四年級(jí)作文9篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
清晨,我被一陣清脆的鳥鳴驚醒,才發(fā)現(xiàn)窗外早已大亮。我連忙跑到窗邊,深深地吸了一口氣?諝庵袕浡柟獾奈兜溃逍、溫暖、沁人心脾。用過早餐,我踏著鄉(xiāng)間小路游玩。正得意,自己起了個(gè)大早,誰知,出現(xiàn)在眼前的已是一片繁忙的景象:蝴蝶翩翩起舞,傾聽高高飛翔,蜜蜂嗡嗡采蜜,鳥兒啾啾歌唱,蟲兒匆匆爬行……原來動(dòng)物們?cè)缫言诿β盗,真是“莫道君行早,更有早行人”啊?/p>
山上到處生機(jī)勃勃,春意盎然。無論走到哪里都是一片綠,就連風(fēng)也是綠的,似乎我的`眉毛也被染綠了。滿山遍野的野花野草都充滿了活力。嬌嫩的花兒們一大早便開始梳妝打扮,紛紛抹上胭脂口紅,穿上最美的衣服,紅、粉、藍(lán)、黃、紫、白……數(shù)不勝數(shù)。草兒們也不甘示弱,都換上了惹人喜愛的小綠裝,要和花兒們比美。
葉上的露珠在太陽的照耀下,熠熠生輝,宛如一顆顆透明的磚石,發(fā)出璀璨的光芒;又像葉子的眼睛,眨著眼,說著說:“朝氣蓬勃的一天又開始啦!”
山上那一簇簇水靈靈的花——薔薇吸引了我的視線。薔薇精靈身穿粉紅的蓬蓬裙,顯得那么有精神。它的姿態(tài)優(yōu)雅、容貌清麗,猶如出水芙蓉,自然的美麗遠(yuǎn)勝雕琢。雖沒有玫瑰熾熱,但是純潔清澈;雖不及水仙嬌嫩細(xì)膩,可是堅(jiān)強(qiáng)、有耐力、有個(gè)性。它在深山野林開放,把一山的花兒都惹笑了。
葉子,綠綠的;野花,紅紅的;清新、明凈的空氣,香香的;我的微笑,甜甜的。
如詩的春色在我心中蕩漾。
四年級(jí)作文 篇2
暑假,我和媽媽游覽了張家界的黃龍洞。那里真是景色各異,美不勝收。
剛來到洞口,一陣涼氣撲面而來,與洞外炎熱的天氣形成鮮明對(duì)比。洞內(nèi)一團(tuán)漆黑,只見墻角按裝著五顏六色的觀景燈默默地散發(fā)著幽光。洞內(nèi)兩側(cè)的石鐘乳,石筍,石柱,好像披上了一層淡淡的黃紗,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),透出一股新奇的神秘。大大小小的石鐘乳和石筍,有的像小龍女,有:的像松樹,有的像老鷹……順著臺(tái)階往里走,地勢(shì)不平,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,落差高達(dá)幾十米,非常險(xiǎn)。每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn),雙手扶著欄桿慢慢往上登。這時(shí)一根又細(xì)又高的石筍映入我們的眼簾,它就是黃龍洞的標(biāo)志性的景點(diǎn)“定海神針”.至今有20萬年的歷史了,而且以0.1毫米的速度繼續(xù)生長呢!往前走,又一個(gè)非常熟悉的身影“孫悟空”,高踞在一塊巖石上,擺出一副想要騰云駕霧的姿勢(shì)。它的身旁簇?fù)碇蝗盒~J猴,,它們個(gè)個(gè)手捧蟠桃,爭先恐后的'那副虔誠模樣,真令人發(fā)笑。再往前走,在我們的前方,山頂上飛瀉下來的水珠,灑落在四處,在燈光的照耀下,仿佛是從銀河飄落下來的一顆顆珍珠。游客們嘖嘖稱奇,紛紛拿起相機(jī)在這里拍照留影。當(dāng)臺(tái)階走到盡頭時(shí),眼前出現(xiàn)了一條地下河。河水又寬又深,河岸邊一字排開幾十條供游人游覽乘坐的船,我們上了船,沿著河水曲折的河道開去,兩岸景象十分壯觀,洞內(nèi)十分安靜,人們都默默不作聲,原來他們都被眼前的自然奇觀所震撼了!
