五年級(jí)的作文[集錦9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　孔子說：“言必信，行必果�！毕旅嬲�(qǐng)看看我是怎樣守信用的吧。

　　10月7日下午我的好朋友園園問：“晚上吃完飯你能下來玩嗎？”我一聽就爽快地答應(yīng)了。

　　回到家里我一吃完飯，就趕緊走到窗戶旁邊，期待著園園來叫我下去玩，可我等了好半天，就是沒看見她的身影。這時(shí)候媽媽說：“我們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)散步吧。”我說：“不行，不行，下午我和園園約好了，晚上她喊我下去玩！”媽媽說：“你以后見到她的時(shí)候，向她解釋一下，表示歉意，說不定她還要好久才來叫你呢，我們先去人民廣場(chǎng)散步吧�！蔽艺f：“不，媽媽，如果我忘記了，以后見到她時(shí)，我可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”“我知道了，你是個(gè)守信的`孩子，我們都不去了�！蔽议_心地笑了。就在這時(shí)候園園開始叫我了，我馬上跑下樓去，和園園開心地玩了。

　　你看，我是不是一個(gè)守信的孩子？

五年級(jí)的作文 篇2

　　像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了12個(gè)春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。

　　佟老師是個(gè)好老師。課堂上，她就像一塊磁鐵一樣吸引我們，使我們大飽口福的吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由自在的翱翔。平時(shí)老師時(shí)常給我們講做人的道理，她總是以知識(shí)為木道德為本來教育我們。我們都十分尊敬她，可她是個(gè)與眾不同的老師，而且教育方法獨(dú)特，總出一些新花樣讓我們自己來感悟一個(gè)道理，這也是我們都這么喜歡佟老師的重要原因。

　　那是一個(gè)明媚的下午，老師神秘的對(duì)我們說一會(huì)要給我們上一節(jié)“參觀課”�！皡⒂^課”蠻新鮮的，這引起了班上的同學(xué)熱烈的議論�！澳銈兪窍�?yún)⒂^校園還是參觀教室？”我們異口同聲的回答：“校園！”老師笑瞇瞇的說：”我就扁不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”這勾起了我極大的好奇心。我們排隊(duì)來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的大字"智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞�活每一天�！�

　　我若有所思的.沉默了一會(huì)，突然間茅塞頓開，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的道理啊，智者能從苦惱中找到快了，然而愚者就能從快樂中找到苦惱，而我在生活中卻時(shí)常扮演愚者。我現(xiàn)在終于明白了，快樂就這樣簡(jiǎn)單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，沒有目標(biāo)的追求，我也應(yīng)該給自己找一個(gè)屬于自己的座右銘，刻在心里，時(shí)時(shí)來檢討自己，完善自己……一個(gè)不足十分鐘的參觀猶如一堂課，一堂人生之課，它會(huì)使我終身受益。

　　我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課……

五年級(jí)的作文 篇3

　　我家有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它陪著我起床，陪著我睡覺。

　　它的外形引人注目，是一個(gè)貓頭鷹的形狀，兩只尖尖的耳朵豎在頭上，是白色的。眼睛看了叫人吃驚，足有四厘米，瞳孔黑得不能再黑，像燒了之后的木頭！嘴巴是橙黃色的，可偏偏與大眼睛不配，它小得不能再小，像櫻桃小嘴。貓頭鷹的身子是青綠色的，中間有一個(gè)透明的塑料殼，殼里印著一到十二的數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有不同的漸變色，活像一個(gè)個(gè)小精靈。貓頭鷹的'腳是黃色的，小小的。就是這么個(gè)小鬧鐘，讓人看了心情愉快。

　　它的作用還挺大的。主要是叫我起床。有一次，都快到吃早飯的時(shí)間了，我還在呼呼大睡，“�！�…�！�…叮”小鬧鐘見我沒起床，叫得更響了。我這才立刻起床，趕緊吃早飯去。

