四年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
擦干淚，我對自己說。今天下午，我們的學校熱鬧非凡，校園里處處洋溢著歡歌笑語，優(yōu)美的樂曲此起彼伏，老師一改往日的嚴肅，臉上掛滿了和藹的笑容，我們更是樂開了花，喜慶的氣氛就跟過大年似的。
這是怎么一回事呢？原來學校要舉行器樂比賽，這在我們學�？墒堑谝淮�，當然大家都高興啦！雖然我學薩克斯的時間還不到半年，但機會難得，我也就報名參加了。誰都想在老師和同學面前露一手，因此各個都準備的非常充分，選手們都全身心地投入到了比賽當中，比賽的氣氛緊張而激烈，有吹葫蘆絲的，有拉二胡的，有彈鋼琴的??看著同學們嫻熟的演奏技藝，我有些緊張。
輪到我了，我緊張地手心都出汗了。盡管這樣，我還是投入到了比賽當中，我吹的.很認真，也很賣力，只是因為緊張沒有控制好氣息，節(jié)奏也不夠穩(wěn)定。也許是學校為了鼓勵我參賽的積極性，竟然給我評了個三等獎。比賽結束后，成績好的選手高興地歡呼雀躍，成績不好的選手個個垂頭喪氣，有的還流下了傷心的淚水，我也不例外，不聽話的淚水如絕堤的江水一瀉千里，過了好一會兒，我的心情才平靜下來，晶瑩的淚珠跳到我的胳膊上，調(diào)皮地對我說：“別灰心，男子漢，還有下次�！蔽尹c了點頭，擦干淚水對自己說：“對！我是男子漢，我絕不會服輸！”
四年級的作文 篇2
幾年前，我就盼著有一只小花貓。有一天我過生日時，媽媽給我抱回一只小花貓。我給小貓取了一個好聽的名字——樂樂。后來由于我們沒時間照顧它，于是，我們把它放去鄉(xiāng)下奶奶家了。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。奶奶在樓下補破了個洞的衣服，突然，樂樂跑了進來，看見地上有一團毛線球，它撇撇嘴，好像在說：“這是什么玩意兒？看起來還挺好玩的！”我從樓上下來，看到了樂樂，便坐到了椅子上。樂樂伸出爪子，輕輕地摸了一下毛線球，毛線球滾了起來，樂樂追著球跑來跑去，好像在說：“我一定要抓住你！”樂樂越玩越帶勁，毛線球越滾越小，散成了一堆線，線圍著墻角，繞了一圈又一圈。樂樂撓撓頭，說：“剛剛還是一大團的呢，怎么就沒了呀？”我在一旁偷偷地笑：“樂樂真是有趣呀！”小貓看著散成了一堆線的.毛線球，生氣地撅著嘴，無可奈何地走了。
我連忙跟上前，想抱抱樂樂。沒想到樂樂抖抖自己靈敏的耳朵，覺得自己后面有人。它回頭看看我，趕緊拔腿就跑，我不依不舍地跟著它。樂樂跑了很長一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下來，趴在水泥路上，我連忙把樂樂抱回家。這次，它變得非常溫順，沒有用爪子抓我，也沒有逃跑，乖乖地讓我抱著。原來，它剛才玩累了，想休息了呀！我用手輕輕地撫摸著樂樂的身體，它靜靜地躺在我的懷里，伸出小手和我握了握，好像在說：“我們做個好朋友吧！”不一會兒，樂樂已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
可愛的樂樂，你永遠是我的好伙伴！
四年級的作文 篇3
“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上學要遲到了。”哎，你問這是誰呀？告訴你，它是我家的機器人保姆長江8號。別忘了，現(xiàn)在是20xx年呀，家家戶戶都有機器人。
我起床后，穿上衣服，智能微波爐已經(jīng)為我準備了早餐，恩，吃飽了，要上學了，爸爸已經(jīng)為我準備了“獅子座”機器人，哈哈，在學校里就數(shù)我的“獅子座”機器人最兇猛啦，也是最帥的啦，哎呀，差點忘了帶上照相機，“獅子座，我坐好啦，走吧！”“獅子座”一下子飛奔起來，把我送到了學校。
這個照相機你可別小看它，它可是有很大的`功能的。這個照相機有兩個按鈕，一個是紅色按鈕，另一個是橙色按鈕。先說說紅色按鈕的功能吧，按下它就能定住你眼前的事物，另一個橙色按鈕是能使事情時光倒流。
