【精選】六年級(jí)的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
人的一生就是這樣————無數(shù)次嘗試，無數(shù)次失敗，無數(shù)次成功……不管失敗還是成功，至少我們嘗試過。許多嘗試早已化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中，但那一次，我至今記憶猶新。
小時(shí)候，我最喜歡在媽媽炒菜的時(shí)候，站在一旁靜靜地看著，靜靜地聽著“鍋鏟交響曲”，在我看來，媽媽炒的菜是最令人回味無窮、不能忘懷的，我也時(shí)常在吃時(shí)納悶：為什么媽媽可以這么輕松地做出一道香氣撲鼻的菜呢？
久而久之，看媽媽炒菜就成了一種習(xí)慣，媽媽炒菜時(shí)那嫻熟的動(dòng)作便刻在了我的腦海中。
有一次放假，我一個(gè)人在家閑著沒事干，便突發(fā)奇想：看平時(shí)媽媽炒菜感覺可很簡(jiǎn)單嘛，要不我來大展身手，讓媽媽嘗嘗我的手藝？對(duì)！就這么辦！要不————我就做個(gè)火腿腸炒蛋吧！
我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋和一根火腿腸，興致勃勃地開工了。
我拿了一個(gè)小碗，沿著邊緣輕輕地把雞蛋敲了敲，蛋殼裂了一條縫，蛋黃如水一般流了下來。我學(xué)著媽媽的樣子，飛快地用筷子攪拌，弄得蛋黃四濺，好好的一碗雞蛋液，轉(zhuǎn)眼只剩下一半了。我又拿出火腿腸“一頓暴打”，火腿腸就五馬分尸了。管它三七二十一呢，我干脆直接把火腿腸丁倒進(jìn)蛋液里一塊攪拌，不一會(huì)兒，火腿腸就披上了一件金黃的外套。
我打開火，提著那一大瓶油往鍋里倒，一不小心，油倒多了，算了，我拿著那一碗“黃金火腿腸”往鍋里倒，油直往外濺，我嚇得直往后退�！班枇ㄅ纠病边@“交響曲”可真嚇人！對(duì)了，我還沒加鹽呢！我看著桌上各種各樣的調(diào)料，眼花繚亂，隨便弄了一勺白色顆粒撒在菜上！如果在菜里放點(diǎn)番茄醬和辣椒粉，肯定更好吃！于是，我給火腿腸炒蛋來了個(gè)“錦上添花”。終于，我的杰作出鍋了，媽媽也回來了。我端上自己的杰作，和媽媽一起分享。咦，奇了怪了，這菜怎么一塊甜、一塊辣、一塊酸、一塊又沒味？原來，我把糖當(dāng)成鹽了，又沒有把菜攪拌均勻，連我自己都哭笑不得。唉，真是白費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間呀！
時(shí)光在頁頁翻動(dòng)著，許多往事已灰飛煙滅，但這一次令人哭笑不得的嘗試，將會(huì)成為被時(shí)光打磨過的鉆石，不會(huì)消失，只會(huì)變得更加光彩熠熠。
六年級(jí)的作文 篇2
我幼年時(shí)，家里什么玩具都沒有，大人們也無暇關(guān)心孩子玩耍的事。我在五六歲時(shí)就到大自然中去找可以玩的東西。
遼闊的天空，廣闊的大地，彎曲的小河，繁茂的花草、樹木，空中的浮云、飛鳥，地上的走獸、昆蟲，水中的游魚、蝌蚪，等等，都能夠引起孩子的興趣，給孩子們提供了玩不盡的樂趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子，叫你高興；老鷹在空中時(shí)而盤旋，時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺；花草樹木的生長、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，都有不同的趣味；草的葉子也不一樣，有長有短，有的還帶刺。各種花朵顏色有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀也有單瓣、重瓣、四五瓣的等等。昆蟲的活動(dòng)也很好玩，例如螞蟻搬家，那么長的隊(duì)伍，井然有序，個(gè)個(gè)盡自己的職責(zé)。這種組織性很強(qiáng)的行動(dòng)，真叫人佩服。當(dāng)它們兩軍對(duì)壘時(shí)，隊(duì)伍整齊，壁壘森嚴(yán)，開戰(zhàn)后，打得你死我活，它們英勇奮戰(zhàn)的精神，令人敬佩。
我家房子的前后左右都栽了許多樹，有橘樹、柚樹、酸橙等，它們春季里開不同的花，秋季里結(jié)出不同的果。從樹上直接摘下的果子，吃到口里格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚，是我最喜愛的。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，出土幾天就長得和我一般高了。筍子炒咸菜，味道鮮美無比。更可愛的是它們那挺拔向上的莖葉，亭亭玉立的身影，顯得那么高潔！微風(fēng)吹來，一片沙沙聲，是那么溫柔細(xì)膩。當(dāng)大風(fēng)襲來，竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲。池塘邊的棕櫚樹堅(jiān)毅地獨(dú)立著，大蒲扇似的葉子隨風(fēng)搖曳，樹影倒映在池水中，另有一番情趣。
大自然是一部看不完的大畫冊(cè)，讀不完的大書，里面有無窮的奧秘、極大的學(xué)問、享受不完的樂趣。
六年級(jí)的作文 篇3
中秋節(jié)的到來讓我很開心，因?yàn)槲易钕矚g的景色就是中秋節(jié)的夜景，今年的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼就要到來了，這又讓我小小的開心了一下。
夜晚，我遙望著深藍(lán)色的夜空，夜空中掛著一輪圓月。我不禁想起了去年八月十五日的中秋節(jié)。