　　它還有一個(gè)用處是陪著我做作業(yè)。每次它都用大大的眼睛看著我，好像在說：“要認(rèn)真做作業(yè)��！”有了它，我的作文也會(huì)寫得很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢！

　　我不能沒有這個(gè)小鬧鐘。它對(duì)我好極了！

五年級(jí)的作文 篇4

　　這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了圓柱的表面積、體積等，除了簡(jiǎn)單的應(yīng)用，我們還遇到了“攔路虎”。究竟是什么呢？

　　今天的數(shù)學(xué)考試了，試卷有點(diǎn)難，尤其是一道填空題。題目告訴我們：一個(gè)圓柱的側(cè)面積是200平方厘米，底面半徑是3厘米，求這個(gè)圓柱的表面積和體積。拿到題目先分析，即使不會(huì)做，也可以知道直徑是6厘米。題目分析好了，表面積都回求，用公式就能求了，但是體積怎么求呢？

　　用3.14×3×3×200÷3.14×6，就表示圓柱的體積，200÷3.14×6這部分用分?jǐn)?shù)表示，分子分母就可以抵消，最后就等于300立方厘米，許多同學(xué)都恍然大悟。

　　可是，蔣鈺燾還有更簡(jiǎn)單的方法，他說，只要用200÷2×3就可以了，因?yàn)榘岩粋�(gè)圓柱體平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，現(xiàn)在200÷2就相當(dāng)于長(zhǎng)方體的`前面，由長(zhǎng)方體的體積是用底面積乘高，可以想到長(zhǎng)方體的體積還可以用正面面積乘高。老師聽了，夸他空間想象能力強(qiáng)，我經(jīng)過他的講解，也更明白了�；叵雽W(xué)圓柱體積的那一節(jié)課，老師拿了一個(gè)圓柱體的模型，把它平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。長(zhǎng)方體的前后兩個(gè)面相當(dāng)于圓柱的側(cè)面積，所以長(zhǎng)方體的體積還可以用正面面積乘高。

　　他這么一講，老師又拿了一個(gè)長(zhǎng)方體演示，我們都弄懂了。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的五年級(jí)剛剛開始，我非�？鞓贰�

　　愉快的過完了四年級(jí)，歡樂的五年級(jí)到來了，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)沒有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐說的那么悲催�。〔粫�(huì)被作業(yè)困擾，不會(huì)上課講話就被老師懲罰到操場(chǎng)跑五百圈��？而且我很快樂啊，跟我最要好的同學(xué)愉快的玩耍，我雖然沒有班上有些同學(xué)的成績(jī)那么好，但我也不差��！

　　我記得曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者跟我說過那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級(jí)像是要死的人吃過最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級(jí)也就是在死刑當(dāng)中了，五年級(jí)對(duì)我來說也就是童話世界里的.王子與公主，但在10.1日的時(shí)候有人告訴我說“五年級(jí)也就是在我們無聊的小學(xué)生活是增添的一點(diǎn)兒樂趣”，也有有人說五年級(jí)是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級(jí)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我去過許多地方，它們雖然很美麗，但也比不上在小溪邊的感受。

　　這一天，我們先去菜場(chǎng)買菜，接著，來到了小溪邊野餐。首先，我們把菜給拿了出來，接著我用火柴棒把火給點(diǎn)燃，最后，我們把自己的飯碗放在鋪好的桌布上。

　　我一聲高喊：“開飯啰！”

