[合集]六年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　藍(lán)天：

　　你好！

　　初次給你寫(xiě)信，這一次，我并不想說(shuō)什么，只是來(lái)和你說(shuō)一聲抱歉。

　　你是藍(lán)天，你也看到了，現(xiàn)在的科技發(fā)展進(jìn)步很大，但，環(huán)境的污染也非常大，你從一些科技帶來(lái)益的同時(shí)，你也受到了其他的科技污染。

　　具體有什么污染，也不必多說(shuō)，想必你也看到了：在加工零件的共產(chǎn)中，排出的污水玷污了你；在一次性塑料盒誕生以后，它不僅成了人們常用的'物品，也成了污染空氣與環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�，它們成了“白色污染”，成了這么多年來(lái)最偉大，也是最失敗的科技作品；人們的環(huán)境破壞，讓你的一些朋友流離失所，讓你那平靜而又美麗的臉上又多了一絲瑕疵……

　　藍(lán)天，以前的你如一位身穿藍(lán)白色衣服的少女，你用你那優(yōu)美的身姿給大家?guī)��?lái)了快樂(lè)。你讓鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谀愕募覉@中自由自在地翱翔，讓傷心的人們欣賞你的舞姿，讓太陽(yáng)和月亮在這里工作……可是，現(xiàn)在卻使得你略顯滄�！�—為了人們的科技發(fā)展，你卻付出了很大的代價(jià)。但我相信，我們會(huì)幫你回到過(guò)去。

　　再次，獻(xiàn)上道歉。

　　祝：

　　永遠(yuǎn)碧空萬(wàn)里

道歉者

　　20xx年4月26日

六年級(jí)的作文 篇2

　　你要是問(wèn)我最近有什么煩惱？我一定回答－一牙箍！牙箍太煩啦！

　　自從戴上牙箍后，我的上牙齒和下牙齒幾乎都碰不到面了。先不說(shuō)難不難受的問(wèn)題，戴上它我都不敢露出牙齒了。雖然我們班沒(méi)有人給我取外號(hào)，但是戴上它總覺(jué)得不美觀。以前每到一處旅游的地方，我總會(huì)開(kāi)心的綻放出一個(gè)大笑臉，現(xiàn)在我只能笑不露齒了。

　　自從戴上它，再也不敢張大嘴巴肆無(wú)忌憚地與別人交談，再也不能放聲大笑啦。生怕別人看見(jiàn)了笑話我有＂鐵齒銅牙＂。

　　戴上它以后老覺(jué)得牙齒很酸很痛，像整口牙馬上就要全掉了的感覺(jué)。吃東西也很難受，每當(dāng)一不小心用力咬了一口菜時(shí)，牙齒就像用電鉆在上面打了一個(gè)大洞似的，疼痛的感覺(jué)直往牙齦里鉆，從牙尖到牙齒根部，一下子又麻又痛，比孫悟空的頭被唐僧念了幾十萬(wàn)遍的.緊箍咒還緊還痛。

　　更煩的是有些牙齒不好、但尚未裝上牙箍、又愛(ài)美的同學(xué)一個(gè)個(gè)問(wèn)我“疼不疼？”“會(huì)不會(huì)覺(jué)得很難看？”“有什么感覺(jué)？”這些問(wèn)題一開(kāi)始我還不厭其煩的一一解答，可是這樣的同學(xué)太多了，我都快煩死了，他們天天像一群不知疲倦的小蜜蜂“嗡嗡”地圍著我轉(zhuǎn)。所以啊，到了后來(lái)，每當(dāng)有這樣的“蜜蜂”出現(xiàn)時(shí)，我只能說(shuō)——＂你戴過(guò)之后不就知道了嗎？＂

　　讓我最煩的是牙箍上有許多小尖尖，它可會(huì)戳我了！每次吃飯說(shuō)話的時(shí)候，這些小尖尖都不停的戳我的口腔粘膜，我只好用一些小食物粘住那些小尖頭�，F(xiàn)在我的口腔里真是傷痕累累，千瘡百孔啊！

　　算了，它再煩我也沒(méi)有辦法呀！我必須堅(jiān)持一下，因?yàn)樵龠^(guò)四個(gè)多月，我就可以和牙箍說(shuō)再見(jiàn)了，到時(shí)，就能亮出一口又白又整齊的牙齒了！

六年級(jí)的作文 篇3

　　最近，我看了電視劇《大宋提刑官》，每次聽(tīng)到它的片尾曲時(shí)，總覺(jué)得有些與眾不同。它不僅前面有一大段朗誦，而且每一句歌詞的字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我，這首片尾曲是一首詞。在古時(shí)候的宋代，詞最盛行。既然是“大宋”時(shí)代的故事，以一首“宋詞”做片尾曲，不是正合適么？

　　爸爸還告訴我，詞與一般的詩(shī)不一樣，它有很多詞牌名，同一個(gè)詞牌名，每一句的字?jǐn)?shù)、韻腳都有嚴(yán)格的'規(guī)定，所以叫“填詞”，就像畫(huà)好了格子往里面填色彩一樣。

　　我翻開(kāi)厚厚的辭典，呀，這么多詞牌名啊�！坝菝廊恕�？不是�！扒邎@春”？不是�！澳钆珛伞�？也不是�！八�調(diào)歌頭”？還不是……不是這一句多一個(gè)字，就是那一句少兩個(gè)字，總是與電視歌曲的字?jǐn)?shù)對(duì)不上。我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了，一邊心不在焉地胡亂翻著辭典，一邊還在怪爸爸折騰我。

