五年級的作文6篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“哇，太棒了！”星期天的早晨媽媽終于答應(yīng)我和妹妹去動物園玩，真是太棒了。
這天陽光明媚，萬里無云，我和姐姐還有媽媽來到公園后，直奔動物園。走進(jìn)動物園， 首先，我們先看到了兇猛的大老虎，它的眼睛瞪著我們，我和媽媽都嚇壞了，接著，我們又看到了聰明而頑皮的猴子，有的猴子在向我們打招呼，有的猴子在做游戲，還有的猴子在爬山。最后，我和媽媽又來到了長頸鹿的地方，有的長頸鹿伸著長長的脖子吃樹上的樹葉，旁邊還有一頭笨重的大象在給另一頭小象洗澡。接著，我們又看到了兇狠的鱷魚。長長的身軀，兇惡的眼神，鋒利的牙齒，它們悠閑的躺在水里，閉目養(yǎng)神，我們往前走，看見了活潑可愛的小金魚，它們在水里自在的`游來游去，在旁邊，看到了兇猛地蛇，它卷成一圈，一動不動的，望著游客。
在往前走，我們看見一座假山，假山上有許多猴子，他們在假山上快樂地玩耍，人們都把手中的食物拋向猴子，猴子們爭先恐后的搶食物，逗的人們哈哈大笑，在前面我還看見了兇猛的獅子，笨重的大象，狡猾的狐貍……
這些動物讓我大開眼界，但最有趣的還是喂山羊。
我們看到可愛的山羊就想拿些草喂它們，我們拔了一些青草一點(diǎn)一點(diǎn)的喂小山羊，它們吃的很開心，有許多山羊過來吃青草，看他們吃的這么開心，我們非常高興，時(shí)間到了，我們依依不舍的離開了公園。
今天我們非常的高興，看到了這么多的動物。假日里的動物園真讓我難忘��！
五年級的作文 篇2
今天是孩子的生日，昨天問他要什么，孩子幾乎立刻搖頭說不需要什么，當(dāng)時(shí)感覺一怔又馬上熱乎起來，懂事了！
下午特意請假上街溜達(dá)，就憑簡單的不需要，我就肯定要買個(gè)生日禮物給他，呵呵。看過幾家店子，想起孩子的褲子已有些短了，也舊了，于是來到一家人多的兒童服裝店，剛進(jìn)門就被一條精致而漂亮的牛仔褲吸引，之前沒有量過兒子的腿長，他還在學(xué)校，但一見這褲子，我立馬知道孩子穿一定合適帥氣！買下后直奔爺爺家。
等孩子放學(xué)回來一穿，再合適不過了！還略長一些，備用哈。小家伙看著褲子上的.卡通圖案也笑了。隨后飯桌上的香辣味和豐盛菜肴讓大家胃口大開！孩子只顧埋頭苦干，這好吃，那也不錯！
晚上又接到祝福電話，孩子笑呵呵地說：爸爸，忘說了，今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分！看著卷子上工整又準(zhǔn)確的答案，我沖孩子直豎大拇指，誰說福無雙至？今天就來了雙福！說完孩子又自己坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)起來！
孩子，生日快樂！好像是說好幾次了。
當(dāng)孩子唱著歌慢慢入睡后，我?guī)е矏偤桶参縼淼竭@里，來到沙漠的綠洲。
相信明天一定艷陽高照！
五年級的作文 篇3
今天，我看了每周一播的《原來如此》節(jié)目，今天的節(jié)目很好玩，講了一些與錯覺有關(guān)的事情，許多錯覺造就的魔法師也在節(jié)目上施展著自己的才華。
第一位魔法師叫“菲克錯覺”，他表演的魔術(shù)讓我在垂直與平行的橫豎線條間眼花繚亂，神魂顛倒。他把一根根木條橫著擺在畫架上，又把一根同樣長的木條豎立在先前的'木條上，剎那間，豎著的木條變長了！他又把木條拿下來，一比，木條又變得一樣長了，真神奇！
