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讀草房子有感（通用15篇）
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀草房子有感（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
讀草房子有感1
在寒假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，作者是北京大學(xué)曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位并曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。金色的草房子，苦苦的艾草，平靜的河流，這就是油麻地小學(xué)旁邊的風景，在文中我認識禿鶴、桑桑、紙月、細馬、杜小康等好幾位小主角。
作者在書品中格外又詳細的講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生涯。六年中，桑桑經(jīng)歷過的喜怒哀樂或直接親眼堵目了一連串看似平常但又催人淚下、感動人心的故事：不幸的少年與厄運搏擊時的悲傷與感人；垂死的老人在最后一瞬間所做的一切，閃耀了人格光彩；在體驗死亡中有對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人之間迷離而又充滿詩情畫意的“兩面插刀”……這一切，既清楚又豐富的展現(xiàn)出桑桑的少年時代。在這六年里，他接受了這多姿多彩的啟蒙六年。
其中，我最喜歡書中的秦大奶奶，一開始，秦大奶奶的那間小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，再不小心，就會被擠出去，再也不會存在了。這間小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很凄涼。它簡直是整所學(xué)校的“贅瘤”，這個“大污點”，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那美好的景色。在當?shù)厝丝磥恚喼笔莻�蠻不講理的“老壞蛋”。后來，因為秦大奶奶奮不顧身的救了喬喬，還得到了大家的關(guān)愛。秦大奶奶從此像變了一個人似的，沒過多久，油麻地小學(xué)的孩子再也聽不到雞鴨鵝的叫聲了。老師和同學(xué)們好幾次發(fā)現(xiàn)，不知誰家的鴨子鉆進了油麻地小學(xué)的菜園，秦大奶奶就用拐杖轟趕出去。趕走了以后，她怕它們又回來就在旁邊站了很久，才離開了。后來，因為救學(xué)校的一個南瓜，從此她再也沒有“回來”了！原來，秦大奶奶什么也不缺，只缺少濃濃的愛，奶奶最后也奉獻了自己的愛。
最后我想用文中我喜歡的一段話來總結(jié)我的感想：愛的力量絕不亞于思想的“火花”。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不老的，它就是——愛。
讀草房子有感2
寒假里，我讀了一本書——《草房子》。這本書是由著名作家曹文軒所著，是一部深受大家喜愛的文學(xué)作品。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書中的桑桑是個名副其實的“搗蛋鬼”。桑桑想到自己有個好住處，他的鴿子卻沒有一個安樂窩。于是，他乘父母不在家，將家中的碗柜拿出來給鴿子造了房子。晚上，面前回來知道時，將桑桑結(jié)結(jié)實實地揍了一頓。但桑桑不長記性，僅隔十幾天，他就“舊病復(fù)發(fā)”。那天，他在河邊玩耍，他看見魚夫打魚，每網(wǎng)都能打出魚蝦來。于是，他看到了支在父母大床上的蚊帳，他把蚊帳扯了下來，做成了網(wǎng)，撐著小船去捕魚。晚上，母親知道了，將他的蚊帳摘了，他被蚊子叮得全是包。
我們和桑桑年齡相仿，也經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，好心辦了壞事的情況也時常會發(fā)生，但我們要學(xué)會像桑桑那樣去勇敢面對。我們還要學(xué)習(xí)杜小康愛讀書的精神，陸鶴的自信，紙月對長輩的孝敬……我們要懂得感恩，因為哪怕是一句安慰別人的話，哪怕是對別人的一次鼓勵，都會讓人心情愉快。我們也該懂得富有時不浪費，貧窮時不卑微，只有對生活充滿信心，才能使自己的生活更加美好，更加幸福。
讀草房子有感3
在我的成長過程中，讀過許多書，有含義深刻的《紅樓夢》，有美好而有趣的《狐貍小學(xué)的插班生》，但我最喜歡的還是曹文軒寫的《草房子》了。
這本書主要寫了桑桑六年來在油麻地小學(xué)發(fā)生一系列的故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀以及他的爸爸桑喬，同學(xué)禿鶴、紙月、杜小康、細馬，他的妹妹柳柳，伴著她六年的成長，使他明白了很多道理，收獲了許多快樂。