朦朧的石筍,美麗的龍女,滑稽的猴群,加上飄飄灑灑的小精靈——水珠……讓我仿佛置身于仙境之中。
四年級(jí)作文 篇3
叮叮叮!小鬧鐘叫著我起床了。
麗紅,作業(yè)做完了嗎?本以為能輕松一下,但又被老媽逮住了。我我還沒做完哪!什么?那就趕快去做!還在這里磨蹭!我只好快點(diǎn)洗漱,顧不上扎頭發(fā),就開始寫日記了。哎!小孩子命就是苦,什么話都要聽大人的。
時(shí)間過得真快哪,一下子就寫了一篇日記,寫日記不難。!這一頁到這一頁,必須給我做完!啊---我的自由啊!你飛哪去了!我又沉入了作業(yè)山中。媽媽還說,只要把這些做完了,就可以去玩了。哎!那要何年何月何日何時(shí)何分何秒才可以做完!自由的小小鳥總被媽媽逮住。
好!就剩最后的.三題了,加油!加油!啪!沒筆芯了,我只好去買筆芯。買完后,我馬上加工起來!耶!做完了!媽!我要出去玩了!好吧,去!我不管了,提起我的飛毛腿,飛快地奔向門口去。
看!這天早上我就是這樣過的。
四年級(jí)作文 篇4
相信沒有多少人喜歡考試,包括學(xué)神在內(nèi),考試最難受的就是老師講過的題不會(huì),還有就是等待下課鈴聲的煎熬,沒有人喜歡考試,但是,我喜歡。
我喜歡坐在熱鬧的教室里等待考試,雖然不知道命運(yùn)如何,但是,卻又一種滿足的期待感,看著同學(xué)們那忙碌的身影和靜靜的教室,自己也在汲取知識(shí),對(duì)考試卷子上的題目的期待,這些都是無法在平時(shí)感受到的。
我喜歡坐在安靜的教室里考試,全部同學(xué)的筆尖嘩嘩嘩的快速的移動(dòng)著,如果掉下一根針,也會(huì)聽得清清楚楚,坐在這明亮安靜的教室里,自己在繁忙中應(yīng)付著考題,遇到老師見過的題,突然感覺到一種平時(shí)感覺不到的幸福、興奮的心情。遇到老師講過的題但是不會(huì),但是經(jīng)過自己的思考又得出了答案,心中油然而生的.高興,這都是平時(shí)感覺不到的。
我喜歡和同學(xué)們?cè)诳荚囘^后討論試卷上的題目,一群人聚在一起,如果是語文考試就會(huì)憑記憶來對(duì)答案,如果是數(shù)學(xué),就會(huì)每人拿著一張小紙片趴在桌子上竊竊私語。自己對(duì)的題,像是中了500萬彩票那樣興奮,如果是同伴們?nèi)垮e(cuò)了,就會(huì)有一種驕傲感。倘若本來感覺對(duì)的題,和同學(xué)對(duì)一對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,就會(huì)像泄了氣的皮球。如果全錯(cuò)了,更是欲哭無淚,光想往廁所里的跑,這些喜怒哀樂,平時(shí)是感覺不到的。
我喜歡老師發(fā)卷時(shí)的緊張,當(dāng)老師把成績交給某些學(xué)生發(fā)卷的任務(wù)時(shí),誰的心都會(huì)特別緊張,就像是彩票刮到最后兩位的時(shí)候,當(dāng)某些同學(xué)把試卷遞到你手里的時(shí)候,那時(shí)的動(dòng)作會(huì)變得異常迅速或者緩慢,倘若已經(jīng)知道自己的成績,就會(huì)全然一副放松的樣子;倘若不知道,全身都會(huì)繃緊,表情嚴(yán)肅,像是要上戰(zhàn)場似的;倘若在和同學(xué)對(duì)完答案之后就覺得沒希望了,就會(huì)滿臉痛苦的接過考卷,像是中了子彈似的;如果這時(shí)本來沒希望的你發(fā)現(xiàn)竟然考了高分,相信你會(huì)仰天長笑的;如果考了高分,就會(huì)到處炫耀自己考了高分;如果沒考好,就會(huì)遮遮掩掩,別人問你時(shí),就會(huì)裝做沒聽見……
我喜歡,坐在教室里等待考試;我喜歡,坐在安靜里的教室考試;我喜歡,和同學(xué)們?cè)诳荚囘^后討論試卷上的題目,我喜歡,老師發(fā)卷時(shí)的緊張;我喜歡,考試。
四年級(jí)作文 篇5
今天中午,我們最盼望的每周一次的興趣小組終于又活動(dòng)了,我興奮地沖到乒乓球區(qū)。卻發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)早已被高年級(jí)的同學(xué)們一占而光。我們幾個(gè)就像霜打了的.茄子——一下就蔫了。雖然有點(diǎn)垂頭喪氣,可我們?nèi)圆桓市。于是,?zhǔn)備去排球興趣小組混混,看看他們能不能把排球借給我們玩一會(huì)兒,希望能吧!