第二位魔法師叫“繆勒萊耶錯覺“，他表演的魔術(shù)更讓我驚奇，他的道具只有筆、紙和尺子。他用尺子畫了兩條一樣長的線段，在一條線段的兩頭標(biāo)上了箭頭，一瞬間，那條線段變短了。他又在另一條線段上標(biāo)上了相反的箭頭，”嚓：！那條線段變長了！最后，用尺子一量，兩條線段該多長還是多長，絲毫沒有變化。太神了！
后幾位魔法師有的用兩張一樣大的紙片，把一張染黑，就會發(fā)現(xiàn)，黑色紙片變小了，凹陷了，但一重疊，兩張紙片還是一樣大；有的將紙片用筆一為二，一半畫上密密麻麻的豎線，一看，那一半“占據(jù)”了另一半的位置，可是一對折，就發(fā)現(xiàn)，雙方還是“一半一半”。這都是錯覺搞得鬼。我愛錯覺施的法術(shù)，它用在衣服上，可以讓我們彌補(bǔ)自身形體的缺陷，變得更加美麗，用在魔術(shù)上，可以讓我們娛樂，使人每時(shí)每刻都開開心心，我也討厭錯覺施的法術(shù)，它造成了交通事故：在一段山路上，有一段繞過峽谷的U形公路，可是由于錯覺，遠(yuǎn)處的司機(jī)把兩段分離的公路看成一個(gè)整體，結(jié)果汽車常常摔下山
節(jié)目演完了。我想：怎樣繼續(xù)讓錯覺為人類造福，而且不是帶來災(zāi)難呢？
五年級的作文 篇4
在這個(gè)灰白世界，有一扇門，微笑是打開希望的鑰匙�！}記
灰蒙蒙的天，壓得我喘不過氣，甚是煩躁。像是征兆著下雨，不一會兒，濛濛細(xì)雨便伸出雙手撫摸我的臉，涼涼的，冰冰的……
徒步走到公園，任由雨點(diǎn)在我臉上拍打，“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵，我心想：這是哪家的孩子，下雨還出來玩。但隨即又想到我自己，自己不樣也是出來了嗎，況且，這雨，下的也不大，這里可以躲著。緊接著，一群活潑可愛的孩子進(jìn)入我的視線，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，是我從未見過的天真爛漫的笑容，在那一刻，我的大腦仿佛停止了工作，他們就像是一道彩色光，照在我的心頭，那一聲笑，永久不能湮滅�！敖憬悖愫�，姐姐你怎么一個(gè)人在這里坐著啊?”一個(gè)小女孩跑過來揚(yáng)起笑臉問我，其他孩子也跟著附和道，“是啊是啊，姐姐，你怎么一個(gè)人在這里坐著啊?”一時(shí)間，我竟沒有反應(yīng)過來，我有些不好意思的回他們一個(gè)微笑。
“姐姐，你看你這樣笑起來多好看啊，你就應(yīng)該多笑笑的。”我注意到了，這個(gè)小女孩笑起來總會有兩個(gè)淺淺的酒窩，像桃花一樣美。
“我也這么覺得，我每天都笑呵呵的，領(lǐng)居們還都夸我是個(gè)鬼精靈呢，因?yàn)槲夷馨阉麄兌旱靡矘泛呛堑�，呵呵呵呵呵……”一個(gè)鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來，我瞧著也好笑，竟‘噗嗤’笑出了聲來，“耶，笑了笑了，我就說嘛，我一定能把這位姐姐逗笑，走咯，玩兒去咯!”小男孩兒得意的.對其他小孩說道，笑著跑開了，其他幾個(gè)小孩也跑開了，還不忘向我揮手說再見，依舊是那樣耀眼的笑，永遠(yuǎn)的留在了我的眼中，印在了我的心里。
我愣了愣，以前的我不也是這樣嗎，卻也淪陷了，失去自我失去前進(jìn)的方向，關(guān)閉了我的那扇門。抬起頭，望向遠(yuǎn)方，不知是什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了，彩虹也向我露出了微笑，我看到了，在天邊的那一片明亮處，那里有一扇門，閃著耀眼的金光，再次揚(yáng)起那熟悉又陌生笑，那扇門開了，里面承載的是希望，是未來，微笑真是一把神奇的鑰匙。