令我記憶最深刻的人物，她，是艾地的主人，是個堅強、固執(zhí)的老人她花十幾年的心血就為了換一片小小的土地，但最后那片土地還是被油麻地小學(xué)占了，因為他們要讓孩子們讀書。在這個期間，秦大奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞、鴨跑到學(xué)校添亂的老人變成了一個關(guān)心、愛護孩子們的熱心老人，她為了救女孩喬喬不顧生命危險跳下水營救，為了把油麻地小學(xué)的一只南瓜撈上岸而失去自己的性命。
更令我記憶猶新的事情是：桑桑獨自在河邊玩耍，看見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦，他就希望自己也有一張網(wǎng)，于是，他扯下蚊帳，做成一張網(wǎng)去打魚。事后，母親并沒有打罵他，而是摘掉他的蚊帳，事情的結(jié)果是：他被蚊子叮得全身是包，左眼紅腫得發(fā)亮。
讀完這個故事，我的眼前浮現(xiàn)出調(diào)皮的桑桑，文靜的紙月，固執(zhí)的秦大奶奶，禿頭陸鶴……
讀草房子有感4
金色的稻草房頂，在陽光下閃閃放光，有一些小孩子在放下面玩耍，到了上課時間，他們紛紛跑進了教室準備上課，在這群人中有聰明淘氣的校長家的孩子桑桑，有長了一個光溜溜的腦袋的禿鶴，有文靜的紙月，精打細算的細馬……
《草房子》主要講了油麻地小學(xué)的校長兒子桑桑的六年的小學(xué)生活，桑桑在這六年時間里所經(jīng)歷的事情。在那里發(fā)生的事情中間有許多感人的部分，也有許多有趣的部分，一件件事都是那么的高雅，有美感。
在整本書中我最喜歡的任務(wù)是桑桑，因為他是一個很淘氣，但是很正直，勇敢，有想象力的一個孩子。桑桑喜歡幻想，他為了改善他養(yǎng)的鴿子的住處，就趁爸爸媽媽沒在家，把家里的碗柜改造成了他想象中的高級鴿籠，并在傍晚掛在原來鴿舍的位置。結(jié)果他晚上挨了頓結(jié)結(jié)實實的打�？墒撬�不長心，僅僅過了十幾天，他又被好奇心所驅(qū)動了。他看到漁人在河里打魚，就決心要自己做一個漁網(wǎng)，他把他媽媽的蚊帳剪成一張網(wǎng)，去河里打魚，中午媽媽發(fā)現(xiàn)有兩三斤魚蝦，就問桑桑哪來的，結(jié)果桑桑的妹妹柳柳，給桑桑的媽媽說桑桑用蚊帳打的，媽媽在背地了罵了桑桑一頓，并把桑桑的蚊帳拿去，晚上桑桑被蚊帳叮的滿是包。桑桑還很勇敢，紙月是桑桑的同學(xué)，最近紙月經(jīng)常遲到，桑桑決心要去看看，他親自去了三里之外的板倉的紙月家，正走到村口就看見紙月了，在紙月前方有三個三個男孩，他們都是板倉學(xué)校的壞學(xué)生，一定是那三個學(xué)生欺負紙月，才使紙月天天遲到。桑桑這次保護紙月把三個男孩中的一個叫劉一水的推入冰冷的河中，讓劉一水得了重感冒，劉一水的媽媽找到桑喬，也就是桑桑的父親，桑桑說明了原由，最好結(jié)果，如果在欺負紙月，學(xué)校和當?shù)卣畷䦟⒁凰炔扇绤柕奶幚�。桑桑�?962年的八月離開了油麻地到了別的地方。
在這本書里我看到了桑桑和他的同伴的無憂無慮，看到了生活的美好。
讀草房子有感5
輕輕合上書，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場景，直到被他的努力維護僅自己的自尊而感動；害羞的紙月拉著外婆的手，出現(xiàn)在桑桑院子時那嬌小可愛的模樣；蔣老師與白雀沒有結(jié)果的愛情；不幸的杜小康與厄運相對時的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。讓桑桑在這短短六年時間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長大了。
我不禁佩服起這個少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴不被侮辱，他用實際行動證明了自己。當臺下觀眾響起熱烈的掌聲時他卻一個人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個最英俊的少年，在我們眼里是一個不屈的靈魂。
一個人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就像杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光�？删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購買一批貨準備繼續(xù)經(jīng)商時，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
六年很快就過去了，桑桑因為爸爸的工作，要離開這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會在他的記憶中永存。這些參雜著溫馨、快樂、悲傷、溫暖的記憶，這也會在每一個向往金色麥田的孩子，它陪伴著每一個孩子成長的歷程。在草房子的對面，在桑桑身邊還會發(fā)生多少有趣的事呢？，我不知道，我只知道那一片草房子永遠在閃爍……
讀草房子有感6
金色的草房子，成片的艾草，樸實的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫卷展現(xiàn)在我的面前。在那充滿了鄉(xiāng)土氣息的油麻地，人們上演著一串串震撼人心的故事。
