小學(xué)三年級(jí)的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我剛寫完作業(yè)，不知不覺(jué)睡著了…
咦！我怎么來(lái)到這么漂亮的地方，眼前是一片大草原，清澈的小河靜靜的點(diǎn)綴著大草原。牛羊在悠閑地吃草，馬兒在歡快地奔跑。這是多么令人渴望的地方啊！
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是幾個(gè)蒙古包，主人和家人歡快的迎接著我，讓我倍感親切。一會(huì)兒，我們一起歡快的唱歌，跳著那美麗的舞蹈。跳累了，我們便在小河旁歡快的玩著水。頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)世界是那么美好，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
我告別蒙古包主人，向前走，欣賞著這里的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣。真是一個(gè)大樂(lè)趣。
突然，一片大樹(shù)林出現(xiàn)在我的面前，鳥(niǎo)兒歡快地叫著，似乎是在和我打招呼。風(fēng)兒吹動(dòng)的樹(shù)葉，成為一首優(yōu)美的曲子，迎接著我的到來(lái)。松鼠用他那機(jī)靈的眼睛，驚奇的.望著我這個(gè)特殊人物。這簡(jiǎn)直就是與世隔絕的“仙境”。沒(méi)有人類來(lái)打擾他們的生活，沒(méi)有城市的汽車聲，沒(méi)有人類所住的高樓，也沒(méi)有工廠排放出的污水。只有機(jī)靈的小動(dòng)物。啊！這里多美啊！看著這些景色，我驚呆了。
時(shí)間不知過(guò)去了多久，我回過(guò)神來(lái)。真誠(chéng)的希望，這片樹(shù)林不要被人類發(fā)現(xiàn)。如果被發(fā)現(xiàn)，這片樹(shù)林不知道又要被人類弄成什么樣。
突然下起雨來(lái)，我被驚醒了，我想：如果這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好�。r(shí)間過(guò)去了很久，這個(gè)夢(mèng)依然深深的印在我的心里沒(méi)有變化。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的腦海里隨時(shí)都會(huì)暢想未來(lái)的任何事物，而我暢想的是未來(lái)的教室，我覺(jué)得在未來(lái)的教室中應(yīng)該又神奇又功能性多，所以我要來(lái)介紹我要?jiǎng)?chuàng)造的神奇教室。首先，我要發(fā)明一種‘‘自動(dòng)清洗黑板’’這種黑板內(nèi)裝有噴水器，如果老師寫完字黑板上又臟又亂還不想在拿抹布擦，這是，只要按一下‘‘自動(dòng)清洗黑板’’藍(lán)色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)‘‘清洗珠’’，這種‘‘清洗珠’’會(huì)聚成一大片的在黑板上來(lái)清洗黑板上的灰塵，并且不會(huì)噴灑出去，等清洗完時(shí)，再按一下紅色按鈕，那些‘‘清洗珠’’就會(huì)被吸入黑板里，儲(chǔ)存起來(lái)，等待下一次使用。
我還要在發(fā)明一種‘‘多功能學(xué)習(xí)桌’’這種學(xué)習(xí)桌的有三項(xiàng)功能；第一個(gè)功能是有一個(gè)‘‘指紋安全抽屜’’這種抽屜是在桌兜里，這個(gè)桌兜是封閉的，只有你的指紋才可以將它打開(kāi)，這樣就不怕自己的東西丟了。第二個(gè)功能是可以避免孩子眼睛近視的疾病，在寫作業(yè)時(shí)，如果有孩子離書(shū)本太近，桌子就會(huì)調(diào)整到對(duì)孩子眼睛安全的.狀態(tài)，這樣一來(lái)，就可以讓大多數(shù)家長(zhǎng)把怕孩子眼睛近視的心放下來(lái)；第三種功能是可以糾正孩子坐姿的靠背，只要有孩子學(xué)習(xí)時(shí)是彎著腰坐在椅子上，靠背會(huì)往前推，讓孩子把腰坐直。
只要我好好讀書(shū)，長(zhǎng)大一定會(huì)把這些東西都發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺(jué)了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō)：“我雖然也想?yún)⒓�，但是歲數(shù)大了，頭腦沒(méi)那么靈活了，我來(lái)給你們出題，你們來(lái)回答吧。”鉛筆妹妹贊同地說(shuō)：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的.，就讓她為我們出題目吧�！�
橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來(lái)，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō)：“先來(lái)一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χf(shuō)：“對(duì)啦�！�
后來(lái)，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有一天，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有的蔬菜都有了生命，都變活了。
我看見(jiàn)有一個(gè)大蒜活生生的站在我的房間里，我嚇了一大跳，它迅速跳到我的面前，聞見(jiàn)它的氣味辣的'我眼淚直流，我趕快跑出房間。誰(shuí)知房間外面站滿了我不喜歡的蔬菜，我感覺(jué)恐怖極了。
最可怕的是我的口袋里有兩個(gè)辣椒在活蹦亂跳，有一個(gè)辣椒從口袋里跳到我的肩膀上，當(dāng)我吃驚的張開(kāi)大嘴的時(shí)候，它趁機(jī)跳到我的嘴里，辣的我快噴火了。我趕快找到水杯喝水，誰(shuí)知被子里竟然睡著一個(gè)苦瓜，我沒(méi)看見(jiàn)，直接把他喝進(jìn)了肚子里，苦的我想嘔吐。正在這時(shí)，有一個(gè)洋蔥也來(lái)湊熱鬧，它直接沖到我面前，用手摸我的眼睛，我忍不住淚流成河。
