六年級(jí)作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　農(nóng)歷二月，正值陽(yáng)春。美好的景色似夢(mèng)，如煙，這是一處生機(jī)勃勃的春天。

　　碧綠的草地遼闊，新生的小草洋溢著憧憬，黃鶯的輕啼婉轉(zhuǎn)，透著春的喜悅。一股清風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著泥土，鮮花的芳香。遠(yuǎn)望河流，婀娜的柳樹(shù)亭亭地站立在岸邊，微風(fēng)是春日的梳子，梳過(guò)柳樹(shù)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)那雄偉的大堤。漫步的'詩(shī)人——高鼎，陶醉在了這美好的春天，這宛如仙境的天地，怎能令人不認(rèn)為是蓬萊仙島呢？

　　驀然，一陣快樂(lè)的喊聲打破了沉寂，原來(lái)是一群無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒�！胺棚L(fēng)箏嘍！”放下書(shū)包，便拿著紙鳶，奔跑在柔軟的草地上。輕盈的風(fēng)箏飛行在天空，“嘰嘰喳喳！”呀，一群小鳥(niǎo)誤以為它也是小鳥(niǎo)，競(jìng)圍著它嬉戲起來(lái)。

　　望著眼前的景色，高鼎簡(jiǎn)直看呆了，靈光一閃，提筆寫(xiě)下了一首詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

六年級(jí)作文 篇2

　　每一個(gè)人，從生下來(lái)開(kāi)始，就有三個(gè)最慈愛(ài)的母親。一個(gè)，是生母；一個(gè)，是大地；還有一個(gè)，是天空。

　　在這其中，我覺(jué)得，擁有最美的外表的，是天空。

　　我最喜歡仰望傍晚時(shí)的天空，絢麗多彩，詩(shī)意綿綿。此時(shí)的天空，被晚霞攪成了揚(yáng)揚(yáng)灑灑的彩墨畫(huà)。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍(lán)、淡紫。

　　遠(yuǎn)處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍(lán)。那云啊，看似層次均勻，其實(shí)，卻是自由的錯(cuò)落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的溫和，隨著清風(fēng)去留。

　　此時(shí)，雖然天，還是亮光洋溢，但點(diǎn)點(diǎn)星辰已經(jīng)出現(xiàn)在天幕之中，它們還來(lái)不及展現(xiàn)自己輕輕地眨眼時(shí)溫柔的光芒。

　　月亮也高高的掛在天空中央，它還沒(méi)有完全反射到太陽(yáng)的光明，它幾近透明，還沒(méi)有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的晚景，讓人感受到無(wú)比的端莊。

　　高高的楊樹(shù)，伴著風(fēng)搖動(dòng)，似乎，是在拂拭已經(jīng)無(wú)比透徹的天空，它永遠(yuǎn)是默默的伙伴。

　　彩霞，染了天藍(lán)色的天空，她隨意漂流，留下靜態(tài)的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態(tài)，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發(fā)自己濃厚的墨色，換來(lái)云朵、星星、月亮和自己的`美好。她有時(shí)，借來(lái)柑橘的橙色，有時(shí)，借來(lái)李子的紫色，有時(shí)，抹回小櫻桃的紅光，有時(shí)，親吻向陽(yáng)花帶來(lái)淺黃她默認(rèn)自己是這個(gè)天空舞臺(tái)的主角，一邊友好地點(diǎn)綴身邊的事物。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切成為我永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫(huà)埋藏在，我的心田

　　天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬(wàn)物，給予最滋潤(rùn)的甘霖。我們呢，似乎不該忍心用工業(yè)之中的污染來(lái)踐踏這片美麗的凈土。只是，要問(wèn)問(wèn)天空了，天空，你好嗎？

六年級(jí)作文 篇3

　　降臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后第一個(gè)看到的便是你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽，陪伴我最久的也是你們，爸爸媽媽，是你們賦予了我生命，是你們辛勤工作賺錢(qián)供我讀書(shū)，我的吃穿住行，我的全部，都是你們的恩賜。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，周?chē)�的一切都是陌生�?，可是當(dāng)自己看到爸爸媽媽就會(huì)有一種親切感，不知過(guò)了多久，我們回到了家，再想想之前的醫(yī)院病房，我被這里的溫馨和充滿濃濃愛(ài)意的小屋所陶醉，媽媽每當(dāng)我餓了，總是給我喂奶粉，每當(dāng)我不想吃了或生氣鬧小情緒時(shí)，媽媽和爸爸總是耐心的哄我，使出渾身解數(shù)讓我開(kāi)心。正因?yàn)檫@樣，我的小生活充滿了家人的關(guān)懷。