五年級的作文 篇5
秋天，有的人喜歡在秋天碩果累累的果實(shí)，又好看，又好吃;有的人喜歡在秋天一幅大豐收的景象，到處飄滿了濃濃的果香;讓農(nóng)民伯伯們想：今天的生活質(zhì)量有保證了�！边�有人喜歡秋天的天氣，秋高氣爽，讓人心情舒暢。我對于喜歡秋天，卻情有獨(dú)鐘，最喜歡的確卻是秋天紛紛的落葉。當(dāng)然，它們是會跳舞的小精靈，它們也是可愛又俏皮的小蝴蝶。因?yàn)樗鼈儠纹さ娘w到你的頭上，身上、腳邊，有的樹葉可能還會飛到你手里、懷里，好像在撒嬌。
今天我來說說樹葉，遠(yuǎn)的不說，就說我家院子里，我家的'甬路兩傍，有兩排法桐樹，又高又大，一陣微風(fēng)吹來樹葉嘩嘩作響，像在歌唱。它的葉子有三個(gè)大叉，每個(gè)大叉上面還有很多小叉，很不像中國的樹葉。這也難怪，這種樹的全稱是法國梧桐樹，這是我家院子里的最高的樹。
在院子里最矮的樹是冬青，不過它們是一排一排的，葉子是橢圓形的，有的頭上是尖的、深綠色的，有的有點(diǎn)發(fā)黃、很亮，我感覺很漂亮。
我家大院里還有很多樹，我有機(jī)會再一一介紹。
五年級的作文 篇6
失敗對每個(gè)人來說都不是什么好事情，失敗的滋味，更是不好受。這件事雖然過去很長時(shí)間了，可我每次回想起來心里都好像有一團(tuán)火在燃燒。
陽光明媚的春天到了，我們也迎來了一年一度的運(yùn)動會。每年的運(yùn)動會上可少不了重磅大戲——拔河。
我們來到了操場上，操場的中央放著一根粗糙的麻繩，繩子中間還系有一塊紅布。我的心早已激動不已，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，我們的對手是五（2）班，真是冤家路窄，上次比賽我們班大獲全勝，他們是我們的'手下敗將，這次一定也能奪得冠軍。只聽“嘟”哨聲一響，我趕緊回過神來，進(jìn)入激烈的戰(zhàn)斗中。我咬著牙，憋著氣，手死死地抓住繩往我們這邊拽。再看對方也不甘示弱，一個(gè)個(gè)腳頂腳，齊力向后拉。雙方勢均力敵，僵持不下。后來，我們漸漸力不從心，可對方卻愈戰(zhàn)愈猛，眼看紅布一點(diǎn)點(diǎn)地往他們那邊移。啦啦隊(duì)也著急了，拼命地給我們隊(duì)加油，但也無濟(jì)于事。這時(shí)，哨聲響了，由于我們的輕敵，二班獲得了第一局比賽的勝利。
交換場地后，比賽又一次在哨聲中開始了。我們腳頂著腳，身子努力往后傾，手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出全部吃奶的勁往后拉，對方好像因?yàn)樯暇肢@勝士氣大增，個(gè)個(gè)像猛虎下山一樣，紅布穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐麄兡沁呑咧�。我們心急如焚，拼命用力想要扭轉(zhuǎn)局勢，但是只是徒勞，哨聲再次響起，二班又再次獲勝了。
他們班的人個(gè)個(gè)欣喜若狂，我們個(gè)個(gè)心灰意冷，無精打采。有人流淚了，有人氣憤地跺著腳，有人則默默地離開了。我垂頭喪氣地向教室走去，雙腳像被灌了鉛一樣沉重，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
那一刻，我嘗到了失敗的滋味，實(shí)在是難受極了，我恨不得找個(gè)人地縫鉆進(jìn)去。我心里充滿了無盡的悲傷和憤怒。
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