那天一大早，媽媽才發(fā)現(xiàn)今天已是中秋節(jié)，開始忙和起來。媽媽一會(huì)兒去街上買月餅、水果，一會(huì)兒準(zhǔn)備在晚上賞月時(shí)搞的活動(dòng)。爸爸和媽媽把下面的圓桌搬到了陽臺(tái)上，桌子的周圍擺了三把椅子，桌子上擺滿了水果，都是我愛吃的。
隨著夜幕的降臨，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。徐徐的晚風(fēng)載著一股濃濃的情思，又送來一個(gè)溫馨的夜。過了許久，一輪黃色的圓月高高地懸掛在天空，向大地灑下皎潔的月光，多么溫柔，像輕紗一樣。
我低頭看見了月餅，就忘了那天上的月亮。我抓起一個(gè)月餅就吃。這是什么餡呀?哦，原來是哈密瓜餡兒的，可真好吃呀!我還沒吃完，爸爸對(duì)我說："鈴鈴，你先別吃完，等你猜出我這個(gè)自創(chuàng)的謎語再吃也不遲：什么東西有時(shí)候是圓的，有時(shí)候是彎的，還會(huì)發(fā)出光?"
我想了想，看了看天上的月亮，心里想：該不會(huì)是月亮吧?我看著爸爸，說："爸爸，是月亮吧!"爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示猜對(duì)了，這才準(zhǔn)我吃這個(gè)月餅。吃完哈密瓜月餅后，我又拿了幾個(gè)月餅吃起來。爸爸媽媽見我吃得那么開心，也吃起了月餅。
再這個(gè)夜深人靜的`晚上，我偎依在媽媽的壞里，甜甜地睡著了。
六年級(jí)的作文 篇4
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我去洛陽，在火車上我見到了一個(gè)外地小孩。
在火車上，我發(fā)現(xiàn)鄰鋪也有一個(gè)小孩，他的樣子很怪，眼睛又細(xì)又長，快瞇成一條縫了，嘴唇特別厚，牙齒也很黃，說一口外地的土話。我十分看不起他。
但接下發(fā)生的一件事卻徹底改變了我對(duì)他的看法。
傍晚，我擺弄著一副象棋，想讓別人讓我玩，但大人們都忙著聊天、工作，誰也不理我。這時(shí)，鄰鋪的那個(gè)外地小孩走過來，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說:“哥哥，我跟你下吧!”我盡管很瞧不起他，但也只好如此了。開始，我認(rèn)為他的棋藝很“臭”，于是便馬虎大意，一上來就架起當(dāng)頭炮，想給他個(gè)下馬威。走了幾步后，只見他用手舉著他的頭，一只車擺到了我的帥旁邊。我看不出有什么危險(xiǎn)，就用炮把他的一個(gè)卒打掉了。這時(shí)，只見他不慌不忙的把一個(gè)馬跳到河界旁。啊!我終于看出這步棋的威脅性，如果他再走一步，這盤棋我就輸了。這時(shí)我才認(rèn)真起來，可是已經(jīng)不行了。
我羞愧的抬起頭，覺得他瞇成一條縫的眼睛仿佛充滿了力量。我拿起一個(gè)士，不安的放在田字格的中心，這步棋雖然被我化解了，但他并不著急。而是發(fā)起了全面攻擊，底部的車、馬、炮全逼向我的帥。盡管我的防御很堅(jiān)固，但最終被他的連環(huán)馬將死，他說:“哥哥，你的技術(shù)比我好多了，這次贏你是很偶然的�！甭犃诉@句話，我感到十分羞愧。
一晃又到了冬天，每當(dāng)我以貌取人的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)我僅僅只見過一次面——外地小孩。
六年級(jí)的作文 篇5
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，令我無法擺脫的煩惱是鼻梁上戴著的一副眼鏡。
看見它，我不由得想起了那個(gè)暑假……
那個(gè)暑假，因?yàn)槌穗p休日媽媽在家，其余時(shí)間都沒人管我，所以我每天都很放縱。剛放假的前幾天，我在爸爸的監(jiān)督下把暑假作業(yè)馬馬虎虎地完成了，因此剩下的時(shí)間我都在玩。
按照約定，我每周有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以自由支配電腦�？墒菦]人監(jiān)督的時(shí)候，我常常忍不住偷偷地玩上半個(gè)小時(shí)。有一次，爸媽都出門了，我一起床就開電腦，換好衣服，端著飯菜到電腦前邊吃邊玩，玩得入了迷，常�！耙钡卮蠼�，還把手高高地舉起，心里別提多爽了。直到爸爸打電話來叫我去旅館玩，我才關(guān)掉電腦，吃幾口飯。
就這樣，一周我竟玩了10多個(gè)小時(shí)的電腦。玩瘋了，怪不得視力下降了好多呢！去了醫(yī)院檢查，結(jié)果是——近視度數(shù)增加了200多度，還有斜視、散光等問題。我一拿到檢查報(bào)告單，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。唉，真是活該。
都是電腦惹的禍！可又怎能怪它呢？電腦不是不能玩，而是不能過度地玩。我連續(xù)玩了2個(gè)多小時(shí)，不近視才怪！對(duì)于爸媽的聯(lián)合批評(píng)，我只能低著頭，欣然接受，畢竟是自己自作自受！我是后悔莫及，無地自容��！
有人用了一個(gè)深刻而又搞笑的比喻向人們闡述了一個(gè)鮮明的道理：“眼睛是心靈的窗戶，眼鏡則給窗戶安上了一層‘防盜網(wǎng)’。”它啟示我：“要保護(hù)好眼睛！”
在經(jīng)歷了這一個(gè)刻骨銘心、終生難忘的教訓(xùn)后，我始終遵循著約定的時(shí)間，再也不會(huì)找借口玩游戲了。
