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    小學五年級作文

    時間:2024-07-19 15:52:26 五年級 我要投稿

    小學五年級作文集合5篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    小學五年級作文集合5篇

    小學五年級作文 篇1

      我家有一只可愛又漂亮的串珠小兔。

      所謂串珠,自然就是由小珠子串聯(lián)而成的,我家這只小兔的頭和腿、耳朵都是由白色的小珠子串成的;裙子則是由大紅色的極其喜慶的珠子“縫制”而成的,裙擺就像芭蕾舞裙一般驕傲地展開,還顯現出海浪一般的波紋;耳朵中間則閃耀著與裙子一模一樣的大紅色的光芒,最有趣的地方便是串珠小兔的手了,兩只手緊緊地貼在一起,好像是在鼓掌,又好像是在取暖,好玩極了!

      串珠小兔不僅模樣俏麗,討人喜歡,還是我的.私人心理診療師哦!

      我作為一個情感正常的人,自然會有悲傷、痛苦等負面情緒,而每當我產生這種負面情緒時,就到了“心理診療師”大顯身手的時候了!

      當我悲傷時,“心理診療師”就會用它那雙水靈靈的、流光溢彩的黑眼珠看著我,好像在說:“主人,別傷心了,你再傷心,我都要哭了!泵康竭@時,我就會破涕為笑,用手指頭戳戳串珠小兔的頭,就又精神百倍地干自己的事兒去了。

      怎么樣,我這只串珠小兔可是既中看又中用哦,很棒吧!

    小學五年級作文 篇2

      學校,我的母校,我全部快樂的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木,一磚一瓦,還有就然而和我共度時光的同學們。難道就這樣離開嗎?

      那里有好多好多我成長的軌跡,從笨到單純再到明白世間的一切人際關系。雖然說有點夸張但然而,我真的變得好快,我喜歡此刻的自我。這座學校真的給予我很大的好處,然而任何東西都無法替代的。想想那時我還嫌棄校園操場有股味道,此刻真的聞聞,那然而有多么熟悉的味道!真怕到那時我的眼淚會抑制不住,啪啪的調,來不及去擦拭。

      想到校園只能又哭又笑,自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑,個人認為那些事真的很可愛。像:英語老師要求說出食物的單詞,我盡然說成了袋鼠,還無辜的掉金豆,每當回想總抑制不住大笑?蓿夷怯悬c矮的同座,愛叫我外號的'同桌;善解人意的好朋友,圓圓潤潤的,真的很可愛;還有一些讓我悲哀無比~~~~~~~~儲存了這么多的記憶,怎能一下子就斷掉。你說對不對?

      只有努力告訴自我,要笑出最燦爛的彩虹,把我們的校園變得越來越漂亮。努力說,要考出成績,讓母校有面子。我向大海說:“就算過了一萬年,也不會忘記我的母校,我愛我的校園!

    小學五年級作文 篇3

      “吃水不忘挖井人,時刻感謝捐書人!笔悄銈,讓我感受到社會的關注;是你們,讓我領悟到真情的涌動;是你們,讓我懂得感恩的回報。

      以前,我苦于圖書的匱乏,心中猶如伸手不見五指的漆黑之夜,是燭光行動點燃了我心中的所有希望,我雖然忙碌了,但是我的生活充實了。我整日奔走于讀書與學習之中,我要像海綿一樣憋足勁去汲取新知識,將來用行動感謝燭光行動的所有志愿者,回報社會所有關心我們的.好心人。

      有人曾問:這是一種什么愛?我思索:這既不是無私的母愛,也不是深沉的父愛,而是一種高尚的、偉大的奉獻,是一種超越時代的、純潔的愛!

      燭光行動就是一;鸱N,我相信星星之火一定會燎原!

    小學五年級作文 篇4

      太平洋中有一個島嶼,形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗……以前,在這個島上住著一群印第安人,他們生活的很好。

      但是,有一年來了一群捕獵的阿留申人,由于阿留申人沒有實現承諾,和印第安人發(fā)生了斗爭。后來,為了不再和阿留申人發(fā)生戰(zhàn)爭,頭人離開了島,去尋找新的島嶼,之后印第安人都離開了島到東方去了。他們離開時,留下了一個為了救弟弟的小姑娘——卡拉娜。她找到弟弟,但不久她弟弟被野狗咬死了。就這樣,她在島上孤零零的生活了十八年,等待有船來接她。她獨自修建住所,制造武器和捕魚用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才得以生存下來。