我走進教室里，準備上課，咦，那里好像發(fā)生什么事情？我連忙跑過去一看，原來是小林和小李吵架了，我便拿出照相機，按下了橙色按鈕，時光倒流，我們回到了小林和小李還沒有吵架的時候，一問才知道，小林借了一只鋼筆給小李，小李用著用著就壞了，小林一怒之下就和小李吵了起來，我就勸他們和解了，好險啊！他們兩個差點就打起來了。接著我又按下了照相機的橙色按鈕，一切都恢復了原狀，小林和小李不再吵架了。大家安靜地上課了。
“叮叮�！毕抡n了，我騎著“獅子座”機器人正要回家，忽然，發(fā)現(xiàn)一輛轎車要撞著一名小學生了，我連忙拿出了照相機，按下了紅色按鈕，一切都定住不動了，幸好及時，不然，那名小學生就要被撞倒了。我又把那名小學生帶到了人行道上，終于安全了。
我騎著“獅子座”高高興興地回家了。
四年級的作文 篇4
夏雨落在鄉(xiāng)村，小朋友光著腳丫子，打著雨傘在小路歡快地蹦著，跳著，享受著這難得的涼爽。
夏雨落在田野，快要干枯的禾苗一下子站直了身子，歡喜地張開嘴痛痛快快地喝了個夠。夏雨給禾苗洗了個涼水澡，禾苗立刻充滿了活力，綠油油的，真逗人喜愛。遠遠望去，真好像一塊上等的碧玉發(fā)出綠色的光芒。
夏雨落在池塘，池塘出現(xiàn)了一個個的小圓圈，像一幅圓圈集合圖；夏雨落在荷花上，那一顆顆晶瑩的。
露珠把荷花襯托得更加美麗。偶爾有一顆小露珠落在荷葉正中間，荷葉輕輕地搖擺著小露珠左右滾動著，多好像一顆閃亮的珍珠呀！
夏雨落在菜園里，小巧的辣椒張開嘴，一口一口地喝著甘甜的雨水；紫色的茄子被雨水沖洗的干干凈凈，看不到一點灰塵，胖乎乎的`可愛極了；原本水靈靈的韭菜經(jīng)過幾天的高溫，已經(jīng)蔫得快不成樣子了，現(xiàn)在，夏雨來了，韭菜舒舒服服地洗了個澡，比原來更加水靈了。農(nóng)民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。
��！夏雨，是你給人門帶來了希望，是你讓大得變得更加清爽，美麗。
四年級的作文 篇5
一天，我發(fā)明了一輛未來的汽車，汽車有很多的功能，一滴油就能跑150公里，它還有其他的功能，它有紅、黃、藍、綠、青五個按鈕，分別有五個功能，下面讓我們來看一看它有哪五種功能吧！
第一個功能是：如果堵車了，就可以按一下紅色按鍵，車子的頂部就會出現(xiàn)一個螺旋槳，汽車就變成一架飛機了，就可以飛過堵車的.地方。第二個功能是：如果有條河擋住了去路，就可以按一下黃色的按鈕，車子就會迅速變成一輛潛水艇，就可以從水里迅速通過，另外，潛水艇還有一個加速器，如果有鯊魚追殺，就可以啟動加速器，就可以虎口逃生了。第三個功能是：要是你遇到哪道題不會了，就可以按一下藍色按鈕，車子里面就會出現(xiàn)一個麥克風，對著麥克風說那道題的題目，那個麥克風就會幫你講解或解答。第四個功能是：如果你餓了，就可以按一下綠色的按鈕，車子就會出現(xiàn)一個時空之門，對著時空之門說你想吃什么？車子的時空之門就會出現(xiàn)你想吃的食物。第五個功能是：如果你受傷了，就按一下青色的按鈕，車子里面就會出現(xiàn)一個時空機器人，可不要小看他呦，他可是一個醫(yī)生機器人，他會給你治療受傷的地方。
我突然覺得耳朵很癢，抓呀抓，還是很癢，我睜開眼一看，原來是媽媽在拉我的耳朵叫我起床呢！我的車一上市肯定會有很多人來買，你覺得我的車怎么樣呢？
四年級的作文 篇6
我的公公，中等身材，雖然已經(jīng)六十多歲了，但很精神，走起路來像陣風，站起來像棵松。最讓我感到新奇的是，他有一雙與眾不同的“魔力手”。
公公的.“魔力手”最擅長做肉圓，下面我就來說說吧！一次，公公把新鮮的肉沫從冰箱里取出來，放在切菜板上，就開始用刀不停地“加工”起來。只見他一會兒橫著剁，一會兒豎著剁，一會兒斜著剁，還不時地用刀往肉沫下面一叉，再把叉的那一半往上一翻，接著不停地剁。肉沫剁好后，公公把它倒進一個小碗里，加上一些雞蛋清和調(diào)料，并用筷子快速地攪拌。我高興地說：“公公，肉沫好香啊，做出來的肉圓肯定好吃！”公公謙虛地說道：“謝謝夸獎�！边^了一會，公公說：“好了，可以開始做肉圓了�！边@時，公公拿來兩個勺子和一碗清水。麻利地用一個勺子挖起一些肉沫，再用另一個勺子沾點水，讓肉沫在兩個勺子之間不停地翻滾，直到很圓為止，然后輕輕地放進開水鍋里。不一會兒，誘人的香氣撲鼻而來。公公見肉圓煮熟了，便把肉圓盛進碗里，并把頭湊近碗邊，不時地吸著濃濃的香氣，而我迫不及待地嘗了一個，一邊吃著一邊豎起大姆指說：“真好吃呀！”