　　第一道菜是邊南潔做的“醬香牛肉”。紅色的醬牛肉切成很薄的片兒，在盤子中間擺成一朵重重疊疊的花朵，花朵的中間鑲上一片金色的胡蘿卜片兒，周圍添上一些碧綠碧綠的香菜。

　　我們的第二道菜是樓軼雯做的.“芹菜炒肉絲”。先把綠油油的芹菜給放進(jìn)鍋里，然后，把肉絲給放進(jìn)去，再炒一炒就熟了。

　　我們的第三道菜是“麻辣雞塊”。雞塊浸泡在亮晶晶的油里面，再撒上一把鹽。

　　最后，我們要做的是一個(gè)湯，叫做“糊辣花湯”。本來這湯的顏色十分難看，說不出它是一種什么顏色，陳泓儒就把蘿卜花兒白的、黃的、紅的，一片一片，輕輕地放在湯上面，就這樣可口的糊辣花湯做完了。

　　“太妙了！”我們都被這些美味可口的菜給看花了眼。我們真的不忍心吃，拿著瓢羮，不知所措。

五年級(jí)的作文 篇7

　　初認(rèn)識(shí)tfboys的時(shí)候，是在他們出道后的第五天，那一天我至今都很難忘記……那天我和我姐姐去跳廣場(chǎng)舞，姐姐和我說起tfboys的時(shí)候，神情很激動(dòng)，讓我回去查查他們。從此以后，我就愛上了他們。其實(shí)，在此之前，我只是一個(gè)平凡的女孩，整天都埋頭在學(xué)習(xí)中。

　　我并不是盲目的崇拜他們，而是看著他們不斷成長(zhǎng)、不斷努力、不斷前進(jìn)。王俊凱是tfboys的隊(duì)長(zhǎng)，他雖然有低血糖，但是他還是盡自己最大的努力去照顧其他兩個(gè)成員；王源他在隊(duì)里是舞蹈最差的，幾乎都跟不拍，但他并沒有氣餒，而是自己不斷練習(xí)、不斷努力；易烊千璽是隊(duì)里最小的，也是舞蹈最厲害的，而且是個(gè)學(xué)霸，他是在tfboys即將要出道時(shí)才加入的，所以王俊凱和王源特別照顧他。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們一年多了，往期他們參加的《快本》、《TF少年go》、《偶像手記》、《開學(xué)第一課》等，我都已經(jīng)看了許多遍了，可是就是百看不厭啊�。�！

　　我喜歡他們的每一首歌，在我心情不好的時(shí)候，總是喜歡去聽一聽他們的`歌，他們的歌好像有魔力似的，把我的煩惱全部趕走。

　　我還認(rèn)識(shí)不少的四葉草，當(dāng)然，我的班里也有很多。在網(wǎng)上，最和我趣味相投的是一個(gè)網(wǎng)名叫”TF是命、不是夢(mèng)“的一個(gè)女孩，我們從TF的出道一直聊到現(xiàn)在的TF，你說我們是不是好朋友呢？

　　”十年之約“，現(xiàn)在已經(jīng)過了一年多了，剩下的九年我將永遠(yuǎn)陪伴他們！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

五年級(jí)的作文 篇8

　　“我的元旦我做主！”受媽媽工作的影響，元旦那天一大早，我就提議讓媽媽帶我去醫(yī)院看白內(nèi)障患者復(fù)明手術(shù)。

　　眼科手術(shù)室外，早有五六位爺爺奶奶模樣的患者在等待手術(shù)，他們的衣服雖有些破舊，但都洗得很干凈，眼睛渾濁，但透著激動(dòng)的神情，在護(hù)士的陪伴下，他們愜意地聽著、“看”著……