我被他們折磨的跑出了家，趕快跑下樓，恍惚中我又看見(jiàn)了一些蔬菜，我以為又是那些討厭的大蒜、辣椒、苦瓜、洋蔥，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)一看，是大蔥，我壯了壯膽過(guò)去問(wèn)它，“你們?cè)趺炊计圬?fù)我？”它說(shuō)：“以前你不喜歡我們，要么不理我們，要么吃一下就把我們?nèi)恿�，我們今天是�?lái)報(bào)仇的”。這時(shí)我意識(shí)到了我犯下的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該浪費(fèi)，我向它承認(rèn)了錯(cuò)誤。我話還沒(méi)說(shuō)完，所有的蔬菜都消失了。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，是媽媽在叫我起床。哦，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后我出了一身冷汗。今后我一定不挑食，小朋友們也要做到哦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期天，我組我哥哥家玩。
到了哥哥家，我看到哥哥拿著一本謎語(yǔ)書(shū)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧�！备绺缯f(shuō)：“好呀�！薄拔蚁冉o你出吧�！蔽艺f(shuō)：“好的”哥哥開(kāi)始猜了，哥哥說(shuō)：“干什么事睜一只眼閉一 只眼我左思右想，左看右看，就是想不出答案，哥哥等不及了，說(shuō)：”你真笨，思考了這么大會(huì)都想不出答案，真是奔頭了�！案绺缯f(shuō)：”是射擊�！拔覛夂搴宓膶�(duì)哥哥說(shuō)：”我給你出一個(gè)，看 你會(huì)不會(huì)。“我說(shuō)：”嘻嘻每天第一路太陽(yáng)光照進(jìn)屋里，就起來(lái)讀書(shū)，為什么媽媽還是說(shuō)他懶�！案绺缫粫�(huì)撓頭，一會(huì)端臉，就是想不出來(lái)，我一看，哈哈大笑，并說(shuō)：”還說(shuō)我笨，你才是最笨的'呢。 “我笑的合不攏嘴。我和哥哥就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。
這個(gè)星期天真快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們揮手告別那炎熱的夏季，迎來(lái)了落葉紛紛的秋天�？�，那金燦燦的銀杏樹(shù)葉掛滿枝頭，看那火紅火紅的楓葉正熱情地向人們微笑這都是秋姑娘給我們的`訊號(hào)啊！
某天，我在人民醫(yī)院里散步，望著那一片片已被秋色熏染過(guò)的枝葉，我不禁贊嘆：秋天真美呀！但是其中最吸引我眼球的還是那獨(dú)特的銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉似像非像一把小扇子，千萬(wàn)片銀杏樹(shù)葉合并起來(lái)就如同金子掛上了枝頭般。一陣微風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)的臉龐，銀杏樹(shù)葉便如同那一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣從天上飛舞下來(lái)。
當(dāng)然，最具有秋天代表性的還是那火紅火紅的楓葉。它的形狀好似手掌，樹(shù)葉上還了一絲的斑紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓葉就如同一團(tuán)正在燃燒的火，它燃燒著對(duì)秋天的熱愛(ài)與喜愛(ài)。
一片片已泛黃的散落在地，給大地蓋上了一張金綢般的被子，一群小朋友踩著葉迎面跑來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沙沙沙的聲音而又伴著他們那爽朗的笑聲。仿佛讓我覺(jué)得秋天的氣氛原來(lái)是如此的溫馨。
秋，這個(gè)讓人驚艷的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
對(duì)我而言“幸�！钡亩x其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是家人和朋友的陪伴，還有老師的指導(dǎo)；在生命中要有幸福才會(huì)顯的'充實(shí)、快樂(lè)。
我記得在我小學(xué)六年級(jí)的那一天，那一天早上我起床時(shí)感到渾身不對(duì)勁，頭昏昏的，四肢也變的軟弱無(wú)力，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你女兒得到了流行性感冒H1N1了�！碑�(dāng)下我跟媽媽都感到膽破魂奪，深怕這會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。那天晚上我發(fā)燒到了38度，我的感覺(jué)就好像身處在滾燙的巖漿一般，全身發(fā)熱，那天我好不容易睡著了，但是一直不停的咳嗽，我又醒了，在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下我看到媽媽在旁邊溫柔的為我擦汗，毛巾干了媽媽幫我弄濕，我看到媽媽如此的辛苦她無(wú)微不至的照顧已經(jīng)感動(dòng)到我了，此時(shí)，我心里有好多畫想跟媽媽說(shuō)，我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。
以上就是我想表達(dá)幸福的滋味的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)每個(gè)人只要用心去感受，想要得到幸福就不是一件困難的事情。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)小學(xué)作文[精選]11-22
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23
小學(xué)三年級(jí)的作文（經(jīng)典）11-15
小學(xué)三年級(jí)作文(精選)11-18
（經(jīng)典）三年級(jí)小學(xué)作文11-20
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)作文12-03
三年級(jí)小學(xué)作文[經(jīng)典]12-19
小學(xué)三年級(jí)作文【精選】12-14