　　記得那年我才6歲，有一天，我非常興奮，每次到吃飯的點(diǎn)上，總是因?yàn)槲也幌氤远鴣y跑，而媽媽呢總是端起碗，到處追每當(dāng)追到我一次，我就會(huì)停下來(lái)吃一次飯，然后又照樣蹦著，跳著東跑跑西跑跑，每當(dāng)跑累了又停下來(lái)休息一下，而媽媽還是緊追不舍，一邊追一邊喊，吃飯，吃飯。如果媽媽跑累了，就叫上爸爸去喂我吃飯，可是爸爸卻很智慧的等著我，因?yàn)槲遗芰诉@么久，肯定渴了，就帶著兩瓶牛奶出現(xiàn)在我面前，看到爸爸手中的牛奶，我瞬間被吸引了，于是媽媽也追上了我，我就吃了飯。爸爸媽媽小時(shí)候?yàn)槲页燥埖氖虑椴偎榱诵�，每次媽媽說(shuō)起這件事的時(shí)候，我的眼里總是常含淚水，爸爸媽媽真好。

　　我感謝父母對(duì)我拿滿滿的愛(ài)，感謝他們從我的出生到如今的關(guān)懷。

六年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)代在飛速發(fā)展�，F(xiàn)在，微信已成了人人出門(mén)的必備工具……

　　視頻聊天

　　時(shí)間在彈指一揮間悄悄溜走了�；貞浧鹗罴倌嵌慰鞓�(lè)的時(shí)光，我真是越來(lái)越想念表妹思林了。她那燦爛的笑容，說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的模樣……唉，思林遠(yuǎn)在廣州，而我卻在福建永春，隔千里，難以見(jiàn)上一面。

　　“媽媽，思林什么時(shí)候要回來(lái)��？”“想他啦？不過(guò)我們隔太遠(yuǎn)了。但是我有辦法！你看——”只見(jiàn)媽媽不慌不忙地從包里掏出一只手機(jī)，打開(kāi)了微信，一點(diǎn)視頻聊天——“哇！”我瞪大了眼睛，高興地接過(guò)了手機(jī)。不久，三姨就出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。

　　我揉了揉眼睛，是三姨沒(méi)錯(cuò)！我高興地喊：“三姨三姨！“她笑著回答了我：“小紅，長(zhǎng)大了不少��！”這聲音十分清晰地傳入耳中�！叭�姨，思林呢？”“想他了？”只見(jiàn)三姨移動(dòng)了幾下位置后，思林就出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。

　　“姐姐！”她興奮地喊著。還是那樣陽(yáng)光燦爛的笑容，一點(diǎn)沒(méi)變！我們聊了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我好好地把思林看夠了。這微信真好用，以后還用這個(gè)視頻聊天！

　　“掃”一下

　　這天，陽(yáng)光格外明媚。我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)上人山人海，賣(mài)什么的都有。終于，媽媽來(lái)到了一個(gè)菜攤前。

　　上面有各種各樣的蔬菜，都很新鮮。媽媽挑了不少芹菜、包菜、花菜等。媽媽把手伸進(jìn)口袋……糟了，除了手機(jī)，什么都沒(méi)有！賣(mài)主是個(gè)約莫六十歲的老人，我們一臉尷尬地站在那里。

　　“三十塊二。付現(xiàn)金還是刷微信？”倒是對(duì)方先發(fā)話了，她將一塊印有二維碼的'牌子推到我們眼前�！拔⑿胖Ц�，微信支付！”媽媽趕緊掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)二維碼掃描了一下，支付了三十塊二。聽(tīng)“滴”的一聲，這金額就進(jìn)對(duì)方的手機(jī)了。

　　哇，這年頭，連賣(mài)菜老阿婆都用上智能手機(jī)了。帶部手機(jī)，果然能行天下！

　　“滴滴打車(chē)”

　　這天晚上，舅舅來(lái)我家做客。大人們聊得很投機(jī)，說(shuō)著說(shuō)著，就擺上了二鍋頭和幾道小菜。

　　不知不覺(jué)，就到了夜里十二點(diǎn)多。舅舅臉色紅潤(rùn)，有幾分醉意。此時(shí)，表弟也嚷著要睡了。喝酒不能開(kāi)車(chē)，該怎么辦呢？大家正為難，表姐笑著走了過(guò)來(lái)：“可以用‘滴滴打車(chē)’啊！”

