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    五年級的作文

    時間:2024-05-10 15:20:19 五年級 我要投稿

    五年級的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      生活中我們每個人都有疑惑,我也不例外,更何況,這些疑惑都等著我們?nèi)ソ鉀Q。

      有一天我上街玩,玩得正高興,我來到超市里買了一樣?xùn)|西,那是我最愛吃的點(diǎn)心——水果夾心餅干,我拿起一包,興高采烈的沖向了收銀臺。

      收銀臺大排長龍水泄不通,人人都在為自己的時間趕著,東竄西走。我也很著急,哎呀,這收銀員也太慢了吧,都快半小時了,怎么還沒通暢呀,這樣下去怎么得了。

      時間一分一秒的過去了,過得越來越快了。這下子終于到我了吧,哼,不到我也總該到我的!一股怒火升上了我的心頭,頓時,又消失在我的`心頭。

      忽然,我后面的一位中年婦女領(lǐng)著一個孩子,趾高氣揚(yáng)地喊道:“小妹妹,你這個餅干去哪拿的呀?”“就是食品區(qū)那個位置!蔽一卮。她聽了,一臉痛苦:“阿姨不想再走了,而且一走又要排隊(duì),你看你把那個餅干給我,你就去重新拿,然后再排隊(duì),反正你有的是時間!蔽衣犃朔瘩g:“對不起,我不能給你,這是我辛辛苦苦得來的!彼犕,她從我手里搶過那包點(diǎn)心,這時我的心已經(jīng)碎了,這給我了很大的打擊,我沒買下那包點(diǎn)心,卻受打擊。

      為什么那位婦女要搶呢?不是她的就不要搶,我真的搞不明白,我今天傷心透了,這位婦女給我了很大的打擊,她有那么優(yōu)厚的待遇嗎?這是為什么,她有資格搶別人東西嗎?

      這個疑惑我始終沒有解開,這個疑惑,也刺痛著我的心。

    五年級的作文 篇2

      這個寒假,我有幸去了很遠(yuǎn)的外婆家。說是有幸,是因?yàn)槁吠竞苓h(yuǎn),要好幾個月才能去一次。沒想到,這個不知名的村莊,給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。

      沿著曲折的`石子路,很快便到了外婆住的平房。在屋內(nèi)小坐了片刻的我,由于耐不住性子,便在外婆的叮嚀下上了山。

      下山差不多三十米后,展現(xiàn)在我眼前的,是成片的野花,雖叫不出名字,卻也感到格外的舒服與親切,這些野花有紅有紫、有綠有黃,花瓣奇特,十分好看。在這寒風(fēng)凜冽的冬季,開得卻和春天一般。

      忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,我打了個冷戰(zhàn),本以為這些花兒也會被刮落 ,可沒想到,那些花兒依然立在莖上,毫不動搖。

      我驚訝極了,我的心好像暖了一些。是被花兒的毅力所感動。我從沒想到脆弱的花兒會在么堅(jiān)強(qiáng)。

      花,用它的毅力開滿山坡。

    五年級的作文 篇3

      男孩生來頑皮,無論做什么事,都會被他們換著花樣去做。我的表弟也不例外,整天都在搗亂,弄得我們沒有辦法回回都管,因?yàn)樗麕缀?分鐘就要犯事呀。

      記得一周前,他突然聽話了,乖乖坐好,捧著爸爸的電子書,神情嚴(yán)肅地看著,皺著眉,噘著嘴,眼睛死盯著屏幕,許久只動一個字的位置,還時不時撓撓頭,一副無比困惑的`樣子。

      我忍不住走過去,奪過電子書,點(diǎn)開目錄,一看,頓時嚇了一跳:天哪,弟弟竟然在讀一本不適合他的武俠小說,也怪不得他讀的那么慢,敢情一點(diǎn)兒也沒看懂。我把書合上,在書柜里找了一本注音版的《安徒生童話》,遞給他。誰知弟弟不領(lǐng)我的關(guān)照,只是要看電子書。我被他折騰的沒法,問他:為什么你一定要看電子書?弟弟叉著腰,嘟著嘴,不服氣地回答說:“姐姐,你不是常說書籍是人類進(jìn)步的階梯嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。他接下去說道:如果照你這么說的話,那電子書就是人類進(jìn)步的電梯了。你說走樓梯和坐電梯是不是電梯更快、更省力。所以我當(dāng)然看電子書了。”

      我被他說得“五體投地”只得乖乖將電子書“物歸原主”。不過弟弟只看了半分鐘便丟下書跑去玩了。還說什么電梯坐多了會頭暈,要多休息。唉,我又怎么說得過他呢?