公公對每個人都是那么細心、熱心、耐心……我喜歡我親愛的公公。
四年級的作文 篇7
我理想中的教室是充滿快樂蘊藏著滿滿地科技感，那么現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧。
這個教室的底部是一個巨大的磁鐵，地面上也有一個磁鐵，如果遇到地震教室會自動浮起。如果地震結束，教室會緩緩下降到地面。在吸鐵石的兩側(cè)是兩個巨大的氣囊，如果洪水來了，氣囊可以自動充氣，教室就會浮在水面了。不要擔心會進水，因為教室外圍會有一層密封防水的鋼板把教室跟水分開。這層鋼板還可以起到保護教室不受石頭等硬物的沖擊，就像穿上了一層盔甲一樣。
教室里的黑板這時候也會自動分開，里面是透明的防彈玻璃，講桌下也會升起一個液晶顯示盤，這時老師可以操縱教室像一艘飛船一樣找到可以降落的陸地。
進到教室里近看，天花板上地板上都是綠綠的青草，其實他是一種可以自動調(diào)節(jié)空氣的空氣凈化器，每一片小小的'葉子上都有小氣孔，可以凈化空氣還能散發(fā)像青草一樣的香味，感覺就像在大自然上課一樣。課桌在哪里呢？原來啊都隱藏在青草下面，當有需要用到課桌課椅時，只需要輕輕觸碰講桌上的按鈕，青草就會自動分開，課桌就可以升起來了，如果不用了，就輕觸下降，課桌就會隱藏在青草下面，一點也不影響同學們在草地里玩耍。
同學們這下你們了解我這個充滿歡樂和科技感的教室了吧。
四年級的作文 篇8
我十分的喜歡荷葉，所以我夏天的時候經(jīng)常在荷塘里玩。
一天，我又來到荷塘里玩。突然，一粒小水滴落在了一片荷葉上。這時，我發(fā)現(xiàn)小水滴在荷葉上蹦蹦跳跳，十分地晶瑩剔透，最后，小水滴從荷葉上滑到了水池里。這是什么情況，水滴在荷葉上居然一跳一跳的，，難道荷葉上有潤滑油？我摸了摸荷葉，摸上去有些粗糙，那就應該沒有潤滑油呀。要么上面有化學武器，我湊近鼻子聞了聞，好像沒有什么奇怪的味道啊，我很疑惑不解。
想了一陣子后，我決定做一個實驗，我從家里端來一盆水，找了四片不同的荷葉，往上倒了一點水，奇怪的是，四片荷葉都出現(xiàn)了這種奇怪的情況。
想來想去，我決定去問神奇的電腦老師。這是因為荷葉表面有臘質(zhì)層,如果把荷葉表面臘質(zhì)層破壞掉,它就不能防水了.這涉及到蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力，所以荷葉不沾水。
哈，原來是這樣，我還以為荷葉變質(zhì)了呢。
自然界的`種種現(xiàn)象都是神奇而有趣的，比如說金蟬脫殼。但是，這些奇特的景象都必須要從觀察中發(fā)現(xiàn)他們神奇的奧秘。
四年級的作文 篇9
“雪，出去曬曬太陽吧�！避岳蚯宕嗟穆曇繇懫稹＼匝┗剡^神來，望望窗外，點了點頭，“好吧�！边@時正值冬天，因為在南方，所以沒有雪。但是陽光很少見，平日里根本沒有陽光的影子。
“莉，這幾天來我一直在想一個問題�！薄笆裁磫栴}，我能幫你解答嗎？”茉莉邊享受著陽光，邊好奇地問�！拔衣爠e人說，有些人會遺忘自己的夢想�！薄拔乙猜犝f過。”茉莉閉著眼，淡淡地回答了一聲。“那你認為我們會遺忘掉自己的夢想嗎？”茉雪不緊不慢地問。茉莉聽了，沉思了幾秒，說道：“我們不會。天不會讓為實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的人忘記夢想。
我們的夢想是成為作家，我們在努力地向著這個夢想進發(fā)，我們是為實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的人，所以我們不會忘記夢想。”茉雪聽了，覺得有道理，便點了點頭�！澳切┯袎舻慌Φ娜司陀锌赡芡泬粝��！边@是茉莉的最后總結。茉雪聽了，沒回答，只說了一句：“謝謝你，我親愛的.朋友�！�
是的，我們不會忘記夢想，因為我們是為實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的人。
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