關(guān)于讀三年級(jí)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀三年級(jí)作文 篇1
讀了《海蒂》這本書(shū)以后，讓我們發(fā)現(xiàn)海蒂雖然出生貧寒，從小父母雙亡，命運(yùn)波折，但她卻用一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心來(lái)面對(duì)那新的生活，她就像那天使一樣給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，她用愛(ài)讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂(lè)觀起來(lái)，讓一位雙目失明的老婆婆重新對(duì)生活充滿了信心，激勵(lì)討厭學(xué)習(xí)的彼得學(xué)習(xí)知識(shí)， 幫助殘疾的克拉拉又站起來(lái)。
并且我還感悟到無(wú)論你的人生道路有多艱辛，你也一定要微笑的面對(duì)一切，里面的好詞也很多，例如：零星散落、面容親切、無(wú)可奈何、高聳陡峭、雙手平放，等……里面的好句段也有很多，例如：她的眉毛花白花白的，長(zhǎng)得又濃又密，一副大胡子又怪又嚇人，簡(jiǎn)直就像個(gè)異教徒或印第安人。等……第三段：親愛(ài)的小朋友們，我們一定要像海蒂學(xué)習(xí)，無(wú)論你遇到什么困難，什么挫折，都不要向它們低頭，要勇敢的面對(duì)這一切。還要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人和善良的好品質(zhì)。
讀三年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，同時(shí)也長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛(ài)國(guó)的精神！
讀三年級(jí)作文 篇3
今天，我讀了《磨杵成針》的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。
這個(gè)故事講得是唐朝大詩(shī)人李白小的`時(shí)候很貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，李白出去玩，在路過(guò)一個(gè)小溪邊時(shí)，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹(shù)下的石頭上磨一個(gè)粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過(guò)去問(wèn)老奶奶在做什么？老奶奶說(shuō)在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問(wèn)老奶奶：“要把這么粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說(shuō)：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會(huì)越來(lái)越細(xì)的，最后一定能磨成針�！崩畎茁�(tīng)了。很受感動(dòng)和啟發(fā)，他想：“我學(xué)習(xí)不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，再難懂的問(wèn)題。我也能讀懂，記住的�！�
從此以后，李白不再貪玩了，他天天認(rèn)真的讀書(shū)，不管遇到什么困難，李白就會(huì)想起老奶奶的言行，他就會(huì)精神抖擻，不懈地努力，后來(lái)，李白成了一名偉大的詩(shī)人。
是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅(jiān)持不懈、持之以恒地做一件事情，我們就能取得好成就。
讀三年級(jí)作文 篇4
雷夢(mèng)拉是個(gè)調(diào)皮卻很可愛(ài)的女孩子，她在學(xué)校里愛(ài)出風(fēng)頭，卻又擔(dān)心別人說(shuō)她是討厭鬼；對(duì)家里的食物挑挑揀揀，卻在自己被親手做過(guò)一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦；她有著豐富的想象力，寫(xiě)出了一篇很棒的讀書(shū)報(bào)告；她還會(huì)在生病的時(shí)候裝出很痛苦的樣子引起別人同情；總之在這本書(shū)里，你會(huì)真切的感受到雷夢(mèng)拉就是我身邊的某個(gè)人，是他，是她，也有我自己的影子，書(shū)中的雷夢(mèng)拉真實(shí)、聰明、可愛(ài)。
讀完這本書(shū)還有個(gè)讓我感動(dòng)的地方就是：雖然他們家生活并不是很好，雷夢(mèng)拉的父親失業(yè)后，還要去進(jìn)修，但是他們?nèi)覜](méi)有一個(gè)抱怨的，全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會(huì)讓雷夢(mèng)拉感到開(kāi)心無(wú)比，她的快樂(lè)象陽(yáng)光灑在大地上一樣讓人開(kāi)心，我要學(xué)習(xí)她關(guān)心，體貼父母，學(xué)著做個(gè)真正的小大人，男子漢！
讀三年級(jí)作文 篇5
