五年級的作文優(yōu)秀6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
童年的時候，我有許許多多有趣的事情，有些都已經(jīng)沒有印象了，唯獨那一次，我還記憶猶新。
那次，我在電視上看到了一種牛奶飲料，看起來好像很好喝，我讓媽媽去買給我喝，可是媽媽說我還太小，不能喝這種飲料，拒絕了我。我氣呼呼地坐在椅子上生悶氣。忽然，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，對！自己做。于是我捧來了一個玻璃杯放在桌上，又把洗潔精、香皂、沐浴露、洗發(fā)膏和牛奶一一擺在面前。我心里想：做飲料應(yīng)該是用這些材料吧。我把洗潔精拿起來擠一點，又把沐浴露拿過來倒一點。我一會兒用這個，一會兒用那個，“忙”的不亦樂乎。最后，我一邊用筷子攪拌，一邊倒牛奶，牛奶倒完了，我的“飲料”也就完成了。看著這杯“飲料”，我的臉上笑開了花。
我把爸爸媽媽拉到桌邊，讓他們看看我的勞動成果。爸爸問我：“這是什么呀？”媽媽則用詫異的`眼神看著杯子中的液體，流露出心中的疑惑。我興奮地答道：“特制飲料呀！”說完，我就“咕咚咕咚”地喝了起來。當(dāng)爸爸媽媽知道我喝得是肥皂水時，我已經(jīng)是滿嘴都是泡沫了，像一只吐著泡沫的螃蟹，無辜地看著他們。后來，媽媽告訴我：飲料是經(jīng)過工廠加工的，你喝得只是肥皂水！我自言自語地說：怪不得喝下去苦苦的，幸虧只喝了一點點。我還似懂非懂地?fù)u頭點頭，媽媽看著我，又愛又恨。
每次想到這件事，我都會情不自禁地笑出聲來，因為那時的我只有5歲，卻學(xué)會了自主“實驗”，真是一個天真爛漫、調(diào)皮淘氣的我呀！
五年級的作文 篇2
如果有人問我:你最喜歡的一處美景是哪里?我會脫口而出：我的家鄉(xiāng)——寺河。從記事到現(xiàn)在，那里美麗的景色一直印在我的腦海里，使我不斷的回味、品賞。
寺河并不是什么出名的游覽區(qū)，但在我家鄉(xiāng)的那幾個小鎮(zhèn)卻享有盛名。人們都很喜歡那里的山和水，經(jīng)常到那里爬山、嬉水，進行拍照留念。
我也特別喜歡寺河的.山和水，因為那里的山和水與別處的不一樣。
寺河的水分為上、中、下游，上游是大河，經(jīng)過閘門像瀑布一樣流下來的是中游，中游中間有很多小巖石，人們都經(jīng)常在淺水區(qū)洗衣服、抓魚、玩耍------這里淺水區(qū)的水也最清，清的可以看到河底的沙石;這里的水最綠，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠------。中游的水經(jīng)過多個道口流入了下游，下游又形成了大小不一的潭水，潭水里的水最靜，靜的讓你感覺不到它在流動。這樣寺河的水層就形成了湍、緩、靜的形態(tài)，這也是我喜歡它的原因。
寺河的山分布在河的下游，就像天地間拉開的一個帷幕，到處都是山峰。這些山峰的形狀各不相同，有的像身背草蔞的采藥老人；有的像亭亭玉立的少女，在翩翩起舞；還有的像慈祥的母親，在撫慰受傷的孩童-------在晨霧的繚繞下，若隱若現(xiàn)，好像仙境一般。
我的家鄉(xiāng)寺河，雖不能與名山秀水相提并論，但它山高水麗，景色宜人，永遠是我心目中的“人間仙境”。
五年級的作文 篇3
最近，我從電視和廣播中不斷地看到、聽到圓明園的鼠、兔銅獸首在法國被拍賣的消息，心中很不是滋味。明明是我們國家的國寶，卻在外國，被外國人拍賣，這是清朝政府的軟弱和不強大留給我們的恥辱，這個恥辱是永遠也抹不掉的，它會深深的印刻在我們的.心中。
我從《圓明園的毀滅》一文中知道：圓明園原是一座舉世聞名的皇家園林，鼠首和兔首銅像也是圓明園“12生肖獸首”中的兩件。但在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入了北京，他們闖進了圓明園，在劫掠火燒圓明園時，12生肖獸首銅像也沒逃過被劫掠的厄運�，F(xiàn)在，這些被搶走的原屬中國的國寶卻又被強盜們開出“價碼”進行“公開拍賣”。哪有自家的東西丟了，卻還要花錢把它們買回來的道理呢？這真是典型的強盜邏輯。我真希望法國政府能認(rèn)識到當(dāng)年英法聯(lián)軍在中國犯下的罪行，真心誠意的改正錯誤，主動地把這兩個獸首送還給我們中國。
然而，這件事也使我們明白了一個道理：國家的軟弱就會被人欺負(fù)，要使國家強大，靠的是世世代代的炎黃子孫，為了祖國母親不再受屈辱，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來好好報效祖國。
五年級的作文 篇4
大家都知道樹木，我們一個人都離不開，造紙，沙發(fā)，椅子，凈化空氣……