      雖然弟弟常干出這種無厘頭的事,但是我們家也因有了他變得更加更有快樂,更充滿了笑聲。

    五年級的作文 篇4

      太好啦!終于又可以回姥姥家了,因?yàn)槟抢镉形易钕矚g的小狗,這只小狗的名字叫“小黑” 你們別看它小,可是它的本事大著呢!下面,我就講一講它的故事吧!

      它身上的毛可漂亮了,有白色,黃色,黑色,額頭上有一塊白色星形的圖案,嘴巴旁邊是黃色的,眼睛下面是白色的,其余都是黑色的,兩只炯炯有神的眼睛好像會發(fā)光。后半身上的毛是黑色的',肚子那一塊是白色的,四條小腿是黑色的,尾巴總愛卷成倒6字,站在那兒,看起來威武極啦!那次我回到家正高興著呢,一下子跑出來一個小東西,這可把我給嚇壞了,我定神一看,嘿,這不是我的小黑嗎!它在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會兒嗅嗅我的腳,一會兒嗅嗅我的腿,好像認(rèn)出我了。我高興的摸它的頭還說:“沒想到,你居然還認(rèn)得我呀!”正說著,姥姥走了過來說:“這只小狗在我們家立了大功呢!”我好奇的問:“立了什么大功呢?”姥姥讓我坐下,慢慢地對我說這還得從一個月前說起:“那天晚上我剛剛躺下睡覺就聽見老鼠的聲音,我心想:肯定是老鼠又在偷吃東西了。我趕緊穿上衣服,跑到那屋子一看,小狗已經(jīng)把老鼠咬死了。這只小狗呀還是個通訊員,客人一來,它就汪汪地叫。這只小狗真好,既勇敢又靈通!”姥姥高興地說道。

      我望著它,更喜歡它了。狗不僅是人類忠誠的朋友,還是看家的好幫手!

    五年級的作文 篇5

      “小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利……”當(dāng)耳邊縈繞著這首歌兒時,眼前便會浮現(xiàn)出在我成長歷程中辛勤教育我們的老師的身影!

      當(dāng)四年前我們懷著略帶害怕又渴望知識的心跨進(jìn)小學(xué)殿堂時,老師您陽光般的笑容給了我們安慰。您將我們那顆害怕的心帶進(jìn)了豐富多彩的校園,帶進(jìn)了神奇有趣的知識殿堂。面對說話還有些奶聲奶氣的我們,您不厭其煩地一次次糾正我們的發(fā)音;面對拿筆姿勢錯誤的我們,您一次又一次地耐心矯正我們的拿筆姿勢;面對有“多動癥”的我們,您一遍又一遍地講述“一心不可二用,否則會撿了芝麻丟了西瓜”的道理。

      當(dāng)我們懷著疑惑的心皺著眉頭面對一道道難題時,您耐心細(xì)致地給我們講解解題思路。您不顧本來就疼痛著的喉嚨,還是一遍一遍地給我們講解,直到我們完全明白為止。

      當(dāng)我們不小心犯了錯,慚愧不已的時候,您意味深長地教給我們做人的道理。讓我們明白了,每個人在成長過程中都難免犯錯,能做到知錯就改,亡羊補(bǔ)牢就為時不晚。

      當(dāng)我們懷著失落的心面對失敗時,您天使般的笑容給了我們無盡的寬慰、勇氣和希望,給我們再一次的征戰(zhàn)注入無窮的力量。讓我們明白了,失敗了不要沮喪,要積極尋找自身的不足之處,勇于改正,加倍努力,那么成功的彼岸就會很快呈現(xiàn)在我們的面前。