這本書名叫《草房子》，全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年小學(xué)生活。調(diào)皮，好奇心強的桑桑；恬靜懂事的紙月；堅強，自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。
在眾多故事中，“藥寮”一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長，對公作尤其重視，而對孩子們的關(guān)心少之又少。當桑桑的病情發(fā)作，他才意識到事情的嚴重，追悔莫及。于是，他放下工作，領(lǐng)著日漸消瘦的桑桑四處求醫(yī)，整日奔波在外。從小鎮(zhèn)到外省，從吃藥到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最后�？赡苁撬麄兊男袨楦袆恿松咸�，桑桑的病終于被一位高人所醫(yī)治。讀到這里，我被那如山的父愛所深深地感染了，他為了兒子的病，丟下了工作，堅持不懈地求醫(yī)，而且他為了讓兒子在剩下的日子里能夠快樂幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛，才讓桑桑變得勇敢，敢于面對死神。
俗話說：可憐天下父母心。哪一個父母不為孩子著想？自從有一年夏天我得了蕁麻疹（一種過敏性皮膚�。�，爸媽就帶我去過很多醫(yī)院檢查、拜訪名醫(yī)，甚至一聽說哪里有什么秘方就立刻托人索取。到現(xiàn)在，中藥、西藥、民間很多偏方我都試過，遺憾的是沒有多大效果，就連醫(yī)生也說不清楚原因。但是，爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。
在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時，我看到了他們每個人身上的閃光點，這也讓我成長了許多：杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避，而要滿懷希望，堅強面對；秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領(lǐng)悟到樂于助人、與人為善的真理；桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……
《草房子》這本洋溢著淳樸的美感的書，值得我好好珍藏，細細品味。
讀草房子有感7
外婆家的門是紅色的。從紅門往外看，四季都有不同的景色。
鴨子在春天的荷塘嬉戲；荷花在夏天的荷塘爭艷；落葉在秋天的荷塘漂��；魚蝦在冬天的荷塘游泳——這都是從那扇紅門里看到的。
紅門是在上世紀九十年代刷的，新房子刷上紅色油漆，誰都覺得好看，也喜氣。也是從那個時候，生活開始富足起來。十幾年下來，紅色油漆沒有一點褪色，依舊是那么紅。但是我并不喜歡那扇門，很早就學(xué)過“朱門酒肉臭”這句詩，所以對紅門一直沒有好印象。
其實也有那么一扇紅門，杜雍和家的門。我也討厭那扇門，門里面那個虛偽的世界，連醬油都羼水的虛偽世界�！恫莘孔印房戳撕脦妆椋易钕矚g翻到“紅門”那篇，因為我喜歡杜小康那跌宕起伏的經(jīng)歷，或許真的是人一倒霉起來什么壞事都接著來。對于杜小康來說，壞事一件接一件來。尤其是在看到其他小孩子在學(xué)校上課，而自己卻只能在學(xué)校門口賣些小東西；看到小伙伴們一起游戲，而自己卻沒有勇氣和他們一起玩；面臨著要和父親放鴨子的現(xiàn)實，而自己卻只能選擇接受�；蛟S是對于倒霉的事讓我感同身受，我總是很同情杜小康的遭遇。
讓我最感到現(xiàn)實的殘酷的，就是那扇紅門被摘掉，只剩下一間空屋子的情景。剎那間，我似乎能感覺到杜小康在想什么�；蛟S安靜地只能聽到自己的呼吸，甚至是心跳聲。面對著家徒四壁的房子，想起曾經(jīng)的風風火火，又想起如今的凄凄慘慘。即使是麻油地最結(jié)實的房子，卻不如草房子，里面的熱鬧和溫馨或許是今后都感受不到的了。還有，接下來要做什么呢？是否還可以回到那個草房子里面和伙伴們一起念書呢？紅門里還會不會回到從來那副景象呢？杜小康一定是帶著這樣的疑問的。
不久前，外婆家搞起了裝修，說要把那扇大紅門也卸下來，換上防盜門，才既安全又美觀�？粗b修工人抬著那扇紅門，走得很遠很遠，不禁又想起了杜小康家的那扇紅門，我竟感到了同樣的空虛。
因為我再也看不到那扇紅門，再也不能從紅門里看到四季的變化了。
讀草房子有感8
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。
這部小說寫的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……
桑桑是個調(diào)皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學(xué)。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了；而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學(xué)校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個小女孩的所有課本。
