三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我愛(ài)我的家，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，馬兒愛(ài)草原．因?yàn)榧也粌H僅是一個(gè)代號(hào)，它更是一個(gè)港灣，一個(gè)充滿愛(ài)的地方．在這個(gè)充滿愛(ài)的地方，生活著快樂(lè)的一家五口：視軍人為榜樣的爸爸，秉公執(zhí)法的媽媽，和藹可親的爺爺，調(diào)皮搗蛋的弟弟，當(dāng)然還有我．

　　作為一家之主的爸爸是一個(gè)地地道道的＂軍人迷＂．他不但常常收看軍事演習(xí)，而且還把自己當(dāng)成一個(gè)軍統(tǒng)，把我們指揮來(lái)指揮去，忙得不亦樂(lè)乎�。⒛惆堰@個(gè)拿下去！＂＂你把那個(gè)放好�。�

　　雖然大事爸爸做主，但是一些生活瑣事，那還得聽(tīng)＂女秘書(shū)長(zhǎng)＂媽媽

　　的吩咐．比如你今天該穿什么，帶什么，等等等等，把你照顧得無(wú)微不至．要是誰(shuí)犯了錯(cuò)，媽媽一定會(huì)秉公處理，絕不包庇我們?nèi)魏我粋�(gè)；要是誰(shuí)做了好事，媽媽也一定會(huì)好好嘉獎(jiǎng)他，以資鼓勵(lì)．

　　我們姐弟倆可是電視的忠實(shí)fa，平常一般時(shí)候，電視機(jī)總被我們霸占著．再加上爺爺?shù)?護(hù)孫心切，我們看起電視來(lái)就更猖狂了．但是有的時(shí)候，我們這個(gè)＂無(wú)敵組合＂也回出現(xiàn)一些內(nèi)部矛盾．弟弟要看這個(gè)，我要看那個(gè)，搞的爺爺兩邊難做．幫這個(gè)吧，怕這個(gè)說(shuō)他偏心；幫那個(gè)吧，又怕這個(gè)和他賭氣，真是慘�。〔贿^(guò)到了最后，我們總能自行解決，有重新變成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體．

　　你們瞧，這就是我們的家，一個(gè)和諧的家，一個(gè)充滿愛(ài)的港峽！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我們的教室在學(xué)校的南教學(xué)樓的一樓大廳旁，非常的顯眼，教室一共有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)在西北角，另一個(gè)則在東北角。

　　一走進(jìn)我的教室，首先映入眼簾的是南面三個(gè)又大又亮的窗戶，窗戶外是乒乓球臺(tái)，和一條小路，這是學(xué)前班放學(xué)的必經(jīng)之路。你要是面朝東的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上的正中是一塊大黑板，是我們班登黑板報(bào)的地方，黑板的上方是八個(gè)鮮紅的大字，這是我們班的班風(fēng)，這八個(gè)鮮紅的大字就是：“互幫互助，共同進(jìn)步�！焙诎鍒�(bào)的下方是兩個(gè)大櫥子，這里面放著作業(yè)本，但是有時(shí)候，我們班同學(xué)的衣服也會(huì)裝到里面。

　　如果你一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正中的墻上還有一塊黑板，這是學(xué)校專門(mén)給我們換的'，這一塊黑板是很特別的，中間的兩塊黑板是可以移動(dòng)的，移動(dòng)到兩邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面是一塊電子白板。黑板的上方是我們班這是我們班五年里所有的榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀的正中是一塊精美的表，它可以隨時(shí)的告訴我們時(shí)間。黑板的下方是講臺(tái)，講臺(tái)的上方是講桌，講桌上整齊的擺放著粉筆盒、教桿、還有一臺(tái)電腦。

　　教室的北面是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的板子，在東北角的是我們班的“圖書(shū)角”這里匯聚著我們班同學(xué)各種各樣精美的圖書(shū)。教室的正中是我們班同學(xué)的座位，一共有四組座位。正中兩組，南北兩面各一組，座位的兩邊是兩條過(guò)道，過(guò)道雖然不寬，但是這一讓我們寬松了許多。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　每到周末，我就到到少年發(fā)展中心國(guó)際象棋班上班。同學(xué)只要一分到和我下棋，我總能贏他們，還經(jīng)常要把他們剃個(gè)光頭。

　　昨天又去上課下棋了，我認(rèn)為也會(huì)順順利利的�？吹嚼蠋煼峙淞艘粋�(gè)同學(xué)做我對(duì)手，并不把他放在眼里，因?yàn)榘�，他已�?jīng)和我下過(guò)很多盤(pán)了，每次我都能完勝對(duì)方，凱旋而歸，相信這次也不會(huì)例外。