　　征得手術(shù)阿姨的同意，我和媽媽換了經(jīng)過嚴(yán)格消毒的.衣服和鞋帽，小心翼翼地走進(jìn)了手術(shù)室。一位大夫正給一位約一位十一二歲模樣的小姐姐實(shí)施手術(shù)，小姐姐一動(dòng)不動(dòng)，醫(yī)生正全神貫注地在小女孩的眼睛上挑著什么，大夫阿姨告訴我，只要十幾分鐘的時(shí)間，這個(gè)盲姐姐以后就可以像我一樣進(jìn)入學(xué)校上學(xué)了，因家里沒有錢，姐姐患白內(nèi)障的雙眼一直沒有得到治療。時(shí)間一分一秒地過去…手術(shù)成功了。又一位奶奶被推進(jìn)了手術(shù)室，原來這位奶奶昨天已做過手術(shù)，今天是專門來拆線的，“真亮啊”，當(dāng)明亮的光線慢慢涌入奶奶的眼睛，奶奶激動(dòng)地流下了感動(dòng)的淚水�！岸嗵澚诉@么多好人捐款，才使我瞎了十多年的眼睛重見陽光”�？粗鴿嵃椎氖中g(shù)室，文靜的姐姐，慈祥的奶奶，專心的大夫，我的心被感動(dòng)了…

　　手術(shù)室外，大紅的捐款箱放在走廊醒目的位置上，“媽媽，我想為爺爺奶奶們捐款�！笨粗鴭寢屜蛭铱隙ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我毫不猶豫地將媽媽給我的200元元旦零花錢投向了捐款箱。暖流涌動(dòng)，我看見了一個(gè)又一個(gè)好心的叔叔阿姨走向了捐款箱……

　　這一天我過得最有意義。

　　老師的話： 一個(gè)善良的小姑娘，她的愛心溫暖著白內(nèi)障患者，也溫暖著我們每個(gè)人的心......20xx年的元旦變得更溫馨了，變得有意義了......

五年級(jí)的作文 篇9

　　我寫的作文在�？�上發(fā)表了，弟弟比我還高興。他就像小廣播，逢人就說：“我姐姐的作文上報(bào)紙了！”鄰家阿姨拿著�？�，羨慕地說：“小小年紀(jì)作文就上了報(bào)紙，長(zhǎng)大了肯定有出息！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　“奶奶回來了。”弟弟大喊著迎上去，“姐姐的作文上報(bào)紙了�！钡艿芘d奮地把報(bào)紙遞給奶奶。奶奶笑得合不攏嘴，連聲問：“在哪里？在哪里？”她忙戴上老花鏡找。性急的弟弟指著報(bào)紙說：“在這里呢！”看著奶奶的高興勁兒，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　只見奶奶的臉由晴轉(zhuǎn)陰，最后，她氣沖沖地說：“瞎編！胡扯！奶奶什么時(shí)候帶你去買西瓜啦？又什么時(shí)候叫你偷西瓜啦？你……你……”

　　奶奶的臉色發(fā)白。“怎么了？”媽媽趕緊走過來。奶奶生氣地把報(bào)紙塞給媽媽：“你看看……你看看……”奶奶的手還在顫抖。她喘了一小會(huì)兒，指著我說：“從小我就教育你‘不義之財(cái)不可取’，這文章里反成了你勸我不要貪財(cái)，我才去付錢的了！嗬！我何時(shí)做過虧心事？唉……”我看著奶奶氣憤、傷心的樣子，不知說什么好。

　　一直擔(dān)心的'事終于還是發(fā)生了。我跑進(jìn)屋里，躲在房間里反思著。我越想越難過，覺得自己實(shí)在對(duì)不起奶奶。慈祥的奶奶關(guān)心教育我的往事，一幕幕在我的腦海里閃現(xiàn)，都怪自己！我本來是想把作文寫得生動(dòng)一些，就編了個(gè)曲折的“偷瓜”情節(jié)，沒想到這無中生有的故事卻是對(duì)奶奶的中傷。實(shí)在是太過分了，我這不是恩將仇報(bào)嗎？我非常后悔，反復(fù)地責(zé)備自己。

　　不知怎的，這件事老師也知道了。他把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說：“紫欣，寫作文不是編故事，應(yīng)該寫親身經(jīng)歷，說真話，吐真情。為了挽回不好的影響，你再寫篇作文讓你奶奶消消氣吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭�！吧成场钡穆涔P聲、抽泣聲，組成低沉的交響曲，傾訴著我內(nèi)心的悔恨……

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