與揣摩生發(fā)出的快樂。那是真正的快樂，也只屬于吳清源。
十年郎朗，在鋼琴的領(lǐng)域里多下功夫、多花心思，便能收獲手指于鋼琴中飛舞的快樂。
享有“音樂天才”盛名的郎朗少時學(xué)琴時每日練8小時，有人問他“苦嗎？”他說“不苦�！薄袄蹎�？”“不累�！比羰菦]有深入郎朗的生活，必定會認(rèn)為他的話有假。其實(shí)不然，在郎朗的十年巔峰路上似乎沒有一天是苦的，因?yàn)樗茉诰毲僦星谟谒伎肌⒖舷鹿Ψ�，他的心已完全與鋼琴連通，在練琴中體味手指于鋼琴琴鍵中飛舞的快樂，對郎朗而言已是必然。試想，若郎朗不能在練琴時多用心去體會，多用腦去思考，而是整日浮于曲目本身，又哪能在鋼琴領(lǐng)域中收獲超越音樂本身的真正快樂？又哪能品味“樂在其中”的感受？若他沒有在鋼琴領(lǐng)域中用心思考、揣摩，那他現(xiàn)在估計也只是一個無名小卒，郁郁不得志。
在生活中，我也會學(xué)習(xí)吳清源和郎朗在自己從事的領(lǐng)域中收獲快樂的行為。例如在讀書中多加揣摩與思考，體會人生百態(tài)、大千世界無奇不有的快樂，收獲處世哲學(xué)的快樂……
的確，快樂是來之不易的。但在自己從事的領(lǐng)域勤思考、多揣摩，就能收獲真正的快樂。
初三的快樂作文 篇11
上學(xué)是快樂的，因?yàn)樯蠈W(xué)是開心的。說得直白，并不一定意味著文采有多差，而是真實(shí)情感直接的毫無掩飾的流露。難道上學(xué)不開心嗎？顯而易見，廣大同學(xué)們都會異口同聲地說，嗯，一點(diǎn)都不開心。不用理會，那只是青少年處于叛逆尾期的幼稚罷了，若捂著良心說話，上學(xué)，毫無疑問，是快樂的，而且，還是當(dāng)之無愧無可厚非的快樂之源。
上學(xué)為何被我視作快樂之源是由更具的并非空穴來風(fēng)無事生非之類的口說無憑糊弄大眾以資耍認(rèn)為樂，這是寫作文，要嚴(yán)肅態(tài)度認(rèn)真對待不可視之兒戲，倘若現(xiàn)在我不對它嚴(yán)肅，趕明兒老師就要對我嚴(yán)肅了。
咳、咳……回到正題。先從人類本質(zhì)看，人是一種群居靈長類動物，因此，人無眾不樂，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。在我們這個年齡，最好的與他人相聚一堂的場所自然首推學(xué)校，學(xué)校里的同學(xué)，老師，甚至清潔工，都能成為很好的朋友，而人多則亂，亂則歡，歡鬧一堂，不亦樂乎？
然后，我們再從學(xué)校的角度將論題予以展開。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴后繼來到學(xué)校的原因是什么？是為了來讀書。而我們讀書又是為了什么？是為了獲取知識。獲取知識的潛在推動力是什么？是為了在考試時能有好成績。好成績所帶來的直接利益是什么？是為了能考上一所理想的大學(xué)�？忌侠硐氲拇髮W(xué)的下一階段目標(biāo)是什么？是混得一張較好的文憑。有了文憑能干啥？有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來了什么？給我們帶來了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂嗎？你說呢？
上學(xué)是我的快樂之源，還有很多方面可以體現(xiàn)。比如說早上來抄同學(xué)的作業(yè)，找到自己與同學(xué)寫字上的差距，從而彼此促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)；比如說用石頭剪刀布來決定今天哪個倒霉鬼去拿飯盒，從中體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量；比如說在沒有床沒有枕頭的.地方睡覺，借此體驗(yàn)過去那個年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質(zhì)；比如說在同學(xué)的飲料瓶里放一根鉛筆芯最后同學(xué)安然無恙讓我們懂得了其實(shí)鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理；比如說某天遲到了趕緊為自己準(zhǔn)備充分的理由并故作鎮(zhèn)定在老師面前信口開河天方夜譚，為自己今后捧得奧斯卡金像獎打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)……
啊，上學(xué)。啊，我的快樂之源！
初三的快樂作文 篇12
世間不快樂的事實(shí)在是太多了，但為了快樂，我始終堅持保持快樂。
期中考試時，我的地理才考了78分，聽到這個成績，我真是嚇了一跳，差點(diǎn)沒哭出來。一是因?yàn)閺氖贾两�，無論什么可從沒考過那么差；二是因?yàn)榘职质堑乩砝蠋�，我曾向他打過保票，可現(xiàn)在~~真是愧對他老人家呀。不過我還是笑著挺過來了，為了快樂，還是快樂一些好。