　　那個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在我對(duì)面，感覺(jué)大氣也不敢出一口，我得意的說(shuō)：“不用猜子了，就讓你先下吧�！弊咂宓倪^(guò)程中，他小心翼翼，棋走的也很慢，而我呢，剛才相反，大大咧咧，每次只要他一下子，就隨手下個(gè)車啊，馬啊的什么來(lái)應(yīng)，也不仔細(xì)考慮，心想：“對(duì)付你這種臭棋手，何必多花精力啊，你應(yīng)該怎么也不是我對(duì)手�！笨墒俏以趺匆矝](méi)想到，當(dāng)我正得意洋洋的`吃對(duì)方的后時(shí)，想算下和對(duì)方的棋盤(pán)優(yōu)勢(shì)大到什么程度時(shí)，才突然發(fā)自己的王居然已經(jīng)給對(duì)方將死了。我只好無(wú)奈地認(rèn)輸。

　　看來(lái)，就算處在順境也不能得意忘形，不能驕傲自滿，不然有可能就和我走的這盤(pán)棋一樣，一不小心就輸?shù)袅巳�部�?/p>

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　說(shuō)起紙飛機(jī)，那絕對(duì)是我們童年的記憶，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，可是每當(dāng)看見(jiàn)它，卻仍能勾起滿滿的回憶。

　　還記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我才剛剛接觸紙飛機(jī)，那時(shí)看見(jiàn)班上那些同學(xué)拿著紙做的飛機(jī)在飛，原本認(rèn)為它不會(huì)飛，而是直接掉下來(lái)，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，那些個(gè)飛機(jī)非常靈活，在空中扭來(lái)扭去，跳著各種舞蹈，然后彎彎的降落，看上去非常有趣，所以我也就愛(ài)上了這個(gè)玩意兒，接下來(lái)的日子里，我和小伙伴們制作各種各樣的紙飛機(jī)，有大的有小的，有胖的有瘦的，而且每架都為它涂上了美麗的顏色，并且編上號(hào)，免得弄錯(cuò)，然后重點(diǎn)來(lái)了，我們常常在曠野上將它們飛起來(lái)，看誰(shuí)的飛機(jī)飛的遠(yuǎn)，但是每次都是我的`飛機(jī)飛的最慢，很快就掉了下來(lái)，小伙伴們安慰我不要放棄，他們幫助我改造了飛機(jī)，讓我的飛機(jī)重?zé)ㄐ聶C(jī)，并且在飛機(jī)比賽中贏得了第一，真的非常有趣，不單單是飛機(jī)飛的彎彎曲曲非常好玩，更重要的是朋友們的友誼在飛機(jī)下獲得了見(jiàn)證，那時(shí)的我們什么都不用管，只管如何把飛機(jī)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就好了。

　　現(xiàn)在為了學(xué)業(yè)而忙碌的我們是否還記得那些早已發(fā)黃的紙飛機(jī)與童年的回憶，是否還能與彼此在飛一次紙飛機(jī)？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　四歲，第一次牽起你的手，溫暖了你整個(gè)冬天，從此，你的雙手不再寒冷；九歲，第一次放下你的手，卻再也憶不起熟悉的冰冷，心里也覺(jué)得受了什么；十一歲，重新?tīng)科鹉愕氖�，熟悉的冰冷由手心傳到心臟，從此，便不愿放下。對(duì)不起，沒(méi)有牽你的手，走過(guò)三、四年級(jí)的冬天。如今，秋天到了，我再度牽起你的.手，希望手心的溫度可以溫暖你整個(gè)冬天。

　　“你的手怎么這么冰��？”我天真的問(wèn)道。窗外不是傳來(lái)風(fēng)的呼嘯。教室里，三四個(gè)人圍成一群搭積木，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤(rùn)的臉將這個(gè)樸素的冬天增添絢麗的一筆�！安恢�道哎。我的手一到冬天就會(huì)變得冰涼涼的�！蹦汔街�嘴巴，雙眼不是地眨著，十分可愛(ài)。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我嚇了一跳，隨后，唇角微微上揚(yáng)，那雙水靈靈的眼睛里，充滿笑意。就這樣，我欠你的手，走過(guò)了五個(gè)冬天。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)校了。與你相隔一個(gè)省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷，還下起了雪。我的手心，空空的，漸漸地也變得冰冷起來(lái)。我離開(kāi)后，是否有人代替我牽你的手，走過(guò)那兩年的冬天。

　　如今，天氣忽冷忽熱。慶幸我們?cè)谕�一所學(xué)校。我牽你的手，走過(guò)了十個(gè)冬天，我們的關(guān)系也在漸漸變化，直到現(xiàn)在的閨蜜。

　　敏子，拉著你的手，無(wú)論是在哪里，我都覺(jué)得像是朝天堂奔跑，你相信么？

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