　　滴滴打車(chē)？我可第一次聽(tīng)說(shuō)。只見(jiàn)表姐迅速掏出手機(jī)，打開(kāi)微信上面“滴滴打車(chē)”的程序，設(shè)好了由這里到五里街的路程�！氨斫�，那你怎么支付車(chē)費(fèi)��？”“它會(huì)自動(dòng)在微信‘錢(qián)包’里扣�！�

　　我有些半信半疑，但看著舅舅他們仨兒真的上了車(chē)，并很快到了家，真是吃驚不小。表姐不愧為“第一微民”！現(xiàn)在出行，居然也能用微信了！

　　微信用途真是廣。在家里，用微信就能天天見(jiàn)到遠(yuǎn)在千里之外的親朋好友；出門(mén)，有微信就可以走天下。因?yàn)�，現(xiàn)在正是微信時(shí)代！

六年級(jí)作文 篇5

　　暑假的一天，媽媽帶著我去了地處保定市南市區(qū)裕華路，正門(mén)坐男朝北的古蓮花池。

　　一進(jìn)入古蓮花池多的大門(mén)，便可看到一座假山，這座假山的身上長(zhǎng)滿了一種名叫“爬山虎”的植物，在刮風(fēng)時(shí)，爬山虎的葉子搖擺著身子，像是在歡迎我們的到來(lái)。這座聳立在古蓮花池的假山長(zhǎng)約2.5米，寬約2米。這座假山給古蓮花池添了幾分色彩。

　　剛一進(jìn)門(mén)時(shí)的假山都這么漂亮，那里面的景色豈不是更漂亮！我們看到了許多碑刻，聽(tīng)說(shuō)是皇帝們親手寫(xiě)的呢！碑刻上的字體蒼勁有力，看到這些字，我仿佛看到了正在寫(xiě)這些字的皇帝們。字都是皇帝們寫(xiě)的，可見(jiàn)古蓮花池有多么古老哇！

　　繼續(xù)向前走，便可看到家喻戶曉的蓮花池了。由于我們是夏季來(lái)的，所以我們可以看到開(kāi)放了的'荷花。從遠(yuǎn)看，那些荷花像穿著連衣裙羞答答地笑著的小女孩，荷葉則像小男孩，小男孩荷葉在保護(hù)小女孩荷花。從近處看荷花，，看到的是各種各樣的荷花：有像害羞的小朋友一樣含苞欲放的荷花有抬起一點(diǎn)頭的荷花……俯視，可以看到一些魚(yú)兒在嬉戲玩耍�？吹竭@里，我想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　我的家鄉(xiāng)的名勝古跡古蓮花池漂亮嗎？

六年級(jí)作文 篇6

　　我是一個(gè)愛(ài)玩的小女孩兒，當(dāng)我又一次準(zhǔn)備玩電腦時(shí)，爸爸似不經(jīng)意，而又面帶慍色地對(duì)我說(shuō)：“人生只有三天，這樣過(guò)去豈不是太可惜了？”

　　當(dāng)我迷惑不解時(shí)，爸爸說(shuō)：“人生雖有近百年，但在歷史的長(zhǎng)河中，只是“一瞬”而已。我把人生分為“三天”。第一天代表學(xué)習(xí)，第二天代表工作，第三天則代表享受。作為一個(gè)小學(xué)生，你正在度過(guò)人生的“第一天”，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，難道說(shuō)，你從此就要這樣盲目地過(guò)去你的“第一天”？沒(méi)有好的學(xué)習(xí)，你的`“第二天”又該怎么過(guò)呢？而沒(méi)有好的工作，你又怎敢奢望能好好享受你的“第三天”？”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)羞愧地低下了頭。是啊，人生在世，只分為三天。我的人生現(xiàn)在連第一天都還沒(méi)過(guò)去，今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才有第二天的生活，才有第三天的享受，才能感受到工作的幸福！想想那六十多歲的老農(nóng)民。他們沒(méi)有享受“第三天”的幸福生活，而是仍度過(guò)著“第二天”的生活，或許，他們永遠(yuǎn)都過(guò)不到“第三天”了！

　　如果我不好好學(xué)習(xí)，不好好地過(guò)第一天，那么，我就不會(huì)再有第二天的輝煌，不會(huì)有第三天的幸福！因此，為了自己的幸福，我下定決心，好好過(guò)我的第一天。“學(xué)中有樂(lè)”，學(xué)習(xí)的每一天，就是快樂(lè)的每一天！

　　人生是個(gè)三步曲，我知道，我過(guò)的只是第一曲。我知道，這一曲非常漫長(zhǎng)，我還有八年就要結(jié)束這一曲的生活了。我一定要利用這漫長(zhǎng)的八年好好努力，獲得好的成果。因?yàn)槲覉?jiān)信：付出就有回報(bào)。撒下的種子，總有一天會(huì)開(kāi)花結(jié)果！同學(xué)們，讓我們一起度過(guò)人生這幸福的三天吧！