試后，等了好久，也等不來可以回故鄉(xiāng)的消息。心中不由地涌起一些焦躁、疑問。到底可不可以回去呢？伴隨著這個問題，憂郁也奔涌而來了，也開始思戀故鄉(xiāng)的花花草草。不過一想起快樂，這些情感一起隨風(fēng)飄遠(yuǎn)：要為了快樂，去快樂呀！
有些莫名其妙，媽媽為了一件子虛烏有的事罵了我一頓，我不敢做聲，只是委屈的淚水不肯屈服的在眼中打轉(zhuǎn)。但一下子想到了快樂，便會抑制住了：要為了快樂而快樂呀！
取得了一些成就，有不覺為以后的路程擔(dān)心了，如何趕超過去呢？想擬個計劃，又無從下手。一絲無奈與擔(dān)憂油然而生，我也懷疑自己這些莫名其妙的情感，但又有什么辦法呢？先放在一邊吧，為了快樂，去快樂吧！
或許是由于太文靜了吧，極少與班上的同學(xué)交談，也不敢去與他們交談，但卻有一種被冷落、孤立的感覺。這種感覺讓我自己都覺得驚訝，但憑我的個性，又能改變什么呢？先快樂一些吧，為了快樂呀。
就是做一個簡單得出奇了的手工藝品，我一連失敗了好幾次，信心也因此失去了不少。雖屢屢告誡自己不要放棄，但卻沒有了耐心。于是又會想到快樂，為了它，快樂些吧，成功就在眼前了。
放假時，常常會覺得無聊，找不到事干，常會發(fā)呆消耗時間。當(dāng)察覺時間已被一分一秒的浪費(fèi)了，又開始驚恐，真有些自相矛盾。又開始反省自己為何不利用先前的時間去看書、寫作業(yè)，不覺又浪費(fèi)了一些時間。后悔有時會是一種沒用的情感。怎么辦呢？想想快樂吧，為了它去快樂。
在人生的道路上，會遇到許多大大小小令人不快樂的事情，但不快樂又能解決什么呢，還是快樂些好。它能給予我信心，戰(zhàn)勝不愉快。
在以后的人生道路上，我要因快樂而快樂。
初三的快樂作文 篇13
3月14號，多么令人興奮的日子��！沒錯，那是我們春游的日子。一起床，內(nèi)心滿懷著激動，原本最晚起的一個我，今天竟然第一個起了。
早上八點(diǎn)，我們出發(fā)了。說好八點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)，大家都興奮的不得了。從校園里走向大巴的路上，討論聲，歡笑聲，和那歡快的腳步聲，種種聲音的融合得是那么美妙。現(xiàn)實(shí)卻總是那么不解風(fēng)情，到了大馬路上，每個班級都在尋找著自己班級的大巴車。只是在想著要早點(diǎn)到達(dá)橫店。我們找到了那輛車，可是沒想到的是，一個老師說，司機(jī)去吃早飯了，要再等一下。接著，同學(xué)們一片鬼叫狼嚎。沒辦法，十來分鐘后，一輛接著一輛的大巴車從我們身邊開過，卻遲遲不見我們車的司機(jī)回來，同學(xué)們也忍不住抱怨。還好，真是驚喜中的驚喜啊！司機(jī)回來了，我心中的小激動再也忍不住了。就眼巴巴地望著那扇門打開的一瞬間。門開了，門開了。同學(xué)們都一窩蜂地沖上去了。上了車，大家各聊各的，時不時的傳來一陣魔性的笑聲，真的很有趣呢！不過，我還是比較喜歡窗外的風(fēng)景。因?yàn)槭谴禾�，外面的花兒都開了，花朵和綠葉向來都是最般配的�？矗潜橐暗挠筒嘶ǘ嗪每窗�！滿滿的金黃色，再加上那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，真的堪稱完美！
在美妙的花朵們的陪伴下，我們來到了莊嚴(yán)的明清宮苑。到了售票處，抬頭一看，大大的金色的四個大字——明清宮苑。使人望而生畏。我們進(jìn)人了里面。放眼往去，都是那朱紅色的宮殿，腦海里不斷浮現(xiàn)一部部古裝劇，身臨其境。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了正殿，看到了古時候朝廷大臣上朝時的地方。那里有皇帝的龍椅，還有古代的服飾。之后，我們來到了御花園。里面的花都開了，紅的，黃的，白的，五彩繽紛。很多都還是花骨朵兒，等待綻放。過了一會兒，集合了，班主任提議我們拍集體照。拍完之后，突然，一陣尖叫。還以為發(fā)生了什么，回頭一看，喔！原來如此，是正在拍戲的演員經(jīng)過了。大家都拿起了手機(jī)拍照。
我們還觀看了賽馬。那么激動人心。很快就到了吃午飯的時間了。我們回到了起點(diǎn)坐在大草坪上吃起了盒飯，吃得津津有味。
吃完午飯，我們來到了夢幻谷。游戲那么刺激�？�！大擺錘，跳樓機(jī)……那么驚心動魄。時間過得很快，一下子就到了三點(diǎn)半，我們準(zhǔn)備回去了。大家都還意猶未盡。買了吃的，出發(fā)回學(xué)校了�，F(xiàn)在的車上不再像來時那么熱鬧了�？赡苁峭胬哿税桑《荚谲嚿纤恕�
就這樣我們的又一次春游結(jié)束了。
初三的快樂作文 篇14
我會掩著傷口，幸福地說：“我是快樂的�！�
窗外的知了還在有氣無力地叫著，教室里的電風(fēng)扇也轉(zhuǎn)得懶洋洋。午后的陽光肆意地射入教室，照得我們昏昏欲睡。可課桌上讓人仰視的作業(yè)堆狠心地扼殺了我們的睡眠時間，我們只好無奈、無力又無精神地寫著，這就是初三留給每個人無法忘卻的畫面。
有人說初三是個無底洞，無休止的作業(yè)，試卷和成績單能將你壓入黑洞的深處，見不到光明。也有人說進(jìn)入了初三就進(jìn)了監(jiān)獄，不僅是行動的束縛，更是心靈的羈絆。更有甚至直接了當(dāng)?shù)胤Q初三為十八層地獄。
