實(shí)用的五年級(jí)作文9篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一張已經(jīng)微微泛黃的老照片夾在我的《童年記憶》系列相冊(cè)中。上面有一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩坐在床上傻笑，床尾還有兩個(gè)破雞蛋。它讓我忍俊不禁……
“春天到啦！我已經(jīng)五歲了！”我驕傲地宣布。“今天又該干點(diǎn)什么事呢？”我暗暗盤算著，“五歲到了，該干點(diǎn)母親的事了吧！”可是到底干什么呢？我想不出來了。突然我看到我們家的母雞——她正在趴在幾個(gè)雞蛋上，孵得好不樂呵！我靈光一現(xiàn)，我也可以孵呀！我搬了兩把椅子，從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，屁顛屁顛地跑回房間。
到了房間，我把厚一點(diǎn)的春裝全部翻出來，“二十，二十一，……二十五件！”我興奮地喃喃自語，“夠了，夠了！孵蛋，孵蛋！”我先把已經(jīng)用臺(tái)燈烤暖的雞蛋放進(jìn)我用衣服做的一個(gè)“露天巢”，再在下面墊上幾件外婆的薄羽絨服，又把被子蓋上�！耙呀�(jīng)夠熱了吧！”我擾擾腦袋，思索著。突然，我又閃出一個(gè)主意，“雞媽媽既然親自上陣，我也得親自孵！”我一把掀開被子，鉆進(jìn)去，整個(gè)人撲在“巢”上，身上再蓋上被子，我驕傲地說：“肯定可以孵出小雞來！”在黑黑的被窩里，我想著以后怎么養(yǎng)小雞，不知不覺地在迷迷糊糊中睡著了……
后來是一陣冰涼的觸感弄醒了我。我一個(gè)激靈坐起來，發(fā)現(xiàn)蛋都不在“巢”里了，在我腳后面！蛋其實(shí)破了，蛋白蛋黃全漏了出來。蛋黃嫩黃嫩黃的，有點(diǎn)像小雞的毛色，睡眼朦朧的'我以為小雞孵出來了，沒有歡呼只是一愣，傻笑起來，這一幕，被外公拍了下來。
一張老照片記錄下了我的童年趣事，讓我至今還記得這個(gè)令我懷念的瞬間。而現(xiàn)在，我再看到這種畫面，只會(huì)哈哈大笑，覺得自己太傻了。當(dāng)然，在被窩里孵雞蛋的傻事我也不會(huì)再做了，可是，我是多么向往和懷念童年的趣事啊！我對(duì)自己說，把它們存在相片里吧，讓它們成為一個(gè)過去，卻永遠(yuǎn)不散的過去。
五年級(jí)作文 篇2
它是一只鷹，一只不會(huì)飛的鷹。
在它被父母推下懸崖后，死亡，或許是它永遠(yuǎn)的歸宿。
但它沒有死。在它奄奄一息時(shí)，她把它撿回家。她為它起了一個(gè)名字——莫及利安，寓意天空之子。她一遍又一遍的訓(xùn)練它，即使它沒有翅膀。它奉她為上帝，它的信仰，它的世界。后來有一天，她的雙手漸漸無力，整日發(fā)著高燒，生命似搖搖欲墜的露珠，即將凋零。它知道，她病了。
村民們都說，她被妖魔附身，死去后的身體會(huì)被妖魔占領(lǐng)，必須殺了她，把她的身體化為骨灰，埋葬在桃木下，才能驅(qū)鬼封魔。人們抬起她的軀體，走向火化場，它緊跟其后，大聲尖叫，瘋狂的啄著碰她的人。一個(gè)壯漢一腳把它踢過。
它萎靡的趴在地上，嘴里嗚嗚丫丫的叫著，像溺水者最后的呼吸，像即將熄滅的火堆最后的閃耀。它眼睜睜的看著在火里掙扎的她，它尖叫著，同她一起。
它的`眼睛變的血紅，大滴大滴的淚水從眼角流過，滴到頸部的毛發(fā)中，兩眼一黑，昏死過去它被人們丟入山谷。
再后來，村里所有人都知道，有一只鷹整天窩在桃木旁的石板橋下，還有的人說，這只鷹嘴里一直叫著，莫及利安，莫及利安。
五年級(jí)作文 篇3
我是盱眙縣外國語學(xué)校五年級(jí)五班的學(xué)生，我是20xx年9月從盱眙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部校區(qū)轉(zhuǎn)到這兒的。當(dāng)時(shí)，我剛在本部校區(qū)讀完一年級(jí)。三年的幼兒園和一年的小學(xué)生活，使我確信本部校區(qū)是我最好的學(xué)校，因?yàn)槟抢镉械奈业睦蠋�，有我的同學(xué)，有屬于我的課桌、我的校園，甚至在后排教學(xué)樓的花園里，還有一棵屬于我的小杏樹——那是我悄悄種下的。
