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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-16 09:35:28 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      藍(lán)天、白云,蒼鷹展翅于藍(lán)天白云之間。我們是否會(huì)絞盡腦汁地思索:為何蒼鷹能如此輕盈般地飛翔?

      有人會(huì)說(shuō)是它擁有一雙強(qiáng)而有力的翅膀;有人會(huì)說(shuō)是上帝給予的一種特性;還有的人會(huì)說(shuō)“自然萬(wàn)物皆有因果!岸覅s認(rèn)為,在它的心海里,有著那朵浪花——信念。

      人,是智慧的人。他的心海里有著浪花般的信念,憑著那信念,穿梭在茫茫人海中,不至于失望,不至于墮落,也不至于一事無(wú)成,在漫漫人生路途中尋找生命的價(jià)值。擁有信念,便擁有超然達(dá)觀的人生。擁有信念,便不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。

      我不相信沒(méi)有信念的人生能夠輝煌燦爛。

      曾經(jīng)20xx年,劉翔參加了在希臘雅典舉行的國(guó)際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽。那年他第一次和約翰遜肩并肩地站在跑道上,但那次比賽,劉翔摔倒了,沒(méi)有完成比賽,他所能看到的只是約翰遜的背影。然而,整個(gè)20xx年,劉翔和約翰遜大大小小比了近10次,雖然沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)勝,但可以看到的是,劉翔的成績(jī)已慢慢躋身到前三名,從那刻起,他感覺(jué)到,約翰遜仍然像一座山那樣橫在自己的前面,但這座大山已不像當(dāng)初那樣遙不可及了,覺(jué)得自己已經(jīng)站在了山腳下,接下來(lái)要做的.事,就是翻越它!就在20xx年的日本田聯(lián)大獎(jiǎng)賽中,劉翔跑了13秒06,而約翰遜的成績(jī)是13秒13,劉翔第一次戰(zhàn)勝了約翰遜。從中,我們可以看出,在他的心海,有著一股信念。

      如果說(shuō)生命是那熊熊燃燒的烈焰,如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡;如果說(shuō)生命是一只飛翔的海燕。那么,信念就是那發(fā)亮的煤,就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧葎?dòng)的翅膀。

      沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存。

    八年級(jí)作文 篇2

      我抬頭看著蔚藍(lán)的天空,那朵白云似乎很熟悉。是不是在過(guò)了一個(gè)年輪之后,又從頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。而我們的生命是否能夠輪回一次又一次。

      當(dāng)我為這問(wèn)題困惑時(shí),一株不知名的能牙印入我的眼前。它奮力一博。破石而出的時(shí)候,它的生命又上升到了一個(gè)新的高度。四周滿是有棱有角的石爍。它新生的軀體被石棱割的傷痕累累,但是它并沒(méi)有屈服,沒(méi)有放棄。因?yàn)槟切拍畹某跹酪呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量,子葉撫落了,它又重新抽出嫩葉。嫩皮落了,又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將它的皮膚摧殘。使它龜裂得像老人們的臉,但是它漸漸茁壯起來(lái)了。

      它所出的位置在懸崖邊的峭壁上,高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光,使陽(yáng)光只能照射到離它三丈遠(yuǎn)的地方。但它不屈服于峭壁的`盛氣凌人。努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展,它的身軀的手臂越來(lái)夜長(zhǎng)。直到觸摸到陽(yáng)光,于是它的大半個(gè)身子便昂空了。像半架懸浮的橋。

      它那堅(jiān)韌的根伸向巖層側(cè)的最深處,為了取足夠維持生命的水。根須便像一張柔韌的網(wǎng),緊緊地纏繞住半個(gè)三頭。正是因?yàn)槿绱,它不怕風(fēng)雨的侵襲,不懼枉風(fēng)的的肆虐。不畏爆雪的欺壓。它一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)。這株不知名的嫩牙所創(chuàng)造出的奇跡,展示著它不屈的生命,瞬間讓我醒悟,生命如河水一般。沒(méi)有輪回,不可逆轉(zhuǎn),但生命卻可以在水的流逝中撒發(fā)你的馨香。浸透美好的會(huì)議,生命如咖啡一般,深入喉嚨是苦味,但生命卻可以在苦澀過(guò)后,品嘗到醇厚甘美,回味悠遠(yuǎn)。