當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實現(xiàn)了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學(xué)校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在！
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
讀草房子有感9
《草房子》這本書是曹文軒的作品之一，講的是油麻地各種奇聞趣事。
這本書的主人公是桑桑。他的爸爸是桑喬，也就是油麻地學(xué)校的校長。桑桑很善良，看到別人有難，都會伸手幫助。有一次，他的同學(xué)紙月被一些大孩子欺負了，桑�？吹胶螅阃ι矶�，和那些大孩子打了起來，終究因為寡不敵眾，被狠揍了一頓。
在這本書中，我最喜歡的人物就是杜小康。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他家還是油麻地最富裕的人家，所以他每天都無憂無慮。不過，好景不長，他父親坐的船翻了，他家所有的家產(chǎn)都被大水吞沒了。由于沒錢交學(xué)費，杜小康只好暫停了學(xué)業(yè)，但是沒有暫停他學(xué)習(xí)的決心，他在幫父親工作的業(yè)余時間，仍然努力自學(xué)，這一點是多么可貴��！
他也非常堅強，在他去外地和父親放鴨的時候，每天在野外的呆著，還要不停的工作。要是我換作他，早就崩潰了，可他就這么生活了一年。
在這本書中，我最喜歡的故事是《艾地》，這個故事講的是秦大奶奶和油麻地之間發(fā)生的事。秦大奶奶和她的丈夫，用了一生的奮斗換取了一小塊土地，可是好景不長，油麻地小學(xué)也看中了這塊土地，他們之間的競爭就這么開始了。雙方互不退步，情況十分尷尬。后來，由于雙方理解了對方，秦大奶奶變成了油麻地小學(xué)密不可分的一份子。后來，秦大奶奶為了撈油麻地的一只南瓜而掉入水中，淹死了。
這個故事讓我懂得了，理解是一個十分美妙的東西，它能讓人們關(guān)系變得更加密切，讓世界變得更加美好。最初，我覺得秦大奶奶是個十分固執(zhí)的人，她總是和油麻地政府對著干，大家拿她一點辦法也沒有。后來，我才理解了秦大奶奶的不容易，用一生的奮斗換取的東西，誰愿意讓給別人呢？
《草房子》這本書故事生動活潑，情節(jié)非常曲折，是一本不可不讀的名著。
讀草房子有感10
孤獨的老人，有著一顆不善言語的心；倔強的老人，擁有一顆不善言語的心。在他們心靈的深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關(guān)注的目光。
最近，我讀了曹文軒的純美小說《草房子》。小說中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學(xué)——油麻地小學(xué)，它四周環(huán)水，很獨立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在學(xué)校里，因為那是她與秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來的，可惜秦大死了，那塊地又被建為了學(xué)校。她在僅有的一點點土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她恨學(xué)校，因為那是她的地，不善言語的她，想靜靜守候她的地。最終，在她救一名叫喬喬的`小女孩時落入水中后，學(xué)校與她之間的關(guān)系才發(fā)生了翻日覆地的變化。她開始守護學(xué)校的財產(chǎn)，讓自己與孩子們心對心，漸漸成為學(xué)校的一員�？�，好景不長，秦大奶奶在一次打撈油麻地小學(xué)的南瓜時，失身落水，這次，再也沒有“回來”。
每個老人，都會有一顆不善言語的心吧！我那倔強的爺爺，就總是惹奶奶生氣，讓她著急，不就是為了換取一束關(guān)注的目光嗎？
那次，奶奶想回老家，看看自己的親朋好友。我們一家人，除了爺爺外都沒有意見，可問爺爺為什么不同意時，他卻沉默不語……奶奶要出發(fā)了，他又去阻攔，可是無濟于事，因為他畢竟是人單力薄。奶奶上車走了，爺爺長久地站立在窗邊，目光飄出房子、飄過樹林，飄向遠方。不時，他長長深吸一口氣，又慢慢嘆出……
是呀，老人們太孤獨了，兒女們要工作，孫兒、女們要學(xué)習(xí)，孤苦伶仃，誰來陪陪他們呢？
孤獨的老人，有著一顆不善言語的心；倔強的老人，擁有一顆不善言語的心……他們不想讓兒女們太過勞累，可作為他們的后代，我們應(yīng)該多多地回家看看他們……在他們心靈深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關(guān)注的目光……
讀草房子有感11