我是在極不情愿的情況下，被爸爸“騙”到盱外的。
記得是我一年級(jí)暑假，一段時(shí)間，在飯桌上，爸爸和媽媽總是在談?wù)撝祉艨h外國語學(xué)校的事，似乎還提到了我。一個(gè)周末，爸爸媽媽特意帶著我到盱外的一位老師家去玩，當(dāng)時(shí)的盱外校園還不如本部校區(qū)，所以我并沒有在意什么，也絕沒有把它和我聯(lián)系到一塊。終于，在開學(xué)報(bào)名的日子，爸爸媽媽向我攤了牌：上盱外讀書。他們拿出學(xué)校的招生簡章，說了一大堆我也聽不懂的話，但只有一點(diǎn)我聽懂了：盱外好！最后，在爸爸媽媽一大堆玩具、食品等“甜言蜜語”的'進(jìn)攻下，我心里默默地告別我本部校區(qū)的老師、同學(xué)、課桌、校園，還有那棵不知死活的小杏樹，帶著滿心的不情愿，走進(jìn)盱外，從此，也走進(jìn)了我的一個(gè)嶄新天地。
因?yàn)橐呀?jīng)是盱外的學(xué)生了，我就特別留意盱外的一切。盱外的樓房比本部的多、高、新，盱外的教室比本部的大，裝備也好。盱外的校園雖然沒有本部的樹木多，但那一塊塊草坪，綠茵茵的，真像一塊塊綠寶石。
上課了，偌大的一個(gè)教室，坐著我們36個(gè)學(xué)生，老師在我們當(dāng)中組織教學(xué)，經(jīng)常和我們單獨(dú)交流，我們幾乎所有的作業(yè)，都是在課堂上，老師和我們面對(duì)面地批改的。老師和我們?nèi)绱说慕咏麄円呀?jīng)成了我們中的一員了，這是我從來沒有體驗(yàn)過的心理感受。
一晃三年下來了，我雖然沒有忘掉本部校區(qū)，但我更喜歡盱外。因?yàn)樵谖业难劾�，正如爸爸所說：“盱外真棒！”
五年級(jí)作文 篇4
教師，這個(gè)神圣的字眼，無時(shí)無刻不閃耀著圣潔的光輝，出去我們心中的陰影，滋潤著我們貧瘠的心田。
在一個(gè)下著小雨的星期四，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。下午，體育課到了，我們興致勃勃的來到體育館，自由活動(dòng)。在玩耍的`時(shí)候，有個(gè)低段的小男孩，練過跆拳道，叫作首烏陽一。
班里的同學(xué)幾乎都怕他，幾個(gè)膽大的走上前去，他見形式不好，便使出了世界上最下三濫的招數(shù)——鏢口水，鏢的我們“大敗而逃”。我干脆避開他，做一個(gè)“隱士”，就跑到冰柜旁站著，當(dāng)時(shí)林琳也在那里，首烏陽一一跑過來，我就往里退，他一走我就往外走。
可能林琳也是擔(dān)心我的“安全”吧，連忙拽著我的帽子——衣服被扯破了，雪白的鵝絨飄了出來，弄了一個(gè)“一團(tuán)糟”，林琳不知所措，就說：“對(duì)不起，今天晚上拿到家里去縫好就行了�！蔽以徚怂�，可我同桌知道這件事以后，馬不停蹄的告訴了譚老師，其實(shí)她也是出于好心幫我討回個(gè)公道罷了。
譚老師知道后，立馬就讓劉鑫森去門衛(wèi)那兒借線，用自己的針把我的衣服縫好了，在我們數(shù)學(xué)考試的時(shí)候拿著棉衣走過來，說：“快穿上，一會(huì)兒別凍感冒了�！蔽蚁肟�，卻又哭不出來，決定這次數(shù)學(xué)考試考好一點(diǎn)。譚老師走了，阮老師在我考試時(shí)給我批改了
五道題，全對(duì)！我向阮老師微微一笑，可能阮老師怕我驕傲吧！有給我批改了五道題，結(jié)果錯(cuò)了一道，我更加努力了。后來，成績下來了，86分！這次考的不怎么樣，因?yàn)�，我要用更好的成績來�?bào)答老師！
教師，是人類靈魂最杰出的工程師。這個(gè)神圣的閃耀著圣潔的光輝的名字是永遠(yuǎn)無法被其他的東西所代替的。別忘了在9月10日獻(xiàn)上一束最美的鮮花給老師呀！
五年級(jí)作文 篇5
有人說，教師是辛勤的園丁，曾經(jīng)用那美妙而有趣的知識(shí)哺育我們，照料找嬌嫩的花朵。有人說，教師是一名花匠，他們每時(shí)每刻不管如何的照料著那些初春時(shí)剛發(fā)絲絲嫩綠的小草。
是�。∷麄�?cè)?jīng)是如此的艱辛，走過今天，不管是丑陋的，華麗的也罷，他們始終唯有一個(gè)信念——讓學(xué)生得到知識(shí)。
