五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩。我喜歡的顏色有許多，如：純潔的白色；活潑的紅色；柔和的粉色；閃閃發(fā)光的金色；優(yōu)雅的紫色；文靜的黃色……
但是我最喜歡的`顏色是粉紅色。從小，我的發(fā)飾、衣服、鞋子、筆……都愛選粉紅色，因?yàn)槲矣X得粉紅色最能代表我們女生。
有一回，我去參加我朋友的生日會，我穿上淡紅的上衣，粉紅的外套，粉紅的裙子，粉紅的鞋，頭戴粉紅的發(fā)飾。除了五官和頭發(fā)外，我全身上下都是粉紅色的。出門了，我和媽媽到商場挑一件禮物送給朋友，猜到嗎？我挑了一個HelloKitty，它身穿粉紅色的婚紗裙，頭戴粉紅的蝴蝶結(jié)，這還不算什么，包這份禮物的禮物紙我也選粉紅色。
怎樣，我對粉紅色夠偏愛了吧？
五年級的作文 篇2
面對生命的盡頭，你會選擇什么？是朋友還是快樂？當(dāng)你做出沉重的決定時，你會發(fā)現(xiàn)你失去了許多對你生命有價值的東西。
當(dāng)一個生命拍賣會開始的時候，我第一個選擇了親情。我是一個依戀父母的人，我從來沒有想過或者說不敢想沒有親人的生活。我失去過親人，就是我親愛的外公，在聽到消息的.那一刻，我全身無力倒在地上，希望只是一個夢，可是總會有現(xiàn)實(shí)，為了這個我哭了一整天。是呀，誰沒有生命的盡頭？我相信，只要在你的記憶里有他，他就會永遠(yuǎn)都在。我在雪白的紙上小小的寫了“親情”兩字。有誰能和死神做交換呢？
再后來我選擇了朋友。在一生中能有一個與你興趣相投，性格相近的朋友是多么難能可貴呀！一個愿陪你一直歡笑的人，是需要珍惜的。
我放棄了知識、財(cái)富與美貌。美貌，相信沒有人會在生命的每一秒那么在意吧！可知識和財(cái)富就不同了，也許有了它們你就會快樂、自豪，可誰又想到該會多么地辛苦！我放棄了它們。
選擇結(jié)束后，我沉重地放下了筆，我覺得從一開始我就輸了，輸給了我的心。我無法抗衡內(nèi)心的激動，鼻子酸酸的。在生命的選擇中，沒有錯誤，只有后悔。有誰能真正的不遺憾地得到全部呢？
五年級的作文 篇3
每當(dāng)我路過鼓樓大轉(zhuǎn)盤，看到“青奧倒計(jì)時”是的數(shù)字一天天減少時，我都會按捺不住激動的心情，想像著我心中的青奧會。夜晚，等繁星綴滿了天空，等月亮悄悄地探出了小腦袋，我恬靜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢見了我所期待的青奧會——我夢見，青奧會建筑周圍的環(huán)境特別好。藍(lán)天、白云、花草、樹木，全都倒映在清澈見底的湖水里。天空一碧如洗，只有傍晚，才會有幾縷色彩斑瀾的火燒云：紅、橙、黃、紫、粉，它們在夕陽的映襯下顯得格外耀眼。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，呵！一只小蜜蜂正“嗡嗡嗡”地在一朵開得正旺的玫瑰花旁飛來飛去。我用鼻子一嗅，��！一股花特有的芳香向我撲面而來。只見，這只小蜜蜂已陶醉在花兒的.芬芳里，優(yōu)哉游哉采著花蜜呢！湖水一眼能看到底，幾條又肥又大的鯉魚在湖水里歡快地游著，自由自在、無憂無慮。它們一會兒探出湖面來，露出自己的小腦袋；一會兒在水中吐出幾個小泡泡自娛自樂；一會兒，好像在和伙伴說著悄悄話……
我夢見,一個個穿著制服的年輕的青奧志愿者們,太陽公公為他們的頭發(fā)鍍上了一層黃色的花邊。盡管他們的額頭上、臉頰上和脖子上滾動著一顆顆豆大的汗珠，但他們依然在驕陽下，借著太陽公公的熱量，把自己的熱情傳遞給每一位游人。烈日炎炎，無處不在著他們忙碌的身影：有的拿著地圖，在給游人指路；有的在為其他在烈日下辛勤工作的管理人員；還有的，則在對外國朋友進(jìn)行講解和指導(dǎo)……“咚咚咚~”一陣優(yōu)美的音樂聲響起，我掀開被子，仰望窗外的藍(lán)悠悠的天空，我戀戀不舍地念叨著：“夢中期待的青奧會……”
五年級的作文 篇4
今天，五（3）班的同學(xué)們都十分高興，經(jīng)過采訪以后，發(fā)現(xiàn)他們班是因?yàn)榻裉爝M(jìn)行了一次親子拔河比賽，并且五（3）班獲得了第二名的好成績。
快要到比賽的時間了，老師把他們和他們的家長帶到了大操場，接著，其他班的隊(duì)員們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場。
很快，就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央，便和五（1）班準(zhǔn)備開始拔了。這時，五（3）班的同學(xué)和家長都不敢放松這一分一秒，只聽裁判員“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！
五（3）班的同學(xué)和家長們，僅僅地攥住繩子，拼命地往后拉，漸漸地，五（1）班的同學(xué)和家長們支持不住了，便輕易地輸給了五（3）班。
第二次是決出第一、二名的'比賽。這次，五（4）班比較占便宜，因?yàn)樗麄儼嗟呐肿颖容^多，有的家長也是“實(shí)力”很強(qiáng)的“對手”。五（3）班的家長和同 學(xué)們抓緊繩子，生怕被對方“搶”了過去，只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響，第二輪比賽開始了。一開始，五（3）班比較占優(yōu)勢，但是過了一會兒，便被拉了回 去，五（3）班看這情勢緊張的自組啦啦隊(duì)隊(duì)員們，一直在旁邊喊著：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”可是由于五（4）班實(shí)在是太強(qiáng)了，五（3）班 只好敗給了五（4）班。
這次比賽五（3）班雖然只得了第二名，但是他們并不氣餒，爭取在下次的比賽中取得更加優(yōu)異的成績！
五年級的作文 篇5
新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了個楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。
一天早晨，我剛進(jìn)校門，就看見很多同學(xué)圍著我們班新來的英語老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動了，把事先準(zhǔn)備的`話都忘了。
星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵�，F(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。
有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒，沒像第一次那樣激動和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。
爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開放。將來，我也要當(dāng)一個“楊老師”，教他們說漢語。
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