置身于初三的我們的確是痛苦的，就如同在戰(zhàn)場上廝殺的士兵，黃沙淹沒了呼吸，鮮血凝固了心跳。我們掩著“刀傷”，踟躊在充滿荊棘的道路上，迷茫、孤寂。
但是，不然。
夕陽雖預(yù)示著黑夜的降臨，它那暖人的余暉卻讓人心醉。
秋天雖象征著頹敗，了無生趣，麥田里忙碌的人們卻享受著收獲的喜悅。
初三雖充斥著忙碌，硝煙與無奈，我們卻痛，并快樂著。
李白教會了我面對挫折時那豪爽的“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；蘇軾讓我對中考充滿信心的是：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；陸游如同一位向?qū)ё屛蚁蛎曰笾凶叱�，那是“山重水�?fù)凝無路，柳暗花明又一村”之感；孟子的《魚我所欲也》讓我懂得了做人要有“舍身取義”的精神；他的《生于憂患，死于安樂》讓我領(lǐng)會到了憂患意識的重要性……
物理告訴我摩擦力是許多物體運(yùn)動必不可少的力，似乎也在說困難與挫折是人生不可缺少的課程。歷史為我講述著各國的興衰史，讓我徜徉于歷史的海洋之中。英語中26個字母魔幻般地組合形成偉大的英語，好像折射著五彩繽紛的世界。
我在知識的懷抱里偎依，幸福地撒嬌。與老師同學(xué)的相處，讓我深刻體會到人性的美好。
也許是失落時一個充滿鼓勵的眼神，也許是生病時一句關(guān)切的問候，也許是犯錯時一次輕輕地拍肩，也許是患難時一個相濡以沫的眼神。
知識的哺育，人性的關(guān)切早已掩蓋了一切辛苦與抱怨，它們有震撼人心的神力。如果初三的作業(yè)是心頭的石塊，那么知識的哺育和人性的關(guān)懷是我心弦上不逝的風(fēng)景。
初三的快樂作文 篇15
或許，你會說，“快樂”對于我們這些升入初三的人來說，實(shí)在是少之又少，難之又難，其實(shí)，初三的學(xué)習(xí)生活也是充滿很多快樂的。它是奮斗的快樂，充實(shí)的快樂，滿足的快樂，成長的快樂，它與童年的快樂相比，一個是“成熟”，一個是“純真”，那是一般美的，不信，那就“洗耳”聽我慢慢給你說吧！
瞧！一班在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們四人一組，討論一個難題，大家你一言，我一語，好不激烈！終于，“攔路虎”變成溫順的小綿羊，被他們馴服了……看著黑板上密密麻麻的式子，老師故作深沉地宣布：“解題成功！”眼中分明流淌著驚喜的淺溪……霎時，同學(xué)們歡呼雀躍，稍作停歇，很快，同學(xué)們又轉(zhuǎn)入新的戰(zhàn)斗……
二班在上英語課，同學(xué)們在區(qū)分字母很很像但意思卻差著十萬八千里的單詞，如：food(食物)與foot(腳)、snake（蛇）與snack（小吃）、sweet（糖）與sweat（汗）……同學(xué)們可要小心再小心，這些比你小數(shù)百倍的單詞可能會使你“洋相百出”，甚至可能會使你想鉆地縫而變成它們的“同類”呢！不信？看“eatfood”變成“eatfoot”（你還要不要腳了）“eatsnake”變成“eatsnack”（不知道最后是你吃蛇還是被蛇吃，哈哈……）同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識，同時他們也在為英語單詞的有趣而歡笑。
學(xué)習(xí)中道不盡的快樂，生活中說不完的趣事。
你聽，下自習(xí)的鈴聲剛剛響完，同學(xué)們就像小鳥一樣，陸續(xù)飛回自己在學(xué)校溫暖的巢——宿舍，很快，笑談聲就像海潮一樣席卷而起，什么“某某歌星又出新專輯了”、什么“某電視劇馬上就大結(jié)局了”……不久，“鈴……”閑聊聲像海潮般退去……可好戲才剛剛開始……
班里素有“飄姐”一稱的小琦今天又洗了她那秀發(fā)，在鏡前梳妝打扮了半會兒，終于“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，向大家展示自己精心收拾的秀發(fā)，結(jié)果，手電一開，披肩散發(fā)，隨冷冷的夜風(fēng)舞起，頗具游走的“女鬼”之貌，頓時讓略有睡意的我們困意“才上眉頭”，驚覺“卻上心頭”……
毋庸置疑的是，初三的壓力大了很多，我們要面臨的是即將來臨的中考，接踵而至的是畢業(yè)，可快樂并沒有呈降減之勢，我們要明白的是：苦樂全在個人主觀的心而不關(guān)客觀的事，縱使客觀的事實(shí)再險急，怎么感受在于我們自己。
我們要在水深火熱的初三生活中努力保持自己樂觀向上的心態(tài)，努力做好每件事，相信自己，永不言敗，讓快樂伴我們走過初三，跨過中考的門檻，為自己創(chuàng)造一個輝煌的未來。
初三的快樂作文 篇16
常常報怨，生活中煩惱太多，并不快樂。幾經(jīng)尋覓，驀然明白，原來，我們總低著頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風(fēng)景。
——題記
不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……
