一年級(jí)作文8篇[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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一年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在山西，一個(gè)美麗的地方。
家鄉(xiāng)是美麗的，它的美在高高的山，寬敞的窯洞，奔流不息的黃河，和那勤勞的鄉(xiāng)親。清晨，走在黃河邊上，旁邊有很多棗樹(shù)，一切都被薄霧籠罩。
黃河的岸邊長(zhǎng)著滿山遍野的`棗樹(shù)。到了春天一棵棵棗樹(shù)上開(kāi)滿了黃色的小花，散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，使人感到很舒暢。
盛夏時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的花慢慢凋謝了。樹(shù)上便結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小棗，在陽(yáng)光的照射下，像一串串綠色的小瑪瑙，漂亮極了。
當(dāng)炎熱的夏季過(guò)去，瓜果飄香的秋天來(lái)了，紅棗慢慢的熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)燃燒的小火焰。熟透了的紅棗吃進(jìn)去像糖一樣，沒(méi)有熟透的早吃進(jìn)去還有一點(diǎn)酸，那又是一種滋味。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)很美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng);我的家鄉(xiāng)有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)玉米，芝麻，大豆，小麥等農(nóng)作物，環(huán)境優(yōu)雅衛(wèi)生整潔，道路寬闊。人人都為建設(shè)漂亮的家鄉(xiāng)出了不少力。人人講衛(wèi)生，講文明，懂禮貌。
我的家鄉(xiāng)春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。夏天綠樹(shù)成蔭，人們?cè)谙旅娉藳�，有的在河水里游泳，有的在抓小魚。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)侯，莊稼開(kāi)始收獲了，金黃的玉米，粒粒飽滿的大豆，人人都喜笑顏開(kāi)，今年又大豐收了。冬天到了，雪花在天空中滿天飛舞，地上擠滿了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
這就是我的家鄉(xiāng)。
一年級(jí)作文 篇2
今天上午，媽媽帶我去圖書館借書，我和媽媽來(lái)到圖書館三樓的少兒借閱室，借閱室里面很安靜，我看見(jiàn)左邊閱覽處有很多人在津津有味地看書，右邊有很多排書架，書架上整整齊齊的放著各類各樣的'圖書，有少兒畫報(bào)、少兒故事、童話故事……好象走進(jìn)了一片書的海洋！
接著，媽媽就到圖書館阿姨那里還上次借的書，我就急不可待的跑到書架前，挑選自己喜歡的書。我一邊看一邊選，選了兩本我喜愛(ài)的書，一本是《看圖作文》，另一本是《小學(xué)生日記周記》。我把書交到媽媽手里，要媽媽幫我辦好了借閱手續(xù)，我和媽媽帶著書高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇3
“嗯，校園里可真香�。 �
我知道準(zhǔn)是桂花開(kāi)啦！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我和同學(xué)們拿著做好的桂花香包，飛快地奔出教室，來(lái)?yè)旃鸹恕?/p>
我看見(jiàn)的桂花呀是這樣的：橙色的桂花在郁郁蔥蔥的綠葉叢中探出頭來(lái)，仿佛在跟我們打招呼呢！我一邊撿一邊用鼻子深呼吸，小小的臉上滿是陶醉。忽然感覺(jué)有一股熱氣向臉上襲來(lái)，怎么回事？睜開(kāi)眼一看，是小伙伴湊過(guò)來(lái)的臉和疑惑的眼神，“你這是干嗎？”“嘻嘻，我醉了！”說(shuō)完，假裝一搖一擺地扭起來(lái)，小伙伴們看到這一幕，紛紛停下了手中的`活兒，哈哈大笑起來(lái)，此時(shí)，真是“笑聲蕩校園，趣味滿天飛”呀！再看桂花樹(shù)下，有蹲著撿的，有跪著撿的，還有的趴在地上撿呢。有的把桂花撥在一起撿，有的一朵一朵撿，還有的把手伸進(jìn)葉盤中撿。
濃濃的香味飄進(jìn)教室，仿佛整個(gè)校園沉浸在這場(chǎng)香香的桂花雨中，我們這群歡樂(lè)的孩子在校園中，在桂花樹(shù)下追逐嬉鬧，把歡笑灑遍了校園的每一個(gè)角落。