��！沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的少年啊！請(qǐng)你們放下手中已發(fā)燙的鼠標(biāo)，讓電腦休息一會(huì)兒吧！不是為了別人，是為了自己。不然，戴了眼鏡，后悔也來不及了！
六年級(jí)的作文 篇6
大自然的一切是多么美妙。大自然的現(xiàn)象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的，大自然的聲音是好聽的。
聽，這細(xì)雨的聲音“沙—沙”，細(xì)雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著雨傘的邊緣到達(dá)雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來越大，終于耐不住性子蹦了下來，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂的舞蹈著，使大樹哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著時(shí)間匆匆過去，大自然又恢復(fù)了平靜。
聽，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地?fù)芟驅(qū)Ψ�，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。
聽，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過大街，去拜訪他的大樹朋友，大樹熱情的招著手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對(duì)風(fēng)兒的到來熱烈歡迎。
聽，這鳥兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著百靈鳥，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開始唱，更多的鳥兒被吸引了過來，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂。
大自然的聲音神秘莫測(cè)，奇妙無比，所以我們要讓更多的人聽到，這美妙的音樂。
六年級(jí)的作文 篇7
我愛春天，它充滿活力。我愛夏天，它熱情洋溢。我愛秋天，它詩情畫意。我愛冬天，它格外美麗。
冬天好像一位匆匆的過客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告訴我們：春天來啦！小草沉睡了一個(gè)冬天，剛醒來就聽到春姑娘光臨的消息，它高興地一個(gè)勁往上冒。小花做為春姑娘最重要的飾品，怎能只在旁邊湊熱鬧？它努力地綻放著，盡情炫耀著自己的美麗。
送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空上，烘烤著大地。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要一點(diǎn)兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼了。岸邊的柏油地面被太陽烤得都要融化了，走在上面，軟綿綿的，像走在棉花上似的。
送走了夏娃娃，秋天便來臨了。我坐在林子里唱歌、吟詩，吟馬致遠(yuǎn)的《天凈沙、秋思》，吟杜甫的《山行》，我高亢的聲音，被溫和的秋風(fēng)捎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�？�，紅日西墜，它戀戀不舍地掛在樹梢上，讓人感到了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的雄渾！
瞧，秋天去了，冬天又來了。下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)故鄉(xiāng)成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白無暇的故鄉(xiāng)��！孩子們跑出院子，擁向田野。小小的身影活躍起來，給故鄉(xiāng)景色增添了無限歡樂。
我愛你，故鄉(xiāng)。我愛你，故鄉(xiāng)的四季！
六年級(jí)的作文 篇8
“媽媽，新華書店又有新的書到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)24小時(shí)悅讀書廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書看書，以后準(zhǔn)備讀成書呆子��！”我和媽媽的日�！蔼{子吼”又開始了，別看我小小年紀(jì)，可是有一個(gè)大大的作家夢(mèng)！
隨著年紀(jì)的增長，我的夢(mèng)從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以后也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書，書里的世界什么都有，我可以在里面盡情地遨游呢！”要說這作家夢(mèng)的萌芽，就要從“當(dāng)年”的那本哈利波特說起了。