      當(dāng)我們面對一點(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜時,您語重心長的提醒讓我們明白了“山外有山,人外有人;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

      為我們嘔心瀝血的老師要我們豐厚的報答嗎?不是的。只要在課堂上認(rèn)真聽講,用一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的.點(diǎn)頭,證明我們的全身心投入;只要在下課后,懂禮貌,用一抹抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問好;只要在考試中取得優(yōu)異的成績,老師就會倍感欣慰,這就是我們對老師最好的回報。

      如果說生命是一張七彩的唱片,那么感恩就是一首和諧的歌,它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌,那么感恩就是一個音符,它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符,那么感恩就是一架鋼琴,它能使你的生命跳動起來!老師您就是一架質(zhì)樸無華的鋼琴,為我們彈奏出一個個美妙的音符,使我們的生命跳動起來。我們發(fā)自內(nèi)心地感謝您,我們想對您說:“我們愛您,老師!”

    五年級的作文 篇6

      說到讀書,我可是很熟悉的,你們一定知道書沒有讀完的感受吧?我如果晚上有書沒有看完可是很難受的,我一定會找各種機(jī)會把書看完,就比如等爸爸媽媽都睡覺了,我再偷偷地起來看。

      記得有一次我看書,不知不覺已經(jīng)到了晚上九點(diǎn),媽媽又催我早點(diǎn)休息,不要再看書了,于是我很不情愿地放下手中的書,雖然洗刷完畢上了床,我閉上眼,卻怎么也睡不著,因?yàn)槲业男乃既趧偛诺墓适虑楣?jié)中,好不容易熬到爸爸媽媽都睡覺了,我一骨碌從床上爬了起來,像一個幽靈一樣快速跑到客廳,拿起書和手電筒迅速沖回房間,躲進(jìn)被窩打開手電筒認(rèn)真地看了起來,心中既害怕又擔(dān)憂。我聚精會神地看著書,突然聽到一陣腳步聲,難道有人來了?我馬上關(guān)了手電筒,迅速將書塞進(jìn)枕頭下面,裝著睡著的樣子,媽媽看了看我沒有踢被子就回去睡覺了。等媽媽走了以后我又繼續(xù)看了起來,書中的.情節(jié)使我感動得流下了淚水,但有時卻又讓我感到很好笑。書中的內(nèi)容深深地吸引了我,我為書中主人公的悲慘經(jīng)歷而哭泣,我終于把書看完了,這時時鐘的指針已經(jīng)指向十二點(diǎn),我放下書并關(guān)上手電筒,在被窩里,我回味著剛才的故事,慢慢地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      我非常喜歡看書,這種竊讀的滋味雖然很刺激,但是卻對身體不好,所以我不會熬夜看書了。

    五年級的作文 篇7

      首先,我覺得真正的好老師不止是在學(xué)習(xí)知識上幫助我們,更要讓學(xué)生有優(yōu)秀、良好的品質(zhì)。就像課文中,懷特森先生讓同學(xué)們具有勇于發(fā)現(xiàn)別人的錯誤,要有告訴這個人錯了的勇氣。要有獨(dú)立思考判斷事物真?zhèn)蔚?能力,同時要有對科學(xué)懷疑的精神。

      其次,好的老師還要面面俱到。不僅在學(xué)習(xí)上抓緊我們,還要讓我們學(xué)會適當(dāng)?shù)男菹、放松。就拿我們班主任做例子吧,他會像我剛才說得那樣,站在一個學(xué)生的角度來看待我們。王老師會在我們緊張學(xué)習(xí)之余讓我們放松,比如:利用節(jié)假日帶我們?nèi)ヒ按、徒步旅行、爬山、參加低碳環(huán)保展示活動……既讓我們放松了心情,又讓我們學(xué)到了一些課外知識,這樣,我們才會帶著愉悅的心情,充沛的精力投入到課堂的努力學(xué)習(xí)中。

      還有,我認(rèn)為好老師在課堂上傳授我們知識,是我們的任課老師。下了課,好老師就會變成同學(xué)們的好朋友,同學(xué)們就會變成老師的開心果,和老師聊天,做游戲,為老師捶背。