記得剛剛跨步走進(jìn)校園，那里的人與事都?xì)v歷在目，我遇見了第一位教我的老師——何老師。樸素?zé)o華的裝扮，大大的眼睛，水靈靈的，我當(dāng)時(shí)正在教學(xué)樓里迷蒙著，背著輕盈的`書包，一會(huì)兒繞到主樓，一會(huì)兒繞到后樓，始終找不到自己的班級(jí)，這時(shí)，我就遇見了何老師，她以和藹的口吻，大手拉小手著將我?guī)Щ亓税嗉?jí)，那一刻，我就記住了她。直到三年級(jí)時(shí)，她在和我們——20xx級(jí)四班要分離了的時(shí)候，她在我的報(bào)告冊(cè)上面留言道：“還記得一年級(jí)時(shí)，那一個(gè)可愛的小不點(diǎn)，何老師感同身受�！�
三年后，四班與這位敬愛的“花匠”分離了，我們卻不知何時(shí)，她突然緣分降臨了，給我們分發(fā)喜餅，我們也被蒙在鼓里——不是要給她現(xiàn)在教的班級(jí)分發(fā)嗎？是��！真是奇怪，難道是她喜歡四班嗎？也就在這時(shí)，謎底揭曉了——四班與何老師的情意深，四班是何老師當(dāng)教師以來，第一個(gè)教的班級(jí)。于是，大家紛紛去洗手，來為何老師慶祝。
沒錯(cuò)，一時(shí)情深不算什么，永遠(yuǎn)情深的人才值得去回憶，當(dāng)你足夠辛苦，才能獲得一時(shí)情深但永遠(yuǎn)情深的人是用一生一世去相互理解的，雖然我們與她之間只有現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)，不知道未來會(huì)如何，不過，讓我們致敬與他們之間的故事，奔向未來的永遠(yuǎn)情深！
五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)快樂的星期六，小天小明的媽媽給小天小明做完飯后，就像小天小明說告別，就出去工作了，小天神秘的說：“小明!我們趁現(xiàn)在媽媽不在家可以把家里的衛(wèi)生做一下�！庇谑�，小天開始分配任務(wù)，小天洗碗，小明拖地。
開始!小天開始認(rèn)真的洗碗，小明開始用力的拖地，過了一個(gè)小時(shí)后。他們已經(jīng)把家里做的干干凈凈，小天心想，哈哈!媽媽回來了一定會(huì)表揚(yáng)我們的，于是他么開始手舞足蹈，啊!一不小心，小天手里的盤子碎在了地上，小明過來一看，就呆若木雞，心想：啊，完蛋了，這下一定會(huì)死定的，媽媽會(huì)來一定會(huì)罵我們的。小天笑著說：“沒事我們可以再買一個(gè)!”說著，便把已經(jīng)變成廢品的碗準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。
正在這時(shí)，小明的頭腦靈活一變通，想出了一個(gè)不錯(cuò)的想法，他拿來了三只毛筆和一盒顏料，說：“哈哈!我們可以來個(gè)變廢為寶，既環(huán)保，又漂亮，說不定媽媽看見我們把廢品變成好寶貝的時(shí)候還會(huì)表揚(yáng)我們的呢!"于是，小天小明開始把廢碗變成世界上獨(dú)一無二的寶貝，小明拿了一個(gè)破口是凹進(jìn)去的破碗，說：”嘿，這個(gè)可以化成一個(gè)胖頭魚，可能會(huì)恰當(dāng)一些�！靶√炷昧艘粋�(gè)破口試圖出來的破碗："哦!這個(gè)破碗畫成一個(gè)小金魚，可能會(huì)漂亮一些。"
兩個(gè)開始做了，小明用暗暗的紫色，鮮明的紅色，環(huán)保的綠色，三種顏色相互搭配，畫出了一個(gè)可怕的胖頭魚的`身體，再用藍(lán)紅色搭配畫出了魚的雙眼。小天用環(huán)保的綠色，純真的藍(lán)色，鮮明的紅色分配，畫出了金魚的身體，再用藍(lán)色畫出魚的雙眼，最后細(xì)細(xì)的畫出魚鰭。
好了!兩個(gè)獨(dú)一無二的作品終于完成了，小天心想，終于完成了，媽媽回來了一定會(huì)表揚(yáng)我們的。
到了晚上，媽媽回來了看見一個(gè)胖頭魚，一個(gè)小金魚：“你們這兩個(gè)小鬼，這次我放了你們小天小明高興的跳了起來，還手舞足蹈呢。
五年級(jí)作文 篇7