那是三年級(jí)時(shí)有天放學(xué)，我一臉好奇地帶著老師借給我的哈利波特回家，以前聽姐姐說過這部書，一套里頭可是有7本多呢！聽姐姐說得這本書神神秘秘的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發(fā)上捧著書看了起來，不知不覺，我便隨著主人公哈里波特進(jìn)入了屬于他的世界：哇！原來這里有這么多好玩的魔法神器；那個(gè)小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們?cè)趺绰?lián)合起來一起欺負(fù)我，我要拿我的魔法棒你們念咒語了……書中的情節(jié)跌宕起伏，我也心也跟著揪起落下，開心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會(huì)癡癡笑，一會(huì)眉頭緊蹙，還以為我遇到了什么事情，“孩子，你在看什么這么癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應(yīng)過來，滿臉激動(dòng)地拉過媽媽：“媽媽，這本書的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特仿佛有了靈魂，是個(gè)真實(shí)的人一般！我以后也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說想當(dāng)就能當(dāng)?shù)呐�，作家要付出很多努力，很辛苦學(xué)習(xí)很多書的�！薄拔也挪慌吕勰�！這每本書中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看著我搖了搖頭，輕笑著就去忙了……
長大后，隨著知識(shí)的增多，我讀的書也愈來愈多，越來越厚，慢慢的我開始看許多不同類型的書：長篇的、短篇的，還有名著，小說、散文、詩歌……每每翻開書，都會(huì)與書中的詞句仿佛磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當(dāng)作家的夢(mèng)想就深一分，同時(shí)我也更加熱愛讀書。一有閑暇我便喜歡將自己浸泡在書海里，讀著那優(yōu)美的語匯，品著那扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)直就是一種無與倫比享受……
作家夢(mèng)仿佛種子在我心里生根發(fā)芽，也許隨著時(shí)間的推移，長大以后的夢(mèng)想未必還是作家，但是那些跳躍在書中字里行間的希望與愿望也讓我在未來能用最美的色彩去描繪自己的夢(mèng)想！心中有夢(mèng)多么美好……
六年級(jí)的作文 篇9
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個(gè)星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了。爺爺對(duì)我說：“筠筠，給你個(gè)小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好�！�
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時(shí)候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允常L得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時(shí)候，我總要對(duì)它說：“你快快吃吧，要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的�！笨尚◆~卻不聽我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長大，原來大約5厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了。看著它們，我很高興并充滿了成就感。
六年級(jí)的作文 篇10
為了迎接六一兒童節(jié)的到來，學(xué)校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。
早上，陽光明媚，同學(xué)們都懷著無比高興的心情陸續(xù)來到學(xué)校，操場(chǎng)上空飄蕩著五顏六色的小旗，我好不容易才找到自己的班級(jí)坐下來等待比賽開始。
比賽快開始了，我們班的同學(xué)都整齊的來到比賽場(chǎng)地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往后拉，有的人手都出血了，但他們還不松開繩子，還要堅(jiān)持到最后一刻，我們每個(gè)人都肌肉緊繃、汗毛發(fā)直、頭發(fā)豎起、汗珠滾滾，但我們?nèi)圆环艞�，�?jiān)持就是勝利。我們使勁的往后拉，紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹碓浇�，我本來以為我們就要贏了，可事實(shí)并不如你所愿，對(duì)面的同學(xué)也不甘示弱，給我們來了一個(gè)突然襲擊，紅領(lǐng)巾快速的相對(duì)法那邊駛?cè)ィ覀儼嗟臏佚埻瑢W(xué)對(duì)大家說：“大家一等要堅(jiān)持住，我們要團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊(duì)給我們加油，我們頓時(shí)充滿了力量，使勁往后拉。贏了！我們呼喊著。
這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
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