在這里我來給大家講一個故事，聽了這故事我想大家會更加愛護樹木。
在很久以前有一個村子，這村子里有許多人，但每一個人的生活都是清苦的。一天，人們發(fā)現(xiàn)了一片樹林。有一個人突發(fā)奇想，城里人都有錢，我把大樹砍成木頭賣給城里人是否可以多賺點錢？想到這里，他對父老鄉(xiāng)親們說：‘‘父老鄉(xiāng)親們，我們大家都是過的苦生活，我有一個辦法，這個辦
法是我們天天來砍樹，然后賣給城里人�！�
“好！”一個響音在人群中�！昂茫 �
大家認(rèn)為是一個好辦法，第二天人們個個拿了個斧子，大家個個干得熱火朝天，隨著大家的歡呼，樹木一個一個的倒下了。就這樣人們天天來到這里來砍樹。
過了一年，這一村子里的人個個富裕起來。他們每家人都有汽車，皮衣，手機……一天人們又來砍樹了。一到樹林大樹們說“你們怎么都賺錢？我們現(xiàn)在越來越來少了，再不保護我們，沙塵暴，龍卷風(fēng)，泥石流……就會來了！”“哦，知道了，但這是不可能的！現(xiàn)在不是好好的`嗎？”“這是因為，我們保護這呢！”大樹們說�！霸趺纯赡埽烤湍銈�？”人們說。
說完拿起斧子砍了起來，果然不出大樹所料之中，大樹砍光了之后，沙塵暴，龍卷風(fēng)，泥石流……都來了，沖沒了整個村子。
這個故事告訴我們，樹木是我們?nèi)祟惖呐笥�，請不要傷害它們�?/p>
五年級的作文 篇5
最近溫差很大，一會涼，一會熱。
我邁著小踱步穿行在人跡稀少的校園里。風(fēng)刮得很大，讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長長的腳印。風(fēng)。綠色的樹，悠閑而頭發(fā)凌亂的我怕，感覺就像一支精美的MV。
寫下一段話，我總會不厭其煩的扭頭，張望，駐足，時間的洪流便卷過來把我?guī)ё�。我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風(fēng)和憂愁的`雨。
這個城市里沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現(xiàn)實里，快速的鼓點，匆忙的身影，城市中有一個小小的專屬于我的家，漸漸在里面埋葬我的十歲年華，我的足跡與我一去不回的四季。
畢業(yè)冊……其實沒用什么，如果彼此要忘記，那些終將發(fā)黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遠去，而如果彼此記掛，沒有那些白紙黑字，也依然萬里牽掛。
原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
風(fēng)雨聲，搖籃曲。
我夢到了很多很多，看到了很多很多，我是那么真實地笑了。因為這是我的童年，我的記憶，我的楊花，這是我念念不忘但總有一天會遺忘的東西。
什么都會過期，連罐頭都會。
我只是希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。
那個夢我做了很久很久，一直哭，一直笑，夢醒了，卻找不到淚水的痕跡。
我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這個夢格外亢長，我在夢里，沉睡了十年。
五年級的作文 篇6
我們舞鋼的二郎山很美，燈臺架也很美，龍泉湖那就更美了。
早晨的龍泉湖很美，走到湖邊，向遠處看，有一層層的朦朧的霧，一陣陣微風(fēng)吹來，湖面上蕩漾起一圈圈的波紋，就像一個亭亭玉立的仙女在湖面上跳起優(yōu)美的舞蹈，美麗極了。
中午的龍泉湖也很美，火辣辣的太陽照著龍泉湖，如同上千只金黃色的小魚在水里活蹦亂跳的.嘻戲。又像一陣風(fēng)把葉子吹了下來，落在湖里，那葉子在湖水里迎風(fēng)飛舞，跳起了歡快的舞蹈，時不時有在湖邊石凳上坐著的老人，在這里散心，看看這美景，心里真是感到歡快。
夜晚的龍泉湖很是熱鬧，水燈開了，五彩繽紛的水燈照映在湖面上，岸邊的小朋友有的騎滑板車，有的騎自行車。大人們有的在跑步，有的在散步，有的年輕人坐在石凳上談天說地，時不時還有老年人三五成群的在做健身操，播放著優(yōu)美的音樂，音樂在湖面上蕩漾著，在人們的耳邊回蕩，龍泉湖的夜晚是熱鬧的。
如果你有煩惱的事，可以來我們舞鋼的龍泉湖散散心，看一看我們龍泉湖的美。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文08-25
五年級的作文【精選】08-26
（經(jīng)典）五年級作文09-03
五年級的作文09-06
五年級的作文09-07
五年級作文[經(jīng)典]09-11
五年級的作文[精選]09-13
五年級的作文09-13
五年級的作文09-15
五年級的作文10-04