　　突然，一首岳飛寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》跳入我的眼睛：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，呀！和電視上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟嘆……”字?jǐn)?shù)一模一樣，再往下看，從頭到尾，每一句的字?jǐn)?shù)都和片尾曲的字?jǐn)?shù)絲毫不差�！鞍职郑�是《滿(mǎn)江紅》，是《滿(mǎn)江紅》！”我高興得大叫起來(lái)。

　　爸爸說(shuō)“對(duì)，是《滿(mǎn)江紅》。再看看其它幾首《滿(mǎn)江紅》，字?jǐn)?shù)是不是都一樣？”

　　我對(duì)照一看，果然所有的“滿(mǎn)江紅”字?jǐn)?shù)都一樣，就對(duì)爸爸說(shuō)“真的，真的一樣！想不到，宋詞里面還有這么多‘秘密’��！”爸爸說(shuō)：“是的，今天你發(fā)現(xiàn)了宋詞的秘密，還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢�！彼�還說(shuō)，宋代最盛行填詞，唐代最盛行寫(xiě)詩(shī)，漢代是賦，元代是曲，到了明清，是傳奇小說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的介紹，我暗暗想到：以后我一定要多讀古代的文學(xué)名著，爭(zhēng)取從唐詩(shī)、漢賦、元曲中，再找出更多的“秘密”來(lái)。

六年級(jí)的作文 篇4

　　“青山不墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”，遠(yuǎn)在青山，近在澗水，枝搖鳥(niǎo)語(yǔ)驚甜夢(mèng)，風(fēng)遣梅香入校園。

　　在那清泉邊，是智慧的搖籃——我們的未來(lái)校園，一個(gè)與自然融為一體的校園。一群身著英倫風(fēng)校服的同學(xué)，正散落在清泉邊，綠樹(shù)上，各自手捧一本書(shū)，快樂(lè)地讀著。你瞧，那位坐在枝蔓上的，是位身材高挑的漂亮女生，她把藤蔓纏繞在纖細(xì)的手腕上，再將手放在胸前，閉上眼睛默念：“做最好的自己，我要選一本勵(lì)志的.書(shū)�！敝β�仿佛讀懂了女孩的心思，緩緩移動(dòng)，伸入巨大的藏書(shū)閣，用枝葉當(dāng)作密碼，打開(kāi)藏書(shū)閣的大門(mén)，纏繞著一本書(shū)，重新回到女生的身邊，女生接過(guò)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，正是她想看的書(shū)，就在這“書(shū)香庭院”里愜意地看了起來(lái)……

　　沿著“叮咚”唱響的小溪，直進(jìn)“興趣白云”。在這里，我碰見(jiàn)了故人安雨曦，她帶我去自選課程，我?guī)�上藍(lán)光眼鏡，在雨曦的指導(dǎo)下，按住藍(lán)色按鈕，看見(jiàn)了自選課程的菜單，那上面應(yīng)有盡有：建筑、農(nóng)業(yè)、繪畫(huà)、樂(lè)器……這選擇了繪畫(huà)，緊接著就有了漫畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、板繪等。好全好細(xì)的分類(lèi)，我看到了一個(gè)無(wú)所不有的課程世界。在這里，只要你想學(xué)的，它都有，每一門(mén)，每一類(lèi)，井然有序；初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，各級(jí)課程，機(jī)器人老師帶著你循序漸進(jìn)……

　　枝蔓還在生長(zhǎng)，同學(xué)們還在學(xué)習(xí)，我還在繪畫(huà)。我們的未來(lái)學(xué)校，環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù)，心境雅致匯中外文明。

六年級(jí)的作文 篇5

　　今天下午，張老師正在講作文，突然有人在下面說(shuō)話，張老師皺皺眉頭，臉上露出一絲不悅，我們的心提到嗓子眼兒，但是張老師忍住了，我們便僥幸的逃脫加作業(yè)的懲罰。

　　可是，有些人看見(jiàn)不會(huì)受到懲罰，便得寸進(jìn)尺，大呼小叫起來(lái)，鬧得猶如菜市一般熱鬧，這一下張老師可忍不住了。張老師一吼，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，張老師說(shuō)：今天全班加寫(xiě)一篇作文，作文題目叫“討厭的說(shuō)話者”，篇幅兩篇，最多空三排�。。�！

　　我們都懊悔不已，心想著：早知道就不讓他們說(shuō)話的，現(xiàn)在還要多加一篇作文真是自討苦吃。幾個(gè)說(shuō)話得的人把頭低著，任由旁邊的人責(zé)怪著，沒(méi)有一絲抱怨。我想，他們倒識(shí)趣，害怕引起公憤。

　　真是討厭的說(shuō)話者，害得我們還要寫(xiě)這篇作文，這真是一顆老鼠屎壞了一鍋湯，真是欠扁、欠罵、找罵，真是老鼠屎，害了自己不說(shuō)，連我們都要一起受罰。真是可惡、可恨、可恥。真是煩、煩、煩。還要讓我們寫(xiě)這么長(zhǎng)的.作文。不過(guò)這樣也對(duì)，可以提高作文水平。哈哈哈……，我們竟然因禍得福了。（沒(méi)有比我更樂(lè)觀的人了吧�。�

　　下次，要是我發(fā)現(xiàn)有人再說(shuō)話，我肯定要用口水淹死他，用動(dòng)作氣死他，用語(yǔ)言羞死他，我下次不把他罵得狗血淋頭，我把田字倒起寫(xiě)，橫著寫(xiě)，豎著寫(xiě)。

　　上課不聽(tīng)講，只說(shuō)話的人，哎！真的是很討厭！

六年級(jí)的作文 篇6

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想 遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？

　　我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長(zhǎng)大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡一切努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的`人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō) 同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。

　　有一次，我?guī)退�抱�?shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤(rùn)光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國(guó)的花朵所付出的�。∷麑�(duì)我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。

　　我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。

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