一年級(jí)作文 篇4
一天，我起床往窗外一看，地上蓋著一層厚厚的'雪。我高興極了，因?yàn)槲铱梢耘c同學(xué)打雪仗和堆雪人了。我去找同學(xué)一起下樓打雪仗，玩了一會(huì)兒，天又下起了雪，然后我就與同學(xué)一起去他家玩。
外面的雪越下越大，大地上白茫茫的一片，小草已經(jīng)看不見(jiàn)了。雪停了，我又和同學(xué)下去玩，腳踩在雪地里。雪已經(jīng)到了膝蓋。玩著玩著我已經(jīng)餓了，然后我就和同學(xué)一起回家吃飯了。我和同學(xué)約好吃完飯?jiān)傧聛?lái)玩，飯后我們又玩了很長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)睡覺(jué)。
一年級(jí)作文 篇5
我的班主任姓王，和我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的'一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！
再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！
象個(gè)小老師了�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
一年級(jí)作文 篇6
上課的準(zhǔn)時(shí)響起，坐在教室前，我的目光不由自主地射到了那個(gè)——一只黑漆漆的“大眼睛”。想著此時(shí)正有人透過(guò)這只眼，仔仔細(xì)細(xì)地打量教室里的每一個(gè)人，我不禁毛骨悚然。急忙把視線挪移開(kāi)那雙眼睛，深深怕著，那些不知曉的黑暗。
自從走進(jìn)八中的那一刻，便逃脫不了時(shí)刻被人監(jiān)視的，猛地一抬頭，面前便是那只熟悉的大眼睛。在每個(gè)角落，都有你想不到的人在偷偷地看著你。記得小學(xué)時(shí)，曾在《新少年》上面的里讀到過(guò)關(guān)于的內(nèi)容，那時(shí)還慶幸，自己不曾被這樣無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)`，而現(xiàn)如今，我卻也和那些學(xué)生一樣，陷入了瘋狂的監(jiān)視中。
總覺(jué)得很不自在，被人把一言一行看得清清楚楚，沒(méi)有一點(diǎn)隱私，我真是討厭這種感覺(jué)！我此刻，突然真真切切感到一個(gè)被關(guān)在牢籠的.，小動(dòng)物的無(wú)奈和憤怒。我們又何嘗不是那種里的生物呢？被人上上下下的打量，卻只有滿腔怒火和深深的痛楚。怎么敢反抗呢？學(xué)�？偸菍�(duì)的，總是有著一大堆的理由來(lái)回應(yīng)，來(lái)面對(duì)你脆弱的發(fā)問(wèn)�；蛟S，在他們看來(lái)，自己便是真理，我們又有什么反駁可言呢？那些權(quán)利，根本不屬于我們。
可是，我還是要說(shuō)，這樣的行為不僅損害了我們的利益，而且也使我們的極其不自在，貿(mào)貿(mào)然地打亂了生活的軌跡。或許，學(xué)校的確是處于多方面的考慮，但是監(jiān)視器的“弊”絕對(duì)大于“利”，它無(wú)形地約束了我們的言行，剝奪了屬于我們的個(gè)性。我要呼吁，要吶喊，我們的不需要“大眼睛”，我們要擁有自由而完整的學(xué)習(xí)！
一年級(jí)作文 篇7
媽媽對(duì)我的愛(ài)，是我人生中最美好的記憶。
記得有一次，暴風(fēng)雨下的很大。我和妹妹、媽媽在榮昌廣場(chǎng)的.涼亭里躲雨�！斑@樣下去怎么辦？”我問(wèn)�！爸缓米约夯丶伊��！眿寢尰卮稹�
我們冒著大雨往家走，突然媽媽的雨傘把我遮住，讓我不受風(fēng)吹雨打。媽媽自己卻忍受雨淋，我再也看不下去，不忍心讓媽媽受風(fēng)雨的欺負(fù)。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)是我一輩子也還不清的呀！
一年級(jí)作文 篇8
有一天，有個(gè)小女孩和她媽媽去花園里玩。小女孩說(shuō)：“媽媽我去摘一朵花給你。”媽媽說(shuō)：“不要摘�！毙∨�(wèn)：“為什么不要摘？”媽媽說(shuō)：“我們把小花摘了，我們就看不到了�！毙∨⒄f(shuō)：“媽媽您真好！”媽媽笑了，小女孩也笑了。小女孩說(shuō)：“媽媽我們今天真高興�！彼膵寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“下次不要摘了。”小女孩說(shuō)：“媽媽我下次一定不會(huì)摘�！眿寢屨娴暮芨吲d很開(kāi)心。
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