看了《何以》，我有種想哭又有點(diǎn)想笑的感覺(jué)。趙默笙和何以琛在一起，確實(shí)是個(gè)圓滿的結(jié)局啊。僅僅只有十一萬(wàn)字的小說(shuō)，能把這個(gè)故事描繪到這么動(dòng)人的程度，不得不說(shuō)顧漫是個(gè)很有實(shí)力的女作家，嗯，就是更文速度慢了點(diǎn)兒。
《何以》這么一篇十一萬(wàn)字的文章居然連載了七年。記得六年級(jí)的時(shí)候，不到一年我就寫(xiě)了八萬(wàn)多字然后結(jié)局，可是那和漫漫不能比，人家是用自身的感情慢慢醞釀這篇小說(shuō)的，所以我很佩服烏龜漫。可是當(dāng)我看見(jiàn)何以玫的番外篇，她自己的心理時(shí)，卻覺(jué)得比正篇更加震撼人心。
她自己的哥哥，何以琛，居然是和她不是親生的，而自己也喜歡這自己的這個(gè)鄰家過(guò)來(lái)的男孩，卻不敢說(shuō)。她慶幸的是，何以琛的眼界很高，沒(méi)有看中哪個(gè)女生。可是到后來(lái)趙默笙站在她面前，微笑著對(duì)她說(shuō)“你好，我是趙默笙，是你哥哥的女朋友”的時(shí)候，我想何以玫已經(jīng)覺(jué)得有種崩潰的感覺(jué)了，因?yàn)楹我悦岛秃我澡「揪筒皇切置藐P(guān)系。后來(lái)當(dāng)我回顧結(jié)局的時(shí)候，心中想的不是默笙，而是何以玫——這個(gè)可憐的姑娘�；蛟S這就是何以玫的命吧。
如果《何以》會(huì)出第二部，我希望看見(jiàn)以玫會(huì)有一個(gè)幸福的結(jié)局。
讀三年級(jí)作文 篇6
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》？但我要說(shuō)的不是她，而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書(shū)社”，這一次，我不來(lái)買書(shū)，只是來(lái)看書(shū)。剛進(jìn)讀書(shū)社，我就腳底抹了油——開(kāi)溜，我一路向北，決不看我周圍的五顏六色的書(shū)。結(jié)果，因?yàn)槲伊锏锰欤坎恍币�，上樓時(shí)險(xiǎn)些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買不了的書(shū)：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細(xì)地讀起來(lái)，身邊好像安了個(gè)隔音屏，讓我聽(tīng)不見(jiàn)周圍的聲音也忘卻了身邊的一切，再不管不了老板是否會(huì)奇怪地望著我，只身在書(shū)海里遨游，和知識(shí)這條魚(yú)兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書(shū)的海洋之中，險(xiǎn)些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書(shū)海，太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書(shū)放了回去。臨走時(shí)，一步三回頭，仿佛長(zhǎng)征的戰(zhàn)士不舍得離開(kāi)家鄉(xiāng)般。
書(shū)，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著我，我喜歡暢游書(shū)海獲得的那份歡樂(lè)。
讀三年級(jí)作文 篇7
今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來(lái)到圖書(shū)館簽到、抽簽、就位好后，比賽漸漸的開(kāi)始了。
這次活動(dòng)主題以"美麗蕭山"為主，聽(tīng)了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊(yùn)和前景未來(lái)。選手們深情并茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺(jué)得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場(chǎng)，這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫(xiě)蕭山一處景點(diǎn)文章來(lái)朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫(xiě)老街面貌和未來(lái)，抒發(fā)作者對(duì)老街的深后情感。
這次我覺(jué)得自己狀態(tài)還可以，媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)。
比賽終于結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，當(dāng)主持人說(shuō)我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)我并不是很開(kāi)心，但是媽媽說(shuō)結(jié)果不重要，重在參與！況且還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！獎(jiǎng)品還有一百元書(shū)卷和證書(shū)呢！
今天太開(kāi)心，我迫不及待想去書(shū)城挑我喜歡的書(shū)，以后這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！
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