      《藍色海豚島》的大意就是這樣的。

      讀了這本書,我知道了我們一定要學會生存。如果不會生存,可能就會像我那樣,由于父母不在家,我不會做飯,只好餓著肚子等父母回來。而且現在嬌生慣養(yǎng)的'孩子非常多,在家里是“小公主”“小皇帝”,過著飯來張口、衣來伸手的生活。

      還有的穿衣服還讓父母穿,連手都不伸一下。在城市里,我經?吹綍改改,什么事情都是父母干,而自己只走路,就是走路也累的上氣不接下氣。報紙上、網上很多人都在討論,“難道中國的下一輩會排在世界最后嗎?中國的孩子真的不如日本、美國的孩子嗎?”我看,這一定不是對的,做試卷中國孩子一定第一!但是這有用嗎?自理是一個孩子最重要的。我們以后一定要向卡拉娜學習,學會自理、學會生存。這樣,中國的下一代才會更強!

    小學五年級作文 篇5

      一提起煩惱,我就會想起那件事。我?guī)椭艘粋人,卻被她給冤枉了,那時,我心里可真不爽,感覺就像吃雪糕時吃到一只小蟲子。

      那天早上,陽光明媚,萬里無云。媽媽給了我兩元錢,要我自己去買早餐,我就出門了。

      我想:“要不買蛋糕吃吧!我好久都沒吃蛋糕了。不過,雪糕也是‘糕’,也能填肚子,應該也算是早餐了吧!蔽揖瓦@么決定了。

      我走在路上,就快到小賣部的時候,我看到了一個小女孩。她扎著一雙麻花辮,身著一件藍色的裙子,大概五六歲,坐在地上正哭呢。我上前問了問,原來,她摔了跤,腿被摔傷了。我看到她的小腿上的確有血,我想,這種傷口需要立刻處理。

      我對她說:“我?guī)闳グ褌谙聪窗桑獾酶腥!彼饬,我把她帶到水龍頭前清洗傷口,洗傷口的時候,她很堅強,也不哭也不鬧。我想,如果我有創(chuàng)可貼,那就更好了。我?guī)齺淼叫≠u部,對柜臺后的阿姨說:“阿姨,我想要一個創(chuàng)可貼。”“好的。創(chuàng)可貼一包有五張,給!”阿姨的聲音真好聽,比百靈鳥的歌聲更好聽。

      我接過創(chuàng)可貼,問:“多少錢?”“兩元錢!笔裁?我愣住了。這可怎么辦?我只有兩元,買了創(chuàng)可貼我就沒錢買早餐雪糕,我可憐的早餐!我可憐的雪糕!煩惱的大網一下子裹住了我的心。算了,還是買創(chuàng)可貼吧!老師說過,多吃雪糕既傷胃,又容易長胖,我才不愿長成包子呢!我掏出兩元錢,遞給了阿姨。

      我撕掉創(chuàng)可貼的標簽,又撕掉創(chuàng)可貼的保護膜,雙手食指拇指的指尖拉著創(chuàng)可貼,輕輕地把創(chuàng)可貼粘在小妹妹的傷口上,再用手輕輕按牢。我對小妹妹說:“別擔心,你會很快好起來的!”小妹妹點了點頭,眼睛忽眨忽眨的,長長的睫毛甚是好看。

      我感覺有些不對勁,似乎聞到了一陣“火藥味”。小女孩叫了一聲“媽媽”,我扭頭一看,小女孩的媽媽來了。她的媽媽一看女兒腿上的`傷,眉毛一豎,指著我:“是不是你把我的女兒搞傷了!是不是你?沒見過你這么壞的小孩!”

      我愣住了,說不出一句話,心里委屈極了。我放棄早餐,幫了你的女兒,你卻如此不分青紅皂白。小女孩抓住媽媽的手說:“媽媽,不是姐姐,是我自己摔的,姐姐還幫我貼了創(chuàng)可貼!”

      可那個女人還是不信,打了一下小女孩的手:“小小年紀就學會撒謊了,這怎么可以!以后別和陌生人玩!”

      那個女人拉著小女孩走了。我的心里很不是滋味,我?guī)土藙e人,卻被別人誤會,真苦惱!不過,我轉念一想,我?guī)椭鷦e人,難道是為了得到別人的表揚嗎?我?guī)土诵∶妹,小妹妹不是很高興嗎?想到這里,我心里還是很高興的,我的煩惱又煙消云散了。

      生活中,我們總是會遇到各種各樣的煩惱,其實,只要想開了,也沒什么!

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