在彌漫著灰塵的馬路邊，一個調(diào)皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看著孩子，仍不忘提醒一句：小心點(diǎn)兒。孩子頑皮地沖媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的回應(yīng)：“知道了！”或許他們家并不富裕，不能讓孩子過好的物質(zhì)生活，但孩子可以沐浴著父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？
其實(shí)，親情就是快樂！
傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。微風(fēng)輕拂著他們的臉龐，花香浸潤著他們的鼻孔，在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼里，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養(yǎng)長大，就是最快樂的了。
其實(shí)，愛情就是快樂！
菜場里有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經(jīng)有過怎樣的人生坎坷？但他們淌著汗的臉上卻掛著真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受著忙碌，感受著充實(shí)，也感受著快樂。
其實(shí)，忙碌就是快樂！
……
人生百味，終于明白，快樂就在我們經(jīng)過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容里。
初三的快樂作文 篇17
年年春華秋實(shí)，天天日出日落，時光荏苒，歲月如梭，人生數(shù)十寒署，瞬間即過。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悅。幸福的樂調(diào)由自己駕馭，快樂的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂！
快樂是什么？什么是快樂？快樂不是權(quán)利有多大，快樂不是名聲多顯赫，快樂不是無所事事的享受，快樂不是紙醉金迷中的消磨，�？鞓凡皇鞘者M(jìn)囊中數(shù)萬金錢，快樂不是擁有資財少多，快樂不是住的別墅多豪華，快樂不是坐擁幾部漂亮跑車！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是父親嘴里的嘮叨，快樂是母親臉上的笑渦，快樂是他人的理解，快樂是師長的點(diǎn)撥！快樂是對別人的寬容，快樂是對事業(yè)的執(zhí)著，快樂是一生清清白白，快樂是紀(jì)檢公安不近自己的小窩！
快樂是什么？什么是快樂？快樂是身體的無疾和康健，快樂是心胸的大度和開闊，快樂是對生活的自信，快樂是付出后的收獲，快樂是助人為樂的詮釋，快樂是獻(xiàn)身社會的拼搏，快樂是生命的多姿多彩，快樂是與世無爭的心態(tài)平和！
誰不伴有苦累？誰無挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙云；成敗，任人評說！愁悶，忘在腦后；寂郁，早點(diǎn)解脫；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開臉上的笑容，卸去身上的負(fù)荷，譜好生命的金曲，唱響快樂的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂中定格！朋友，牢牢記�。褐悴拍艹�！
初三的快樂作文 篇18
幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實(shí)并不難，因?yàn)樯罹褪且闳ノ⑿Φ�。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。
要想幸福其實(shí)也并不難，因?yàn)樯罹褪且闳リP(guān)愛他人。關(guān)愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關(guān)愛別人。
有人說，吃飽穿暖就是幸福；有人說，得到獎狀就是快樂；有人說，得到父母的關(guān)愛就是幸福；還有人說，有許許多多的朋友就是快樂……但是我說，只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫(yī)生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長大成人，他們是幸福的。
快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權(quán)利。誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有張真誠的贊美別人的嘴，那么在快樂自己的同時也快樂了他人。
