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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，而往往每個(gè)人總覺(jué)得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯(cuò)過(guò)了自己美好的東西。
花季的我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了夢(mèng)想，你會(huì)夢(mèng)想有一天能穿越時(shí)空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒(méi)有言語(yǔ)。
在我的字典里，經(jīng)典愛(ài)情是一本油燈下泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，它要讀到海枯石爛，才是永恒。
經(jīng)典愛(ài)情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長(zhǎng)城。
經(jīng)典愛(ài)情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛(ài)情融化了世代的仇恨。
經(jīng)典愛(ài)情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們?cè)谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，至死不渝。
愛(ài)情也是我們每個(gè)人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿(mǎn)，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀(guān)眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的'，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀(guān)眾的冷潮熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō)：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程。”他的這兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來(lái)自觀(guān)眾心靈深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類(lèi)的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定會(huì)因疲勞而窒息。
處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。
八年級(jí)作文 篇2
早晨，掙開(kāi)惺忪的雙眼，便見(jiàn)一片金黃泛在我的被子上。窗外的陽(yáng)光充足得像要漲潮的海水，它涌進(jìn)窗戶(hù)，來(lái)到我的面前，我一伸手，卻撫不到它，而它卻調(diào)皮地在我的手后投下淡淡的陰影。
我急著起床，想看看那雪白的冬天是否走得更遠(yuǎn)了。來(lái)到窗前，誘人的陽(yáng)光在窗簾的映襯下，把我的頭發(fā)染得金黃，窗前的梅花像是油畫(huà)般的濃厚艷麗，傲氣凌人。推開(kāi)窗戶(hù)，想摘一朵插在我的洋娃娃那卷曲的頭發(fā)里，可窗外迎來(lái)的卻是一陣泉水似的春風(fēng)，溫溫的，暖暖的，是陽(yáng)光把它烘暖的嗎?
我下意識(shí)地向北邊望，那個(gè)叫“冬天”的正在遠(yuǎn)去，她的`背影在輕紗般的云絮間，若隱若現(xiàn)。
那邊，那邊是什么?翠綠的，一大片攤鋪在地上。一個(gè)冬天枯褐的顏色讓我不得痛快，而今天，它終于泛綠了。要不要下樓看看呢……算了吧，免得撞個(gè)“草色遙看近卻無(wú)”的遺憾�？墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我嘗到了草的甜香，淡淡的，淡淡的，揮散不去。
哦!在那片翠綠的上方遠(yuǎn)處，晃著幾葉玲瓏的風(fēng)箏，飄呀搖啊地過(guò)著它們的日子，留下了一輩子和風(fēng)的牽掛。
窗外遠(yuǎn)處便是滔滔不絕的長(zhǎng)江水，不知上面有沒(méi)有什么活躍的小生靈在舞動(dòng)，不是有古人說(shuō)過(guò)“春江水暖鴨先知”嘛!
這樣沁人心脾的天氣，這樣美麗的大自然!