      生命總是因花盛開的一瞬間而美得旬燦。生命總是因飛鵝撲火的一順間而美的壯烈。生命總是因蠟燭燃燒到最后的一息而美的燦爛。生命的美麗無(wú)出不在,如此輝煌。

      我久久的佇立凝視著這株創(chuàng)造奇跡的嫩牙,隨后帶著對(duì)生命的贊嘆滿載而歸。

    八年級(jí)作文 篇3

      微黃的樹葉伴著風(fēng)搖曳,沙沙聲傳入耳中,沁入心扉,看著那一片一片輕快的舞動(dòng),煞是美麗!一個(gè)人走在清晨的林蔭道上,靜靜數(shù)著自己的心情故事,段段憂傷,段段深刻。

      秋風(fēng)掃落葉,灰暗的天空沒(méi)有其它的色彩,只有孤孤單單的黑與白,清晨也是黯然神傷,又一個(gè)蕭瑟的秋天!

      漫步走著,時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣陣涼涼的風(fēng),大概是秋天來(lái)臨的緣故吧,不知道為什么,秋天總給人落寞的感覺(jué)。告別了炎夏,初秋帶來(lái)了涼意,隨著慢慢變黃的樹葉的飄落,天氣也進(jìn)入了寒冷的深秋,像是離別的時(shí)候,視野內(nèi)就只有蒼茫!鳥兒少了些追逐,蜻蜓不見到蹤影,就連惱人的蚊子也難聽到嗡嗡聲,它們都去了哪里呢?是啊,仔細(xì)想想就可以明白,有誰(shuí)愿意生活在不屬于自己的世界里呢?深秋就是這般苦澀!而我,也只是很安靜地走著,矜持地走著。

      !樹葉,你也是這么的無(wú)奈!曾經(jīng)你在春意盎然的時(shí)候嶄露枝芽,給了欣賞者涌動(dòng)的生命;曾經(jīng)你在滾滾夏日中綻放著美麗的青春,讓世界豐富了綠意,可如今,你卻走向了滅亡!我一路走著,偶爾看看漸禿漸頹兩排的樹,就想問(wèn)問(wèn)你,這,是你真心愿意接受的嗎?或許有人會(huì)喻詩(shī)贊之:“化做春泥更護(hù)花”,但失落的飄零還是給了守望的人于悲傷的心情,無(wú)奈中樹葉失去了色彩,帶著一切的美麗落入塵埃。物尤如此,人何以堪!回首滄桑茫然路,我有著太多不愿提起的匆忙,今天的落寞感嘆當(dāng)初為什么要走那么急呢?文字載不起沉重的心情,淚水流不盡無(wú)限的傷感,現(xiàn)在唯有許多惆悵與彷徨,感慨萬(wàn)千!

      輪回,萬(wàn)物都有著輪回,季節(jié)也是一年四季在交替,期待輪回,也就成了人們無(wú)奈的選擇。今朝樹葉的離去,我們等待著明年的重新發(fā)芽,可是,記憶中的那片葉子還會(huì)再生嗎?來(lái)年春天的葉子姿態(tài)繁多,可沒(méi)有一片是相似的,可惜,逝去的永不再生!所以秋天是離別的季節(jié),有著我們不愿舍棄的堅(jiān)持!還是安靜地走在林蔭道,樹葉未完全飄落,地上已經(jīng)落英繽紛,可以想象,這些樹曾經(jīng)是多么的茂盛!敗葉涂地,膠鞋踏上去都響著殘軀碎裂的聲音,痛苦,何只是樹!

      秋天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雪萊是個(gè)樂(lè)觀的人,所以他的冬天并不漫長(zhǎng),可我的寒冷是越來(lái)越冰。淚別了美麗的樹葉,迎來(lái)苦痛的冬天,一直渴望著,就讓冬天的冰凌來(lái)的更猛烈些吧!冰凍我那受傷的心,從此以后不再跳動(dòng)!雪花飄飄,猶如我心在滴血,痛苦著,絕望著。樹葉呵!你為何要這般勾動(dòng)著我本已破碎的心,而現(xiàn)在則更加疼痛!其實(shí)我并不是一個(gè)悲觀的人,相反,我一直有著樂(lè)觀的形象,但此時(shí)我的心無(wú)法不沉痛,因?yàn)樾闹械娜~子也飄落了!