今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發(fā)慌的時(shí)候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三粒 “芝麻”組成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的，一共有六條，它的.腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞口。洞口本來是有一堆細(xì)土的，我把水灑在那堆細(xì)土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)精神、不怕困難的動(dòng)物，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻。
五年級(jí)作文 篇8
是誰，給了我生命？是誰，幫助我成長？是誰，給了我快樂？對(duì)，是爸爸，就是我的爸爸。
記得有一次，我不小心把花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不敢告訴您，怕您罵我。后來您知道啦，您問我，我不敢說，你就心平氣和地說：“你說了實(shí)話，我不會(huì)批評(píng)你的�！蔽蚁肓讼胄÷暤卣f：“是我打碎了花瓶。”您不但沒有批評(píng)我，反而說：“你看，你誠實(shí)說出來，我就不批評(píng)你了�！睆倪@以后，我學(xué)會(huì)了誠實(shí)，做錯(cuò)事就誠實(shí)如實(shí)地跟您說。每次，您不但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
您為我付出了很多，在下一年的父親節(jié)，我送給您什么禮物送呢？我想了想自言自語地說：“我可以送您我畫的.賀卡。”如果送賀卡，我準(zhǔn)備在上面畫幅畫，賀卡上一定會(huì)寫上：“父親節(jié)快樂！”我希望您每天都很快樂。我還要給您唱一支動(dòng)聽的歌，讓您放松放松，感受節(jié)日的快樂。
是您讓我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的人，我感謝您——我的爸爸。我一定要取得滿意的成績來報(bào)答您。
五年級(jí)作文 篇9
我還記得我五歲那年，發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)都不能忘懷的事情。
那天，我在姑媽家玩兒。我和哥哥在后院玩沙子玩的不亦樂乎。過了許久，我覺得又累又餓。我對(duì)哥哥說：“哥哥，我們?nèi)ハ磦�(gè)手吧！不想玩了！”哥哥幽默的說：“小生正有此意。你先去洗吧，我收拾一下。對(duì)了，我家買了新的香皂，草莓味的喲！”香皂是什么？香皂在我人生的字典里可從來沒有出現(xiàn)過。
既然是草莓味的，應(yīng)該是吃的吧！
“哥哥！香皂放在哪里�。俊备绺缯f：“洗手池的'旁邊！”洗手池的旁邊？哥哥也真是的，吃的東西應(yīng)該放在廚房呀！放在洗手池的干嘛�。�
我走到洗手池，洗了個(gè)手，然后東張西望�？纯茨茏屛医怵挼南阍碓谀膬骸�
找了半天，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像小饅頭的東西，它是不是香皂啊？
我聞了聞，有淡淡的草莓幽香~那它肯定就是香皂了！
我饑腸轆轆，看到這么香的“食物”，我迫不及待的“啊嗚”一口就咬了下去。味道不怎么樣，澀澀的，我急忙吐了出來。
“��！”我的嘴巴開始直冒泡泡。姑媽聞聲而來，看見我狼狽不堪的樣子，真是忍俊不禁。哥哥也趕了過來，讓我趕緊用水漱口，結(jié)果越漱，口中的泡泡越多。哥哥說：“沒關(guān)系的，你待會(huì)兒把泡泡吐掉就是了。多漱幾次。”
搞了半天，事情總算圓滿結(jié)束了。哥哥對(duì)我說：“這下好了，我家新買的香味肥皂��！現(xiàn)在都沒得賣了，你要賠！都被你‘吃’了一大半了�！蔽艺f：“就當(dāng)給我刷牙算了。這樣，總可以了吧？”
這件事，我終身難忘。
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