誰知,我們剛踏入他們的領(lǐng)地就被他們轟了出來,我們生氣極了:“還同班同學(xué)呢!一點(diǎn)兒都不講義氣。真恨不得把他們當(dāng)足球踢個(gè)十萬八千里,但我控制住了自己。
再想想別的辦法吧!正巧看見了迎面走來的爸爸(也是我們學(xué)校的老師)。對(duì),找老爸想想辦法!“爸爸,興趣小組我們無‘家’可歸了,你能借一個(gè)足球讓我們解解饞嗎?”沒想到,爸爸滿口就答應(yīng)了。足球場上,我和小伙伴們展開了一場廝殺,瘋狂地踢了起來……
“啪,啪……”聲音怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒?“哇,足球成了個(gè)被爆破的‘橄欖球’啦!”伴隨著哈哈的大笑聲,我慚愧地向爸爸的辦公室走去……
四年級(jí)作文 篇6
今天早上,當(dāng)我正無聊的時(shí)候,老爸走過來興致勃勃地說:“兒子,我們來還原六面魔方,比比誰還原得快,敢比嗎?”“當(dāng)然!誰怕誰!”我信心十足地說。
一場家庭魔方競技賽拉開序幕了。一開始,我和老爸各自拿起對(duì)方的魔方迅速地打亂著,當(dāng)裁判員——媽媽說停時(shí),我們就立刻停下了手。然后,我和爸爸交換了魔方,只聽媽媽一聲令下,我們便開始專心致志地玩轉(zhuǎn)起來。我的心里默默地背著口訣,目不轉(zhuǎn)睛地注視著魔方。當(dāng)我馬上就要大功告成的時(shí)候,我卻傻眼了,我忙中出錯(cuò),導(dǎo)致口訣背錯(cuò)了,第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸,懊悔莫及,只好寄希望于下一局了。
第二局,我的專注度更勝第一局,而爸爸也雄心勃勃地想要再次戰(zhàn)勝我。因?yàn)槲业哪Х郊夹g(shù)是老爸教的,所以我們用的技能也是如出一轍:大十字訣、一層結(jié)界、二層結(jié)界直到六面還原。我絞盡腦汁想:到底怎樣才能扳回一城呢?對(duì)!我的`小手比老爸的大手靈活呀!我飛快地?fù)芘Х,比銀行里數(shù)鈔票的工作人員的速度都快。最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸。老媽在旁邊不住地點(diǎn)著頭,贊許地說:“我兒子是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀。”
此時(shí)我們戰(zhàn)成了一比一,到了最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的決勝局。經(jīng)過了短暫的休息后,我和爸爸摩拳擦掌,開始了奮力一搏。我們撥動(dòng)著各自的魔方,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想到了我最近研究出來的一招獨(dú)門必殺技,可以用最快的速度完成六面還原,我仿佛看到了勝利的曙光。最終的結(jié)果可想而知了,我以明顯的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了老爸。老爸丈二和尚摸不著頭腦,難以置信地盯著我的魔方,問我:“小子,怎么能這么快呢?你這魔方不會(huì)有什么問題吧?”“當(dāng)然沒問題!老爸,你就接受失敗的現(xiàn)實(shí)吧!崩蠇尲(dòng)地拽起我的胳膊,高喊:“俞科培小朋友獲勝!”此刻的我比得了奧運(yùn)冠軍還興奮。
我喜歡這次別開生面的魔方競技賽。多玩魔方不僅可以提高動(dòng)手能力,而且還能開發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小朋友們,課余時(shí)間也和我一樣玩魔方吧!