我是快樂的，因?yàn)槲矣幸粋�幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌游戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學(xué)紛紛走過來關(guān)切地詢問，我感到十分幸福。
假期里我出去旅游，領(lǐng)略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。
初三的快樂作文 篇19
外邊的寒風(fēng)呼嘯著，它在使勁吹打著玻璃窗，用盡渾身力量它也無法推開窗戶，只能撞擊玻璃窗后又繞道而行。數(shù)九天外邊已經(jīng)滴水成冰了，好則家中有暖氣，坐在家中感覺溫暖如春，屋里屋外真是兩個不同的季節(jié)。
看看了掛在墻上的掛歷，再有幾天20xx年就要結(jié)束了，新的一年就要來到了，時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼之間我們走完了一個歷程，新的歷程在向我們招手，我深情的再次望了望伴隨我度過的掛歷，我眷戀的用手輕輕的撫摸著它，因?yàn)樗拖裎业挠白�，與我同行，伴隨著我度過，伴隨著我度過了日日夜夜，同時它記載著我之中的喜怒哀樂，它也承載過我夢想之舟，l四季之中有我無數(shù)的歡樂，四季之中有我艱辛的付出，因此我眷戀著它，回想著它……
光陰荏苒時間如梭，而我們每天也在和時間賽跑，在四季里航行，生命之舟在航海里回旋著，生命不停航行不止，一路行來的溫暖，美麗的花朵令人喜笑顏開。里雖說我們汗流滿面，但我們能聆聽到百鳥歡歌，強(qiáng)烈陽光下我們能享受綠葉遮擋。秋的果實(shí)形形色色令我們飽了口福。雖說寒冷無情，但有潔白的降臨，令人枯燥之中感受絲絲舒情。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了要翻開新的掛歷，走向新的歷程，把走過的歷程留作回憶，把煩惱丟掉，把快樂傳承做好自己，一切從新始，讓自己更加充實(shí)，讓自己更加努力做好本職工作，攜手四季快樂邁步，丟棄一切嘆息，吸取歡樂，把握知足心理，在未來的時間長河里努力去演繹自己幸�？鞓啡松�，珍惜，珍惜親情，孝敬父母，教育好下一代，做一個問心無愧的人……
空間里的朋友們我提前祝大家快樂，合家歡樂，心想事成，萬事如意，笑口常開，永遠(yuǎn)安康幸福！
初三的快樂作文 篇20
在人的一生當(dāng)中，快樂是無窮無盡的！當(dāng)你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因?yàn)椋环菘鞓泛退朔窒肀闶请p倍的快樂！
當(dāng)獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當(dāng)不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進(jìn)步了二百多個名次。取得如此大的進(jìn)步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長大了。
有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時，說到學(xué)習(xí)上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？
在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點(diǎn)滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚(yáng)了我我最近進(jìn)步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學(xué)間的樂事，我也總是與她分享。
快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕松，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進(jìn)我們的心田。
分享是沒有局限性的。好的電視節(jié)目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當(dāng)閑暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。
不得不承認(rèn)，快樂像一朵漂浮的云，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴(kuò)大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。
快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學(xué)會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!
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