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書，主人公陸鶴的思想成長過程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個天生的禿頭，班上的同學(xué)給他起了一個外號——禿鶴。一開始他并不在乎別人的稱呼，和大家相處地也很好。平時,同學(xué)們總是拿他的禿頭開玩笑，要么說他的頭像夜空中的燈，要么就是摸他的光頭玩。但是不知道為什么，從三年級開始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰摸他的光頭他就和誰生氣，沒完沒了。
一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，并掛到了旗桿頂上，讓他在所有老師和同學(xué)面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的方式“報復(fù)”大家。恰好，油麻地全體小學(xué)要進行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因為他是一個小禿子。在陸鶴固執(zhí)地堅持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結(jié)果，在比賽過程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來，大家都笑了，整個比賽被整得一團糟。他們小學(xué)失去了原本屬于他們的榮譽，老師和同學(xué)們都很生氣，沒人愿意和他做朋友。從此，他在學(xué)校里變得很孤單。
慢慢地，陸鶴認識到了自己愚蠢的行為給大家?guī)砹藗ΑＫ茈y過，也想通過自己的努力和同學(xué)們搞好關(guān)系。可是大家還是不能原諒他，老師分組時沒人愿意和他在一組，平時也沒人愿意和他玩。
又過了一段時間，學(xué)校里要進行《屠橋》話劇表演，由于柳三不愿剃成光頭扮演偽軍連長，大家都很發(fā)愁。就在大家決定要放棄這個表演的時候，陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長。為了演好這個偽軍連長，他做了很多練習(xí)和準備。最終，表演取得圓滿成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學(xué)們的認可，大家為陸鶴為了集體的榮譽而努力的態(tài)度感到高興，為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過這個故事，我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學(xué)。同時，作為集體的一員，我們每個人都要發(fā)揮好自己的作用，積極地用自己的努力為集體爭取榮譽!
讀草房子有感12
童年�。∈菈糁械恼�，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！斗毙恰�
近日，讀完曹文軒先生的代表作之一《草房子》。一向不喜歡這種題材的小說，我更喜歡語文華美，題材夢想化的小說。如果是帶著些許鄉(xiāng)土、兒童氣息的文字，也要有能感動我的“亮點”—而《草房子》這樣平實的文字，我則不怎樣感興趣了。但這本書能吸引我的原因還不少，主要有三方面。
故事——純
《草房子》記述的故事約為上世紀50年代末到60年代初的農(nóng)村孩子的故事。似乎離我們很遙遠，可是城市的繁弦急管掩藏不了我們兒時的童真。相比而言，我們五六歲在做的事，《草房子》中的孩子到三四年級才去做，可是他們?nèi)越o我以深深的共鳴。桑桑的純真，禿鶴的質(zhì)樸，杜小康的蛻變，紙月的細膩都給我留下深深的印象。一個個純真的故事。
語言——美
“純美小說”，這本書的封面這樣寫�？墒�，在初讀后，它根本沒有給我“純美”的感覺，而是在仔細品味后感覺到的。它向我詮釋了一種新的寫作手法，叫白描。我一向認為在這種書中采用白描，效果是不好的。沒有華麗的詞藻，嚴整的結(jié)構(gòu)，只是普通平凡的描述，卻把一個個性格鮮明的人物勾畫得有聲有色，讓我感嘆的同時的愈發(fā)驚詫。我想，這種質(zhì)樸的語言也是最難駕馭的。
情感——真
質(zhì)樸的語言背后，定是隨筆傾瀉而直的真情。曹文軒先生生于1954年，那個時代正是他的童年。“草房子”這個虛虛實實的意象貫穿全文始終，也正是寄托著自我絢麗的童年，情感真實感人，給讀者以心靈的寄托。書的遍布上題著一句話：“也許，我們誰也無法走出自我的童年……”雖然不了解曹文軒先生，可是我相信，這必須融入了他的情感，是他童年的真實寫照。
合上《草房子》，我受到了故事與文筆的薰陶，感受到了作者豐富的情感。我想，這必須是一部經(jīng)久不衰的書，它的時代性，質(zhì)樸性都是純真的，不經(jīng)矯揉造作而又精雕細琢的。
讀草房子有感13
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫了章節(jié)，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多么想念紙月呀!看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢?