      最后,我認(rèn)為好老師不會讓他教的學(xué)生是書呆子,只會一味地學(xué)習(xí),問他一些社會禮儀、道德、道理等,他一點(diǎn)都不懂。所以,好老師還會教同學(xué)們一些道德風(fēng)范、做人的道理和一些法律法規(guī)知識等。這樣,等我們步入社會,就不會迷失了方向。

      所以,我覺得老師們能做到這幾點(diǎn),應(yīng)給就是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)暮美蠋熈恕?/p>

    五年級的作文 篇8

      我雖然對藝術(shù)感興趣,但我不喜歡畫畫,也不喜歡跳舞,我喜歡的是書法。

      書法是我的拿手好戲,但練書法時也有一些困難,比如:有時候?qū)懖缓靡还P,每當(dāng)這時,我總是鼓勵自己:宋韓磊啊宋韓磊,不要灰心,要聽老師的教導(dǎo)再耐心的練習(xí),要想做好一件事其實(shí)并不難。

      一次,我正在寫書法,被老師看見了。他仔細(xì)的看著我寫的字,點(diǎn)點(diǎn)頭道:“嗯,你寫的還不錯嘛!走,把書拿著我?guī)銓懘郝?lián)去!

      “老師,我有一個字就是寫不好,您能教教我嗎?”我請求老師。

      “好的。”老師和藹的問,“那你什么字不會呀?”

      我指著“學(xué)”字說:“上面的`這個我總是寫的很丑!

      老師拿著筆寫了一個“學(xué)”字,我從心底感嘆道:“老師,您真厲害呀!寫的比書法家還好看!

      老師又給我講解道:“這個字要把上面的部分寫的上寬下窄,才好看!

      哦,我終于明白了。我試了一下,果然跟老師寫的一樣好看,我給同學(xué)們看了一眼后,他們都對我豎起了一個個大拇指。

      這就是我的拿手好戲——書法。

    五年級的作文 篇9

      “我一定要超越你!”這是我的口頭禪,它在我退步時,使我自信;它在我失望時,使我快樂!

      這句口頭禪還有著這樣神奇的魔法,那是一個星期三,英語老師正在發(fā)英語考卷,當(dāng)報到向欣媛的名字時,我驚呆了!她竟考了97分。然而,當(dāng)報到我的名字時,我只考了93分,相差太大了!這時我的心里不由蹦出了這句話“我要超越你!”以后我就以向欣媛為榜樣,默默地努力著。后來,又考了第二單元,向欣媛這次又比上次高,考了99分。而我呢?考了97分,進(jìn)步了4分!但和向欣媛還是有差距,我還要繼續(xù)超越她,這超越她的過程其實(shí)就是超越自己,沒有超越就沒有進(jìn)步。當(dāng)然,這分?jǐn)?shù)并不是終點(diǎn),我將不斷地用“我一定要超越你!”激勵自己。

      記得還有一次,體育老師拿出了幾個奇怪的東西,整齊地?cái)[放在操場中心,接著叫我們繞著操場跑4圈,我們聽了都像霜打的茄子一樣蔫了。第一組上場了,只見他們像箭一樣的`飛了出去,個個大顯身手,分秒必爭,到了最后都汗流浹背。很快輪到我和趙胡龍了,我們像兔子一樣竄了出去。突然我那寬大的鞋子不爭氣,直往下掉!鞍パ!”這可要落后了,我穿好了鞋子,慢吞吞地跑著,真想一屁股坐了下來,我仿佛感覺到同學(xué)們正用嘲笑的目光看著我。不行!“我一定要超越你!”我緊巴住鞋子,運(yùn)足氣力,又跑快了。可腳就像灌了鉛一樣重,又跑慢了。我大喊一聲“我一定要超越你!”,咬緊牙關(guān)直往終點(diǎn)沖去,沒有影響我們隊(duì)的成績。

      正是這句口頭禪讓我獲得了一次又一次的進(jìn)步,我要將它銘記于心,讓我不斷地超越對手,超越自己!

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