      走過(guò)了一段寂靜的路,頭上還是片片飛舞,此時(shí)的`心情卻無(wú)法再安靜了,有一股想哭的沖動(dòng),抬頭望天,任由淚花在眼睛里模糊?蛇是潰堤了,原來(lái)我的淚也是熱的,而且還能那么豐富!瞬間,所有的情感都凝聚在這兩條失落的線中。

      每次走在傷感的秋天心情都不會(huì)平靜,人生就是有著太多的無(wú)奈,連大樹偉岸的軀干都留不住被氣候主宰的樹葉,孤獨(dú)的我還能不感同身受嗎?蕭瑟的世界沒(méi)有了生命的激情,也就沒(méi)有生存的信念,一切都是黑暗!樹葉和我一樣,心都死了,沒(méi)有必要再苦苦的活著,可樹葉畢竟是樹葉,一葉飄零改變不了冰冷冬天的來(lái)臨,而我,雖然心如止水卻還須苦苦堅(jiān)持,因?yàn)槲疫要面對(duì)悲哀的現(xiàn)實(shí),一個(gè)不屬于我的世界!樹葉,你的無(wú)奈告別了曾經(jīng)屬于你的瞬間,也告別了你自己的永恒!心中的葉子也帶走了我所有的夢(mèng)!秋天的樹葉飄落了我的心!

    八年級(jí)作文 篇4

      每個(gè)人的心底,都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。

      我心底的那個(gè)夢(mèng)想,就是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!

      我從小喜歡畫畫,雖然沒(méi)有專門去學(xué),因?yàn)槲抑话旬嫯嫯?dāng)做是愛好,比如在日記本上涂鴉,這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣!

      “你看看你畫的,怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀!”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫著的小人兒,確實(shí),看起來(lái)怪驚悚的——眼睛特大,身子僵得筆筆直,整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣,把那張紙收到了桌肚里。

      我又拿起筆重新畫著,腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。

      畫著畫著,我把紙揉成了一團(tuán)。

      我站了起來(lái),走到其他同學(xué)身邊,看見他們畫的栩栩如生,一副就快要?jiǎng)悠饋?lái)的樣子。再想想我的畫,一張紙片一般的人,要怎么動(dòng)得起來(lái)?

      再仔細(xì)看看他們畫的細(xì)節(jié)。

      五官——同樣是大眼睛,他們筆下的`為何可以這么水靈這么生動(dòng)?鼻子,同樣的畫法,為什么他們可以畫的這么好看?……

      我坐回自己的椅子上,沉默了好久。

      “你怎么不畫?”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道:“我……我畫得不好看……沒(méi)辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”

      她露出了很吃驚的表情,一時(shí)我們都沉默了。

      “就因?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫的難看?”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。

      我看著她,她看著我。

      突然她大聲地喊道:“你的夢(mèng)想是什么!你就因?yàn)樗痪湓捑捅粨艨辶藛!”她的聲音,引?lái)了全班同學(xué)的目光。

      “我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽話地流下來(lái),我馬上抹去眼淚大喊:“我的夢(mèng)想是自己畫的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡!我會(huì)證明給你們看!我可以做到!決不放棄!”

      她微笑著看著我,遞給我一包餐巾紙,又嘟著嘴催道:“怎么還不開始畫!”

      每個(gè)人的心底,都藏著一個(gè)夢(mèng)想,好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。

      我現(xiàn)在,也還在悄悄努力著,決不放棄,因?yàn)槲乙C明給你們看!

    八年級(jí)作文 篇5

      夢(mèng)想點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的希望和熱情,夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心,夢(mèng)想激揚(yáng)著一個(gè)人無(wú)視眼前的任何困難,夢(mèng)想鼓舞著一個(gè)人百折不撓,永不放棄!

      夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

      “春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,孟郊樂(lè)此不疲地騎著馬,逛遍長(zhǎng)安的大街小巷,盡情地書法夢(mèng)想成真的喜悅。進(jìn)士及第,一只腳已邁進(jìn)仕途的康莊大道?蛇@十年磨一劍,只是為了一是鋒芒嗎?這夢(mèng)想像化不開的濃咖啡,少了幾分愜意。

      ‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹尸骨掩黃沙又何妨!將士們披堅(jiān)執(zhí)銳,夢(mèng)想著雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個(gè)落花流水,收復(fù)失地。這夢(mèng)想打著深深的時(shí)代烙印,怕是今人學(xué)不來(lái)的。

      “且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,懷著一顆質(zhì)樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河,這就是青蓮居士的夢(mèng)想的吧!不,也許這不算是夢(mèng)想,它缺少幾分霸氣、幾分責(zé)任。

      微風(fēng)輕拂,吹走了幾分眷戀。

      “行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬適,一邊是“男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州”的豪邁;一邊是明月松間照,清泉石上流“的淡然,一邊是“閑居非吾志,甘心赴國(guó)憂”的壯志;一邊是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脫,一邊是“我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍”的`大氣。人生,到底應(yīng)該何去何從?

      范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的夢(mèng)想雖無(wú)比崇高。,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“為天地盡心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”的夢(mèng)想雖氣壯山河,林甫“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年,壯心不已”雖壯懷激烈,李白“爐火找天地,清風(fēng)生紫煙”也無(wú)不雅致。

      追尋是夢(mèng)想成功的不竭源泉,追尋的路上可能崎嶇坎坷,曲折蜿蜒,也可能鮮花盛開,寬闊平坦。無(wú)論怎樣,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),積極地在不懈努力的堅(jiān)持中追尋,夢(mèng)想就一定會(huì)成真。

    八年級(jí)作文 篇6

      我想大家一定都知道最聰明的動(dòng)物是人類吧?是的,人類確實(shí)聰明,發(fā)明了許多東西。但是,人類是圣潔,無(wú)罪的么?噢,我敢肯定地回答:不是。人總有兩面,優(yōu)點(diǎn)一面,缺點(diǎn)一面,是無(wú)法十全十美的!敖揭赘,本性難移!比藗兡橇硪幻娴摹昂谛摹,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

      我和同學(xué)放學(xué)回家經(jīng)過(guò)的一條路,經(jīng)?匆娨患业昀锏呐魅损B(yǎng)著一條小狗狗。這小狗十分可愛,小巧玲瓏的,常常在街上跑來(lái)跑去。當(dāng)我們看見它時(shí),都非常激動(dòng),似乎那狗是我們養(yǎng)的。

      可是,當(dāng)我們又一次走過(guò)那條街——!這是怎么回事?那條小狗居然倒在了地上!我們的嘴巴全都張成了“o”形。那個(gè)女主人叫著從店里跑出來(lái),抱起那條小狗,嘴里含糊不清的喊著“你怎么了,你怎么了……”看著那條狗在生與死之間掙扎,那位女主人抱著它,撫摸著它,不聽得說(shuō)著什么……經(jīng)過(guò)詢問(wèn),旁人說(shuō)是被車撞了。什么?被車給撞了!同學(xué)說(shuō)“我好像哭!”但男生卻在起哄:“哭吧哭吧不是罪……”是啊,哭不是罪,但是,難道那個(gè)開車撞小狗的人就無(wú)罪了嗎?很可惜,我沒(méi)有看到這一幕。撞小狗的人到底是會(huì)扔下小狗,一屑不顧,還是會(huì)逃之夭夭?總之,無(wú)論如何,撞狗的人一定是犯下了大錯(cuò)!如此黑心,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任,哼,我真是怒火中燒……

      社會(huì)上又何止只有這些事呢?有多少人是憑著良心活著呢?又有多少人連自己的心都沾滿了污垢卻渾然不知呢?這條狗只是一個(gè)小小的例子而已啊!那動(dòng)物來(lái)說(shuō),它也是我們的朋友,多少動(dòng)物都是被人故意殘害,為的是什么?他們只顧眼前的'利益,卻不顧后果有多么嚴(yán)重!動(dòng)物也有血有肉有感情,是我們生活中的一份子,我們能做的,就是要好好對(duì)待它們!那些還有黑心的人們,走向良心的世界里來(lái)吧,否則,它將是一場(chǎng)惡夢(mèng)……

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