《草房子》給我?guī)砹烁袆�，帶來了快樂，這真是一部優(yōu)秀的作品呀!
草房子讀書心得3
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。
當我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
桑桑是一個調(diào)皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天的時候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應(yīng)的�？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計，在學(xué)校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負擔。
讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦?我會像他那樣勇敢地面對生活嗎?一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學(xué)到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。
讀草房子有感14
小時候后我對什么書都不喜歡，但爸爸媽媽希望我愛上讀書，所以總是不厭其煩的告訴我，這本是《西游記》，那本是《水滸傳》......其實我除了記住這些書里的人物名字外，其他的并不喜歡。但是，有一本書除外，那就是《草房子》了。
這本書進述了一個叫桑桑的小孩小學(xué)六年的經(jīng)歷。桑桑在這六年里認識了許多朋友，有好有壞，有大有小，但其中讓我最記憶深刻的人物是秦大奶奶。
秦大奶奶原先是一個自私又可恨的壞奶奶，她不但不讓出她的土地，而且經(jīng)常在學(xué)校搞破壞。但自從她擔任學(xué)校的管理員后，她就像變了一個人，經(jīng)常做一些見義勇為的事。
之前，秦大奶奶為了守護房子，被人們抬到校外的一個新房子里，但她沒有哭泣，仍跑回自己家門前的艾地里。以后的日子里，秦大奶奶就在“被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、被人抬走，又被人發(fā)現(xiàn)在艾地里、又被人抬走�！边@樣一個循環(huán)往復(fù)的過程中一日一日地度過。這難道不足以體現(xiàn)出秦大奶奶的各種辛酸、孤獨與無奈嗎？之后，秦大奶奶徹底的變了，變得十分有責任了。大家對她的態(tài)度也變了。
作者筆下的秦大奶奶是個小人物，她有自私自利的一面，也有和藹可親的一面。她的骨子里有著不畏強權(quán)，堅持不懈地精神，她認準的事情就不撞南墻不回頭，誰也改變不了她的決心，正因為她的這種堅持，人們才對她多了一份敬佩之情。秦大奶奶的故事告訴我們一個道理:我們身邊的每個人都有好的方面和壞的方面。我們了解一個人或一件事物時，不能只了解片面，而要看到它好的地方和不足的地方，要全面了解。而我們生活中很多人只看到壞的一面，卻沒有看到好的一面，這正如“世界上不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
通過《草房子》這本書，我慢慢愛上了閱讀。閱讀讓我收獲了許多有用的知識，也明白了許多道理。
讀草房子有感15
這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，可是因為它是個光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自我也這樣叫自我。
禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣�。因為這，同學(xué)們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。之后有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學(xué)校沒有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來做貢獻，他主動提出表演節(jié)目，教師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了！
禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋，融入這個團體�！恫莘孔印分�，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在團體會操中，報復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的主角：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有團體感和榮譽感，但在一般情景下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最終為團體贏得了榮譽。盡管這種榮譽是以犧牲自我換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不愿意承擔的主角，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊！
禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自我心里上的恐懼，幫忙學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
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