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六年級的作文300字匯編（5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
人的一生中有很多難忘的事情，你知道我將要告訴你什么事嗎？想不出來吧？那請你認(rèn)真地聽我講。
晚上，爸爸媽媽和我到廣客隆以及媽媽的朋友和她的`兒子一起賣玩具。我和朋友一起拿著竹蜻蜓，在河堤上賣，因?yàn)槟抢镉泻芏嘈『⒆�。可是怎么賣，都沒有成功。我們大聲地吆喝著：“好好玩的竹蜻蜓快來買呀！1元一個(gè)。不賣也來看看哦！”不一會兒，就有幾個(gè)小朋友圍了過來，我們熱情地 推銷，可是他們都無動于衷。 經(jīng)過努力，大姐姐終于賣出了第一個(gè)竹蜻蜓，我們都很高興。
我東張西望，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，立刻跑過去，說：“叔叔，您買不買竹蜻蜓呀？”叔叔說：“不買！”我給小朋友玩了一下，熱情地說：“小朋友，你喜歡玩嗎？”小朋友高興地說：“很喜歡�！蔽艺f：“叔叔，你的小朋友很喜歡呀！你就給他買一個(gè)吧！”叔叔很抱歉地說：“但是我沒帶錢呀，明晚再買吧！”我覺得就像“準(zhǔn)備入口的肥肉掉了出來�！蔽抑缓孟虻诙䝼�(gè)目標(biāo)出發(fā)。后來我們又賣了許多竹蜻蜓，賺了25元，這是我們辛辛苦苦賺來的。到了發(fā)工資的時(shí)候了，我們每人發(fā)了一元的工資，，我們高興極了！
這件事讓我終身難忘，讓我明白了做事不要膽小，要大膽，還有勤勞不怕苦。
六年級的作文300字 篇2
我喜歡抬頭仰望秋季的天空，因?yàn)槟鞘且环N晶瑩的、純粹的藍(lán)色，似乎沒有任何一絲雜色的渲染，好似不經(jīng)意間，打翻的藍(lán)墨水。藍(lán)得清新，藍(lán)得自然。
秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，畫里有白云悠閑地睡覺，有小鳥快活地飛翔，還有太陽燦爛的微笑，似乎充滿魅力般，它，讓我震撼。
秋季的天空，也是一種嫵媚的美。美得不拘一格，那種可愛，是無法用語言形容的美，像是大自然獨(dú)具匠心的鬼斧神工，沒有過多的參雜，也沒有空虛的孤寂。
我最喜歡秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞沒最后一縷霞光，迎來那短暫的沉寂。夜晚的天空，它與白天的不同，少了一絲活潑，少了一些可愛，卻多了一些唯美，多了一些清純。
夜晚的天空，是神秘的，有一種與眾不同的氣質(zhì)。我想，它一定是一套華麗的黑色禮服，星星和月亮是禮服上的珍珠，不經(jīng)意的.云朵是禮服上的褶皺。
我喜歡秋季的那抹清新，更喜歡秋季天空的那絲甜蜜。它的美麗，是一般景色不可披靡的。
六年級的作文300字 篇3
冬日至寶只有一個(gè)——雪。先不說其藥物、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用價(jià)值，單是滿天飛舞的大雪就是令人無限遐想的。
雪不是飄飄灑灑的從天上落下來，而是帶有攻略性一簇一簇的隨風(fēng)狂舞，形成一個(gè)又一個(gè)小型漩渦怒吼著奔向大地。雪花一頭撞在人們的身上，給了人們觀賞的機(jī)會，一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透六邊形的精致形狀小巧玲瓏，似誤入凡塵的仙子。雪很快席卷了大地，山上的黃土全都變成了白色的厚土，樹木上都壓滿了沉甸甸的雪塊，屋梁上積起了一尺高的.雪。放眼望去，這真是銀妝素裹，進(jìn)入了一個(gè)冰河世紀(jì)了。
中國有句古話叫“瑞雪兆豐年”，那么這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問我找到了我的農(nóng)民爺爺向他詢問，并知道了原因還明白了它的實(shí)用價(jià)值。爺爺捋著胡須深情的望向滿天飛舞的大雪，一字一句地對我說：“孩子，因?yàn)檠┎粚?dǎo)熱，下雪就等于給農(nóng)作物上了一層棉被。太陽一出來雪化成了水澆灌莊稼，在這樣的環(huán)境下生長的莊稼豐收還是難事？”我聽了爺爺?shù)囊环捇腥淮笪颍?/p>
雪還有藥用價(jià)值。中藥里就講究用純凈的雪水做藥引。除此之外，它還凈化空氣，起到控制流感的作用。它還有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。泡茶用好水，其水以純凈的雪水更為上乘。在古書中更名“無根之水”。
雪，真乃冬日至寶呀！
六年級的作文300字 篇4
四年級的一天，上課了，這是一節(jié)美術(shù)課。可我又沒帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。
前半節(jié)課，老師在講要點(diǎn)，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學(xué)們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機(jī)一動，想到了一件事——看書。
我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時(shí)不時(shí)地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。
我覺得時(shí)間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時(shí)我怎么過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時(shí)間和空間一樣地神奇。
以后，每當(dāng)我讀書時(shí)，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的'”。因?yàn)闀鶐淼模浅砷L中的真理。
六年級的作文300字 篇5
我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運(yùn)工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負(fù)責(zé)把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運(yùn)工；搬運(yùn)工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點(diǎn)的餅塊，則會有兩個(gè)甚至三個(gè)的螞蟻搬運(yùn)工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團(tuán)結(jié)，多么的和諧��！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的辨別方向，小小的`腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來，那只機(jī)敏的螞蟻不斷的打招呼，時(shí)不時(shí)的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻?zhàn)顬樘貏e，它輕輕的將冰塊從那只機(jī)敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個(gè)下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團(tuán)結(jié)，機(jī)敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。
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