四年級(jí)作文 篇7
“誰還要講話?沙麗紅,不要講話了,趕快做作業(yè)!”唉!我們班的副班長——小曹同學(xué)又在大聲地訓(xùn)斥我了!她一天都像貓抓耗子一樣逮著我不放,還經(jīng)常給我取一些外號(hào):傻理哄、啥力洪……但她卻是我敬佩的好朋友。
小曹同學(xué)是一個(gè)盡職的副班長。一次上課,許多人都在講小話,教室里亂成一鍋粥。面對(duì)如此混亂的情景,副班長出動(dòng)了,先來了個(gè)“獅子吼”:“誰還要說話,不聽話的扣5分!彼脑捯魟偮洌淌依镆话氲耐瑢W(xué)都閉上了嘴,呼吸的聲音都小了。只見一個(gè)不聽話的同學(xué)把她的命令當(dāng)成耳邊風(fēng),小曹同學(xué)氣得走過去,毫不留情地把那位同學(xué)從座位上抓到講臺(tái)上站著,然后在他們小組上扣了5分。大家都傻眼了,呆呆地望著她,那位“瀟灑大俠”此時(shí)此刻也敗下陣來,乖乖地站著,接受大家的“審判”。“如果還有同學(xué)再講話,就像他一樣!”小曹同學(xué)對(duì)全班怒氣沖沖地說道。這時(shí),吵吵鬧鬧的.教室變得安靜極了,我不禁在背后給她豎起了大拇指。
有一次在語塵寫作文,當(dāng)我埋頭認(rèn)真寫時(shí),小曹偷看了我寫的作文之后,便說:“大傻貓,這里你寫的太啰嗦了,快把它涂掉,我教你寫!”“我才不要呢!我這樣寫才讓這幾句話變得生動(dòng)、有意義!”我小聲對(duì)她反抗!奥犖业,快改!”她嚴(yán)厲地對(duì)我說。我不耐煩地說:“我就不改,你能把我怎么樣!”小曹看我視死如歸的樣子,無奈極了,就沒有管我。下課了,我寫完把作文交上去給老師,老師沒看幾眼就說:“你這里重復(fù)啰嗦了!”我心想:唉,早知道我聽她的,她也是這么說的。真是不聽杰雅言,吃虧在眼前!
在我成長的道路上,我需要如小曹同學(xué)一樣的雨露澆灌我這朵剛盛開的花兒,時(shí)刻提醒我,幫助我,也讓我從她身上找到快樂,找到認(rèn)真做事的道理。
四年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)美麗無比的大花園里,長著兩棵又高又大的樹木,一棵是楓樹,一棵是樟樹。
一天,楓樹用歧視的目光看著樟樹,說:“你看看我,長得比你漂亮多了,我們倆生活在一起,誰看了都會(huì)喜歡我,再看看你,長得那么丑,你根本不配和我在一個(gè)花園里!薄皸鳂浣憬,”樟樹小聲但卻很有禮貌地說,“我的外貌是長得沒你漂亮,但衡量一棵樹的好壞并不單看外表,俗話‘人不可貌相’,更何況咱們樹呢!”
過了一個(gè)多月,花園的主人帶著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的人來到了兩棵樹前,說:“看,這楓樹不錯(cuò)吧,如果把它的葉子摘下來,一定能做上好的.書簽,當(dāng)然,這木頭也不要浪費(fèi)了,當(dāng)作柴火或者制成火柴,一定能賣個(gè)好價(jià)錢!薄班,是個(gè)好主意!”說著他們拿出鋸子準(zhǔn)備把楓樹鋸下來!澳銈円墒裁矗縿e動(dòng),別動(dòng)!”楓樹尖叫到?墒窃捯魟偮,楓樹就被鋸倒了,然后被車子運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去了,只留下禿禿的樹墩在那里。
樟樹說得很對(duì),光外表長得漂亮是不夠的,所以希望長得漂亮的人們不要太驕傲,否則將會(huì)給你帶來很大的麻煩.
四年級(jí)作文 篇9
有的人喜歡那漫天迷人的繁星,有的人喜歡那變幻無窮的云彩,有的人喜歡那神秘莫測(cè)的霧……而我,卻喜歡那平凡而壯觀的夕陽西下的景象。
一個(gè)傍晚,我坐在陽臺(tái)上,等待著夕陽西下的到來。慢慢的,那一輪紅日掛在了半空。夕陽周圍的云,在那一剎那,已被染成了紅色,向一束火焰將云燃燒了起來。夕陽的光芒籠罩著天,籠罩著大地,照在湖面上,浮光躍金,湖面上仿佛撒上了一層金紗。
夕陽四周的晚霞不停的變化著。開始,晚霞就像一只兇惡的野獸,正撲向一只羚羊。一陣風(fēng)吹來,云霞一下又變成了一幅龜兔賽跑的圖畫。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),晚霞已成了千萬匹駿馬,那些分散的.云彩,此時(shí)仿佛成了飛揚(yáng)的黃沙。
漸漸,夕陽失去了光輝,變成了深紅色,好像一朵焉了的花兒,貼著山峰,緩緩下沉。大地暗了下來,我知道,夜,快來了。我不禁想起李商隱的千古絕句:“夕陽無限好,只是近黃昏!
夕陽終于消失了,那壯觀、神奇、平凡而無比瑰麗的景象卻仍在我心中蕩漾……
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文(精選)10-23
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-28
四年級(jí)的作文03-30
四年級(jí)的作文03-30
四年級(jí)作文03-30
四年級(jí)的作文03-30