春天的美麗，春天的摸樣，春天的氣息，讓人動(dòng)情，催人淚下，我離開(kāi)了窗戶(hù)，卻沒(méi)有關(guān)上它。
來(lái)到客廳旁，盆栽里的小黃花綻開(kāi)了她的笑臉，而我，此時(shí)，卻激動(dòng)得不知該說(shuō)什么好。
……
八年級(jí)作文 篇3
風(fēng)穿梭于樹(shù)間，先前的墨綠漸漸被時(shí)間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒(méi)有多少行人。
老爸坐在溫暖的車(chē)中看著手機(jī)，媽媽則去拿新買(mǎi)的被子。風(fēng)刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車(chē)中的寧?kù)o，老爸降下車(chē)窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風(fēng)撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出無(wú)助的悲傷：“先生，我來(lái)沁陽(yáng)幾天了，找個(gè)人取貨，沒(méi)找到，可以買(mǎi)個(gè)燒餅給我吃嗎？”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶(hù)，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時(shí)，老人的`臉色黯淡下來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
當(dāng)老人邁出第一步時(shí)，車(chē)門(mén)來(lái)了。老爸丟下一句話(huà)：“在車(chē)中等我。”說(shuō)完便叫住老人，簡(jiǎn)單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。老爸并沒(méi)有去說(shuō)這件事，我也將它埋在了心靈深處。老人走了過(guò)來(lái)，一邊大口地啃著燒餅，一邊不時(shí)地向車(chē)邊投來(lái)感激的眼神。最后快步走向街頭，消失在人群中……
老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)提醒自己，每時(shí)每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個(gè)能給別人帶來(lái)溫暖的人。
八年級(jí)作文 篇4
在山上心想：天靈靈、地靈靈，我下山一定要拿第一……下山了，不知哪來(lái)的力氣，一下子我跑到了最前面，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我跑呀跑，看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著：“誰(shuí)言草木無(wú)情，你的愛(ài)護(hù)脈脈注視�！睂�(duì)啊，我們愛(ài)護(hù)一草一木，環(huán)境才能這樣美。
我們上山的.水早喝完，早已渴得不行了，我最先找到泉水，把一個(gè)個(gè)空水瓶灌滿(mǎn)，讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。
下山，我真得了第一，我高興得不得了，看，泉水清轍見(jiàn)底，小魚(yú)在自由自在地游玩，為我喝彩，小鳥(niǎo)兒唱著歌為我慶功。
我愛(ài)你，大山！我愛(ài)你“箬寮山莊”。無(wú)論我走到天涯海角，也永遠(yuǎn)忘不你！
八年級(jí)作文 篇5
窗臺(tái)邊，蔚藍(lán)色的天空撒下了黑網(wǎng)，準(zhǔn)備著吞噬白晝。周?chē)囊磺惺悄菢訉庫(kù)o，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的嘰叫聲，也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過(guò)，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問(wèn)生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒(méi)有回答，只是微笑著。而我，卻遐想著――
時(shí)光老人載著它一直走著，走著。不知不覺(jué)便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因?yàn)樗挥虚_(kāi)始，永遠(yuǎn)也沒(méi)有結(jié)束。也許，當(dāng)它走過(guò)童年，走過(guò)花季，走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它將化為流星，緩緩地劃過(guò)長(zhǎng)空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因?yàn)�，它的意義是偉大的，神圣的'，深沉的。
生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語(yǔ)？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說(shuō)：“無(wú)論怎樣，在心靈深處，你終將聽(tīng)到一絲脆鳴。”我靜靜地聽(tīng)著，問(wèn)：“這是一首真善美的詩(shī)嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永。”媽媽笑著說(shuō)：“這是生命的狂想曲�！�
我的生命還在繼續(xù)。我不曾想過(guò)，對(duì)于我，它將以怎樣的形勢(shì)表現(xiàn)？或平凡，或偉大；或簡(jiǎn)單，或復(fù)雜；或平庸，或輝煌……無(wú)論怎樣，我都不會(huì)有任何怨言。因?yàn)槲抑溃覐年?yáng)光中走來(lái)，也將從陽(yáng)光中而去，對(duì)于這一切，是多么美好。我不覺(jué)掐指一算，多少個(gè)四季已運(yùn)走，多少個(gè)白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的是那樣一串又一串堅(jiān)定而深厚的腳印，恰似一串串跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著生命的樂(lè)章。
在生命的畫(huà)卷中，印刻著毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的美麗故事，記載著嫦娥奔月的動(dòng)人傳說(shuō)，也有超女變明星的情節(jié)。這些都不是夢(mèng)，是生命的延續(xù)。我會(huì)將生命的密碼繡在蔚藍(lán)色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現(xiàn)出它的堅(jiān)韌與美好。飛翔吧，生命！
天空何時(shí)才能恢復(fù)那一片蔚藍(lán)色。我想――一夜。它正如循環(huán)著的生命，終將恢復(fù)它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開(kāi)，凋零）。
鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺(jué)了，夢(mèng)中有我美好的明天。
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