六年級(jí)作文 篇7

　　自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)。

　　學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過(guò)老師，只好做了�；氐郊�，面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問(wèn)：做作業(yè)了沒(méi)有？考試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？還考這么差，你以后準(zhǔn)備怎么辦……

　　這些壓力，難道真是緊張畢業(yè)班生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　父母?jìng)�，老師們。我們正處在少年時(shí)期，如同五彩的春天，春天不能只有一種顏色啊。

　　你們從前也是小孩子，一定有童年快樂(lè)和美好的回憶吧。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……

　　不要讓繁重的課業(yè)成為我們的.負(fù)擔(dān)！

　　我好想去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說(shuō)我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？

　　籠子里的小鳥(niǎo)飛不高，這道理他們不會(huì)不懂吧。可他們總說(shuō)，我不希望你們輸在起跑線上。

　　我好想有些自由自在的空間。

　　雖然家長(zhǎng)的要求有些過(guò)分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！

六年級(jí)作文 篇8

　　今天是學(xué)農(nóng)的第一天，我們興奮地來(lái)到了蕭山市學(xué)農(nóng)基地。

　　今天的主要活動(dòng)，便是“戶外拓展活動(dòng)”。其中最令我難忘的，莫過(guò)于“齊心橋”了！

　　那是由兩根又寬又長(zhǎng)的白色皮繩所組成的。一組兩人應(yīng)互相搭著肩，一齊在各自的皮繩上向?qū)Π稒M著行進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有些像兩只互幫互助的螃蟹，十分可愛(ài)。

　　在我們前面的一對(duì)好友，一開(kāi)始走得十分順利，很穩(wěn)當(dāng)。但走到最中間時(shí)，一個(gè)重心不穩(wěn)，落入了水中，成了“落湯雞”。這令緊隨在后的我有些緊張起來(lái)�！白甙�，沒(méi)事的'！”好朋友安慰我說(shuō)道。

　　我們?cè)趧傞_(kāi)始抬起腳時(shí)，看到了被風(fēng)吹動(dòng)的水平面，未免有些害怕。但我們一起深吸一口氣，鎮(zhèn)定下來(lái)，一起抬起腳向前走去。很快，來(lái)到了“最危險(xiǎn)的”中心地帶。我頓感心中的大石頭正猛烈地撞擊著，但正因?yàn)槲覀兓ハ嗟男湃闻c合作，我們放松了心態(tài)，終于安全的渡過(guò)了“河流”。

　　這個(gè)有趣的游戲讓我明白了——友誼與堅(jiān)定的意志必能成功！

六年級(jí)作文 篇9

　　人們都說(shuō)螞蟻是最大力士，我就不相信，螞蟻這么小怎么會(huì)是大力士呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我一直無(wú)法破解，直到一天下午。

　　我上午補(bǔ)完課，下午回家休息，我走在回家的路上，一想到回家可以玩電腦了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的，別提多高興。忽然我在家門(mén)前看到了一群螞蟻在搬一塊大面包，我心想：螞蟻的力量不是最大的嗎?我來(lái)捉弄下。于是我拿了一片樹(shù)葉向螞蟻們扇風(fēng)，螞蟻被吹的七零八落，這下你們搬不起了吧?正在這時(shí)，一只領(lǐng)頭的螞蟻向面包走去，像給螞蟻們壯膽，其它螞蟻也跟著向面包走去，抬起面包就向洞里抬去，我心里不由得驚訝，螞蟻這么頑強(qiáng)啊!我不服氣，又拿了根粗粗的樹(shù)枝擋在它們的'面前，只見(jiàn)它們放下面包向樹(shù)枝走去。它們不是想把樹(shù)枝搬走吧?想到這我也幾乎快笑出聲來(lái)。樹(shù)枝不比面包輕啊，這時(shí)螞蟻像大力士一樣搬起樹(shù)枝向旁邊去。然后回到面包旁邊抬起面包向洞口抬去。我愣住了，我也明白了，螞蟻的力量最大的，團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻精神值得我們大家學(xué)習(xí)，螞蟻正是有了這種精神才會(huì)被人們稱為“大力士”。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神值得我們大家去學(xué)習(xí)，是個(gè)人的力量小，集體的力量大啊!螞蟻被人們稱為“大力士”真是當(dāng)之無(wú)愧，我今天真是受益匪淺啊!

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