（熱）小學三年級作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　未來的汽車和現(xiàn)代的汽車有著巨大的不同，它更方便了人們的通行。

　　開現(xiàn)代汽車時，時常會因車輛過多而堵塞。這種現(xiàn)象是司機的苦惱�？扇绻�開上了未來的汽車，可就不怕堵塞了。在堵塞時，司機只要按一下方向盤旁邊的一個按鈕，未來汽車的輪子就會變成四個帥氣的引擎，緊接著，從引擎中涌出一股巨大的氣流。頓時，整輛汽車好像沒了重力似的'，懸浮在空中。然后，引擎又發(fā)出巨大火焰，使汽車在空中飛速飛行。

　　未來的汽車不僅不怕堵塞，還可以開入海底最深處�，F(xiàn)在的潛艇，最深也只能到達1萬米的深度，而未來的汽車可以開入更深的海底，一旦開進海底，汽車里的空調(diào)便會放出無限的氧氣。同時，窗戶也會變成防水窗戶。透過防水窗戶，便可以看見所有海洋生物。此時此刻，你便會覺得自己就是深海管理員。

　　這就是未來的汽車，它還有許多功能。我喜歡它，你們喜歡嗎？

小學三年級作文 篇2

　　在一個春光明媚的下午，我們懷著無比興奮的心情參觀了洛陽市體育中心。

　　下午2:10我們在體育館門口集合，等人到齊了，我們便進了體育館。趙老師和潘校長宣布參觀開始，我們觀看了一個洛陽的宣傳片之后，就離開了體育館。當我們正圍著凌波湖走的時候，我發(fā)現(xiàn)一個空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上，于是我就快步走上前把瓶子撿起來，想：是誰在這美麗的.地方污染環(huán)境？這里又沒有垃圾箱，你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應(yīng)該自己保管好，當見到垃圾箱時再把瓶子扔進垃圾箱里，這對于每一個人來說都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢？再說了，牡丹花會也即將到來，要是讓外國人發(fā)現(xiàn)的話，不僅毀壞了洛陽的形象，也影響了中國的形象。

　　突然，段一靈用手指著前方，大叫：“快看，那兒有個垃圾箱！”我順著她手指的地方望去，果真有一個垃圾箱，等走到那兒時，我便把它扔進了可回收的垃圾箱。這個細節(jié)恰恰被老師看見，老師表揚了我。

　　我們每一個人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，不隨便亂扔垃圾，隨手撿起一片紙屑，那樣我們的家園將會變得更加美麗，我們的心情將更加舒暢！

小學三年級作文 篇3

　　最近我在網(wǎng)上讀了一本書,書名叫<<海寶傳奇5磁場危機-尋找創(chuàng)新之石>>。這本書的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。

　　海寶大家都認識，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來很快的`小狗。 他們一起來到了世博園，突然酷弟發(fā)現(xiàn)小琴的手變成半透明的了。這時世紀老人來了，他說：“要在八小時內(nèi)找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個個館內(nèi)�！崩先擞纸o了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線索，闖過一次次難關(guān)，他們看到從空中有個東西落了下來，仔細一看，原來是他們一直在找的能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著。這時，酷弟發(fā)現(xiàn)了一個開關(guān)，就按了一下，看能量石沒什么反應(yīng)。過了一會兒，氣象館的墻上發(fā)出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯，能量石將永遠被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時間�！笨岬荛_始回想找能量石時的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的名字叫“創(chuàng)新之石”。最后四個小伙伴靠自己的機智勇敢拿到了能量石,擺脫了時期排斥。

　　看了這本書后我深有感悟:無論做什么事都要團結(jié)一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問題的方法，從而獲得成功。

小學三年級作文 篇4

　　小精靈”是我們家養(yǎng)的六條小鯉魚，它們生活在我們家有一段時間了，有紅色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，從遠處看發(fā)著光，身體胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路來”搖搖擺擺的，特別逗，真是可愛極了。

　　每天放學回家，我都要到魚缸旁邊看看小鯉魚，它們餓了沒有？是不是該給它們換水了？它們又在做些什么？每次我給小鯉魚們喂食時，它們都特高興，一起擺著尾巴游來，張著小嘴巴，爭著吃我喂給它們的'食物，每當這時，我都特高興，漸漸地，我們之間就有了很深的感情。每當小鯉魚看見了我，就歡蹦亂跳起來，好象在歡迎我似的，隨著小鯉魚們的跳動，魚缸里的小石頭發(fā)出“叮當”“叮當”的響聲，我特別愛聽。

　　記得有一次，我放學回家，看見小鯉魚們正在玩“捉迷藏”的游戲，我就想逗逗它們，看看它們的膽量如何，便悄悄的來到魚缸旁，用手猛敲了幾下魚缸，只見正在游來游去的小鯉魚們嚇了一跳，驚慌失措地到處亂跑、亂撞，頓時，魚缸里亂成了一團，緊接著，就往小石頭下面躲藏，過了一會兒，魚缸里安靜了，又過了好大一會兒，只見一條小花魚先游了出來，向周圍“看了看”沒有發(fā)現(xiàn)“敵情”，便一甩尾巴又游到了小石頭旁邊，對著別的小魚搖了搖尾巴，立刻，那五條小魚也快活地游了出來，看它們的表情，象放松了許多，不一會兒，又玩起了“捉迷藏”的游戲。

　　通過這件事，我知道了，是我做錯了，我不應(yīng)該嚇唬小鯉魚，它們和我們?nèi)祟愐粯樱�也�?yīng)該受到大家的呵護。從那以后，我對小鯉魚照顧的更加細心，更加周到了�！靶【�靈”我喜歡你們。

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